浙江语文学考模拟试题42.docx
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浙江语文学考模拟试题42
2016浙江高中学考语文模拟试题(2016-04-02)
(考试时间80分钟,试卷满分100分)
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。
)
1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()
A.剥(bāo)蚀氤氲(yūn)苑囿(yòu)安土重迁(ò)
B.坍(tān)圮慰藉(è)纨绔(kù)称心如意(è)
C.岑(cén)寂惊骇(hài)泥淖(nào)叱咤风云(à)
D.窈(yǎo)陷烙印(ò)熨帖(yù)冠(ān)冕堂皇
2.下列各组词语中,字形无误的一项是()
A.寥廓汇聚按捺不住开城布公背道而弛
B.赝品贻误贪脏枉法羽扇纶巾绿草如荫
C.顷刻暴躁一口同声忧柔寡断真知灼见
D.坐落烦琐矫揉造作如丧考妣仗义执言
3.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是()
A.有志气的青年在困难面前一定会十分沉着,会想办法加以克服,绝不诚惶诚恐,被困难吓倒。
B.“两会”代表、委员就劳动就业、社会保障、教育发展、反腐败和“三农”等问题广开言路,充分展现了代表、委员强烈的主人翁责任感。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真让人忍俊不禁。
D.一个生活在乡间的普通老人诗写的很好,有人说,这是他善于在田间地头捕风捉影的缘故。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.随着教育教学改革的不断深化,高校双学位学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。
B.今年的华交会开幕式取消了领导讲话、剪彩等一系列程式,体现出更加注重务实。
C.我省每个试点县区将设立监督检查组,定期和不定期地对免费午餐实施情况进行全程监督。
D.为学生减负,不只是学校单方面的事情,而且是整个社会的事情,因此必须动员社会各方面的力量参与。
5.依次次填入下列横线处的诗句,正确的一项是()
花架之上,神态凛冽的菊花,端庄雅洁的山茶花,艳丽的牡丹,娇俏的石竹,挺拔的剑兰,潇洒的仙客来,“”的桃花,“”的大丽,“”的水仙,“”的梅花,还有鸡冠、玫瑰、含笑、兰花之类,交相辉映。
①胭脂淡染一朵轻②独先天下之春光③卧丛无力含醉状④水上轻盈步微月
A.①③④②B.②④①③C.④②③①D.④②③①
6.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()
A.我的未来是抽不出锋芒的青稞(食指《命运》)
B.星呀星的细雨/是春天的绒毛(朱自清《细雨》)
C.太阳和星星睡在我们怀里/闪闪发光。
(江河《让我们一起奔腾吧》)
D.小笛如一阵轻风/家家临水的楼窗开了(李白凤《小楼》)
7.下列语句表达得体的一项是()
A.小马老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的高老师说:
“教学上我有许多不懂之处,请您多多指教。
”
B.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:
“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。
”
C.王老师高兴地对我说:
“你此次夺冠,为班级增了光,你真是我的高足呀!
”
D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说:
“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。
”
8.下列各句中加点的词语与例句加点词语用法相同的一项是( )
例句:
李牧连却之
A.日削月割,以趋于亡 B.左右欲刃相如
C.侣鱼虾而友麋鹿 D.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之
9.从句式角度来看,与例句句式相同的一项是()
例句:
吾属今为之虏矣
A.亚父者,范增也B.而为秦人积威之所劫
C.月出于东山之上D.何为其然也
10.下列各句翻译正确的一项是()
A.不积跬步,无以至千里——不积累小步,就没有办法到达千里远的地方。
B.越国以鄙远,知其难也——越过晋国把远方的郑国作为边境,您知道是难于相处的。
C.先破秦人咸阳者王之——先打败秦军进入咸阳的人一定是大王您。
D.之二虫又何知——这两条小虫又知道什么呢!
11.下列对李煜《虞美人》表现手法的赏析,不恰当的一项是()
春花秋月何时了?
往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
A.“往事知多少。
”表明作者已沉入对往事的回忆中,这是虚写,含有韶光易逝的感慨。
B.词中把“雕阑玉砌”和“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感。
C.“问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流”是虚写,运用比喻把抽象的愁具体化。
D.春花秋月,象征良辰美景,赏心悦目,词中写“春花秋月”是以乐景写乐情”。
阅读下面的文字,完成12——14题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:
“今者出,未辞也,为之奈何?
”樊哙曰:
“大行不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
”于是遂去。
乃令张良留谢。
良问曰:
“大王来何操?
”曰:
“我持白璧一双,欲献项王;玉斗一双,欲与亚父。
会其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:
“谨诺。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。
沛公谓张良曰:
“从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
”
12.下列各句中加点词语解释不正确的一项是()
A.大礼不辞小让让:
谦让B.度我至军中度:
估计
C.沛公则置车骑置:
置办,准备D.会其怒,不敢献会:
遇上
13.下列各句中的“为”与“为击破沛公军”中的“为”意义和用法相同的一项是()
A.今者出,未辞也,为之奈何B.如今人方为刀俎,我为鱼肉
C.何辞为?
D.公为我献之
14.下列对课文中人物形象的理解和分析,不正确的一项是()
A.沛公一向待人傲慢,但在项羽面前谦词卑礼,惟恐有所不至,出来未辞而觉得于礼不合,表现了他能伸能屈的性格。
B.樊哙是一员有胆有识的武将,其劝说沛公及时脱身的一席话,足见其雄才韬略,是一位有智有勇的大将。
C.沛公在项羽面前,不免卑怯,因此,在发怒的项羽面前,不敢拿出带来的礼物,只能在逃席后托张良转送。
D.项羽虽是西楚霸王,曾取得了赫赫战绩,但是他自矜功伐而有“妇人之仁”,正是因为他的这种性格,最后终不免于失败。
阅读下面的文字,完成15~16题。
在娱乐、媒体与市场已日渐难分彼此的年代,是很难给人们的想象与行动能力,框定一个鲜明的界限的。
不过,有一个问题可能比简单地框定界限更值得大家深究——在我们的身边,到底有没有一个以“盗版、克隆、仿制”为主要“技术特征”的“山寨文化”?
如果有,它的内涵和本质是什么?
它又对业已成为“传统”的那些流行文化(甚至精英文化)做出了怎样的丰富与消解?
仅仅依据一两份能引发读者黑色幽默的“山寨产品大全”,就判定“山寨”行为已经催生和构成了一种“文化”,当然是一个草率举动。
“山寨”行为的本质是侵权、假冒,是对知识产权的无视。
模仿、拷贝、复制、盗版、克隆、仿冒、山寨……这些在过往几十年间“递进”的称谓背后,包藏的本是同一种行为,但细察它们在人们嘴里的变迁:
前三个里有落伍者的追赶心情,中间三个则多了牟利的急切,后一个则分明有了某种程度的“处之泰然”和“理直气壮”。
当这种“处之泰然”和“理直气壮”一经媒体和娱乐项目放大,成为人们思维中见怪不怪的一环时,它对文化和原创精神的威胁才刚刚开始。
如果说流行歌和影视界的“拿来”或“山寨”做法,很大程度上有其行业特有的游戏规则可用作分辩的依据,那么从出版业1980年代大量出现的“全庸著”、“古尤著”武侠小说,到后来的女“王朔”,再到“80后”商业写手不断通过媒体曝出剽窃事件,则实在找不出什么“业内”的规则和理由。
有趣的是,今天“见多识广”的人们提及这些,已很少有气力去声讨它们了,不少人更愿意把自己放低到周星驰电影观众的位置,去欣赏这些现实的荒诞。
而更早的时候,他们并不敢这样的。
倒退回遥远的1950年代,前程远大的青年作家王蒙会拍着胸脯力挺干过剽窃的商业写手进“组织”么?
那么,这些年、现在,在国民的精神世界,在人们对创造力价值的理解上,究竟出现了怎样翻天覆地的变化?
山寨”行为,尤其是“山寨思维”驱使下的文化行为,真的像说得那么简单和具备技术上的可操控性吗?
不,这只是单纯的时尚享受者和懒汉们的理想与意淫罢了。
技术浮表的差距当然可以通过模仿来缩短,但核心的、本质的,需要付出血汗的原创部分呢?
曾经看到有人把宁浩《疯狂的石头》简单理解作盖·里奇《两杆大烟枪》的内地版本。
两部电影盘根错节式的情节编织方式,或许有着一定程度的承继关系,但角色在各自生存环境下的体验与焦灼,却是不可复制与互换的。
而这,才是《疯狂的石头》成功的真正原因。
也恰恰是文艺上“借鉴”与“山寨”行为的。
15.下列理解与原文意思不相符的一项是()
A.人们对“山寨”行为的“处之泰然”和“理直气壮”威胁着传统文化和原创精神。
B.“山寨”行为还不能构成文化,但它对文化和原创精神的威胁却是存在着的。
C.人们对影视界的“拿来”或“山寨”与出版业存在着的剽窃行为已经见怪不怪了。
D.山寨文化虽只是对事或物的一种简单模仿,但它可以复制与互换真正的文艺创作。
16.下列推断不符合作者原意的一项是()
A.“山寨”在得到人们的热捧后,将会以更快的速度发展起来,成为一种时尚。
B.“山寨”行为是一个褐色幽默,它是一种侵权、假冒,是对知识产权的无视。
C.“山寨”行为可通过模仿来缩短技术浮表的差距,但核心、本质的内容是无法操控的。
D.只有真正借鉴主流品牌和文化的原创精神,“山寨”文化才能真正成为一种文化。
二、简答题(本大题共2小题,第17题3分,第18题6分,共9分)
阅读下面一篇文章,完成17~18题。
假币
人有时一犹豫就错过了良机,辰这样想。
此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把那两千元交上,而早上趁乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡。
终于熬到下课,辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授,好歹待女娃们散尽,他才跨前一步,把钱递上,这时,辰脑子嗡的一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临,还好还好,老教授点了点,装进上衣兜。
辰这一夜没合眼,那钱是单独交的,万一老教授发现呢?
为了进京到这家文学院深造,他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!
他曾想到市场上买点零碎花出去,可小贩们不收这假钱。
他已没有更多的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破。
同学们个个是贵胄公子,只他一个穷孩子,假币的事抖落出来,他如何混得下去?
辰决定次日主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样总比当众揭穿好。
辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经路上,见到他说:
“老师,我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来:
“别提你那钱!
”
辰魂飞魄散!
却听老教授说:
“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。
”
啊呀谢天谢地!
辰一边陪小心,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢,辰想。
兴奋之后,辰又陷入了苦恼。
毕竟老教授损失了恁多钱,并且直接怪他学费交得迟!
想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样他心里就凉了。
辰想,好好努力吧,非出人头地不可,有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
辰勤学苦作,不断写出好文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。
每当这时,辰就暗自道:
等着,老师。
学习期满,辰交了大运,脱掉农鞋,直接成了市文联干部,这当然要得力于《人民文学》。
又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。
辰一步登天,阔步文坛,名声大得吓人,令许多杂志派编辑上门来泡他的议价稿,辰从此再不愁没钱。
辰依然惦记那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了。
他为老教授准备了一万元现金,专程来京。
老教授高兴:
“学生出了大名,不忘师德,这就好。
”坚持设家宴款待高徒。
酒前,辰鼓足全部气力,向老教授认错:
“老师,我交给您那两千元学费中,混着3张该死的假币……”他眼圈红了,并哽咽起来。
老教授哈哈大笑:
“3张假币你还没忘哪?
在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可。
”说着,从一本影集里拿出那几张玩意。
“老师,那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。
“假话。
兴你假币就不兴我假话?
”
“为什么?
你当时完全可以揭穿。
”
老教授的脸色立刻无比严肃起来:
“揭穿容易,但我更知道一个山里来的孩子该多艰难,那样做对他产生的后果不堪设想,为区区300元钱,扼杀一个人才,吾不屑为之也。
”
“老师”,辰扑通一声跪了下来,泪流满面,“不回去了,我还要跟您学几年,您一定要留我!
”
17.“辰依然惦记那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病了”,“心病”指什么?
辰为什么觉得老教授“可怜兮兮”?
(3分)
18..读了这篇小说以后,你从老教授和辰身上学到了什么?
(6分)
三、名句填空题(本大题共3分)
19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选3题,如超出3题,则取前3题评分)
(1),此时无声胜有声(白居易《琵琶行)
(2),则知明而行无过矣。
(荀子《劝学》)
(3)夕阳古道无人语,。
(王实甫《长亭送别》)
(4)风急天高猿啸哀,。
(杜甫《登高》)
四、写作题(本大题40分)
20.阅读下面的材料,按要求作文。
在《现代汉语词典》中“解读”有三个义项:
①阅读理解;②分析,研究;③理解,体会。
生活百态,五味杂陈,生活在其中的每个人都有自己的理解和解读。
比如同样的生活,有人解读出幸福,有人解读出痛苦,有人解读出奋斗,有人解读出享受,有人解读出奉献,有人解读出索取……解读不同,对待生活的态度就可能不同。
请以"解读生活"为题目写一篇作文,除诗歌外,文体不限,不少于600字。
学考模拟题参考答案2016-04-02
1(A.“剥”音“bō”,B.称”音“èn”,D.“烙”音“lào”)
2.D(A开诚布公背道而驰B贪赃枉法绿草如茵C异口同声优柔寡断)
3(诚惶诚恐:
用以形容尊敬、服从或恐惧不安到极点的样子,一般带有讽刺意味,不能用于“对困难”。
广开言路:
广:
扩大;言路:
进言的道路。
指尽量给下面创造发表意见的条件。
忍俊不禁:
忍俊,含笑;不禁,无法控制自己。
指忍不住要发笑。
)
4(A项搭配不当,应改为“……高校培养的双学位学生深受社会广大用人单位……”。
B项成分残缺,“注重务实”后缺少宾语中心。
C项表意不清楚,将“和”改为“或”。
)
5
6(拟人,其它三句都是比喻。
)
7
8
9(被动句。
A判断句状语后置句,D宾语前置句)
10(B“知其难”——(你)知道那是困难的;C“王之”——使之为王;“之二虫”——鸣蝉和学鸠这两个小动物。
)
11(应是“以乐景写哀情”。
)
12.B.(置:
丢弃)
13.D.(D和例句都是“介词,替”,A是介词“对”,B是判断词“是”,C是句末语气词)
14.C.(“卑怯”一词不当)
15.D(“它可以复制与互换真正的文艺创作”错,见最后一段。
)
16.A(文中没有这方面的依据,推论武断)
17.“心病”指辰交假币以后陷入苦恼和良心的谴责中。
老教授总穿一件寒酸皱巴的衣服,收取了学生的假币,又被小偷偷去钱,可是却又不知学生在骗自己,因此辰觉得教授可怜。
18.从辰身上我们学到,不要欺骗别人,作错事后要敢于认错,奋发努力立志成才,以实际行动赎罪;从老教授身上我们学到,保全别人的自尊,爱护人才,用高风亮节塑造一个人的灵魂,为社会培养优秀人才。
19.略
20.略
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