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敬老人是中华民族的传统美德
敬老人是中华民族的传统美德。
我们敬爱的毛泽东主席是尊老敬老的模。
1959年,毛主席回到了阔别多年的故乡--湖南韶山。
在短暂逗留的日子里,他特地请家乡的老人吃饭。
在他向一位70多岁的老人敬酒时,那位老人说:
"主席敬酒,岂敢岂敢。
"毛主席说:
"敬老尊贤,应该应该。
"这件事一时传为佳话。
在生活中还有那些尊老敬老的礼仪或礼节?
你都做到了吗?
1、老年人,是对我们这个社会作出过贡献的人,在他们有能力的时候,他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家,共和国的大厦是用他们辛勤的劳动甚至生命建造起来的。
今天,他们年纪大了,没有劳动能力了,全社会就应该关心他们,有能力的人就应该照顾他们,让他们幸福地度过晚年。
我们要学会关心身边的老人。
尊敬老人;我们能做的事很多:
早晨起床、放学归来,都主动向长辈问好;尊敬长辈,听他们的话;有好吃的,先给爷爷奶、爸爸妈妈;帮爷爷、奶奶做事。
乘坐公共汽车时,主动给老年人让座位等等。
2、我国的少数民族跟汉族一样,具有尊老敬老的优良传统。
老人在社会事务管理、生活安排及社会交往等各个方面都受到普遍而广泛的尊敬与重视。
朝鲜族朝鲜族敬重老人的传统很悠久,早在李氏朝鲜(1392~1910)时期,每年农历九月九日便被确定为老人安慰日。
届时,朝廷设“耆老宴”款待60岁以上的老人,祝福他们健康长寿。
民间把敬老当作重要的道德准则。
青少年对长辈必须使用敬语尊称;当着老人的面不许吸烟饮酒,在非喝酒不可的场合,也要背席而饮;最忌向老人借火或对火点烟;在老人面前不准说粗话;吃饭时须先给老人和长辈盛饭上菜,并给老人和宾客单设席桌;…
汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。
高后八年(前180)即帝位。
他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。
母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带。
母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。
他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
看今天发生的故事
店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外,心里却盘算着最近一直不太景气的生意。
一个小女孩走了进来,整张脸都贴在了橱窗上,仔细地寻找着,过了一会儿,出神地盯着一条蓝宝石项链看。
“我想买给我妈妈,您能包装得漂亮一点吗?
”她说。
店主狐疑地打量着眼前有一双清澈眼睛的小女孩,问:
“你有多少钱?
”小女孩马上从口袋里掏出一个小袋,小心翼翼地打开,然后将钱摊在手心上,兴奋地说:
“这些可以吗?
”不待店主回答,她又说:
“今天是妈妈的生日,我想把它当做礼物送给妈妈。
我很长时间没见妈妈笑过,我相信妈妈一定会喜欢这条项链的,她肯定会笑得特别的好看,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”
店主认真地听完,拿出了那条项链,装在一个精致的小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。
然后对小女孩说:
“拿好啊,小心点。
”说完拍拍小女孩的头,微笑着目送小女孩满心欢喜、连蹦带跳的身影回家去。
在这一天的工作快结束的时候,店里来了一位年轻的妈妈,衣着虽简朴但不失韵致,她有一双蓝色的大眼睛,她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:
“这条项链是从这里买的吗?
多少钱?
”“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
”妈妈说:
“我女儿只有几枚硬币,这条蓝宝项链却货真价实,她绝对买不起的。
”店主笑了笑,一脸的灿烂,轻轻地从妈妈手中接过礼品盒,精心地将包装重新包好,系上丝带,又递回了妈妈的手中。
妈妈愕然。
店主说:
“她给出了比任何人都高的价格,孝心无价,更何况,她还付出了她所积攒的一切。
”“谢谢。
”年轻的妈妈含泪说完,又笑了,有一滴泪在她眼角绽放光芒,晶莹剔透,就像蓝宝石
你知道吗?
任何一个民族都有自己富有特点的饮食礼俗,发达的程度也各不相同。
中国人的饮食礼仪是比较发达的,也是比较完备的,而且有从上到下一以贯通的特点。
《礼记·礼运》说:
“夫礼之初,始诸饮食”。
在中国,根据文献记载可以得知,至迟在周代时,饮食礼仪已形成为一套相当完善的制度。
这些食礼在以后的社会实践中不断得到完善,在古代社会发挥过重要作用,对现代社会依然产生着影响,成为文明时代的重要行为规范。
丰子恺是名人,家里经常有客人来访。
每逢家里有客人来的时候,父亲总是耐心地对孩子们说:
“客人来了,要热情招待,要主动给客人倒茶、添饭,而且一定要双手捧上,不能用一只手。
如果用一只手给客人端茶、送饭,就好像是皇上给臣子赏赐,或是像对乞丐布施,又好像是父母给小孩子喝水、吃饭。
这是非常不恭敬的。
”他还说:
“要是客人送你们什么礼物,可以收下,但你们接的时候,要躬身双手去接。
躬身,表示谢意;双手,表示敬意。
”这些教导,都深深地印在孩子们的心里。
有一次,父亲在-家菜馆里宴请一位远道而来的朋友,把几个十多岁的孩子也带了去作陪。
孩子们吃饭时,还算有礼貌,守规矩。
当孩子们吃完饭,他们之中就有人嘟嚷着想先回家。
父亲听到了,也不敢大声制止,就悄悄地告诉他们不能急着回家。
事后,丰子恺对孩子们说:
“我们家请客,我们全家人都是主人,你们几个小孩子也是主人。
主人比客人先走,那是对客人不尊敬。
就好像嫌人家客人吃得多,这很不好。
”孩子们听了,都很懂事地点头。
在父亲的正确教导下,丰子恺的孩子个个都是懂规矩,讲礼貌,长大后有出息的人。
目前有两种说法。
一种说法是古希腊人创造的。
传说古希腊人注意到这样一个事实,在举杯饮酒之时,人的五官都可以分享到酒的乐趣:
鼻子能嗅到酒的香味,眼睛能看到酒的颜色,舌头能够辨别酒味,而只有耳朵被排除在这一享受之外。
怎么办呢?
希腊人想出一个办法,在喝酒之前,互相碰一下杯子,杯子发出的清脆的响声传到耳朵中。
这样,耳朵就和其他器官一样,也能享受到喝酒的乐趣了。
另一种说法是,喝酒碰杯起源于古罗马。
古代的罗马崇尚武功,常常开展“角力”竞技。
竞技前选手们习惯于饮酒,以示相互勉励之意。
由于酒是事先准备的,为了防止心术不正的人在给对方喝的酒中放毒药,人们想出一种防范的方法,即在角力前,双方各将自己的酒向对方的酒杯中倾注一些。
以后,这样碰杯便逐渐发展成为一种礼仪。
书信是人们生活中最为普通、最为古老的一种沟通方式。
现在人写信的机会越来越少,大多数人都用E-mail,但其实一些基本的原则比如书信的结构敬语称呼等还是应该和传统书信一样的。
毛泽东写给老师的信是什么样的鲁迅为什么在信中称许广平为兄为什么日本韩国以及我国香港台湾的书信里面有那么多生僻的字看不明白我们现在写书信需要什么样的格式和礼仪﹖这些问题你是否想了解?
书信是人们生活中最为普通、最为古老的一种沟通方式。
掌握书信的格式和要求,有助于更好地发挥书信的功能。
书信和格式:
信文由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成。
称谓:
应在第一行顶格写,后加冒号,以示尊敬。
称谓应尊循长幼有序、礼貌待人的原则,选择得体的称呼。
正文:
正文是信函的主体。
可根据对象和所述内容的不同,灵活地采用不同的文笔和风格。
1、问候语。
问候语要单独成行,以示礼貌。
有“你好”、“近好”、“节日好”等。
2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况,以表示对对方的重视和关切。
3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。
4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。
敬语:
写信人在书信结束时身对方表达祝愿、勉慰之情的短语。
多用“此致、即颂、顺祝”等词紧接正文末尾。
下一行项格处,用“敬礼、X安、安康”等词与前面呼应。
落款及时间:
在信文的最后,写上写信人的姓名和写信日期。
署名应写在敬语后另起一行靠右位置。
一般写给领导或不太熟悉的人,要署上全名以示庄重、严肃;如果写给亲朋好友,可只写名而不写姓;署名后面可酌情加启禀词,对长辈用“奉、拜上”,对同辈用“谨启、上”,对晚辈用“字、白、谕”等词。
信封:
信封上应依次写上收信人的邮政编码、地址、姓名及寄信人的地址、姓名和邮政编码。
鲁迅致母亲:
母亲大人膝下,敬禀者,日前寄上海婴照片一张,想已收到。
小包一个,今天收到了。
酱鸭、酱肉,昨起白花,蒸过之后,味仍不坏;只有鸡腰是不能吃了。
其余的东西,都好的。
下午已分了一份给老三去。
但其中的一种粉,无人认识,亦不知吃法,下次信中,乞示知。
上海一向很暖,昨天发风,才冷了起来,但房中亦尚有五十余度。
寓内大小俱安,请勿念为要。
海婴有几句话,写在另一张纸上,今附呈。
专此布达,恭请金安。
男树叩上广平及海婴同叩一月十六日
敬爱的张老师:
您好!
我在少年宫上您的作文课已经一年多了,但从来还没有给您写过信。
今天,我想来想去,就想给您写封信。
我多么想对您说:
“张老师,您真是我们的好老师!
我们打心眼里喜欢您。
”
过去,我一提起写作文就头疼,不知道该怎么写。
可是,自从上了您的作文课,我发现我变了,变得越来越喜欢作文了。
这到底是怎么回事呢?
一句话,这都是您培养的结果。
您对工作十分负责任。
记得刚上您的作文课,我们没有记笔记的习惯,您就把写作文的方法和要求写在黑板上让我们抄。
每次放学,您都要把我们抄的内容检查一遍才让走。
为此,您经常回去得很晚很晚。
记得有一次,我们学习《可爱的小尿童》这篇课文,您为了让我们对它感兴趣,特意借来了一个镀金的“小尿童”。
看到这个光着身子的小家伙,顿时课堂上的气氛活跃了起来。
这一节课,我们大家学习的效果特别好。
还有一次,您为了让我们写好《扳手腕》这篇作文,特意在班上举行了一次“扳手腕”的游戏。
我们大家都积极参加,游戏进行得很热烈。
您一边看游戏,一边给我们讲解。
由于有了切身体验,我们的这次作文写得都很好。
为了使这次作文好上加好,您又让我们每四个人一组,互相改作文,使我们的这次作文得更加精彩了。
张老师,您讲课的方法好,文章也读得好。
我非常喜欢听您朗读,也喜欢上您的作文课。
是您培养了我喜欢作文的兴趣,我非常地感激您!
好啦!
今天就写到这里吧!
祝您:
新年愉快!
万事如意!
您的学生:
李斌
2003年12月25日
说一说,名人的书信礼仪对你有什么启发?
我的看法:
同学精彩的发言:
我的收获:
有一个学生给父母写信:
“敬爱的爸爸妈妈我钱不够用了。
”一点拐弯都没有,应该先委婉问候一下,说,“敬爱的爸爸妈妈天气暖和了,可是有的时候还很凉,一定要注意增减衣服,保重身体”等等,然后再说“我的钱不够用了”。
一个男孩收到一封女孩来信,很激动,但一看提称语,上面写某某跪启,本来还想说一句有文彩的话,可是让别人跪着看信,实在是欺人太甚.。
毛泽东至毛岸英、毛岸青(1941年1月31日)
岸英、岸青二儿:
很早以前,接到岸英的长信,岸清的信,岸英寄来的照片本,单张相片,并且是几次的信与照片,我都未复,很对你们不起,知你们悬念。
你们长进了,很欢喜的。
岸英文理通顺,字也写的不坏,有进取的志气,是很好的。
惟有一事向你们建议,趁着年纪尚轻,多向自然科学学习,少谈些政治。
政治是要谈的,但目前以潜心学习自然科学为宜,社会科学辅之。
将来可倒置过来,以社会科学为主,自然科学为辅。
总之注意科学,只有科学是真学问,将来用处无穷。
人家恭维你抬举你,这有一样好处,就是鼓励你上进;但有一样坏处,就是易长自满之气,得意忘形,有不知脚踏实地、实事求是的危险。
你们有你们的前程,或好或坏,决定于你们自己及你们的直接环境,我不想来干涉你们,我的意见,只当作建议,由你们自己考虑决定。
总之我欢喜你们,望你们更好。
岸英要我写诗,我一点诗兴也没有,因此写不出。
关于寄书,前年我托西安林伯渠老同志寄了一大堆给你们少年集团,听说没有收到,真是可惜。
现再酌检一点寄上,大批的待后。
我的身体今年差些,自己不满意自己;读书也少,因为颇忙。
你们情形如何?
甚以为念。
毛泽东
一九四一年一月三十一日
评析:
伟人的家信体现了伟人的视野和气魄。
这封写给两个儿子的家信,谈日常琐事的少,谈学习科学文化知识的多。
这该是毛泽东同志对儿子的最大希望吧。
当然除此而外,我们也看到了父亲对儿子慈爱关切的一面。
儿子的长进,令父亲高兴,儿子的一切的一切化为了一句话:
“总之我欢喜你们,望你们更好。
”
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