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赴长春实践队实践论文
北京航空航天大学
暑期社会实践论文
东北实践队
2010/8/23
独创性声明和使用授权书
关于暑期社会实践论文的独创性声明
本人郑重声明:
所呈交的论文是本实践团队在指导教师指导下独立进行研究工作所取得的成果,论文中有关资料和数据是实事求是的。
尽我所知,除文中已经加以标注和致谢外,本论文不包其他人已经发表或撰写的研究成果。
实践团队中每个同学对研究所做的任何贡献均已在论文中作出了明确的说明。
若有不实之处,本实践团队愿意承担相关法律责任。
论文作者签名:
日期:
年月日
暑期社会实践论文使用授权书
本实践团队完全同意北京航空航天大学能源与动力工程学院有权使用本论文(包括但不限于其印刷版和电子版),使用方式包括但不限于:
保留论文,按规定向国家有关部门(机构)送交论文,以学术交流为目的赠送和交换论文,允许论文被查阅、借阅和复印,将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
论文作者签名:
日期:
年月日
指导教师签名:
日期:
年月日
摘要
本文通过对东北之行的介绍,阐述了此行的目的:
增强爱国主义教育,弘扬民族主义精神。
并与自身情况联系:
祖国的未来掌握在我们的手中,身为国防生,我们是否做好了这个准备?
一切从小事做起,先有国,后有家,国无家不立,但是,家无国不安,我们应该摒弃那些自私的想法,做一个乐于奉献的人。
这些都是当代大学生塑造世界观、人生观的方向。
关键词:
东北之行,祖国,国防生,当代大学生,世界观,人生观
目录
第一章绪论4
1.1研究背景及意义4
1.2东北简介4
黑龙江4
吉林5
辽宁5
第二章重温历史5
2.1伪皇宫5
2.2东北沦陷馆6
2.3七三一部队8
活体解剖9
低压试验9
冻伤试验9
火焰喷射器实验9
细菌实验和毒气实验9
第三章感受现代10
第四章空军国防生的相关情况12
4.1空军的现状12
4.2国防生的就业情况12
4.3在校国防生的培养13
军训13
文化生活13
学术水平14
4.4存在问题14
4.5相关资料:
外军依托国民教育培养军官情况14
美军14
俄军15
英军15
日军15
中国15
4.6小结15
第五章展望未来16
第一章绪论
1.1研究背景及意义
目前,国防生已经作为一股新鲜的血液,注入了现代化部队,这股血液给军队的建设带来了新的机遇,他们工作在基层,扎根于边疆,奋战在前线,为部队建设立下赫赫战功。
自2000年以来,部队共接纳了3万名国防生,但是有的时候会出现这个现象:
许多的国防生在分配至部队的时候,不能持之以恒的保持着自己的激情奉献下去,甚至会出现被辞退、转业的现象。
针对这些现象,究其原因我认为有以下几点:
1、对部队的了解不怎么深入,一开始的时候不能适应部队那种高效率工作、快节奏生活的方式;
2、在校学习期间,对自己的未来没有规划好,恣意的挥霍自己的时间,不学无术;
3、缺少奉献精神,无报国之志。
本论文旨在加深国防生对于部队的了解,让这些预备役军官们在大学期间能够更好的规划自己的时间,实现自己的理想,为将来进入部队、适应部队,打下良好的基础。
1.2东北简介
黑龙江
黑龙江省是中国最东北的省份。
早在距今三至四万年的旧石器时期,此地就有人类活动。
黑龙江省位于东经121°11′-135°05′,北纬43°25′-53°33′,是中国最东北部。
北部、东部以黑龙江、乌苏里江为界,与俄罗斯相望;西部与内蒙古自治区毗邻;南部与吉林省接壤。
面积为46万多平方公里。
省会是哈尔滨。
吉林
吉林简称吉,吉林省位于中国东北地区中部,北界黑龙江省,南接辽宁省,西邻内蒙古自治区。
处于日本、俄罗斯、朝鲜、韩国、蒙古与中国东北部组成的东北亚的腹心地带,东与俄罗斯接壤,东南部以图们江,鸭绿江为界与朝鲜民主主义人民共和国隔江相望。
地处东经122-131度,北纬41-46度之间。
幅员面积为18.74万平方公里,占全国总面积的2%,东西长650公里,南北宽300公里。
东南部高,西北部低,中西部是广阔的平原。
管辖长春--1个副省级城市、吉林、四平、通化、白山、辽源、白城、松原7个地级城市和延边朝鲜族自治州。
辽宁
辽宁(LiaoningProvince)简称辽,寓意“辽河流域,永远安宁”,位于中国东北地区的南部,是中国东北经济区和环渤海经济区的重要结合部。
辽宁是东北地区通往关内的交通要道,也是东北地区和内蒙古通向世界、连接欧亚大陆桥的重要门户和前沿地带。
辽宁陆地面积14.69万平方公里,人口4315万(截至2008年年底),辖2个副省级市(沈阳市,大连市),12个地级市,省会沈阳市。
辽宁历史悠久,是中华民族和中华文明的发源地之一。
第二章重温历史
2.1伪皇宫
在长春为了加强对所有实践队员的爱国主义教育,我们实践队一起来到了伪满皇宫博物馆,所有队员一起重温那段不堪回首的历史。
在我们参观过程中,天公不作美,下起了雷阵雨,为整个参观之行增加了几分沉重的感觉。
伪满皇宫博物馆位于长春市东北角的光复路上,是伪满洲国傀儡皇帝爱新觉罗·溥仪居住的宫殿,从1932年到1945年间,溥仪在日本当局的指使下,建立了所谓的满洲帝国,在这里从事政治活动并做日常起居。
使广大东北人民饱受了亡国奴的痛苦滋味。
伪满皇宫可分为进行政治活动的外廷和日常生活是内廷两部分。
内廷是清仪及其后妃日常生活起居的区域;外廷是清仪从事政治活动的场所,内廷有东、西两院,西院有缉熙楼,东院有1936年开始修建的同德殿。
中和门之外称外廷,有勤民楼、怀远楼、嘉乐殿等。
从这些名字可以看出伪满皇宫的时代特点,既包含了像“同德”、“嘉乐”这些封建时期特色的吉祥词汇,又有像“勤民”、“怀远”这类带有资本主义殖民色彩的词汇,可见未满政府是一个提外国殖民者奴役中国人民的封建工具。
此外还有花园、假山、养鱼池、游泳池、网球场、高尔夫球场、跑马场以及书画库等其他附属场所。
这些有的属于中国传统的,有的属于从西方资本主义社会引入的,但归根结底都属于享乐的奢侈设施。
在馆中陈列着伪满政府官员们的头像,在阅读了他们的简历后发现绝大多数未满政府官员都来自日本。
只是出于稳固它在东北政治统治的需要,扶植了傀儡的退位皇帝溥仪复辟帝制,奴役中国人民,回避国际社会对他们的指责,他们炮制了一个有名无实的傀儡皇帝,强加给刚刚摆脱封建王朝腐朽通知的中国人们头上,这才留下了伪满皇宫这一屈辱的历史遗迹。
伪满洲国国旗是以原中华民国国旗(五色旗)为基础作成的。
周围的黄色是指满洲民族与统一、红色代表大和民族的热情、蓝色代表汉族的青春、白色代表蒙古族的纯真、黑色代表朝鲜族的决心。
国旗象征着五族协和,四个民族在满族的统治下联手建立满洲国。
国旗上黄色是主色调,似乎为了彰显伪满政府是一个中国自己民族的政府,企图给予其合法性,掩盖日本侵略者的无耻行径。
2.2东北沦陷馆
东北沦陷史陈列馆的参观是整个伪满皇宫之行的重点。
在入口处的墙上刻着那首熟悉却又对我们略显陌生的歌的歌谱——《松花江上》,同学们看到了这首歌的歌词后竟不由自主的低声唱了起来:
“我的家在东北松花江上,哪里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱……”伴着歌声大家走入了那“灰色”的陈列馆。
这段历史其实大家都有所了解,但是当大家进入了陈列馆后还是感到了无比的沉重。
一张张黑白的照片记录了日本侵略者的暴行。
在里面我们还是看到了很多我们以前并不了解的东西。
比如当年伪满政府在东北境内的大量反动宣传,有报纸、传单还有宣传漫画。
报纸和传单上的文字已经不太清晰,而且有许多文言的措辞。
同学们往往是几个人一起辨别才能将整篇文章读完。
这些文章用无耻来形容实在是太含蓄了。
那些作者大多数是我们中国人,他们竟然出卖自己的良心将日本侵略者的暴行极力美化,而给中国人民的应用反抗抹黑。
那些宣传漫画更是我们之前从未见过的。
其中有一副是这样的:
两个所谓的“共匪”一手拿着一个笑脸的面具遮在脸上,另一只手握着一柄滴着血的尖刀藏在背后,而在他们身后是百姓们的尸骨。
看到这幅画,我们大家更想知道的是画这幅画的人在作画时到底是怎样一副嘴脸?
馆中还陈列着许多实物,其中给我们印象最深刻的就是敌我双方的武器。
面对武装到牙齿的日本侵略者,我们广大中国军民只能依靠自制的土枪土炮和敌人抗争。
落后就要挨打,我们的军民在抗战中付出了惨重的代价,日本侵略者用自己残忍的双手制造了一个个血淋淋的数字。
要改变这一切我们就要强盛起来,不再受他们的欺凌!
在整个参观过程中有几个特殊的参观者跟我们保持着差不多的参观进度,总是出现在我们的视野中。
从他们小声的对话中我们了解到,这几个参观者是日本人。
这几个日本人的出现让周围的气氛增添了几分紧张的气息,尤其是当我们参观到日本人屠杀中国人的资料时,大家都不约而同的将犀利的目光刺向了那几个日本人。
不过大家还是保持了冷静,最终沉默的走出了陈列馆。
出来之后,同学说了一句话——“这样的展馆应该多建些。
”。
2.3七三一部队
731部队是在抗日战争期间,侵华日军从事生物战细菌战研究和人体试验相关研究的秘密军事医疗部队。
731部队伪装成一个水净化部队。
731部队把基地建在中国东北哈尔滨附近的平房区,这一区域当时是傀儡政权满洲国的一部分。
免费对外开放,增强对广大人民群众特别是青少年儿童的爱国主义教育。
进入731部队遗址后,虽然是盛夏,但大家立刻感到了阴冷,被一种压抑而又恐怖的气氛所笼罩。
展柜中展览着一个个触目惊心的展品,这些就是当年日军用来做那些惨无人道的所谓“科学实验”的用品和成果。
这些实验包括活体解剖、低压试验、冻伤实验、火焰喷射器实验、鼠疫实验、细菌弹毒气弹实验……
活体解剖
一个代号为“马路大”的特别项目进行的人体试验,受试验者从中国的住民中抓来。
在展馆中我们看到了反映了这一事件的文字材料和雕塑模型。
毫无还手之力的中国人民就在完全健康的状态下被麻醉,推上手术台,惨遭解剖。
低压试验
中国受害者被赶入低压舱,随着减压,痛苦不堪却毫无办法只能绝望,直至最终眼珠弹出、肠子等内脏被挤出腹腔,流得满地都是……
这样的实验让我们想起了太空,在无任何设备的情况将一个人送入太空,那将是怎样的痛苦!
冻伤试验
被抓来的试验者被赤裸裸的捆绑后扔在户外,哈尔滨的冬天足有零下二十多度!
就这样,原本健康的人被冻成重伤,可这还并不算完,试验者还要被带回去进行研究和进一步“实验”,最终一定会被折磨致死。
冻伤试验资料为北支那防疫给水部专业人员与驻蒙军团联合进行的一次野外冻伤试验的资料,题目为《极秘·驻蒙军冬季卫生研究成绩》,资料编成者为冬季卫生研究班。
火焰喷射器实验
731部队将试验者关在废弃装甲车内,用火焰喷射器烤之,以测验火焰喷射器威力,而试验者就在这“烤箱中”痛苦的死去。
但这实验根本就是毫无意义的,没有装甲车谁会呆在原地让你烤,纯粹是“娱乐”罢了。
细菌实验和毒气实验
731部队为准备细菌战,大量生产鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽等传染病菌。
培养跳蚤、虱子、臭虫也是731部队的一项重要生产项目。
其中最突出的“成果”是石井炸弹,美军后来在越南使用的菠萝弹也是该弹的改进型。
在展柜中就有一个石井炸弹的展品。
石井炸弹为陶瓷外壳,内装携细菌的跳瘙。
同样,伪准备毒气战,731部队将试验者关在封闭的透明实验室中,向里面释放毒气,在外面透过里面观察试验者痛苦的反应,这样的“实验”也是他们“娱乐”的手段之一。
在展馆中我们看到了日军留下的防毒面具。
那一具具面具看起来就是一张张魔鬼的脸。
此外,还有许多“即兴”的实验,就是在实验过程中临时想出的“新花样”,比如说用手术摘除中国受害者的胃和小肠,把食道和大肠直接连接,让该中国受害者不断地吃东西也只能眼睁睁地饿死,这种实验毫无科学价值,仅仅为了取乐;也是仅仅为了取乐,砍下中国受害者的手和脚,然后用手术把手接在小腿上,把脚接在手臂上,还用“高明的医术”把它们接活;还有更令人发指的活体解剖,不进行任何麻醉,只是把中国受害者绑在手术台上就活体解剖,中国受害者越是痛苦地挣扎越是哄堂大笑;把中国受害者的血液全部抽干,然后向他身躯里注入马的血液,史料称由此引起的剧烈的抽搐和痉挛“连几个壮汉也压制不住”……
这些实验,我们仅仅是听说就会觉得毛骨悚然,看到了实物的展览和纪录片之后更加觉得难受甚至强烈的反胃,难以想象,那些禽兽怎么能亲手做出这种魔鬼都做不出的事情呢?
而他们残害了那么多鲜活的生命难道就不会感到良心的谴责吗?
他们不会因此发疯吗?
再想象,如果我们就是那些试验者呢?
那种感觉真的不敢再想下去……
不要让这样的惨剧发生就必须强盛起来,不再受别人的欺凌,才能阻止这样的惨剧再在人间发生。
第三章感受现代
------东北重工业基地
东北区是1949年后我国建成的第一个重工业基地。
这个基地起初是以钢铁工业为基础的,60年代中期以后,由于石油资源的开发,东北区则以钢铁、石油工业为基础了。
目前,东北区已基本形成以钢铁、机械、石油、化学工业为主导,包括煤炭、电力、建材、森工和纺织、造纸、制糖等比较完整的工业体系。
其中重工业各项产品在全国都有举足轻重的地位。
东北钢铁占全国钢铁总产量的1/4,冶金设备和汽车均占全国的1/2左右,矿山和发电设备占1/3,石油占一半以上,木材占将近一半,纸、盐等产品也占有很大的比重。
钢铁工业是东北区工业的基础,而鞍钢又是东北区钢铁工业的核心。
本溪是东北第二大钢铁冶炼中心,以炼铁为主,供抚顺、大连、鞍山炼钢厂的需要,本身也有一定炼钢和轧钢生产能力。
大连钢厂和抚顺钢厂为特殊钢厂,吉林有通化钢铁厂和吉林铁合金厂,黑龙江省有齐齐哈尔特殊钢厂。
在丰富的有色金属资源的基础上,东北区建立了与钢铁、机械工业密切关联的有色金属工业,主要有铜、铅、锌、铝、镁、铝、金、银等的开采与冶炼。
沈阳、抚顺是两个最大的有色金属冶炼中心,前者以生产铜、铅、锌为主,原料多来自吉林和辽宁的东部山区,后者以炼铝为主,原料来自当地。
此外,锦西杨家杖子的钼矿,储量很大,产量全国第一,多供抚钢及鞍钢炼钢用。
大石桥镁矿是世界最大的镁矿床,多用作冶金耐火材料。
采金工业以吉黑两省为最多。
机械制造工业是东北区工业体系的核心,其产值一直居于各工业部门的首位。
部门较多,专业化协作密切,对区内各经济部门的技术改造以及支援全国,都有重大意义。
沈阳、大连是原有一定基础而又有很大发展的机械制造工业中心。
长春、哈尔滨、齐齐哈尔等地是新发展的机械制造工业中心。
这5个城市是东北最大的以机械制造工业为主的工业中心,其产值都占各市工业总产值的30~40%左右。
建设强大的重工业基地和具有地域特点的经济体系,必须依靠相应的能源工业来保证。
东北原来的能源工业以采煤、发电、人造石油(油页岩炼油)为基础。
东北区的煤炭生产,担负着冶金、发电、化学、运输和民用燃料等多方面的需要。
东北区煤炭资源储量约有670亿吨,其分布北部多于南部,西部多于东部。
内蒙古东部约占70%,黑龙江占17%,辽、吉占13%。
目前,从开采的情况看,辽、吉两省的抚顺、阜新、辽源、通化、营城、蛟河等老矿,产量都已进入下降时期,而黑龙江省东部和内蒙古东部各矿仍在上升时期,1990年煤炭产量,黑龙江占43%,吉林和内蒙东部各占15%,辽宁占27%(最高时占东北区55%)。
从产销平衡来看,辽宁省和吉林省虽然产量不少,但消费量更大,动力煤和焦煤均感不足,需从黑龙江省和内蒙东部以及华北调入,北煤南运和西煤东运是东北区产销布局的重要特点。
东北区的化学工业原来是在利用本区煤炭、海水、硫化矿物、石灰石、石膏、天然碱等资源的基础上,并与冶金、人造石油、电力、炼焦等工业密切协作中发展起来的。
第四章空军国防生的相关情况
4.1空军的现状
空军现役兵力共40万人,占解放军总人数的17%。
空军有15000名飞行员。
解放军空军具有作战能力的飞机接近3200架,其中只有包括苏-30,苏-27在内的约300架是较现代的第四代战机,空军要到接近2010年才会有较大量配备现代导弹的第四代战机。
除此之外,解放军还有超过90架的侦查机和500架运输机,其中14架是重型运输机。
空军和海军航空兵的飞机主要驻扎在中国东部地区
中国人民解放军空军于1949年11月11日正式成立,经过半个世纪的建设,人民空军已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成,由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。
主要任务是担负国土防空,支援陆、海军作战,对敌后方实施空袭,进行空运和航空侦察。
4.2国防生的就业情况
在人民解放军人才建设史上,2000年是具有里程碑意义的一年。
这年5月30日,国务院、中央军委颁布《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》,标志我军生长干部“由军队自己培养与依托国民教育培养并举”的机制正式确立。
目前,与军队签约培养国防生的地方高校已达117所,在校国防生近7万名,已有3万名毕业国防生补充到我军各条战线。
在中华人民共和国成立60周年国庆大阅兵上,一支从未有过的方队——国防生方队首次接受了全国人民的检阅。
国防生群体,80%以上是国家重点大学毕业生,95%以上是部队紧缺人才,他们正迅速改变我军干部队伍知识结构,成为我军建设信息化军队、打赢信息化战争的生力军。
海湾战争、科索沃战争向世人昭示,信息化战争不仅是高科技装备的对抗,更是军人科学文化素质的对抗。
正是在这样的历史背景下,党中央、中央军委对我军干部培养体制作出高屋建瓴的科学构建:
依托国民教育培养国防人才。
4.3在校国防生的培养
军训
我校自2000年以来开始接收空军委培国防生,每年向空军输入上百名军官,他们奋战在空军基层各个单位,为国防现代化建设贡献自己的青春和汗水。
文武兼备是对国防生素质的基本要求。
为此,我校从制度上保证国防生的练武时间。
我们建立了“模拟连”制度,从一举一动抓起,培养国防生的“兵味”;让每个国防生轮流担任模拟连骨干,还让高年级的国防生担任普通大学生的军训教官,提前进入角色,学管理、学带兵。
国防生在校的日常训练是毕业时其适应部队的基础,我校国防生的日常训练一直本着按时按时按量的原则,强度适中,又起到了锻炼身体的作用。
每到训练日,战友们都在最短时间内集合完毕,最后以连为单位集合完毕,营长训话,布置训练任务。
就这样,伴着嘹亮的喊号声,我们迎来了新的一天。
暑期训练也同等重要,我校国防生暑期参加了持续时间长达一个月的封闭式训练,这是体验部队基层、与部队官兵面对面接触的好时机。
在军训基地里面,我们学到了许许多多书本上学不到的知识,从一个地方大学生的身份开始,不怕吃苦,迎难而上,把自己打造成了一个兵。
尽管我们吃苦、受伤了,但我们是高兴的,因为我们收获的,远远地超过了这些伤痛。
文化生活
作为国防生,在大学期间,并不是整天的训练、不食人间烟火的。
训练之余,我们可以参加多姿多彩的活动,大学是一个张扬个性的地方,是一个思维碰撞的地方,我们可以释放我们无尽的活力,我们也可以彰显我们无限的风采。
国防生们一年一度的篮球赛,那是必不可少的,因为篮球赛拉近了师兄师弟之间的距离,篮球赛不仅是实力的比拼,更是凝聚力的较量。
国防生们举办的元旦晚会是不可不看的——大家在舞台上尽情的show出自己的风采——我们在这里交流、融合。
学术水平
记得有句话叫:
“大学里面,如果要把学习定位的话,那它就好比1000000000里面的1,其余的东西就好比是后面的无数个0。
如果学习不好的话,那么0再多也没有用了,这个数也就没有任何意义了。
”这句话充分告诉我们学习的重要性。
作为国防生更是如此:
要想为祖国国防现代化建设做贡献,必须术业有专攻。
作为国防生,我们做到了。
你总可以看到课堂上身着军服的人们的一双双炯炯有神的眼睛。
你总可以看到自习室里大家伙刻苦学习的情景。
每逢考期,大家互相讨论、互相帮忙,战友情就在这个时候体现了出来。
4.4存在问题
国防生进入高校后,入学即就业。
有的人因此放松学习、训练要求。
这就导致在学校里面不学无术,学期结束时,学科不通过率很严重。
针对这个问题,我校选培办建立了淘汰与激励制度,共分为三个方面:
文化学习全程监控。
建立学业警示制度,对学习成绩滑坡掉队的,及时亮“黄牌”,对个别跟不上的,采取措施进行帮带;对学习成绩不达标的,坚决予以淘汰。
军政训练分级达标。
把总参军训部、总政宣传部规定的13门军政训练课程,纳入学分制管理,分解到各个年度、各个学期,对年度训练考核不达标的,坚持补训补考。
毕业综合考评的一整套完整评估标准与部队军官考核标准接轨,按德、能、勤、绩、体5大项,把国防生综合素质细化成46个小项,毕业前一项一项进行达标评估,考核不达标的,一票否决。
4.5相关资料:
外军依托国民教育培养军官情况
美军:
1916年国会通过的《国防法》,把利用地方大学培养军官的制度,以法律形式正式确定下来。
《国防法》规定政府批准成立一所大学时,地方院校必须作出同意设立后备军官训练团的承诺。
其军官培养主要由设立在地方大学的后备军官训练团和陆、海、空三所学校,以及三军候补军官学校等机构完成。
目前,美国已在全国650所中学和中等专业学校、400多所高等学校中开设后备军官训练团。
后备军官训练团旨在使地方大学生在完成学业的同时接受必要的军事训练,毕业后达到少尉军官的任职要求。
每年由此输送的军官占新任军官的70%左右,约7000人。
俄军:
主要是通过设立在地方大学的军事系、军事研究室等机构培养军官,同时,也直接从地方大学毕业生中招收合同制军官,军事系相当于军队在地方大学设立的军事学校,地方青年自考入军事系起,即享受军人待遇,军龄从入学之日算起,毕业后由军队统一分配。
俄军依托地方大学培养军官的数量占新任军官的25%左右。
英军:
依托地方大学培养输送军官的数量几乎占英军军官的100%。
英陆军在全国重点大学和中学设有联络军官点,中学联络军官点主要负责面向中学生的宣传工作,同时推荐有志加入陆军军官队伍的学生争取“陆军奖学金”。
日军:
利用地方大学培养军官的途径主要由“委托教育”和“贷费生教育”两种。
委托教育是指委托民间或国外大学,培养日军急需而又无力自身培养的在职军官和军士。
贷费教育是指军队和地方院校有志入伍的在校学生签订合同,军方为其提供资金,学生毕业后到部队任职的培养方式。
由此培养的军官占日军每年新任军官的45%左右。
中国:
2004年6月,全国首家国防教育学院——大连理工大学国防教育学院正式挂牌成立。
作为与其他院系地位同等的二级学院,国防教育学院是依托培养工作的实际组织保障载体,直接参与教学和行政管理。
国防生实行集中住宿,军事化管理。
4.6小结
总的讲,我国国防生工作还处在探索完善阶段,与欧美发达国家在地方高校培养后备军官近百年的历史相比,我军国防生培养只能说是刚刚起步,这类人才培养的体制机制、政策制度、管理模式的健全完善需要一个发展过程。
国防生培养工作力量薄弱、合力不足。
目前,全国在校国防生已近7万名,相当于10所综合性军队院校培养规模,而选培办编制干部只有500多人。
改进这些问题,相关部门必须做到“三要”:
1、要完善招收选拔模式,把好国防生入口关。
要严格招收标准条件,要根据国防生录取缺额和淘汰情况,进一步做好在校选拔递补工作。
2、要完善教育管理模式,实现普通教育规律与军队特殊要求的有机融合。
既要保证国防生能够接受系统的高等教育和开放学术环境的熏陶,又要培育部队需要的军人素质、军人作风。
3、要建立充满活力、富有效率的科学管理机制。
一个是建议实行属地化管理,改变目前一个城市的多所高校由多个大单位签约的现状,对全军选培办进行优化整合,根据高等教育资源分布情况,在签约高校相对集中的大中城市设立依托培养工作管理办公室,由总部指定牵头单位,为全军培养人才,实现区域教育资源全军共享。
另一个是建议实行垂直化领导。
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