幼儿家长读书心得体会范文精选3篇.docx
- 文档编号:29466725
- 上传时间:2023-07-23
- 格式:DOCX
- 页数:81
- 大小:106.25KB
幼儿家长读书心得体会范文精选3篇.docx
《幼儿家长读书心得体会范文精选3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿家长读书心得体会范文精选3篇.docx(81页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿家长读书心得体会范文精选3篇
幼儿家长读书心得体会范文〔精选3篇〕
幼儿家长读书心得体会范文〔精选3篇〕
我们在读书的时候,肯定都要融入自己的想法和理解,才能赐予正在阅读的这本书生命。
在阅读的时候,最少不了的就是阅读时的心得,这样看完这本书才是有意义的,不然看完一本书都不知道讲的是什么
幼儿家长读书心得体会范文〔精选3篇〕
我们得到了一些心得体会以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我好的心得体会都具备一些什么特点呢?
以下是整理的幼儿家长读书心得体会范文〔精选3篇〕,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿家长读书心得体会1
前苏联著名作家高尔基曾经说过:
“书籍是人类进步的阶梯〞,英国哲学家培根也说“知识就是力量〞,中国古典诗歌中也云:
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋〞。
由此可见读书不仅能够增长知识,读书也能给人带来快乐。
而经常与孩子一起读书,那么能增加父子间、母子间的亲情,使孩子感受到家庭的温馨,使浓浓的亲情在亲密接触中加深,使我们家长与孩子成为无话不谈的朋友。
阅读点亮童心,书香溢满校园———十分感谢学校对孩子的关心,我也十分荣幸跟其他的家长一起交流孩子读书心得体会,下面具体谈一谈,也算是抛砖引玉吧。
一.环境熏陶法。
环境对于人的成长真的起着举足轻重的作用,古时“孟母三迁〞就证明了这一点。
多带孩子去书店走走,会有意想不到的收获。
我记得是一个周末,我带着孩子去书店买书,结果他一走进书店,就看见有很多小哥哥姐姐,弟弟妹妹们在专心致志的看书,他像是受了指引一样,目光开始注视着书店里的琳琅满目的书籍,然后拿起一本书像模像样的看起来。
后来,每逢周末,我们便会到书店去逛一逛。
我想,其实无论哪种性格的孩子,都应该可以在书店里找到符合他们兴趣爱好的书。
在家里为孩子准备一个属于他自己的阅读空间。
一个干净明亮的角落,一张漂亮的小书桌,一排整齐的小书架,一盏温馨的小台灯,这就是我家孩子自己的阅读天地。
他偶尔会自己一个人在那里依依呀呀,我偶尔也会和他一起,看看书,讲讲故事,甚至画一幅画。
除了这些硬件设施,我们还提供了较自由的阅读气氛,就是将近期学习的图书放在书桌上任其挑选阅读,创造轻松学习气氛。
但一般来说,我们还是会引导她阅读和复习的。
在这样的空间里,孩子可以自由的遨游于书海。
二.用言语鼓励,用行动奖励。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。
因此,在孩子的早期阅读过程中,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。
他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。
对此,家长不应急于对他发火或表示失望,而应表示支持和鼓励。
比方他开始翻书了,就表扬他:
“宝宝真能干,自己都能看书了〞。
除了语言上要不吝惜赞扬外,还要给予实际的物质奖励。
一般孩子在家里表现的比较好,我们都会立即表扬,然后尽快给予奖励,而奖品就是他自己可以在书店去购置一本他喜爱的书。
这样就能给孩子一个积极的引导,让他知道书是很好的,阅读是一件积极的有意义的事情。
三.顺应幼儿心理,精心挑选童书
心理学家根据每个孩子所具有的特质,将孩子分为语言型,绘画型,运动型,音乐型,空间型,逻辑型等多种性格类型相对而言,就不能够用同样的标准来衡量所有的孩子,所以要针对孩子的兴趣爱好和性格特征来引导他。
比方严严就是运动型和绘画型,那么在选择书籍的时候,我们一般就找一些相关的、图文并茂、篇幅短小、趣味性强、通俗易懂、充满童趣的书籍,阅读的时候,也尽量以讲故事活动或者角色扮演的形式来进行。
在阅读的初期,我们对提供给孩子的书刊进行了精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。
在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物要比大人心目中简单的语言文字有趣和有意思得多。
因此我们给严严挑选了一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节开展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物卡、?
半小时妈妈?
、动脑贴贴画等。
四.阅读形式多种多样,丰富有趣。
孩子天生喜欢玩具,并非天生就爱看书。
阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的,孩子爱不爱看书,喜欢不喜欢阅读。
由于严严很喜欢贴纸,画画,连线等,,所以我们特意买来了?
动脑贴贴画?
?
儿童绘画图册?
,让她阅读和学东西之余,过足贴纸瘾。
?
动脑贴贴画?
是一套让脑筋开动起来的贴画书,涵盖创意、数学、语言、思维、英语5大能力的学习内容。
有趣的故事、奇妙的问题、漂亮的贴纸,培养琛琛的阅读能力、理解能力、表达能力。
在学习“语言〞贴画书里的寓言故事时,我手指文字,用普通话读一句,琛琛跟着读一句,读到贴画的地方就让她贴上对应的贴纸,通常一晚学一页,次日复习和稳固已经学会的。
在读的过程中,让琛琛目光跟随手指的文字,加强对文字的认识和印象。
贴纸只是一种提高学习兴趣的工具,学习普通话、认识汉字、提高阅读等多方面能力才是最终目的。
我们在家里也会运用角色互换来一起阅读。
严严特别爱表现自己,我们在家阅读时就进行角色互换,假装他是老师,我们是学生,他拿着书,煞有介事地为我们讲故事,教我们读儿歌。
这个时候他是最有自信的时候,往往他自己讲的津津有味,还像一位小老师一样,叫我们要做好,要专心。
这除了能够培养他的阅读能力之外,也锻炼了他的语言表达能力,还增强了孩子的自信心,可谓一举多得。
五.合理运用多媒体和现代科技。
其实社会开展到今天,人们生活水平有了极大的提高,而书也不再仅仅是指纸质的书籍了,其实通过影碟,电视,电脑等多媒体工具,也是可以提高孩子的阅读水平。
就像我们给严严买了一些英语发音影碟,故事影碟等,偶尔也会在电脑上下载一些故事,儿歌等,这样不仅防止了一味看纸质书籍的无聊,还丰富了孩子的生活。
总之,作为家长,陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。
我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的距离。
而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。
让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯,让他们的未来更加美好、灿烂!
我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。
幼儿家长读书心得体会2
培养孩子阅读习惯的关键。
古人云,“遗子千金,不如遗子一经〞。
养成孩子的读书习惯将是父母送给孩子一生最好的礼物。
与孩子一起读书,可以使我们与孩子形成共同的成长记忆。
以前,在孩子晚上睡觉之前,我都给她读一段睡前故事,让她听着故事甜甜地进入梦乡。
双休日我就带她出去玩,并给她讲解在书上看到的动物、植物和农作物,让她体验大自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣。
看着孩子兴奋的`小脸,我的心里也升起一种温馨的感觉,这大概就是陪孩子读书的乐趣所在吧!
我的体会是:
和孩子一起读书,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,一起回味历史的厚重沉淀,体验自然的美妙天成,探索科学的新奇和不可预知,让孩子感受到读书的乐趣。
因此孩子在上幼儿园的的时候,我们就给孩子挑选了几本容易理解、容易接受的书:
例如?
安徒生童话?
里的丑小鸭等等。
于是就这样,我们开始了陪孩子读书的进程。
安徒生笔下的这只丑小鸭,处处受排挤,受嘲笑,受打击。
但它并没有绝望,而是始终不屈的奋斗,最终,终于变成了一只美丽的天鹅。
通过了长时间的陪孩子读书我发现,这不仅使孩子对读书增加了兴趣,而且在她不懂的时候还可以及时的帮她解答,使她能在第一时间懂得书中要告诉她的道理。
而且,陪她读书还增进了我们的互相理解,增进了我们的感情。
看来,在孩子成长的道路上,有书香做伴,生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,人生就会多一份精彩!
我们要把陪孩子一起读书进行到底。
就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同来读书,在充满亲情的气氛中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐!
让孩子在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,健康、快乐成长。
幼儿家长读书心得体会3
女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。
她曾经说:
“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更好。
〞呵呵!
你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这次读书节的活动中,我们一起阅读了?
安徒生童话逊、?
百科丛书注音版?
等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。
女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸那么帮他分析为什么会发生这样的事。
同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的根底和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。
希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。
更好的引导她探索知识世界的微妙!
学校每年开展读书节活动的做法真是太好了,希望这样的活动能够越办越好。
读后感扩展阅读
?
教师的智慧?
读书心得体会范文〔精选3篇〕
?
教师的智慧?
读书心得体会范文〔精选3篇〕
当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法心得体会怎么写才恰当呢?
下面是收集整理的?
教师的智慧?
读书心得体会范文〔精选3篇〕,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
?
教师的智慧?
读书心得体会1
假期之中认真研读了?
教师的智慧?
一书,这本书分为“智慧使者、人文校园、冷描热点、岁月页码、修学英国、漫步英伦〞六局部,每一局部那一个个生活中的小案例,作者用他的细腻和蔼于发现积累的一个又一个的案例,并让这些案例在专业理论的指导下更富有意义地开展着。
其实,在我们的身边,各种各样的案例总是持续不断地在上演着,每个孩子都用自己与众不同的方式上演着一个个生动的案例,而这些案例在我们不同的关注中以不同的方式开展着,而我们的细心观察和发现并引导会让孩子有不同程度的进展呢!
书中围绕诸如“公开课与日常课〞、“师生冲突怎么办〞、“优质课到底谁说了算〞等一个个教育场景对教师行为、表现、主张、反思与感悟进行忠实记录,可是在字里行间,感受到的是教师智慧的闪现和脉动。
给我印象最深的是作者对治班的看法——治班假设烹小鲜,做菜烧饭对于我们每个人来说,不是什么难事,关键是怎样做出美味来,那真的是一门技术和艺术呢。
从中也让我深刻体会到身为一名班主任,我们更应该是个理智、明智、博爱的人。
因为当我们怀着快乐博爱的心做出来的饭菜,里面充满了爱的味道,才是最美味的。
今后的工作中我会这样做:
做一个理智的教师。
教师不仅要情感充分,而且应理智健全。
在教育活动中,情绪的躁动、难言的苦恼是难免的,需要用理智去克制,需要用理性去引导。
所以自己以后要多读书,多为孩子,同事、家人效劳,多思考一下所面对的问题多角度多方法的设计解决预案,解决问题以理服人,才会用理性的光辉去照亮黑暗的心灵。
做一个明智的教师。
?
教师的智慧?
这书的主旨就是要教师做个明智的人。
教育改革的大潮中,明智的教师是改革的积极参与者、主动调适者。
因为明智的人,善于明理,善于辨析;明智的人,善于把握大势所趋。
面对教育方式多样的今天,采取哪种方式来处理师生关系、解决冲突和问题,反映了教师行为的明智程度。
所以我要积极参与到现今的教育创新中去,多学习理论知识,多向同事学习治班教学的经验,丰富提高自己。
做一个博爱的教师。
关爱每一个学生是师德的灵魂,宽厚仁爱,有理有节,人性饱满,才是教师的德智情怀。
面对学生充满爱与关心,面对知识,充盈渴望;面对同事多关心。
处理好师生、同事之间的人际关系,让自己的生活和工作饱满而快乐。
?
教师的智慧?
读书心得体会2
最近,读了王晓春老师所著的?
教师的教育智慧从哪里来?
这本书。
他在书中讲述了100个教育案例,通过这些案例,诠释了在教育过程中,教师如何正确处理教师问题、学生问题、师生关系问题、教师与家长的问题以及管理问题。
驻足于一百个案例,不禁被那一个个智慧的火花所折服。
作为读者,读着也想着,如果是我,我会怎么做,他做得好在哪里?
我正是在这样身临其境的阅读中收获教育的智慧。
智慧来自学习。
班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响。
所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。
必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作那么,在学生中树立一个实实在在的典范。
“它山之石可以攻玉〞,许多老师都有切身的经验和感受。
通过学习,我们可以掌握最新的教育理念,了解最新的教育技术和教育方法,使自己的教育视野更宽阔,教育方法更有效。
智慧来自了解。
在教育教学过程中,作为教师必须时时站在学生角度上来思考问题:
假设我是孩子,我最需要的是什么?
假设是我的孩子,我会怎么做?
当我们设身处地地多替孩子们想想,师生彼此间就会多一份理解,多一份包涵,多一份宽容,多一份耐心和期待,同时也会让师生多收获一份快乐和欣幸!
教学中,我们如果能蹲下身来,认真地倾听孩子们的心声,知道他们为什么那样想,才能根据学生的心理特点采取行之有效、灵活多变、富有创造性的德育方法,用最少的时间和精力去获得最正确的教育教学效果,实现教育过程的最优化。
在研究、了解学生的根底上去教育学生,运用科学的教育理念创造性地指导班级工作。
智慧来自善思。
没有思考的教育,教育方法就会简单,甚至是野蛮。
在我们的身边,人人都是教育工作者,但更多的和我一样,每天在疲惫中挣扎,难以享受作为班主任教师的幸福和愉悦,更多的是蒙在鼓里的教育者。
我们缺少的.就是思考,做智慧型的班主任要关注教育现象、会静心思考、会潜心体会。
不仅遇到问题要尽心思考,事后还要善于反思。
孔子说“吾日三省吾身〞,也就是告诉我们,要有反思的习惯。
反思,能使自己对工作更清楚,哪里做得好,哪里做得不够,还有待改进,该如何改进。
如果一个老师从来都不反思的话,那么他就只能在原地踏步,永远也不会向前迈进哪怕一步。
反思,是改进的源泉。
没有反思,哪来的改进策略?
教育智慧从哪里来?
这也许是我们穷尽一生也不能答复全面的问题。
但是,走进?
教育智慧从哪里来?
,使我获得了一种积极向上的活力与动力。
让我明白了没有教育智慧就没有教育的成功!
也更坚决了我做一名智慧型教师的信心,在学习中不断提升自己的专业知识水平,在实践中执着地思考,深入地研究,教育智慧将从中汩汩生成。
?
教师的智慧?
读书心得体会3
?
教育的智慧与真情?
这本书告诉我,真爱将产生教育的巨大力量。
我们的每一个学生都是世界上独一无二的不可再造,每一个学生的笑容都是唯一的,都是一朵与众不同的小花,每位学生的生活每天都在进行现场直播。
所以,作为教师,我会用公平和真爱帮助我的每一名学生好好播种自己的生活,让他们的校园生活留下更多美好的回忆,更多进步的足迹,让他们的人生更精彩。
教育的智慧来自于教师的公平和对所有学生的真爱。
教师每天和学生在一起学习,与学生接触的时机最多,了解学生最详细,对学生的影响也是最深远的。
有句话说,真正的爱不是当时的感动,是永久的回忆。
还有一首赞美教师的歌词写到,你永远在我心里。
当学生在回忆起自己的老师的时候,如果一切都是温馨和美好,那该多好啊!
所以,对待学生一定要公平,平等地去欣赏、去关爱。
给他们创造一个宽松、宽厚和温暖的环境,还他们一个愉悦的课堂、自主的课堂,完全取决于教师的公平心,爱心和高尚的师德。
比方,换座是一个学生比较敏感的话题,可以采取横排竖排都换座,这会让学生觉得公平。
在集体活动时,把更多的锻炼时机给不同的学生。
朗读比赛,可以鼓励更多的学生参加。
班会可以每次有不同的主持人。
在举手答复以下问题,提高学生时,尽量照顾根底差的学生,先提问他们,并且要有按照排答复以下问题的习惯,照顾到每个学生。
可以偏袒学生,一定是所谓的“差生〞,绝不可以是所谓的“好学生〞。
在教学中,鼓励学生努力学好每一个科目,也鼓励学生找到自己的优势科目,让学生有事做,决不放弃任何一个学生,如果学生放弃自己,家长和老师也都放弃的话,学生一定苦不堪言。
作为教师,我不仅要尽自己的能力去教会孩子书本上的知识,更重要的是教会孩子如何做一个对社会有用的人。
今后的工作中,我会用自己的智慧和真情去感悟每一位学生的心灵,走进他们的内心世界。
当两颗心真正有了心与心的交融时,真正的教育就开始了。
校本培训读书心得体会〔精选3篇〕
校本培训读书心得体会〔精选3篇〕
当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,写一篇心得体会,记录下来,从而不断地丰富我们的思想。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是帮大家整理的校本培训读书心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
校本培训读书心得体会1
今天,我们进行了校本培训,培训的内容为阅读培训,经过一天的培训,现将体会和感悟与大家交流一下。
在新的教育理念下,教育工作者不应只满足于“一桶水〞,而要成长为“长流水〞。
不管是领导干部、教师,还是学生、家长都需要读书,让读书成为一种生活习惯。
读书不仅可以改变一个人的精神、气质和品质,还能增长一个人的教育智慧,更能改变学校、教师、学生。
做一件事情,最难的就是要坚守,读书活动的开展更是这样,最重要的是形成读书的习惯,产生读书的兴趣,营造学校读书的气氛和风气。
在阅读的内容上应该广泛涉猎,在阅读的形式上要把读与写紧密地结合起来,要读有所悟,读有所感,读有所写,真正实现阅读成果的转化。
作为一名教师,我们在青春校园中与一个个灵动的生命相遇,并进行心灵的对话。
阅读使我们学会反思与精进,是内心更加强大、心胸更加开阔、追求更加崇高。
学校要成为师生心灵相互靠近、彼此温暖、幸福沟通的精神家园。
学校教育就是在漫长人生路上教师与学生的一次心灵之约。
一旦读书成为我们的读书方式,我们便不会孤独。
在阅读中追寻生命的意义,答复自我的提问,内心会变得安静而丰富。
通过阅读,我们将一个个美好的星空呈现在学校的课堂,呈现给学生。
我们将对教育的爱,对学生的爱透过阅读升华为饱满与深刻、博学与智慧。
我庆幸,我喜欢读书。
我读书,我快乐,我就要努力让我的学生们快乐,从中享受书香浸润生命的快乐。
优秀教师黄瑞萍说:
“没有真正的阅读就没有真正的教育〞,把阅读带给孩子,就是把诗意、温暖和幸福带给孩子,让孩子拥有人生最大的财富。
我深深意识到:
作为一名教师,自己更要重视阅读和热爱阅读,自然会形成一种无形的向心力,潜移默化中引领着学生通过阅读共同进步。
阅读让我领略学者们凝练的文字和独到的见解,也改变了我的生活观和教育观。
没有真正的阅读就没有真正的教育。
校本培训读书心得体会2
20xx年xx月25日上午,我们全体教师开启了“校本培训〞的课程,在这次培训中,有了一下的收获和感悟。
〔一〕“五个一〞的建议的启迪。
学校领导提出了“五个一〞的建议,即学习一个教育名家,研读一本教育教学名著,订阅一份教育教学期刊,学习一个教育站和建立一个自我的微信公众号。
其实每一个建议都是一个目标,也是一个对自我成长的催促。
学习一个名家,能够给自我的教育教学定一个理念,或者说是一个范本。
先模仿,再创新。
名家之所以成名,那是因为人家多年教育教学的潜心研究,是经验的积累,是智慧的结晶,里面总有我们认同和赞赏的局部。
有了学习才会有提高。
实践需要理论的指导,理论需要实践的认证。
二者相辅相成,站在教育的第一线,尤其是在这个信息快速传播,知识飞速更新换代的时代背景下,学习应当成为常态。
研读一本教育教学名著。
更能够很好地为自我的教育教学供给理论根底。
既然是研读,就应当细致入微。
我最近读的?
傅雷家书?
,感触很多,作者点点滴滴的育儿经验堪称育儿宝典,大到梦想事业,小到生活的细枝末节。
一本名著之所以流传,之所以不朽,之所以称为名著,它里面都蕴藏着耐人寻味的精华。
大文豪培根说:
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:
凡有所学,皆成性格。
〞所以多读书,读好书,是一个人提高的最正确捷径。
读书充实我们的头脑,丰富我们的生活,拓宽我们的视野,增加我们思维的深度。
在阅读中,也能够获得更多的灵感。
还能够更好地影响孩子们的学习态度。
对于订阅一份教育教学期刊。
我认为,这是我们接触教育教学新理念的一个好窗口。
教学改革创新,每一天都有新的故事在发生。
多阅读别人的教育教学故事,对我们会是一个不断的鼓励和鞭策。
同一个故事,同一个理念,视角不一样,理解就不一样,得到的结果也不尽相同。
很多教育前沿的专家学者,对问题的剖析和见解都十分的独到和一针见血。
他们的观点和看法确实有着指引和指导的作用。
多读读,多学学,会对我们自我的教育教学起到潜移默化的'影响。
至于建立自我的个人微信公众号。
我觉得这是一个人自我教育教学经验积累的途径和方法。
也是一种正能量的传播渠道。
作为一名一线教育工作者,应对的是孩子,孩子的父母。
期间有很多感人的,正能量的故事,我们自我也可能有很多教育教学的看法和想法。
而微信公众号就像是笔记本一样,能够记录我们记忆中所有“火花〞。
有些资料会在记忆深处永久的停留。
多数想法都会转瞬即逝,昙花一现,倘假设记录下来。
也将是一件很有意思的事情。
再者,利用微信公众号向家长传播一些有关教育教学的“育儿宝典〞,也是一项善事啊。
说不定某篇文章的某个观点就能改变某个家长的教育理念呢。
就能够更好地培养一个孩子呢。
〔二〕“新时代中小学教师职业行为十项准那么〞的学习。
“不忘初心,爱岗敬业,教书育人,改革创新,效劳社会〞是对一名人师的根本要求。
时代的不断提高,物欲横流的生活中,教师应当“不忘初心〞“坚持真心〞。
守好教育这方净土,落实好立德树人的根本任务,踏踏实实做事,认认真真教书。
善于传播中华优秀文化,弘扬真善美,传播正能量。
严慈相济,诲人不倦。
真心关爱学生,严格要求自我。
坚持做学生的良师益友,勤勉敬业,乐于奉献。
〔三〕做一名有爱,有志,有识,有味,有情,有品的教师。
午时的学习中,领导的学习标题是“做一名有爱,有志,有识,有味,有情,有品的教师。
〞深刻地反映了新时代背景下社会对教师的新要求。
教师的职业素养不再仅仅是“传道授业解惑〞。
而有了更深更广更多的要求。
毕竟时代在提高,我们也要与时俱进,才不至于落伍。
爱心是教师开展一切教育教学任务的前提。
仅有真心实意地去关心保护学生,才能够更好的去影响和感染学生。
“亲其师,〞方能够“信其道〞。
教师和学生本身就是一个战壕里的“战友〞。
彼此尊敬和保护,教学相长理应是生活的一种常态。
作为教师,在学习上当严师,指引学生敬畏科学,敬畏制度,严谨治学,端正态度,踏实勤奋。
在生活上当慈母,我校孩子多为留守儿童。
关心学生的心灵健康成长和关心学生的身体健康成长同等重要。
给予学生必要的平安感,幸福感能够更好地培养他们乐观,进取向上的人生观和价值观。
爱学生就要遵循学生健康成长的教育教学规律,用爱心去唤醒和启迪他们的心智。
培养他们健全的人格魅力。
开启他们幸福的未来。
点点滴滴都在细节中,教师要用爱的眼睛多发现,多指导。
有志,有识的教师会放眼未来,不断给自我树立目标,勤于耕耘,乐于学习。
在阅读中提升自我,在实践中丰富自我。
有正确的价值观和使命感,能够孜孜不倦的工作,勤奋不懈,有追求完美生活的坚持,有乐于效劳学生的精神,有体桖关心贫困和弱者的爱心,也有理解挑战的勇气。
每一个学生都渴望温暖的爱,每一个学生都渴望被关注和指导,每一个学生都有可塑的一面。
一个正襟危坐,满脸严肃的教师总会让学生望而生畏,一个满脸微笑平易近人的教师常常会让学生慢慢亲近。
一个有情趣,有品位的教师那么会影响学生更好的成就自我。
因为潜移默化的力量更巨大。
教育教学除了课堂,还有课外,教师的言行举止都会被学生无限制的放大和模仿。
做一名有爱,有志,有识,有味,有情,有品的教师。
是对新时代教师的新要求,也是一名教师完善自我的新目标。
〔四〕学做孩子生命中的贵人。
“读懂孩子是教育的起点!
〞〞教育是心灵的艺术,教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
教育的艺术不在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿 家长 读书 心得体会 范文 精选