仁义班 主 任 工 作 计划.docx

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仁义班主任工作计划

班主任工作计划

（2011-2012学年度）

一年级

胡双合

2011.8.25

【一】基本情况分析

全班共有学生12人，其中男生5人，女生7人。

学生总体情况较差，学生虽然活泼好动，但思维不太敏捷，积极性不够，主动学习的习惯还有待加强。

【二】指导思想

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，和实践能力的新人。

努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。

【三】基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我刚接手该班，对学生的情况可以说，只是从以前老师那里获得一点点。

为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。

通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作；施行班级小组互助学习。

⑴、组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生及时出操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

出操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，队形整齐，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶、组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依据的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。

为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。

班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先要注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。

班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

第一学期活动安排：

8月底：

1：

注册报到。

2：

新生入学教育。

9月：

1：

加强学生思想品德教育。

2：

教师节庆祝会。

10月

1：

安全教育活动。

2：

迎接中期考试。

11月

1：

查病问诊，对症下药，分析考试结果。

2：

继续转化后进生。

12月

1：

提高学生口头表达能力，激发学习兴趣。

2012年1月

1：

复习备考。

2：

工作总结。

3：

安排放假。

班主任工作计划

（2011-2012学年度）

二年级

桑艳红

2011.8.25

本班基本情况分析：

全班共有学生9人，其中男生6人，女生3人。

学生总体情况较差，有几个学生基础差思维不太敏捷，积极性不够，没有主动学习的习惯。

本学年基本措施和做法。

一、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。

这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。

为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。

班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

二、选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，生要民主观念。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

三、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。

班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

2010——2011学年度第一学期教师个人工作月活动安排

8月底：

1：

注册报到。

2：

编写教案计划。

9月：

1：

抓常规教育，加强学生思想品德教育。

2：

教师节庆祝会。

3：

在正常教学的基础上，督促后进生。

10月

1：

安全教育活动。

2：

迎接中期考试。

11月

1：

查病问诊，对症下药，分析考试结果。

2：

继续转化后进生。

12月

1：

提高学生口头表达能力，激发学习兴趣。

2：

组织学生参加学校组织的学科竞赛。

2012年1月

1：

复习备考。

2：

工作总结。

3：

安排放假。

班主任工作计划

（2011-2012学年度）

三年级

陈海峰

2011.8.25

时间过得真快，一转眼一学年又过去了，我们又迎来了一个新的学期。

这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处，特制定以下三年级班主任工作计划：

　一、班级基本情况：

本班共有12名学生，男8人，女4人，针对本班的特点，有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

　　二、指导思想：

　　坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

　　三、新学期工作计划要点和措施：

　　1、要求学生严各遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习能力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。

针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。

　　2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛。

　　3、进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。

看见教师能主动打招呼。

在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。

　　4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。

班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

　　5、做好弱势学生的工作。

对生活比较困难的学生想办法帮助他们；对智力有障碍，学习有困难的学生，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。

6、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我接手该班已一年，由于我带本班语文一年，对学生的情况可以说有一定的了解。

但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。

通过一年的了解，对本班的情况有了了解。

本学年为了做好两基迎国检工作，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

首先，与学生交谈。

有计划地利用班会课与学生交谈，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，让学生从小树立做好事、爱读书的习惯。

增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

其次，不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时报告调查原因，扭转局势。

最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对学校工作的配合。

第一学期活动安排：

八月底：

1.注册报到，

2.加强学风、班风、班纪，规范行为。

九月：

1.加强学生学习习惯的培养；

2.“教师”节庆祝活动。

3．检查学生近期作业情况。

十月：

1.庆祝国庆活动。

2.开展安全教育

十一月：

1.期中考试；

2.期中总结，加强学风建设；

3.各学科“互帮互学小组”评比

十二月：

1.作文竞赛

2.作业检查（重点语文作业）

3.班级卫生大评比

一月：

1.庆元旦活动；

2.期末总复习，查漏补缺；

3.期末考试；放寒假；

班主任工作计划

（2011-2012学年度）

四年级

魏天荣

2011.8.25

一、班级基本情况：

本班共有5名学生，男1人，女4人，针对本班人数少的特点，有的学生思想还不够成熟，男同学学习目的不明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

二．指导思想：

今年我接任四年级的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。

我的想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，为了能把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教育学生认识自己、提高自己，我将重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上，努力工作。

三、具体内容

1.转化"后头"：

就是班主任要认真做好后进生转化工作。

当前后进生有两类：

其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校规班纪，随心所欲。

2、组织建设：

就是培养几个有管理能力的班干部。

班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素。

选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，考察合格再任用。

3、抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。

作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施教。

在教育过程中，要从"爱"字出发，坚持疏导教育，循循善诱，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其醒悟，把不良苗头消灭在萌芽状态。

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网，抓住这个纲，就能纲举目张。

相信在学生在以后的学习中，会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步，而不是像以往一样的学习。

当然班主任就是指导教师，我一定会更好的帮助他们，我一定会将我所有的能力和精力用在他们身上，让他们从小就能够及时的跟上来，在长大后成为社会主义的栋梁之才！

2010——2011学年度第一学期教师个人工作月活动安排

8月底：

1：

注册报到。

2：

编写个人计划及教案计划。

9月：

1：

从纪律入手，抓常规教育，加强思想品德教育。

2：

教师节庆祝会。

3：

在正常教学的基础上，督促后进生。

10月

1：

小组作业大比拼。

2：

安全教育活动。

3：

迎接中期考试。

11月

1：

查病问诊，对症下药，分析考试结果。

2：

继续转化后进生。

12月

1：

提高学生口头表达能力，激发学习兴趣。

2：

在教学的基础上做好冬季防火安全工作。

2012年1月

1：

复习备考。

2：

工作总结。

3：

安排放假。