大学生职业生涯规划.docx
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大学生职业生涯规划
我的职业生涯规划书
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二零一二年五月三日
目录
(规划书所有内容的账单)
前言-------------------------------------------------4
第一章自我评估-----------------4
一、大学生职业发展测评------------------------------4
(一)人格特点-------------------------------------------4
(二)职业兴趣------------------------------------------6
(三)职业能力------------------------------------------7
(四)综合职业匹配-------------------------------------7
二、人格特质测评-------------------------------------7
(一)气质类型测试---------------------------------------7
(二)职业性格测试---------------------------------------7
(三)霍兰德职业倾向测验---------------------------------7
(四)职业价值观。
---------------------------------------7
(五)MBTI性格测验。
-------------------------------------7
(六)职业技能自我探索练习--------------------------------7
第二章环境分析-----------------------7
一、家庭环境分析------------------------------------------7
二、学校环境分析------------------------------------------8
三、社会环境分析------------------------------------------8
(一)行业分析--------------------------------------------8
(二)职业分析--------------------------------------------8
(三)企业分析--------------------------------------------9
(四)地域分析---------------------------------------------9
第三章职业定位与计划实施----------------------10
一、确定职业发展目标----------------------------------10
(一)我的人生目标----------------------------------------10
(二)我的职业目标----------------------------------------11
(三)我的学业目标----------------------------------------11
二、计划实施-------------------------------------------11
(一)短期计划--------------------------------------------11
(二)中期计划--------------------------------------------11
(三)长期计划--------------------------------------------11
结束语-------------------------------------------------11
参考文献:
--------------------------------------------12
前言
这学期就有职业规划课程,通过学习,我也深刻的意识到职业生涯规划的重大意义。
职业生涯早设计,你的人生就会早成功。
未来,掌握在自己的手中。
时光荏苒,二十年如弹指一挥间。
二十岁是人生的一个转折点。
二十意味着我们要告别幼稚,走向成熟,更昭示我们即将踏向人生的大舞台。
所谓职业生涯,是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。
职业生涯不仅仅是职业活动,而且包括与职业有关的行为和态度等内容。
第一章自我评估
一、大学生职业发展测评
(一)人格特点
性格是人的一个非常稳定的态度、习惯系统。
人的性格特征只有与工作、生活的环境要求一致时,人才可以感觉到环境的和谐与融洽,并充分发挥自己的才能与潜力。
一个人的性格也会影响其就业!
通过性格测评,我的性格类型特征如下图所示:
综合分析
特点
a非常重视与别人的关系,容易觉察出他人的需要,并善于给他人实际关怀,待人友好、有很强的责任心。
喜爱自己的全部,对自己爱护有加。
看到周围的人舒适和快乐,也会感到快乐和满足b热情,有活力,乐于合作,有同情心,机敏圆滑。
很实际、有条理,做事彻底,有一致性,
生活中
崇尚“责任至上”,喜欢人际交往,很关注别人的反应,对身边的各种事情,提出自己的看法,并努力推动它的实施。
优势
a通情达理,处处帮助和协助他人,总能找到与别人既有效又友好的合作方式b果断坚决,稳重可靠,忠于自己所在的集体,绝不会抛弃应有的操守。
不论是工作、学习还是生活中,你都愿意为团体奉献自己的力量。
C认真、勤奋、高效,信赖传统、稳定的环境,对各种既定的规章和程序,会严格遵守,依例操作。
不足和改进
∙a有时过于热情或强势,以至于给予别人额外的关心和帮助,或侵占了别人的空间。
有时候你要学会控制过于强烈的表达愿望。
b、当遇到冲突时,为了维护人际关系的和睦,通常采取回避或是妥协的方式,而非积极的、正面的处理。
你需要学会客观面对和处理冲突。
C相当敏感,做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏,担心被忽视,不愿接受批评,很容易引发沮丧和郁闷等。
d、倾向于只关注
具体细节和眼前需要,而对事物的整体情况和长远利益重视不够,需要考虑决策制定的逻辑性以及对全局的影响,注意分析事件之间的关联,更加关注整
(二)职业兴趣
兴趣是最好的老师!
当一个人对某一工作或职业感兴趣时,他能更加积极思考和探索,更好地发挥自己的才能,更容易取得成绩,并能较长时间保持高效率而不感到疲劳。
我喜欢表达自己,喜欢说服和影响别人后的成就感,重视工作的成果,有雄心壮志和远大抱负,行动积极,精力旺盛,遇到挫折百折不挠,表现出使人惊叹的执着。
很遵从传统和社会规范,看重秩序,自律感很强,生活作息规律。
做事时,凸显出自己的计划性,谨慎有计划地分配、规划与运用各种资源,然后按部就班,认真负责,有始有终。
喜欢的是具体的、可看到的、可掌握及应用的任务,对自己负责的事情了解得十分清晰,巨细无遗。
期望在团队合作中担任有关组织、管理、推广类的角色。
我不喜欢不喜欢深入探究事
务的本质和基础的原理。
一些自然科学和理论研究的事情对于你而言,可能费时费力,并且没有实际的意义。
(三)职业能力
我能够胜任的工作:
房地产估价师,土地规划评估员
(四)综合职业匹配
公关客户经理、个人银行业务员、销售代表、人力资源顾问、零售业主、房地产经纪人、餐饮业者、接待员、信贷顾问、簿记员等
二、人格特质测评
(一)气质类型测试
【比较明显的多血质】【中等程度的粘液质】的混合特征
(二)职业性格测试
我的性格类型倾向为“ISFJ”(内向实感情感判断倾向度:
I55S72F52J68不假思索指数:
8)
沉静,友善,有责任感和谨慎。
能坚定不移地承担责任。
做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。
忠诚,替人着想,细心;往往记着他所重视的人的种种微小事情,关心别人的感受。
努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。
ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心,理解别人的感受。
ISFJ型的人意志清醒而有责任心,乐于为人所需,十分务实,他们喜欢平和谦逊的人。
喜欢利用大量的事实情况,对于细节则有很强的记力。
能够耐心地对待任务的整个阶段,喜欢事情能够清晰明确。
(三)霍兰德职业倾向测验
RS
结果说明:
①愿意使用工具从事操作性工作;
②动手能力强,做事手脚灵活,动作协调;
③不善言辞,不善交际
主要是指各类工程技术工作、农业工作。
通常需要一定体力,需要运用工具或操作机器。
主要职业有:
工程师、技术员;机械操作、维修、安装工人,矿工、木工、电工、鞋匠等;司机,测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。
①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;
②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴望发挥自己的社会作用;
③比较看重社会义务和社会道德。
主要是指各种直接为他人服务的工作,如医疗服务、教育服务、生活服务等。
主要职业:
教师、保育员、行政人员;医护人员;衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员;福利人员等。
(四)职业价值观
技术/职能型(TF)和自主/独立型(AU)
(5)MBTI性格测验
ISTP:
结果说明:
(我具有以下特点)
I:
具有独立自主﹑埋首工作﹑劝勉奋发﹑沉思的依自己理想行事。
S:
注意细节﹑重视实际﹑能记住锁碎细节﹑耐得住烦闷的工作﹑有耐性﹑细心有系统。
T:
合乎逻辑擅于分析﹑客观﹑公正﹑有逻辑系统的思考﹑具拟判能力﹑坚定。
P:
易于协调﹑可由各角度欣赏事物﹑具弹性﹑开放的态度﹑依据可靠的资料做定﹑不任意批评。
第二章环境分析
一、家庭环境分
析
我家是一个农民阶级,家里经济基本能够负担我的学习和生活,家人对我的期望就是学好一门专业,有一技之长。
因为父母非常辛苦地挣钱,明白知识就是力量的道理,希望下一代不要跟他们一样受苦,要有一个安稳的生活和稳定的收入。
所以希望我们有高的知识水平去找一些条件好的工作!
二、学校环境分析
当初选择这个学校就是看中了学校浓厚的学习氛围和较高的师资,希望自己将来也能在经济行业发展,实现自己的理想,在专业的学习上有更高的要求,也对自己的一大挑战,也努力争取机会增长自己的实践经验。
三、社会环境分析
(一)行业分析
我国的房地产估价发展于二十世纪九十年代初,经过十余年的发展,目前中国建起了政府监督、行业自律、社会监督的管理体制,基本形成了公平竞争、开放有序,监督有力的房地产估价市场。
至2011年,我国房地产估价机构近5000家,其中一级资质房地产估价机构近200家。
(二)职业分析
国内房地产估价师系建设部归口管理、土地估价师系国土资源部归口管理,资产评估师系财政部归口管理,三种估计师都能从事房地产评估的相关业务,但各部委各持己见,谁也不愿被对方的技术体系或认证体系收编。
导致各部委下设的城市各部门如房产局、土地局、国资委等相关部门
各为其政,只认本部委下设的专业估价机构出具的报告。
如房地产估价机构出具的房地产评估报告(实际已包括了土地的价值评估),拿到土地部门办理抵押登记,土地部门还需经办人提供土地估价事务所提供的土地估价报告(针对土地再次估价)。
同时这两个估价机构的出具的同一宗土地的价值有一定的差异,这是不同部委下的专业委员会弄出的技术体系有差异造成的(本人系注册房地产、土地、资产评估师)。
土地部门的估价技术强调土地的成本构成、城市的基准地价;建设部系强调房地产的综合价值,强调城市规划变化对土地价值的影响,强调市场交易价格、宏观、微观市场的动态变化等。
必将造成相同的
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