写一句保护鸟儿的广告词.docx
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写一句保护鸟儿的广告词
写一句保护鸟儿的广告词
篇一:
保护动物的广告语
篇一:
关于保护动物的广告词
关于
保护动物的广告词
1.别让人类成为
最孤单的生命!
2.保护动物就是
保护我们的同类。
3.地球上没有动
物,那是一个没有活力的世界。
4.是先有鸟还是
先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟
不知道。
5.动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
6.不要让我们的
孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
7.美丽来自于生
命当生命枯竭还将会有美丽存在?
8.生命来自于热
爱当生命已成过去你我将不复存在!
9.儿童的玩伴,小
伙子的帮手,老年人的安慰
10.愿动物的爱永
远伴随着你成长~~
11.请爱护人类最
亲密的朋友
12.爱护动物,让
人类不孤单!
13.如果你是动物,
你该怎么办?
请爱护我们吧!
我们也是地球上的一员!
14.们是同一个星
球上的一家人,我们生命应该是平等的!
15.保护动物珍
惜生命珍爱我们的朋友动物保护植物保护蓝天保护地球保护绿色
16.地球没有了动
物,就如蓝天没有了白云;
17.没有动物,生
命没有了动力
18.关爱生命停
止杀戮
注:
篇二:
保护动物宣传语
保护动物宣传语
动物是人类的朋友
请保护动物
野生动物是人类的
朋友!
鸟是害虫的天敌,
鸟是人类的朋友。
鸟儿的歌声是大自
然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.
保护野生动物就是
保护人类自己!
保护野生动物,维
护生态安全!
保护野生动物,实
现人与自然和谐共处!
保护鸟类,保护野
生动物,人人有责烹饪家养动物人人有责
保护动物,人人有
责.请维持生态平衡.动物是人类的第二,请大家来保护它们.请不要扼杀我们的祖先.大
家行动起来吧,为保护动物而战斗.
保护鸟的栖所,就
是保护我们人类的生存环境;
保护鸟类,为环境
增姿添彩。
保护鸟类,保护生
物多样性。
保护鸟类保护野生
动物维护生态平衡。
爱鸟护鸟是人类的
美德。
爱护鸟儿吧!
不要
让树木感到孤独.
护鸟光荣,打鸟可
耻。
关爱野生动物,保
护美好家园!
关爱生灵,保护鸟
类。
关注候鸟保护环境。
依法保护鸟类,依
法保护野生动物;
请保护鸟类,为了
明朝悦耳的鸣声。
同在地球上,共享
大自然!
同在蓝天下人鸟
共家园。
地球上不能只剩下
人类。
今天逝去的一只鸟,
明天亡掉的一群人。
绚丽生灵,缘于自
由天然!
全社会都来保护鸟
类,都来保护野生动物。
真正爱护小鸟,就
不要剥夺它的自由!
人人动员,爱鸟护
鸟!
劝君莫打枝头鸟,
子在巢中望母归。
让我们倾听大自然
最美的旋律----鸟儿的歌声.
让人类在大自然愉
快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔.
蓝蓝的天空中只有
配上鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.
野生动物也是这个
星球的居民,保护野生动物,否则,我们的子孙将是这个星球上孤独的居民你喜欢它,请你爱
护它,你不喜欢它,请你要更加爱护它,它是我们的家园守护者!
!
!
保护环境功在当
代利在千秋追求绿色时尚拥抱绿色生活同建绿色温馨家园共享
篇三:
保护动物的广告语
1、爱
护动物,就是爱护你自己。
2、爱护动物,让人
类不孤单!
3、保护动物,你我
的职责。
4、保护动物就是保
护我们人类自己,保护动物从我们身边做起.
5、别让人类成为最
孤单的生命!
6、别让人类成为最
孤单的生命!
保护动物就是保护人类自已。
动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。
7、不要让我们的孩
子只能在博物馆里才见到今天的动物。
9、达到改善动物生
存环境的理想目标
10、地球没有了动
物,就如蓝天没有了白云;
11、动物会流泪的。
12、动物是人类亲
密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
14、没有动物,生
命没有了动力
15、请珍惜您最幼
小的朋友。
16、请珍惜我们地
球上唯一的
17、世界是平等的,请爱护动物.没有爱就没有美好.-----请爱护动物.
18、提倡伴侣动物
主人行为自律,及时清理污物,维护社区环境,营造和谐社区;
19、与动物和谐相
处,共同构建和谐社会。
篇四:
保护动物的广告语大全
人类
不是地球的霸主,地球上有丰富的物种资源,动物是与人类和谐共处的一员,因此,保护动
物就是保护地球的和谐,就是保护人类自己,保护动物的广告语能够换新人们对于保护动物
的意识,因此,了解一些保护动物的广告语是对于保护地球很有必要的。
保护动物的广告语
大全:
1、爱护动物,就是
爱护你自己。
2、爱护动物,让人
类不孤单!
3、保护动物,你我
的职责。
4、保护动物就是保
护我们人类自己,保护动物从我们身边做起.
5、别让人类成为最
孤单的生命!
6、别让人类成为最
孤单的生命!
保护动物就是保护人类自已。
动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。
7、不要让我们的孩
子只能在博物馆里才见到今天的动物。
9、达到改善动物生
存环境的理想目标
10、地球没有了动
物,就如蓝天没有了白云;
11、动物会流泪的。
12、动物是人类亲
密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
14、没有动物,生
命没有了动力
15、请珍惜您最幼
小的朋友。
16、请珍惜我们地
球上唯一的
17、世界是平等的,
请爱护动物.没有爱就没有美好.-----请爱护动物.
18、提倡伴侣动物
主人行为自律,及时清理污物,维护社区环境,营造和谐社区;
19、与动物和谐相
处,共同构建和谐社会。
以上就是保护动物
的广告语大全,与动物和谐相处是我们共同的追求,如果您想要了解更多欢迎访问行为专题
或者广告百科。
篇五:
中考非连续型阅读之一保护动物的宣传语、广告语大全
范例
1:
保护动物的广告语
1、爱护动物,就是
爱护你自己。
2、爱护动物,让人
类不孤单!
3、保护动物,你我
的职责。
4、保护动物就是保
护我们人类自己,保护动物从我们身边做起.
5、别让人类成为最孤单的生命!
6、别让人类成为最
孤单的生命!
保护动物就是保护人类自已。
动物是人类亲密的朋友;人类是动物信赖的伙伴。
7、不要让我们的孩
子只能在博物馆里才见到今天的动物。
9、达到改善动物生
存环境的理想目标
10、地球没有了动
物,就如蓝天没有了白云;
11、动物会流泪的。
12、动物是人类亲
密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
14、没有动物,生
命没有了动力
15、请珍惜您最幼
篇二:
四年级语文第一单元复习题
第一单元复习题(学生能背诵是最好)
一、听写、默写及背诵内容:
1、听写、默写:
园地一中的“词语盘点”;“日积月累”
2、背诵内容:
第一课的“3、4自然段”;第三课的”7、8、9、12、13、14自然段”及课后第二题的笔记.
五、课文理解1.《观潮》:
课文选自《喜看今日钱塘潮》。
本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮,写的是作者耳闻目睹的(潮来前)、(潮来时)、(潮头过后)的景象,描写了大潮由(远)而(近)、奔腾(西去)的全过程,描绘出江潮由(风平浪静)到(奔腾咆哮)再到(又恢复平静)的动态变化,写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观),抒发了作者(热爱大自然、热爱祖国大好河山)的思想感情。
2.《雅鲁藏布大峡谷》:
本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写,有(“植物类型博物馆”)和(“动物王国”)的美誉,为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇,从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。
课文使用了举例子、列数字、做比较等说明方法,是神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上,令人神往。
3.《鸟的天堂》:
(1)巴金记叙了他和朋友(两)次经过“鸟的天堂”(所见所闻),具体描写了(傍晚静态)的大榕树的(庞大、茂盛)和(第二天早晨)群鸟活动的景象。
展示了一派美丽动人的(南国)风光,表达了对大自然(生命力)的(热爱)和(赞美)。
4.《火烧云》:
著名女作家(萧红)为我们描绘了晚饭后火烧云从(上来)到(下去)的过程中(绚丽的色彩)和(多变的形态),抒发了作者(热爱大自然)的思想感情。
5.四次加引号的“鸟的天堂”是引用别人的话,指天马河上的那棵大榕树,表示一种特定的称谓,是对大榕树的一种夸张的形容;而题目和最后一句话中不加引号的鸟的天堂,是因为作者亲眼见到大榕树后,感到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样,在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂。
复习检测
一、读拼音,写词语。
lǒngzhàob?
wùdǐngfaih?
ngguànhuīfù
zhàoyàoshùshāocànlànbáimángmánghuájiǎng
guīlǜfangxìángshǒujìngjì
二、带点字的正确读音下划上横线。
闷雷(manmēn)风号浪吼(háohào)不可计数(shǔshù)大堤(tídī)逐渐(zhúzú))兴奋(xǐngxīng)颤动(chànzhàn)枝干(gangan)
三、下列的词语补充完整。
()()东望闷雷()()水天()()应接()()齐()并()铺()盖()()山()海山()地()()()奇观浩浩()()()军()马若()若()金灿灿:
千姿百态:
()()
帘帘飞瀑:
()()()
郁郁苍苍:
()()()
除了这些,本单元你还积累了哪些四字词语?
选两个写下来:
()()
四、辨字组词。
昆()罩()将()逢()
昂()署()桨()缝()
五、查字典:
1、查字典有①部首查字法、②音序查字法、③数笔画查字法等三种方法。
一般认识的字用
(2)查字法;不认识的字用
(1)查字法;独体字用(3)查字法。
2、“沸”用部首查字法应先查()部,再查()画,第六笔笔画名称是(),右边笔顺是:
()。
3、“贯”用部首查字法应先查()部,再查()画;用音序查字法先查(),再查(),上半部分笔顺是()。
4、“崇”按部首查字法应先查()部,再查()画;按音序查字法应查大写字母(),读音是(),第六画名称是()。
“崇”在字典里的解释有:
①高;②重视;③姓。
“崇山峻岭”的“崇”应选第()种解释。
六、我知道要把这些字先换个部首,组成新字,再组词,千万别弄错哟。
沸____()杆____()梢____()
栏____()滔____()株____()
津____()蓬____()你____()
七、我积累了许多好词好句,让我展示一下吧!
雾锁()山锁(),天连()水连()。
()本无忧,因()皱面。
()原不老,为()白头。
我还能写多两句:
_______________________,_______________________。
八、阅读题。
(一)
1.根据课文内容填空。
(1).《鸟的天堂》的作者是_______先生。
作者第一次经过“鸟的天堂”是在_______时候,这次他看到了______________,却没见到一只鸟,因为______________;他第二次经过“鸟的天堂”时,是在_______,他见到了______________的热闹情景。
(2).课文里五次提到鸟的天堂,其中四次加了引号表示______________,一次没加引号是因为______________。
2.阅读《鸟的天堂》片断,回答问题。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。
呢么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树!
1、用“”画出写静态的句子,用“~~~~”画出描写动态的句子。
2、根据短文中画“”的句子,选择答案。
(1)这句话突出了榕树的的特点。
A、叶子多而密。
B、叶子颜色鲜明、富有生命力。
(2)“似乎每一片绿叶都有一个新的生命在()。
”是作者的。
A、比喻B、拟人C、联想
3.请写一句保护鸟的天堂的广告词。
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(chǔchù)都是鸟声,到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应(yīngyìng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.在文中画线字的正确读音下面画“√”。
2.联系上下文解释词语
应接不暇:
3.在文中找出一两对反义词。
()——()()——()
4.用“________”在文中画出一局排比句。
用~~画出一句拟人句。
5.按文中内容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的()。
“有的?
?
有的?
?
有的”是写了鸟的()。
(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:
昨天不是(),而是()。
篇三:
八语下第一单元小测验
八年级语文(下)第一单元小测验(满分50分)
班级姓名成绩
第一部分基础知识
1.根据拼音写出汉字。
胆_____秀_____坦荡如_____争_____斗艳
2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
①它所有的丫枝一率向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁溢斜出.
②船舱鼓鼓的,又像一个忍峻不禁的笑容就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼桨?
我凑上去,想摘一朵。
3.默写古诗文名句,并在括号内填上相应的作家、作品名
①淮南秋雨夜,__________________。
(韦应物《闻雁》)②____,泥香带落花。
(葛天民《迎燕》)③临风一唳思何事?
。
(_________《池鹤二首》)④两个黄鹂鸣翠柳,__________________________________________。
⑤难道你又不更远一点想到,这样_________的白杨树,宛然象征了的那种精神和意志?
⑥____,不如退而结网。
4.模仿“示例”的写法,选择“蚕”和“鹦鹉”再仿写两句。
(后面括号里填写相应的成语或俗语)(4分)
示例老虎:
都说我狠毒,可我从来不吃自己的孩子。
(虎毒不食子)
野狼:
虽然披了羊皮,但还是没人把我看作羊。
(披着羊皮的狼)
蚕:
______________________________________________________________________鹦鹉:
____________________________________________________________________
5.本单元通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。
鸟是自然的使者,是人类的朋友。
就“爱鸟”、“护鸟”,请你回答:
(1)就如何爱鸟、护鸟提两点建议。
(2分)
(2)设计两条有关保护鸟的广告词。
(2分)
第二部分阅读理解
阅读下面这首诗,回答问题。
迎燕葛天民
咫尺①春三月,寻常百姓家。
为迎新燕入,不下旧帘遮。
翅湿沾微雨,泥香带落花。
巢成雏长大,相伴过年华。
6.这是一首咏物诗。
首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗:
“____________________,飞入寻常百姓家。
”
7.颔联“为迎新燕入,不下旧帘遮”中的“旧帘”一词有何妙处?
8.用自己的语言描述“翅湿沾微雨,泥香带落花”的画面。
阅读《马说》,完成6一10题。
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
9.下列加点词语的意义相同的是哪两组?
而临之才美不外见..AB策之不以其道风吹草低见牛羊..
其真无马耶虽有名马..CD其真不知马也故时有物外之趣..
一食或尽粟一石.E食之不能尽其材.
10.用现代汉语翻译“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
”__________________________________________________________________________
11.“安求其能千里也?
”一句用了什么修辞方法?
其作用是什么?
__________________________________________________________________________
12.文章表明作者观点的语句是什么?
作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.韩愈说“千里马常有,而伯乐不常有”,慨叹怀才不遇;但也有人说“是金子总会发光的,与其坐以待毙,不如主动出击”。
对此你是怎样看待的?
请说说你的看法。
(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读文章,回答问题。
三角梅刘成章
①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。
我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。
②不料遇到了令人非常沮丧的事情。
栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢实实,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。
④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。
我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。
但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。
春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那棵三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。
我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。
我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。
我的女儿和女婿,也是这样的观点。
至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。
⑥然而,事情却出现了意想不到的变化。
就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。
我们高兴极了。
可为什么会突然发生这么大的变化呢?
也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!
如果是,对它来说,那可是个性命攸关
的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。
好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。
它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。
这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。
它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。
它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。
我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。
老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。
太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。
⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!
14.在栽种后的四年里,三角梅的生长经历是怎样
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