小学诗歌赏析75首.docx

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小学诗歌赏析75首

小学诗歌赏析

1、江南汉乐府

原诗：

江南可采莲，莲叶何田田！

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（诗中“田田”，指荷叶茂盛的样子。

）

译文：

在江南可以采莲的季节，莲叶是多么的劲秀挺拔。

鱼儿们在莲叶之间嬉戏：

一会儿嬉戏在莲叶东面，一会儿嬉戏在莲叶西面，一会儿嬉戏在莲叶南面，一会儿嬉戏在莲叶北面。

中心思想：

诗歌描绘了江南采莲的热闹欢乐场面，从穿来穿去、欣然戏乐的游鱼中，我们似乎也听到了采莲人的欢笑。

写法：

本篇是一首与劳动相结合的情歌。

诗歌采用民间情歌常用的比兴、双关手法，以“莲”谐“怜”，象征爱情，以鱼儿戏水于莲叶问来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。

格调清新健康。

句式复沓而略有变化，是《诗经》的传统手法，用在这里，更令人联想到采莲人在湖中泛舟来往、歌声相和相应的情景。

名句赏析：

诗歌的开头三句勾勒出一幅生动的江南景致。

后四句以东、西、南、北并列，方位的变化以鱼儿的游动为依据，显得活泼、自然、有趣。

2、长歌行汉乐府

原诗：

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

译文：

园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

中心思想：

这首诗是触景生情之作，表达了诗人劝导世人要珍惜人生，不要虚度光阴之情。

写法：

这是一首咏叹人生的歌。

唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。

字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。

人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。

这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。

名句赏析：

少壮不努力，老大徒伤悲。

一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，反而让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。

这两句直抒胸臆，劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。

3、敕勒歌北朝民歌

原诗：

敕勒川，阴山下，天似穹（qióng）庐，笼盖四野（yǎ）。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

1敕勒川――泛指敕勒族游牧的草原，大致在今内蒙古土默特旗一带。

②阴山――即阴山山脉，今在内蒙古自治区中部，东西走向。

③穹庐――游牧人住的圆顶毡帐。

⑤见――通“现”，读xiàn，呈现、出现。

译文：

阴山脚下有敕勒族生活的大平原。

敕勒川的天空四面与大地相连，看起来好像牧民们的毡帐一般。

蓝天下的草原翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处有一群群的牛羊时隐时现。

中心思想：

《敕勒歌》是我国南北朝时期黄河以北的北朝鲜卑族间流传的一首民歌。

全诗寥寥二十余字，就展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。

写法：

这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。

名句赏析：

开头两句“敕勒川，阴山下”，交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。

接着两句“天似穹庐，笼盖四野”，敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。

最后三句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。

形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。

4、咏鹅唐骆宾王

原诗：

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

——唐骆宾王

译文：

大白鹅啊大白鹅，你弯曲着脖子仰天欢叫，洁白的身躯漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波。

中心思想：

《咏鹅》是我国唐代诗人骆宾王7岁时的作品。

全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了诗人对鹅的喜爱之情。

5、风唐李峤

原诗：

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

——唐李峤

译文：

风吹落了很多的秋叶，催开了早春二月的鲜花；吹过江，卷起千层高的大浪；吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。

中心思想：

这首诗让人看到了风的力量：

风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

写法：

这是一首歌咏风的诗。

看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得如此形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。

如果把诗题盖住，这首诗其实就是一则谜语，这是该诗另一妙处。

赏析：

秋风一吹来，便会使枝叶零落，令人感到萧瑟、凄凉；但是一到了二月，和煦的春风一起，花朵绽放花蕾，大地又充满了生机。

有时大风从江面上吹过，掀起千尺巨浪，有时微风吹入竹林，千万根竹子随著风东倒西斜，又是另一番景象。

6、咏柳唐贺知章

原诗：

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦（tāo）。

不知细叶谁裁出？

二月春风似剪刀。

译文：

像碧玉一样梳妆成的高高柳树，千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。

不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

中心思想：

这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。

写法：

此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。

诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。

比拟和比喻新奇贴切是此诗的成功之处。

赏析：

这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。

首句“碧玉妆成一树高”是写整体。

第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，突出它的轻柔美。

第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。

而第三句又与第四句构成一个设问句。

一问一答，就由柳树巧妙地过渡到春风。

它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。

7、回乡偶书唐贺知章

原诗：

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

译文：

我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。

我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经斑白。

儿童们看见我，没有一个认识的。

他们笑着询问：

这客人是从哪里来的呀？

中心思想：

这首诗运用对比的手法，含蓄地写出作者久居客地、重返故乡的无限感慨和欣慰。

写法：

运用对比的手法，“少小”和“老大”对举，极概括又具体地说明了一“离”一“回”在时间上的间隔，离家时的少年英姿和回家时的老态龙钟，可以想像得出来，感慨悲伤和喜悦庆幸也尽在不言之中。

“乡音无改”和“鬓毛衰”对举，倾吐对人生倏忽的慨叹和对故乡依恋的深情。

赏析：

1、首句用“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。

次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的“老大”之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。

2、三四句从充满感慨的一幅自画像，转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。

“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问，言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问中了。

全诗就在这有问无答处悄然作结，而弦外之音却如空谷传响，哀婉备至，久久不绝。

8、凉州词——唐王之涣

原诗：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

译文：

 黄河的滔滔波涛仿佛一直伸向了白云深处，塞上的崇山峻岭之间露出一段孤寂的城墙；你们何必吹奏那怀乡的《折杨柳》呢，玉门关外，只有黄沙白草，春风从来吹不到这儿。

赏析：

1、中心：

这首诗描写边塞的荒凉、偏僻、险峻，烘托了边塞条件的艰苦，表现了守边将士无尽的思乡愁绪以及无以寄托情思的无奈。

2、首句“黄河远上白云间”写诗人自下向上、由近及远眺望黄河的特殊感受，描绘出一幅动人的图画：

辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般。

3、次句“一片孤城万仞山”，写塞上的孤城。

在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。

从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。

4、“何须”有宽解婉劝之意。

虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。

5、末句“春风”既指自然界的风，也暗指朝廷的关心。

写那里没有春风，是借自然暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤民情，置远出玉门关戍守边境的士兵于不顾。

9、登鹳雀楼

原诗：

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

——唐王之涣

译文：

夕阳西沉，渐渐没入连绵的群山，黄河奔腾，汇入浩瀚的大海。

虽然眼前一片壮阔，但要打开千里视野，看得更清更远，那还须再登上一层层高楼。

中心思想：

这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。

写法：

在这首诗里，诗人把道理和景物、情事自然贴切地融合在一起，使人感觉不到它是在说理，而是理在其中。

在写法上还有一个特点：

它是一首全篇用对仗的绝句。

全诗四句二联，对仗工整、气势连贯、厚重有力。

为唐诗中之不朽之作。

赏析：

“白日依山尽”写远景，写山，写的是登楼望见的景色，“黄河入海流”写近景，写水写得景象壮观，气势磅礴。

后两句写所想，“欲穷千里目，更上一层楼”。

是千古传诵的名句，与前两句诗承接得十分自然、十分紧密；同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。

这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

10、春晓

原文：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

——唐孟浩然

译文：

春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。

夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；呵，风雨风雨，花儿不知被吹落了多少？

中心思想：

诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。

表达了诗人喜爱春天和怜惜春光的情感。

写法：

诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音，让读者通过听觉，然后运用想象的思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色，构思非常独到。

诗歌语言明白晓畅、音调琅琅上口之外，还在于它贴近生活，情景交融，意味隽永。

赏析：

诗的第三、四句是联想：

昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？

联系诗的前两句，夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨。

但是它毕竟要摇落春花，带走春光，因此一句“花落知多少”，又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。

11、凉州词唐王翰

原诗：

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

译文：

精美的酒杯之中斟满甘醇的葡萄美酒，勇士们在激越的琵琶声的催促下开怀畅饮，如果我醉倒在沙场（战场）上，请君莫笑话，从古至今外出征战又有几人能回？

中心思想：

这首诗展现了在边地荒寒艰苦的环境，紧张动荡的征戍生活中边塞将士的一次欢聚的酒宴。

表达了将士们豪爽的性格及征战之前悲壮的感情。

写法：

明快的语言、跳动跌宕的节奏所反映出来的情绪是奔放的，狂热的；它给人的是一种激动和向往的艺术魅力，这正是盛唐边塞诗的特色。

赏析：

诗的三、四句是写筵席上的畅饮和劝酒。

“古来征战几人回”，我们不是早将生死置之度外了吗？

“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。

12、出塞唐王昌龄

原诗：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

译文：

在漫长的边防线上，战争一直没有停止过，可是去边防线打仗的战士还没有回来。

要是飞将军李广和大将军卫青今天还依然健在，绝不会让敌人的军队翻过阴山。

中心思想：

这首诗通过对边疆景物和征人心理的描绘，既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望；又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。

写法：

这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。

诗人并没有对边塞风光进行细致的描绘，他只是选取了征戍生活中的一个典型画面来揭示士卒的内心世界。

把复杂的内容熔铸在四行诗里，深沉含蓄，耐人寻味。

这首诗意境雄浑，格调昂扬，语言凝炼明快。

名句赏析：

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志：

只要有李广那样的名将，敌人的马队就不会度过阴山。

这两句写得意在言外。

意思就是说：

由于朝廷用人不当，使将帅不得其人，才造成了烽火长燃、征人不还的局面。

13、芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

作品译文：

昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地。

清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。

洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请转告他们：

我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

中心思想：

这首诗表现了作者虽遭贬谪却仍坚持高贵洁白品德的决心，展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。

写法：

全诗即景生情，构思精巧，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。

作品赏析：

前两句写寒冷的夜雨，滔滔的江流，连朦胧的远山也显得孤单，这种景象衬托出诗人对朋友的依依惜别之情及送客时的孤寂。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

”诗人在这以晶莹透明的冰心玉壶自喻，从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，表现了作者虽遭贬谪却仍坚持高贵洁白品德的决心，展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。

12鹿柴（唐）王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

作品译文：

幽静的山谷里不见人，只能听到那说话的声音。

落日的余辉映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

中心思想：

这首诗写作于王维官场失意后归隐山林，表现出了大自然的奇美，人与自然的和谐关系以及他闲适的心情和淡然的心境。

写作特色：

一二句是以有声反衬空寂；那么三四句便是以光亮反衬幽暗。

整首诗就像是在绝大部分用冷色的画面上掺进了一点暖色，结果反而使冷色给人的印象更加突出。

作品赏析：

第一句“空山不见人”，先正面描写空山的杳无人迹。

“但闻人语响”，只是偶尔传来一阵人语声，却看不到人影（由于山深林密）。

这“人语响”，似乎是破“寂”的，实际上是以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。

空谷传音，愈见空谷之空；空山人语，愈见空山之寂。

三四句由上幅的描写空山中传语进而描写深林返照，由声而色，深林，本来就幽暗，林间树下的青苔，更突出了深林的不见阳光。

寂静与幽暗，虽分别诉之于听觉与视觉。

15送元二使安西唐•王维

渭城朝雨浥（yì）轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

译文：

早晨的细雨打湿了渭城的沙尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外青翠欲滴与明朗。

请君再饮一杯离别的酒，只因为向西走出了阳关，就再也碰不到知己的老朋友了。

中心：

本诗为赠别而作，后有乐人谱曲。

题中王维这位姓元的友人奉命前往安西，王维在渭城送别。

不只表达了诗人依依惜别的情谊，而且包含着对远行者的体贴。

写作：

此诗是中华诗坛不可多得的一首奇诗。

奇就奇在，它不同于一般的送别诗；它巧妙地借助于时空的转换，营造了耐人寻味的惜别氛围，具有极高的意境。

作品赏析：

“劝君更尽一杯酒”，这酒中不仅浸透了诗人对友人的一片深挚情谊，更饱含着他对国家和平安宁的美好祝愿！

——这正是“阳关曲”千百年来久唱不衰的魅力之所在！

16九月九日忆山东兄弟　　（唐）王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

译文：

我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。

虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人。

作品赏析:

诗的第一句用了“独”、“异”两个字，诗人离开多年生活的故乡到异地去，会感到一切都陌生、不习惯，感到他自己是漂浮在异地生活中的一叶浮萍。

“异乡”、“异客”，正是朴质而真切地道出了这种感受。

作客他乡者的思乡怀亲之情，在平日也是存在的，不过有时不一定是显露的，但一旦遇到某种触媒——最常见的是“佳节”——就很容易爆发出来，甚至一发而不可抑止。

这就是所谓“每逢佳节倍思亲”。

三四两句，好像遗憾的不是他未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎他独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。

这就曲折有致，出乎常情。

17静夜思　李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

作品译文:

明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

中心：

这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。

作品鉴赏

诗的前两句，一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。

何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。

“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。

而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。

“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。

于是自然引出了“低头思故乡”的结句。

18古朗月行李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。

　　阴精此沦惑，去去不足观。

忧来其如何？

凄怆摧心肝。

作品译文:

小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。

又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。

　　月中的仙人是垂着双脚吗？

月中的桂树为什么长得圆圆的？

白兔捣成的仙药，到底是给谁吃的呢？

蟾蜍把圆月啃食得残缺不全，皎洁的月儿因此晦暗不明。

后羿射下了九个太阳，天上人间免却灾难清明安宁。

月亮已经沦没而迷惑不清，没有什么可看的不如远远走开吧。

心怀忧虑啊又何忍一走了之，凄惨悲伤让我肝肠寸断。

中心：

这首诗，大概是李白针对当时朝政黑暗而发的。

唐玄宗晚年沉湎声色，宠幸杨贵妃，权奸、宦官、边将擅权，把国家搞得乌烟瘴气。

诗中“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”似是刺这一昏暗局面。

然而诗人的主旨却不明说，而是通篇作隐语，化现实为幻景，以蟾蜍蚀月影射现实，说得十分深婉曲折。

写作：

诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。

作品赏析

“小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

”以“白玉盘”、“瑶台镜”作比喻，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。

“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。

19望庐山瀑布（唐）李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

　飞流直下三千尺，疑是银河落九天⒃。

译文:

香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

中心：

通过描绘庐山瀑布壮丽的景色，表达作者对祖国山川无比热爱的思想感情。

写作特点　　

1视听结合，动静兼得。

这首诗的前两句见“色”。

诗人恰到好处地以静衬动，动静兼得，描绘出一幅壮丽的山水画。

后两句见“声”。

2.巧用夸张，充分想象。

这首诗最令人叫绝的无疑是后两句：

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”这两句可说是诗人浪漫情怀、想象夸张的极至。

作品鉴赏

　“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。

“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。

20赠汪伦（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　译文　　李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。

即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。

中心：

诗中表达了李白对汪伦这个普通村民的深情厚谊。

写作：

夸张和比物的手法

作品鉴赏：

“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两行诗以夸张、比物手法形象来极力赞美汪伦对诗人的敬佩和喜爱，也表达了李白对汪伦的深厚情谊。

21黄鹤楼送孟浩然之广陵李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

译文：

老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份柳絮如烟、繁花似锦的春天去古扬州。

孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。

中心思想：

表达了诗人在送别友人之时的依依惜别之情。

诗的特色　　这是送别诗，寓离情于写景。

作品鉴赏:

“故人西辞黄鹤楼”诗以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔，情丝不绝，色彩明快，风流倜傥的诗人送别画。

“烟花三月下扬州”，是因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。

　　“唯见长江天际流”，是眼前景象，可是谁又能说是单纯写景呢？

李白对朋友的一片深情，李白的向往，不正体现这富有诗意的神驰目注之中吗？

诗人的心潮起伏，不正像滚滚东去的一江春水吗？

22早发白帝城　　唐李白

一、原诗：

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

二、译文:

清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。

从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽！

千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。

两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。

猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。

编辑本段创作背景

三、赏析

1、中心：

这首诗通过对行船的轻快和沿途壮丽景色的描绘,表达了诗人重获自由后的轻松愉快的心情。

2、写法：

最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结，因物兴感，精妙无伦。

3、首句“彩云间”三字，描写白帝城地势之高，为全篇描写下水船走得快这一动态蓄势。

“彩云间”也是写早晨景色，显示出从晦冥转为光明的大好气象，而诗人便在这曙光初灿的时刻，怀着兴奋的心情匆匆告别白帝城。

4、第二句的“千里”和“一日”，以空间之远与时间之短作悬殊对比。

还”，归来的意思。

它不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，也隐隐透露出遇赦的喜悦。

5、第三句诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻”字。

如今顺流而下，行船轻如无物，船的快速读者可想而知。

“万重山”一过，轻舟进入坦途，诗人历尽艰险、进入康庄旅途的快感，也自然而然地表现出来了。

23《望天门山》（唐）李白

一、原诗：

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

二、译文：

高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。

两岸的青山相对耸立巍峨险峻出现，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。

三、赏析

1、中心思想：

作品写的是诗人放眼所见天门山一带的景色，抒发的是对祖国大好河山的热爱、赞美之情。

2、写法：

“望”字统领全诗山水互为映衬

3、名句赏析：

两岸青山相对出，孤帆一片日边来:

上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。

“出”字不但逼真地表现了在舟行过程中“望天门山”时天门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。

夹江对峙的天门山，似乎正向自己走来，表示它对江上来客的欢迎。

24别董大唐高适

一、原诗：

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷