版高考英语一轮课时提升作业 一 必修1 Unit 1 Word版含答案.docx

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版高考英语一轮课时提升作业一必修1Unit1Word版含答案

课时提升作业一

必修1　Unit1　Friendship

（限时35分钟）

Ⅰ.阅读理解

A

Wehavemostfriendsattheageof26afterhavingspentthefirstquarterofourlivesbuildingupourfriendshipcircle,anewresearchhasclaimed.

Theresearchintofriendshipshowsthatoursocialcirclepeaksat26yearsand7months,atwhichwetypicallyhavefiveclosefriends.Womenaremostpopularat25yearsand10months,withmenhittingthehighestfriendshippointalittlelaterat27yearsand3months.

Theresearch,byForeverFriends,showsthataboutathirdofadultsmeettheirclosestfriendswhenatschool,withaboutafifthsayingtheymeetthematwork.

SocialnetworkssuchasFacebookandTwitternowalsoplayamajorroleinbuildingnewfriendship.Theresearchpointsoutthat25to34-year-oldsmake22friendsviaFacebook,comparedto18to24-year-oldswhomake12,and35to44-year-oldswhomakejust4.

ForeverFriends’relationshipcoachSamOwensays,“Itisnocoincidencethatoverathirdofusmeetourbestfriendsatschool.Itisakeytimeinourliveswhenfriendshipisgrowingthroughsharingnotes,givinggifts,seeingeachotherregularlyandlaughingalot.Asadultswecanoftenforgethowpowerfulthesesmallthingsareandhowthelittlethingscanmakeadifference.”

Laterinlifewefindourselveslosingfriends.Overhalfofuslosefriendshipthroughmoving,while36%saythatovertimetheygrowapartfromclosepals.Havingchildrenalsocauses19%todriftawayfromchildhoodfriends. 

Withgrowingpressuresbeingputonfriendshipthesedays,it’simportanttomaketimeforourfriendship.

【文章大意】研究表明,我们在26岁时拥有最多的朋友,但是随着时间的推移,我们的朋友会减少。

1.Howmanyfriendscana20-year-oldcollegestudentmakeviaFacebook?

A.4.　　　B.12.　　　C.18.　　　D.22.

【解析】选B。

细节理解题。

根据第四段最后一句中的“viaFacebook,comparedto18to24-year-oldswhomake12”可知,通过脸谱网年龄在18到24岁之间的人可以交到12个朋友,故B项正确。

2.InParagraph5,theauthoristryingtotellthereaders________. 

A.howimportantmakingfriendsis

B.thatfriendshipisnoteasytokeep

C.howmuchhasbeendonetokeepfriendship

D.thatfriendshipatschoolisimportant

【解析】选D。

细节理解题。

根据第五段SamOwen所讲的“Itisakeytimeinourlives...otherregularlyandlaughingalot.”可知,学校时代是人生中建立友谊的重要阶段,这时候的友谊成长于分享笔记、赠送礼物、定期互相探望、一起欢笑中,故D项正确。

3.Theunderlinedphrase“driftawayfrom”inParagraph6means“________”. 

A.makesenseofB.losecontactwith

C.feelsorryforD.makeupwith

【解析】选B。

词义猜测题。

根据倒数第二段的第二句“Overhalfofuslosefriendship...apartfromclosepals.”及划线词组所在句“Havingchildrenalsocauses19%to...childhoodfriends.”可以判断,划线词意为“失去联系”,故B项正确。

4.Thispassageismostprobablytakenfrom________. 

A.FacebookorTwitterB.anadvertisement

C.atextbookD.anewspaper

【解析】选D。

文章出处题。

根据第一段中的“anewresearchhasclaimed”以及最后一段中的“thesedays”,再结合选项可以判断,本文最可能摘自报纸,故D项正确。

B　　世纪金榜导学号79060273

MokshJawa,16,astudentatWashingtonHighSchoolintheUS,hasalreadybecomealegend（传奇）amongstudents.“Whynot?

”mightbehisfavoritequestiontoask.

Asaseventh-grader,hetaughthimselfcoding（编程）bystudyingontheInternet.

Asahighschoolfreshman,hepassedtheAPComputerScienceAexamwitha5,thehighestscorepossible.

Asasophomore（高中二年级学生）,hedevelopedhisownonlinecourseandhelpedhisclassmatesgetthroughitbecausehishighschooldidn’tteachcoding.

Everythinghedidcamefromhisowninterest.HisfathersenthimalinktoCodeacademy,anonlinecodingtrainingprogram,inmiddleschool.Helearnedaprogramming（编程）languageallbyhimselfaftersigninguptothewebsite.

“Ijustfellinlovewithcomputerscience,”Jawasaid.Alongtheway,helitafireofcuriosityandpassionamongclassmatestolearncodingtoo.

“Allofmyfriends,especiallythegirls,werereally,reallyafraidofcomputerscience,”hesaid.Butthesubjectandexamweren’tthingstobefeared,hesaid,“Computerscienceisallaboutlogic（逻辑）,notabouthowsmartyouare.”

Tomakehisknowledgeavailableonline,Jawasetaboutcreatinghisownonlinecourse,witheasy-to-followlessons.Heincludedquizzesandteststoo.

Thecoursehassofarattracted3,200studentsacrosstheUSandin120countriesandregions,includingChina,UkraineandAlgeria.Itshows,Jawasaid,thehugeneedforcodinglessons.

Whenvideolecturing,“IdeliveritlikeI’mtalkingfromonehighschoolstudenttoanother,”Jawasaid.“It’salwaysgreattomakeitasclearandfunaspossible,andtotrytokeepmyvoiceasenergeticaspossible.”

Healsodoesthat,whenteachingmembersofthecomputerscienceclubhefoundedathishighschool.

“Histutorials（辅导）weregreat,”saidTajShaik,theclub’sco-president,whotookthewholecourselastyear.“I’mdefinitelyoneoftheearlyadopters（使用者）ofMoksh.”

“He’sprettyamazing,”saidBobMoran,principalofWashingtonHighSchool,whosawhimleadtheclub.“Hewasjustafantasticteacher—clear,organizedandentertaining.Whenastudentgottherightanswer,hewouldthrowhimacandy.”

【文章大意】本文讲述了一个美国中学生开设在线课程,帮助他的同学学习电脑知识的故事。

5.WhichofthefollowingprobablymadeMokshJawaalegendamongstudents?

A.Hecreatedhisownonlinecodingcourse.

B.Hewelcomesanykindofchallengebyasking,“Whynot?

”

C.Helearnedanintermediateprogramminglanguage.

D.Heearnsalotofmoneybycodingforcompanies.

【解析】选A。

细节理解题。

根据第四段中的Asasophomore,hedevelopedhisownonlinecourseandhelpedhisclassmatesgetthroughit.可知答案。

6.WhichofthefollowingwouldJawaprobablyagreewith?

A.Youhavetobesmarttolearncomputersciencewell.

B.Interestisthemostimportantwhenlearningcoding.

C.Computerscienceisnotdifficulttolearn.

D.Codingisusefulandeveryoneshouldknowit.

【解析】选C。

推理判断题。

根据第七段说的话,“他所有的朋友,尤其是女孩子都害怕电脑课,但是电脑课是关于逻辑的而不是你有多聪明的”,可知,电脑课不是那么难学。

7.Accordingtothearticle,whenteaching,Jawa________. 

A.ispatientbutstrictwithhisstudents

B.likestodothingsinafixedorder

C.usuallyappliesunusualteachingmethods

D.triestomakehisclassessimpleyetinteresting

【解析】选D。

推理判断题。

根据第十段中IdeliveritlikeI’mtalkingfromonehighschoolstudenttoanother和It’salwaysgreattomakeitasclearandfunaspossible可知,答案选D。

Ⅱ.阅读填句

　　根据短文内容,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。

选项中有两项为多余选项。

Kidsandfood:

adviceforparents

Itisimportantforparentstoknowhowtohelptheirkidseathealthily.Hereareafeweasyways:

Parentscontrolthesupplylines.

　1　Thoughkidsmaykeepaskingforlessnutritious（有营养的）foods,parentsshoulddecidewhichfoodsareregularlyprovidedinthehouse.Kidswon’tgohungry.They’lleatwhat’savailableinthefridgeathome. 

Saygoodbyetothe“clean-plateclub”.

　2　Lotsofparentsgrewupundertheclean-platerule,butthatwaydoesn’thelpkidslistentotheirownbodieswhentheyarefull.Whenkidsfeelfull,they’relesslikelytoovereat. 

　3　 

Foodpreferencesaredevelopedearlyinlife,sotrytoofferdifferentkindsoffoods.Likesanddislikesbeginformingevenwhenkidsarebabies.Parentsmayneedtoserveanewfoodonseveraldifferentoccasionsforachildtoacceptit.

Foodisnotlove.

Findbetterwaystosay“Iloveyou”.Whenfoodsareusedtorewardkidsandshowlove,theymaystarttoturntofoodwhenfeelingworriedorunhappy.

　4　 

Kidsdoasyoudo.

　5　Whentryingtoteachgoodeatinghabits,trytosetthebestexample.Choosenutritiousfoods,eatatthetable,anddon’tforgetbreakfasts. 

A.Startthemyoung.

B.Rewritethekids’menu.

C.Bearolemodelandeathealthilyyourself.

D.Offerpraiseandattentioninsteadoffoodtreats.

E.Letkidsstopeatingwhentheyfeelthey’vehadenough.

F.Youdecidewhichfoodstobuyandwhentoservethem.

G.Letkidschoosewhattoeatandhowmuchofittheywant.

【文章大意】本文是说明文。

作者向父母们提出了几点建议以确保孩子吃得健康。

1.【解析】选F。

由该段标题“Parentscontrolthesupplylines”和文中的“parentsshoulddecide...inthehouse”可知F项内容符合此处语境。

2.【解析】选E。

由该段标题“Saygoodbyetothe‘clean-plateclub’”和文中的“thatwaydoesn’thelp...whentheyarefull”可知,如果孩子感觉吃饱了就不要再强迫他们非得把盘子里的食物吃光,这样对身体不好,故选E项。

3.【解析】选A。

本段主要是说要帮助孩子从小养成不挑食的好习惯,故用A项作为小标题最恰当。

4.【解析】选D。

由该段标题“Foodisnotlove”和文中的“Whenfoodsareused...feelingworriedorunhappy”可知,作者建议不要用食物作为奖励,而是应该给予表扬和关注,故选D项。

5.【解析】选C。

由该段标题“Kidsdoasyoudo”和文中的“Whentryingtoteachgoodeatinghabits,trytosetthebestexample”可知,要想培养孩子良好的饮食习惯,父母首先得以身作则,故选C项。

Ⅲ.短文改错世纪金榜导学号79060274

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

　　增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

　　删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

　　修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

　　注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

　　IamgratefultomyEnglishteacherSusan,atwhosehelpIcouldn’thavewonfirstprizeintheEnglishTalentCompetitionforhighschoolstudentlastweek.

IusedtobepoorlyinspokenEnglish.Iwastooshytospeakinclass.Sincesheteachesuslastterm,shehasbeenencouraginghimtoovercomefearandspeakoutinclass.Thankstoher,Ihavemadegreatprogresses.Besides,Ipracticedseveraltimesinthefrontofher.Itwasheradvicewhichmademeabetterspeakerandfullofconfidence.ButIowemysuccesstoher.

　　Susansetagoodexampletome.IamdeterminedtobecomeanEnglishteacherwhenIgrowup.

1.【解析】第一句中的at→without。

由句意可知如果没有老师的帮助,我不会获奖。

2.【解析】第一句中的student→students。

由句子结构可知应用复数。

3.【解析】第二句中的poorly→poor。

固定短语bepoorin对……不擅长。

4.【解析】第四句中的teaches→taught。

由状语lastterm可知应用过去时态。

5.【解析】第四句中的him→me。

由人称指代可知应为鼓励“我”。

6.【解析】第五句中的progresses→progress。

makeprogress为固定短语。

7.【解析】第六句去掉the。

infrontof在……的面前。

8.【解析】第七句中的which→that。

此处考查强调句型Itwas...that...。

9.【解析】第八句中的But→So。

此句与上句是因果关系。

10.【解析】第九句中的Susan后加has。

现在完成时表示对现在造成的影响。

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