我的初中老师作文700字通用10篇.docx
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我的初中老师作文700字通用10篇
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我的初中老师作文700字(通用10篇)
我的初中老师作文1
我喜欢数学,更喜欢新来的数学老师——石老师。
我从小就习惯用左手写字,可是字却总是写得歪歪扭扭,虽然妈妈送我去练字,但是,一到写作业时,就又写不好了。
为此,没少挨老师和家长的批评。
我本来很喜欢数学,可是总挨批评,有时就提不起兴趣了。
这学期开学时,我们班换了位新数学老师。
一开始,我们还不知道她的课怎么样,她就来了个下马威,要求我们上课不许捣乱,专心学习,思维要跟上老师,还不许上厕所。
大家心里一沉,都觉得石老师很严厉,这学期数学课完了。
开始上课了,内容是分数的乘法,石老师拿出一张纸,对折一次时,问大家:
“现在这张纸剩几分之几?
”大家异口同声说:
“二分之一。
”石老师又将纸对折一次,问:
“现在这张纸剩几分之几?
”这次,同学们的答案就五花八门了,有的说四分之一,有的说二分之一,还有的说二分之一的二分之一。
这时,石老师说“这就是我们今天要讲的主题——分数的乘法。
”我们被这样的开场吸引了,课堂上,大家的思维都很活跃,我更是争先恐后地举手回答老师的问题,而石老师也注意到了我。
一节课的时间似乎比过去短了很多,下课铃响了,我们还不愿意结束这一节生动的数学课。
以后的课堂更是如此,大家都开始盼望着石老师的数学课。
前几次数学作业,我写得可认真了,还得了一些“印章”,但是,最后一次考试,没考好。
要开家长会了,我的心情很忐忑,不知道妈妈回来又要怎么批评我了。
出乎我的意料,妈妈回来时,我看到的是妈妈绽开的笑脸,我莫名其妙。
妈妈语重心长地告诉我,石老师特别喜欢我,知道我学习很认真,对数学特别发自内心地感兴趣。
不要因为字写得不好总批评我,要保护我的学习热情,挖掘潜力。
我听了之后简直不敢相信这是真的,我真的很感谢石老师对我的鼓励。
我一定要学好数学,也要努力把字写好。
现在,我仍然喜欢数学,更喜欢教数学的石老师。
我的初中老师作文2
快乐而充实的暑假结束了,我们迎来了新学期,同时也迎来了我们新的语文老师——张老师。
通过与张老师两周的相处,同学们对她已经渐渐熟悉了,相处也越来越融洽,也渐渐适应了她的教学方式,并且也深深地喜欢上了她,可以用两个词来形容她,那就是“魔鬼”与“天使”。
说起“魔鬼”这个称号,还是从她的“魔鬼教学”说起。
记得开学报到的那天,同学们把书包收拾好后,只等老师发话就可以回家了,“请同学们把语文书拿出来翻到第一课,大家一起读课文。
”同学们虽有一千个不情愿也不得不照做,不仅如此,当天就给我们留了家庭作业。
现在,也会经常出现这种情况,当快放学时,张老师经常会“从天而降”,不是听写生词就是背诵课文,给我们来个措手不及;张老师每天留的作业,第二天往往都会以考试的形式出现,作业完成不好的还要给这些同学一个小小的惩罚,到门口做几个蹲起,要么就是到后操场跑几圈,这还没完,课堂上没有掌握的知识,回家要巩固并打电话向老师报告,这可把我们班有些淘气鬼给折腾惨了,叫苦不迭。
老师身材高挑,鹅蛋脸,乌黑的头发经常扎一束马尾,可我更喜欢她披肩发的模样,大大的眼睛仿佛会说话一般,一张樱桃小嘴能说会道,张老师虽然对同学们要求很严格,经常会板起面孔,但更多的时候,却会对我们展开她迷人的笑容,在我们眼里,那笑容就像天使一般。
在张老师的课堂上,我们班的纪律是出奇地好,张老师想出很多办法使同学们集中注意力听课,家庭作业也为我们减到最低限度。
两周过去了,同学们惊奇地发现,课文背得流畅了、读得有感情了、生字生词掌握得牢固了,上课纪律也更好了。
同学们,你们说,这是不是“魔鬼教学”的功劳呢?
这就是我的像天使一样美的“魔鬼”老师,听了我的介绍,你们是不是也和我一样,喜欢上了她?
我的初中老师作文3
从小学到初中,教过我的老师有很多,有些我可能已经忘记了。
而我现在正是初中的阶段,那就写初中的老师吧。
说到初中的老师,操控着我们一天中大部分时间的那就是我们的班主任——“飞哥”了。
在我们刚开学的时候,他是拒绝我们叫他“飞哥”的,他说要我们明白“飞哥”这两个字的含义再叫他,而后来,他也和我们说了,我们要叫他“飞哥”,那就要真正的把他当作家人一样来看待。
当然,这一点我们可能做到了吧。
“飞哥”他有的时候对我们非常严厉,时不时还会朝我们发脾气,可是,平时的时候他还是一个温柔的“飞哥”。
上他的课的时候,他心平气和的在上面给我们讲课,而我们下面一副死气沉沉、不积极的样子的时候,他就会一拍桌子大声喊道:
“你们都不想上课是不是!
”我们听到这句话就知道“飞哥”发火了,立马打起十二份精神上课。
“飞哥”有严厉的一面、有温柔的一面,而他也有幽默、搞笑的一面。
在军训的前一天晚上,那是我们第一次来到这个学校,也是我们和“飞哥”第一次见面的时候。
那个时候“飞哥”为了让一种愉快的气氛带进以后的课堂,也让他给我们以后留下一个好一点的映像所以他允许我们这个晚上可以“搞事情”。
而在他提问题的时候我们也不忘搞事情,因为,这是暂时“合法”的。
他说谁回答他一个问题,谁就可以反过来,问他一个问题。
“飞哥”提出来的问题都是比较严肃、比较正常的,可是我们的回答却是随意的、用来应付了事的,而我们提的问题则是更加的奇怪。
让飞哥十分的尴尬,教室里的笑声此起彼伏,而我也不忘“搞事情”,这让同学们笑的更大声了。
初中的生活还有三年,现在只是刚刚开始,而“飞哥”这个外号以及这个人又将陪伴我们经历多少“酸甜苦辣”,陪伴我们走过这三年。
我的初中老师作文4
“Ok,verygood!
”胡sir露出一个完美的微笑。
没错,他就是本班英语老师Mr。
胡。
瞧,他来了——头上顶着那好似永远也梳不下去的头发,鼻梁托着眼镜,身着绿色休闲衫,史莱克呀!
伴随着铃声,那又高又胖的身影一下闪了进来。
微笑是他的标志,搞笑的语言是他的特质,胡sir就是这样一个幽默可亲的老师。
“Ok,classbegin!
”一句简短的英文,开启了一个氛围浓厚的课堂。
独特的字迹加上流利的口语,如同春天降落的绵绵小雨,让同学们心上泛起层层涟漪。
有一次,一哥们儿上课打瞌睡,胡老师轻手轻脚地绕到他的身后,微微低下头,谁知A君突然醒了,察觉到旁边有人,警惕地一转头,脱口便问:
“干什马?
”一看是胡老师,立刻傻了眼儿,胡老师在脸上挂起了笑里藏刀的标志:
“我玩警察抓小偷呢!
”逗得全班人前仰后合。
为什么胡sir胖?
这还用问吗!
一句话:
多吃美食少运动!
这话真不假,一谈到吃,他比谁都来劲,一句句话中流露出他的无限可爱。
学期过半,我们学到了饮食和生活方式这一课,大屏幕上一张张佳肴图片,引得胡老师触景生情道:
“我告诉你们,我上次在上海吃了一盘爆炒牛蛙,人间美味啊!
”瞧他那陶醉的神情,就差把口水流到讲台上了!
这样的老师,真是人见人爱,花见花开,车间车爆胎……停!
扯远了!
综上所述,胡老师还很循循善诱。
仅因为这条,下课他会被我们团团包围。
一次,我拿不懂的问题去问他,复杂的语法在我脑中打起的结,他几句简洁易懂的话轻轻地就拆解开来了,接着,他又例举了两道题,我一下答了上来。
他笑着说:
“看吧,只要掌握了方法,任何题目都能迎刃而解!
”我钦佩地望着他,点了点头。
一个学期下来,胡sir早已成为我们的良师益友,连同他异彩纷呈的课堂,都牢牢地刻进了我们的脑中。
我的初中老师作文5
老师是知识的耕耘者,随着人们年龄的变化,在不同的生长阶段,我们会遇见不同的老师,其中,最让我感动的,是初中老师:
张炎锋。
从小学一路走来,天不怕,地不怕的我,最怕门课了,一系列奇形怪状的字符和公式,仿佛天生就是我的天敌,第一次期中考试鲜红"怵"科学这一的70分更是给我当头一棒。
当我快绝望时,张老师使我重新恢复了自信。
那是一节科学课,我正似懂非懂的听老师长篇大论,忽然,教室里鸦雀无声,怎么了?
原来老师叫我回答问题,大脑处于休眠状态的我满脸通红,半天说不出话来,"别怕,考虑一下,说液压机的原理。
"别怕!
这2个字使我一下子轻松了很多,我第一次感受到老师是多么平易近人,那温和的笑容,坚定的眼神使我豁然开朗。
"液压机是……""想一想标准的大气压……"。
在老师循循善诱下,我顺利地回答出了这个问题,从此,我真正爱上了科学这门学科,那温和的面庞伴随我沿着科学的道路走下去。
期末考试临近,老师的情绪有些低落,甚至有些急躁,谁也不知道这暗示了什么。
最终,在期末考试的最后一节科学课上,老师说:
"同学们,这是本学期最后一节科学课,也可能是——我为大家上的最后一节课。
"
霎时,全班都震惊呆了!
94双眼睛里写满了依恋、惊讶与不舍。
那节课,教室里充满了从未有过的安静,每个人都静悄悄地听着这属于我们的最后一节科学课。
真希望这节课永远不要结束,最终,下课铃响了,"老师,再见"发自94个同学内心的声音,您最后望了我们一眼,"再见!
"刹那间,一滴泪水划过了您的脸颊,您哭了,为相处一年的学生留下了最珍贵的泪水。
张老师,是您让我重新找回了自信,是您让我爱上了科学。
您虽然要离开了,但我们会沿着您的足迹,在科学的大路上勇敢地走下去,老师,再见!
我的初中老师作文6
什么?
懒老师,我听到有人惊叹了,对,他就是——尹老师,我的语文老师,也是我的班主任。
他庞大腰粗,长着黑黑的皮肤,头发是卷发,还留着一些小胡子。
他最初留给我们的印象:
他上课、治班的习惯,就是一位不折不扣的"懒"老师。
每次上语文课,他都会让同学们来写板书。
渐渐地他的板书越来越少,同学的板书越来越多。
比如,那次学《金钱的魔力》,尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子,让我们从课文中找出对他们的各种描写,体会人物的特点。
同学们一个接一个的回答问题,只要你回答正确、别的同学没有补充的意见,他就让我们把观点写在黑板上。
其他老师都是由自己来写板书的,而尹老师却让同学们来写板书,你说他懒不懒?
不过说来也怪,这样写板书的次数多了,同学们也愿意上台展示自己的板书,更逐渐发现自己的"概括"能力增强了。
尹老师的"懒"还不止表现在课上,在活动中体现的更充分。
记得有一次,学校展开了评星活动。
他只让中队长宣读了一下评星的标准,之后就对全班同学说:
"这次评星的活动采取分组评选的方法展开,每组的组长就是本组的主持人。
"说罢,组长开始组织本组的同学进行各星的评选。
他却坐在一边,默默地注视着大家。
直到快要结束的时候,他才上前询问各组的评星结果。
不过,说来更怪,这样的评星过程效果居然好的出奇,大家依照条件互评互比,心平气和,不一会,全班40个人的评比结果就出来了。
尹老师像这样"懒"的表现还有很多,他懒得时候,总是遵循一条规律:
凡是学生自己能做的事,他都让我们自己做。
所以时间长了,我也能渐渐明白他的用意:
他是想锻炼我们的自主性,使我们成为主动发展的好少年。
这就是我们的"懒"老师,更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。
我的.初中老师作文7
愉快的暑假生活就这样结束了,新的学期开始了!
我是既开心又有点失落。
为了那已经流逝的假期生活失落,开心的是又可以见到我的同学和老师了,而且听说我们的语文老师换了,我有点好奇想见见这位新老师。
开学第一天,我进班报名就见到了我们新老师的“庐山真面目”。
看到他时,他正在给我们班以前的同学黄昊文示范怎么写自己的名字。
我心里想这个老师好有耐心啊,要知道我们的昊文可是人人都知道的老大难一个。
老师见到我和妈妈来报名,就站了起来,哇!
好高啊!
新老师都比黑板高了。
他见到我笑眯眯地问我叫什么名字,暑假玩的开不开心,去哪里玩的?
然后又和妈妈说了一些话,他一直站在那,一点老师的架子都没有,我一下子觉得新老师好亲切啊!
第一节上课的时候,他跟我们介绍说他姓张,然后给我们讲了一些事。
他说:
“你们要多读书,因为书中有字,书读多了,认识的字就多,只要多读书,一定能把语文学好。
”他又问我们是怎么理解“语文”的,我们都争相回答,有的说语文就是一门学科,有的说语文就是文学,有的说语文就是中国话。
张老师笑着说:
“大家说的不错,语就是语言,文就是文学。
语言就是要我们会听,会说,文学就是要我们会读,会写,只要大家多读书,多积累,一定能学好语文。
”听了老师的话大家都信心十足的笑了。
他没有说一些大道理,只是用很温和的语气和我们交谈,和他的大块头一点也不相称。
你要是以为我们老师不发火,那你就大错特错了。
开学第一周我的作业还是很认真的。
可是我觉得老师挺好,就写得不认真,一下子被老师发现了。
他很严肃的批评了我,做作业,做事,学习都要认真,不能就开头两天认真,要持之以恒才能成功。
我的脸一下子红了,我向老师保证,下次一定注意!
老师的脸上才露出我熟悉的笑容。
这就是我的新老师,一位温和又严谨的老师。
我的初中老师作文8
嘿嘿!
说到英语老师,她幽默风趣,每次上课都让同学们哄堂大笑。
但严厉起来,吓死人了,跟平时里温和的老师判若两人。
她有一头乌黑的秀发,总是扎着高高的马尾。
一张精致的瓜子脸,左眼角有一颗紫,看起来,显得她的眼镜特别漂亮。
瞧!
今天她穿着印有花纹的体恤衫,下身穿着紫蓝色的长裙。
她特别喜欢穿裙子,我几乎没看见她穿过牛仔裤什么的。
她的要求,在我来之前一定要读书,读完书她准时的站在门口。
“goodmorning!
”标准的发音。
有时候老师在讲课时,我们呆呆望着黑板,属于一脸懵逼样。
“看你们一脸懵逼样,听懂了没,没听懂我再讲一遍。
”“懵逼样”又是一个新颖的词,“嘿嘿,同学看你一脸懵逼样,听懂了没?
”有的同学模仿着老师说话。
声音不大吧小,全班人都听得见。
“哈哈哈!
”全班哄堂大笑,有的还狂笑不止。
“好啦!
安静下来,我们继续讲课。
”过了一会儿,老师一本正经地说。
我们只好乖乖闭嘴。
虽然偶尔开玩笑吗关系,不过开太大的玩笑老师会不高兴。
“whoesisyout……”
在老师没来到教室之前,班长带领大家领读书,可能今天是最后一节课的缘故,许多人都在埋头做作业,而一些勤奋好学的人孜孜不倦的读着书。
有的甚至还乱换座位,讲小话……总之,现在班里乱成一锅粥。
英语老师来到教室门口,原本带着微笑的面容瞬间垮了下来。
我们也停止了说话,静静等待着老师下一步的举动。
“你们今天太让我失望了,很多人都在写作业,把老师的话当耳边风了吗?
我说过在我没来之前必须读书。
”我们震惊了,一向不发脾气的英语老师发脾气了,我们惭愧地低下了头。
“这节课自习。
”老师生气地丢下这句话就走了,我们把老师气走了,后来,还是班长把老师找回来上课,我们都向老师道了歉。
老师也原谅了我们。
哈哈!
这就是我的英语老师,你们的英语老师又是怎么样的呢?
我的初中老师作文9
说起我们的刘老师,他最大的特点就是“记性坏”。
这可不是空穴来风哦,我可是有凭有据的。
不信,就请接着往下看。
因为刘老师是住在学校的,所以每天上下学我都要跟刘老师打声招呼。
这不,我刚从班里出去,就听见老师和他爱人的对话。
“今天你买白面吗?
”“白面?
哎呀!
我忘了。
”刘老师一拍脑袋才想起来。
“那你抱这些木头块子干什么用啊?
”
“嘿嘿……这是做教具用的。
”
哎呀,我敬爱的刘老师啊!
您可真是个坏记性。
刘老师可不止一次这样坏记性,看,他又开始犯老毛病了。
我们班有个叫“万人烦”的男生,他最爱惹是生非,平静的课堂上,只要他一动手脚,便能风起云涌。
因为刘老师是刚带我们这班,所以对我们都不是很了解。
当刘老师向我“私访”的时候,我就把他的情况全盘托出了,并暗示老师一定要给他个“下马威”,给他点颜色看看。
周会课上。
老师布置这周任务后,便开始夸起“万人烦”了。
某某某同学热爱劳动,敢于承担……
我的脑袋“嗡”地一声,怎么了?
这是怎么了?
没有搞错吧!
刘老师竟然夸他!
oh,mygod!
这个世界真是乱套了。
“调皮大王”受表扬!
太不可思议了!
我在椅子上急得是顿足抓耳,可是急也没有办法,刘老师的记性就是这么差,把我说的话全忘了。
我再回头看看“万人烦”,嘿!
“万人烦”今天老实极了,看样子,他不想再让人烦了啊!
嘿!
刘老师这记性差还真有好处,“万人烦”越来越好了。
不像以前那样了。
现在都很少有人再叫他“万人烦”了。
我想这肯定跟刘老师的善忘有很大关系。
时光荏苒,岁月总在人们不经意间流逝。
刘老师依然那么善忘,当然我们也习惯了他的坏记性,不过仔细想想,刘老师的坏记性是真的坏吗?
现在的我们也快是九年级的学生了,刘老师依旧带我们班,记性依旧那么坏。
这不,都放学了,同学们陆陆续续走出校门口,他却还畅游在同学们写的一篇篇周记之中。
天,黑了;灯,亮了;老师,你又忘记吃晚饭了!
我的初中老师作文10
自从上了初中之后,各科老师的讲课速度也快了,复习课程也少了。
但是,只有一位老师不这样,速度不变,复习课程也不变,这让我渐渐适应下来了!
是她——我的初中语文老师。
她个子不高也不低,中等身材,大大的眼睛,小小的嘴,烫过已过久的头发。
除此之外,这位老师还一个不同点,在她的肚子里还有一个小生命存在着。
我的语文老师,她每次给我们上课时,表情很严肃,面部不会带用一点表情,据我所观察,老师爱笑,但是在全班同学面前却不会笑。
其原因我也不清楚。
但,我认为,这是老师的“下马威”,怕在我们面前笑,把我们带坏了,上课没正经,不认真听,不听话等原因吧!
我的初中语文老师,她人其实挺好的!
记得前几个星期,我的语文积累本丢了,不知道让谁拿走了?
所以我就用了别的本代替语文积累本用一下。
老师在批改我的作业时看见了我的本与别人的本不一样,所以就把我叫到办公室。
我本以为老师会生气的大骂我一通,但没想到……
老师拿着本对我说:
“靳月,你的语文积累本呢?
为什么要拿这个本儿代替?
”我说:
“老师,对不起,我的本儿丢了,不知道让谁拿走了?
所以我才拿这个本儿。
”老师听了后,把严肃的脸变得柔和一点儿了。
对我说:
“哦,原来这样啊!
那这样好了,恩!
我告诉你哦!
你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿,把页面复印一下吧!
但是,你要记住,要彩印啊!
只印这一面儿!
啊!
”我听完了这番话,完全惊呆了!
我真没想到,老师竟这样好!
我只简单“嗯”了一声,之后就兴高采烈的走了。
到了教室,同桌看到我这副表情,就开始询问我事情的所有过程,我如实的告诉她后,她也不信!
其实,到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢?
但,我知道,语文老师心挺好!
人挺和善的!
这就是我的超级好语文老师!
你们,有吗?
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