生活中的烦恼作文600字800字.docx
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生活中的烦恼作文600字800字
生活中的烦恼作文600字800字
每年的愚人节都会带给我些许的烦恼,今年也不例外,我又被班上的“坏”同学给糊弄了。
愚人节当天上午第一节课下课后,我的好朋友林钰珂拉着我说:
“郑桦阳,跟我来,我给你看样好东西。
”“什么好东西呀!
”我迷惑不解。
“到了那个地方你就知道了。
”林钰珂神秘兮兮地回答。
他连拖带拽把我拉到了后花园,“林钰珂,你到底要我看什么呀?
”我有点儿不耐烦地甩开了他的手。
只见他紧张地环顾了下四周,从口袋里掏出一个仅剩一片口香糖的纸盒,“你怎么带糖来学校啊!
老师不允许的。
”我提醒他。
林钰珂做出一副可怜样,用乞求的眼光看着我,说:
“求你不要告老师嘛,来,我请你吃一片。
”林钰珂今天是不是吃错药了,原来那个小气鬼怎么一下子大方起来了,竟会把唯一的“美食”让给我,莫非是他“中奖”了,我心想。
看着他那满是诚意且充满期待的眼神,我半信半疑地伸手抽出那片口香糖,只听“啪”的一声,一只塑料螳螂猛地弹出来把我手指给夹住了,还好我一向胆大,没有被吓到,但是非常痛。
疼痛感与得意的笑声同时袭来,我眯着眼怒视着对方,准备给对方一点颜色瞧瞧,却只见对方拔腿就跑,还不忘回头再羞辱我一番:
“恐吓口香糖,现在很流行哦!
你竟然不知道out了。
”我火冒三丈,想去告老师,可转念又想:
算了,大人不计小人过。
第二节课一上课,我就把这事抛到九霄云外了。
下课后,林钰珂又找到我,我立刻说“你是不是又想捉弄我,没门!
”“哎,那是跟你开个玩笑,我是来道歉的,正好有一道题向你请教。
”“说吧,什么题?
”我还是不大相信他。
“清晨我上网,反过来怎么读?
”林钰珂问。
我思考了一会儿,说:
“这简单,晚上我“晨清”呗!
”“什么,你晚上要“成亲”?
”林钰珂瞪大了眼睛,“成亲?
什么成亲啊!
”我还没反应过来。
“成亲,你说成亲。
”我这才反应过来。
“哈哈,愚人节快乐!
”林钰珂边跑边喊。
“哦,”我猛然记起今天是4月1日愚人节.原来我被“愚”了,真是又好气又好笑。
明年愚人节我一定要吸取教训提高警惕不能再被糊弄了。
“***,92分。
”我耷拉着脑袋走到了讲台上,拿了试卷,又耷拉着脑袋回到了座位。
同学们议论纷纷。
“她怎么考那么差?
”“就是啊!
”……最后,无地自容成了故事的结尾。
这就是我的烦恼。
也许在同学们心中,我的成绩比较好,所以,一旦我有一次失误,同学们就会做出惊诧的表情,令我自己有时候都有些自嘲。
难道好学生就不能有失误吗?
难道那金碧辉煌的首席之座每次都能为固定的人开放?
我思考了许久。
永远不会忘记四年级的一天。
那是阴雨绵绵的一天,那“嘀嗒”的小雨令我心烦意乱。
因为今天发语文试卷,考完试到现在,我的心一直“砰砰”直跳。
“叮铃铃”,上课铃响了,我怀着忐忑不安的心情走进了教室。
老师面带笑容走进教室。
显然我们这次考的不错,这似乎让我吃了一颗定心丸。
老师先报90分以上的同学。
我很自信,因为我即使考的再差,也从未低于过90分。
然而,随着一张张试卷的减少,我的信心也逐渐下降。
我似乎可以听到自己急促的心跳,如巨石般撞击我的内脏。
老师说了一声:
“报完了。
”我抑制不住自己的伤心与痛苦,似乎如果不坚持一下就会晕厥。
老师接着报分:
“***,89分。
”我简直不敢相信。
然而周围的同学更加惊诧,好像关心我的分数比关心他们自己的分数更重要。
班上一阵骚动,我知道他们在议论我,但我一句也没有听进去。
那段时间对我来说度日如年。
下课铃终于响了,我正准备冲出教室,找一个隐蔽的地方痛快地哭一场。
但当我来到教室门口,大概四五个同学将我拦住,就向记者追着采访别人似的。
一位同学说:
“***,你这次可比我低6分。
”另一位同学说:
“你考那么差,还能当班长?
”他们就像开批斗会一样,把我劈头盖脸地讲了一顿。
我从心底感到愤怒,大声吼道:
“不公平,不公平啊!
”说着我挣脱了所有同学的拉扯,赶紧离开了这个是非之地。
回到家,我并没有像原来那样大哭一场,而是觉得很迷惘。
我来到桌前,看到了一对互相嬉戏的小鸟,它们是那么自由,有一种解脱的感觉。
我不禁发出疑问:
“它们是怎么做到快乐、自由的?
”我想了很长时间,终于得到了答案。
原来,它们生活得无忧无虑、毫无顾忌,绝不会像我那样因为别人的话语而伤心难过,甚至自卑。
真正的自我是尽自己努力,不因为别人的话语而改变自我啊!
快乐、开心、解脱,前所未有的自由。
当我消除了自己的烦恼,心情是那么舒畅,更重要的,是我懂得了做人的真谛啊!
在妈妈的陪伴中,在老师的悉心教导下,我学会了画画,我能用五彩的画笔涂抹出一幅幅美丽的图画;在陆老师的指导下,我学会了写毛笔字,渐渐地读懂了黑白之间的坚强和刚毅;无数次的风风雨雨中,我躲在妈妈的小花伞下,来到了文化中心学习奥数,努力寻找打开数学大门的钥匙。
我的努力得到了回报。
我的美术作品在全国少儿书画大赛中获得了一等奖,我的书法得到了老师和全班同学的一致好评,奥数也取得了第四名的好成绩。
我为自己叫好,我感到无比的快乐。
然而,在这快乐的背后隐藏着的是深深的烦恼。
我的视力在不知不觉中下降了。
在一次体检中我得知我的右眼视力只有“0.1”,我难受得哭了起来。
回到家我把这件事告诉了妈妈,于是,妈妈也和我一样沉浸在烦恼当中。
爸爸妈妈带我到处求医。
先是来到“光明”眼科医院,医生说要配眼镜,可我的眼睛还没完全长好。
妈妈不甘心,又去了杭州“上城区”中医院。
医生又说要治好眼睛,得把眼睛蒙上,每天五小时,最好休学。
爸爸妈妈一起商量了很久,希望能找到一个既能上学,又能治好眼睛的办法。
最后经人介绍,我们来到了宁波市第六医院。
经过一番检查,王医生说我的眼睛基础不差,经过治疗,慢慢地会好的。
我和妈妈听了很高兴,决定暂时放弃其他课外学习,在老师的同意下,我每天提前放学,匆匆忙忙地赶中巴,往返于医院与家之间。
一天,两天,三天……我的眼睛在医生的治疗下,慢慢地好了起来,我先是能看到“0.15”,再是看到了“0.2”、“0.25”……
“妈妈,我能看到‘0.4’了。
”我高兴得叫了起来。
喜悦爬上了爸爸妈妈的眼梢,快乐又重回到了这个被烦恼笼罩许久的家。
现在我每天上完课,要去治疗,然后回家做功课,每天排得满满的。
妈妈说,不管有多困难,都要努力去克服,所有这一切,只是希望我能健康快乐地成长。
我感谢父母为我所做的一切。
我的成长中有快乐,有忧伤,有烦恼,但是,不管外面的风雨多大,家永远是我的避风港,爸爸妈妈永远是我心中的大山。
我学小提琴已经三年多了,这三年来,我每天都需要安排时间练习,为我的日常生活添了许多乐趣,我也学会了很多音乐知识。
可是练小提琴有时也是一件很烦恼的事情,尤其是练音阶。
音阶要每天一练,学弦乐的人都知道,音阶是最基础的课程,练音阶其实就是要练好音准。
音准是至关重要的,一首曲子如果音准不好,其它的表情、弦律、节奏都变得作用不大了。
就像人说话一样,如果发音都不准,就算你表达很流利,很有情调,你说的话别人听起来也很难理解。
在众多曲目中,我最不喜欢练音阶,音节不需要节奏,没有曲调,枯燥乏味。
所以,每次练音阶我都没有认真练,也就不可能练好。
有一个星期六上小提琴课,在老师面前,我把所学的音阶都拉了一遍,声音干涩沙哑,我知道要被批评的,我瞄了老师一眼,还好老师表情没有异样,让我放心了不少。
老师耐心地逐一指出我的缺点,可是因为平时就没有练好,我反复几次都没能改正过来,越拉越乱、越改越烦。
声音就像猫叫似的,这下老师生气了,严厉地说:
“练琴不单要动手,更主要的是用心,你的眼神告诉我,你并没有用心。
”听了这话,我心里直达打嘀咕:
好无聊,真烦人。
幸好老师虽然严厉,可还是心平气和地一边讲解,一边演示,通过一次又一次重复练习,我勉强把音阶练了下来,可这么一节课,已经累得气喘吁吁的了。
最烦恼的是星期六晚上爸爸会看我练琴。
爸爸可没老师那么好脾气,我怀着忐忑不安的心情,猜测肯定少不了挨骂。
果然,爸爸看了老师的检查记录后,就大发雷霆,吓得我的手直发抖。
由于慌乱我怯生生地运着弓子,又重复着原有的错误,老师指出的缺点此时我根本不能平心静气地注意改正。
我开始烦躁了,满脸通红,手不由自主地使岀狠劲紧压弓子,似乎有点非要把琴弦扯断不可,心想这样也许可以休息了,可是这种“小聪明”躲不过爸爸敏锐的音乐听觉,我还没真正使劲爸爸的训斥声就又响起来了:
“又想偷懒!
不耐烦了吧?
还是在拉琴吗?
”这下我“唰”地一声眼泪滑了下来。
看到我的眼泪,爸爸似乎也心软了,一下子和气了很多:
“拉琴是一门艺术,不应该烦躁,更不可赌气,必须用心去体会,记住,要用心!
”是啊,老师也这么说的,我不应该心烦啊。
我明白了,给我带来烦恼的,是我那颗浮躁的心,我开始静心地思考,慢慢地练习,从头做起,我体会到了“用心”的含义。
我希望音乐能驱除我心中的烦恼,带给我更多的欢乐。
今天早晨,我和王启童俩人一路狂奔地来到学校,一看大钟,时间还差五分钟了。
我们俩急了,不管三七二十一的在人群里疯狂地超越,到了楼门厅,一加速,冲上了楼。
我跑到三楼的时候已经气喘吁吁的了,刚和王启童道了别,使出最后一点力气拌拌磕磕地爬上了四楼。
刚进教室,发现教室里还真没有多少人,大概有十来个左右。
这时的我已经累得不行了,“砰”的一声,就坐在了椅子上,这才喘了口气。
可是我马上想到了还得收数学作业,忍着累收上来了几份作业。
可是就在这时,数学老师来了,我们组现在来的七个人全部都交给我了作业,老师突然说不用收了,我立刻发了回去。
终于,汗解了,我们也上课了。
第一节课上数学,本来应该考试的,可是数学老师讲了《配套练习册》,可能是觉得个别同学没掌握好,我抓住机会又复习了一遍。
讲《配套》可真费事啊,一讲讲到了下课。
我感觉嗓子很渴,于是就喝了四杯水,才缓过来了,我突然想起来了一件事:
今天牟老师怎么没来呢,这下可没法上语文课了!
不过办法倒是有的,上课了,六班的张老师过来代课,替牟老师讲了语文园地一,张老师最后让我们把词语盘点和日积月累抄一遍,以为她不想让我们回家的负担太重,不过,张老师真说对了,今天晚上的家庭作业就有这一条,帮我节省了不少写作业的时间。
下了课,我们去升国旗,赵子平老在后面给人起外号,我听他唠叨了整个升国旗,真难受!
上第三节课了。
我们上了英语课,学了我们这本书最重要的地方——星期的英语,还听写了第二模块的单词,我结果写错了一个单词。
下课了,下节课上音乐课,我们班一位老师有事而玩了一节课。
放学了,我狂奔到了爷爷的车上,回家了。
下午,爸爸把我送到了北队路口,我自己走去了学校。
课前我写了一会练字纸。
第一节课还是品社,第二节课上体育。
体育老师专门请到了游泳馆的游泳教练来教一些游泳常识。
我自己决定暂时不参加游泳。
回家后爸爸妈妈批评我了,应该参加集体活动。
今天,总算没有其他同学的干扰了,感觉比上个星期五好多了。
欢乐和烦恼是每个人一生中经常遇到的,欢乐时如何懂得享受,烦恼时如何克服解决也是我们要不断在生活中学习的。
处理好一件烦恼的事,会让我们学到很多东西,我就讲讲我曾经遇到的一件烦恼的事吧!
在学校里我有很多好朋友,其中最要好的就是彭月和李佳了。
我们三个平时形影不离,一起学习、一起玩耍、一起去体校训练游泳……一起度过了无数快乐的日子。
但是在一次元旦联欢会上,我却遇到了一件令我十分烦恼的事情。
那是在一次元旦联欢会上,我们参加了一个“抢椅子”的游戏。
游戏规则是:
先是10个人抢9个椅子,没有抢到的就被淘汰,剩下的9个人再开始抢8个椅子……以此类推,最后是两个人抢一把椅子,抢到的就是最终胜利者。
游戏进行的十分激烈,大家非常投入,当仁不让,谁也不想被淘汰。
经过几轮下来,我也被淘汰了。
游戏最后一轮就是两个人抢一把椅子,由彭月和李佳比赛。
开始后彭月眼疾手快,一下子就坐到了椅子上,而李佳只抢到椅子的一角,李佳非常想赢下这场比赛,她就利用自己身强力壮的优势把彭月挤到了地上。
彭月一屁股就坐到了地上,引得同学们哄堂大笑。
摔疼的彭月急得哭了起来,裁判当场宣布李佳获胜。
彭月听后,站起来飞快的跑出了教室。
我一看情况不对,就马上追上了彭月,和她一起来到学校的小花园里。
她红红的脸上挂着泪滴,激动的对我说:
“李佳怎么能这样呢?
本来是我赢了,她为什么把我撞到地上,我们还是好朋友吗?
”我连忙安慰她说:
“李佳是不对,你也不要太在意,这就是做游戏吗?
千万别气坏了自己。
”“我以后再也不和李佳玩了!
”彭月气愤的说。
我们的谈话就这样中断了。
以后的几天里,她们俩就像仇人一样,我夹在她们中间左右为难,跟谁多说几句话,另外一方就不高兴,真是烦恼!
怎么才能使她们和好呢?
看见我愁眉苦脸的,妈妈问我怎么了,我就把这件事告诉了她,让她帮我想想办法。
妈妈神秘地说:
“我给你出个好主意,一定会有效的,你们很快就能一起玩了。
”
第二天,我就按照妈妈说的“方案”,给她们每人写了一张纸条,把她们的不对地方写出来,以及我的烦恼写出来,分别放在彭月和李佳的桌子上。
果然,她们的关系缓和了许多。
然后我又模仿她们的笔迹把两张写着:
“我错了,我们和好吧!
”的纸条放在她们俩的桌子上。
彭月看到后,来问我说一定是李佳,李佳看到后,也来问我说一定是彭月。
就这样经过我的一番努力,她们俩终于和好。
一个小计谋让我们三个又成了无话不说,形影不离的好朋友。
烦恼没有了,我心里好舒畅。
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