王自健脱口秀.docx

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王自健脱口秀

王自健脱口秀

篇一：

脱口秀段子

Hello，大家好。

今天我终于拿到了梦寐以求的麦克风，我的心情啊，真是暴涨100倍啊。

今天我既然来了，就陪大家唠唠嗑，谈谈最近都有啥事儿。

说啊，前两天，有一歌手大叔，叫什么尹相杰，嗑药，被抓进去了。

监狱风云又因此多了一名实力唱将。

这有人一进去，老百姓就乐啊，又多一个监狱狗，让你装，废了吧。

小嘴吧唧两下，一兜子钱就进腰包了，我咋就不行呢！

现在好，你也进去了，该！

得瑟啊！

老百姓一乐啊，这政府就不高兴了，吐沫星子满天乱飞，于是哈尔滨就雾霾了。

说这政府啊，就做民意调查，问那个老太太，你对这个空气污染这事有什么看法啊？

老太太就说，我还能咋看呢，就趴那窗户上看呗！

~说起来，这为啥人们就看不上这歌手呢，因为人家歌手上个班也不用看别人脸色，自己给自己打工，我说我一首歌多少钱，你就得听我的。

哪像咱们这群苦逼的老百姓，幸幸苦苦工作，还得忍气吞声，心中牢记职场三大定律，要么忍！

要么狠！

要么滚！

人家歌手，多厉害啊。

金钟罩护体，咱俩都被狗咬了，我是狗大侠，你就是狂犬病！

说这老百姓兜里也没啥钱，有时候吧就爱炒个股，蛋这个股票有个副作用，你要是不信，我就跟你说。

自从炒股那天，我的辈分就降低了，别人问我，前两天买那股票咋样啊，我哭丧个脸就喊，跌。

唉呀妈呀，孩子我知道你孤儿院出来的你也别见谁都叫爹啊，我真不是你爹！

~

有时候啊，这个人比人真能比死人，说人家有的人，炒股都是红色的，你一炒股，立马那股市，满园春色关不住啊~打个比方，就像你心目中的女神，永远如此的耀眼。

那家伙，才华横溢啊。

琴棋书画，吃喝嫖赌，坑蒙拐骗，无一不通啊！

有一天这女神就问我，我钢琴十级，单簧管六级，英语八级，你有什么特长，我想半天：

我魔兽世界六十多级。

我lol钻石组！

碰到这种2货，我就只想用我初中老师的一句话，你们的智商都是负的，我是你们的一百倍！

说到这人比人，我就想起个事。

，一天去我同学家参观

－门口摆这两辆汉马是你的嘛！

－是啊！

－平时你开一辆还不行嘛？

怎么还弄两辆！

？

－咳！

就这车谁开啊！

平时就放这当石狮子用！

他小时候一直不如我，现在怎么能这么有钱呢！

我生气！

我上厕所，气死我了，气死我了！

他厕所里竟然放三～卷手纸！

气死我了！

给他冲走！

冲完之后突然肚子疼！

不行啊，忍不住了，先解决了在说吧！

解决完了之后出不去啊！

手纸全被我冲走了！

没办法厚这脸皮给※※打电话！

我：

※※我在厕所呢！

他还在那吹呢！

－那个厕所啊？

二楼那个！

二楼那个啊？

二楼东头那个？

东头有四个厕所呢？

你那，那么多厕所？

快来救救我！

啊？

厕所有什么好救的不会冲水？

什么不会冲水！

你这厕所我上上完之后没纸了！

当时他就傻了，说我那有三卷手纸啊！

我也不好意思说是我冲

有的啊！

就说，啊！

用完了，不够！

当时他就以一种心服口服的态度对我说：

王自健啊王自健，从小跟你比我就没赢过，今天我以为我赢了，结果你赢了我拉不了这么多啊！

所以说，不要和别人比，比着比着，你就输了。

输了你就郁闷，然后就抽烟解愁，慢慢不够味了，就开始嗑药。

于是你就你就成了下一个尹相杰~

篇二：

“今晚80后脱口秀”主持人素质分析

“今晚80后脱口秀”主持人素质分析

“今晚80后脱口秀”是东方卫视于2012年5月13日开播的娱乐脱口秀节目，每周一期。

该节目也是现今国内唯一的一档欧美风格脱口秀。

主持人由人称“冷面笑将”的80后新锐相声演员王自健担纲。

每期围绕一个主题，包含时下备受人们关心的社会文化事件和问题。

也有轻松娱乐的类似“生活中的各种奇葩”''儿时的那些玩具''的内容作为主题。

伴随着社会的进步，信息呈爆炸状态接收，对外界社会的关注度也达到了前所未有的高度。

这个时代的整个状态是呼唤娱乐的，娱乐精神泛滥，人们需要在高负荷的压力之下得到喘息和释放。

时代生活给王自健的节目提供了素材和灵感，也对其思想感情和节目风格产生了很大影响。

主持人将中国传统相声和国外脱口秀有机结合，使得节目视听功能得到较大发挥。

首先以相声演员王自健个人的脱口秀为主体。

相声艺术加入到了电视艺术中，传统艺术进入新兴影视综合艺术中，使得电视艺术的表现功能大大增强，并且使用了国外流行时尚的脱口秀的形式，手段、形式、内容、主题，中西融合，是一次成功的创新。

比如相声里的“包袱”的技巧在脱口秀里使用就会大大笑料，让人忍俊不禁。

其次在自编自演的搞笑视频、当红人气嘉宾参与互动、搭档的搞笑自述以及情景表演等新样态里，当期节目会选择一两个这其中可以围绕话题的小环节插入其中，丰富多彩之余还使人印象深刻。

如今快餐时代，面对选择性如此丰富的人们少有耐心盯着一个一直在说话的单调的主持人画面保持不动，节目通过未知的糖果似的环节设置，使得悬念感增强，故而加大受众对节目的审美期待，更有兴趣走进节目走进话题，逐渐成为忠实的固定受众。

在主持人方面，主持人是电视艺术区别于其他艺术的重要特点。

该节目主持人是80后新锐相声演员——王自健。

北京第二班公司及品牌的创始人。

相声师从侯耀华先生，评书师从评书名家马增祥。

在节目中十分巧妙地将中国传统相声与欧美脱口秀有机融合在一起解读发生的、最受年轻人关注的社会问题和事件，达到一种十分有趣独特的表达方式。

他博览群书，师从名师，经验丰富，有着深厚的艺术修养、广博的人文修养、深刻的思想修养、丰富的个人经历。

这都使得他可以轻松驾驭话题内容，语言幽默感十足，内容往往很有智慧与锐度，有其独到的体味与感悟在其中。

比如有期主题是关于“荧幕那些事”的，在盘点了80年代看过的动画片又抖了笑料之后，他劝告不愿让孩子看动画片的家长们：

”总有一天他会知道任意门不是哪儿都能去，世界上也没有竹蜻蜓，不会有圣斗士和雅典娜，这个世界上的所有童真，只在那几年才会有。

这几年它很短。

”他还擅长在节目中时不时对生活中的不良风气进行夸张的表达演绎来进行反讽，如选秀感动之风、伪时尚之风等等。

比如说到古时追女神使用雨中拿伞遮雨的桥段，王自健说：

”在现在这个年代完全行不通，为什么呢？

因为这个年代，想给美女遮雨是要用宝马的“。

随和真实的性格，火爆辛辣的言辞，鲜明的个性让王自健备受80后的喜爱。

“杨澜访谈录”专访王自健，也说明他的成功和受欢迎度。

在宣传片里给他的其中一段宣传词是用犀利的言语和嘻哈的笑谈“抨击”他看不惯的俗世百态。

正因为他不仅会说“好笑”的相声，也会说“敢说真话”的相声。

媒体封他为“相声时评人。

所以，优秀的主持人需要有广博的文化素养和丰厚的生活积累以及深刻的见解，这样才会在节目中有的放矢，让节目因为自己的存在而富有厚度和张力。

主持人是一个节目想要做成功的必不可少的灵魂人物。

“今晚80后脱口秀”但总体而言，该节目不论从内容还是形式都可圈可点，为我们今后新晋的脱口秀节目呈现高质量高内涵的电视艺术样态，提供了很多有益借鉴和启示。

播音1301

孔令军

篇三：

今晚80后脱口秀

《今晚80后脱口秀》综合评析

———年轻人的创新时代

2013级广播电视编导2班杨立杰201384094050

《今晚80后脱口秀》是东方卫视全新打造的高端文化脱口秀，也是中国唯一一档欧美风格脱口秀节目，于2012年5月13日开播，80后新锐相声演员王自健倾情加盟，每期通过脱口秀的形式，展现年轻人对社会热点、文化事件、时尚潮流的态度和思想，幽默风趣却又不失智慧与锐度。

《今晚80后脱口秀》是一档高端又化类的脱口秀节目，每期通过脱口秀的形式，展现年轻人对社会热点、又化事件、潮流动态的态度和思想，凭借王自健的幽默风趣却又不失智慧与锐度的主持，使其在短时间受到年轻朋友们的热爱。

他不仅会说“好笑”的相声，也会说敢说“真话”的相声。

例如，在某一期节目中，王自健提到“每天七点到七点半，我就到公厕蹲着去。

为什么非这会儿去，那阵儿我们家电视好像中病毒了，一到这点儿就换不了台”，再比如，“老百姓没有什么特殊的要求，我们就是要过上像国企员工一样的生活”诸如此类的段子，把观众从严肃地看新闻播报的模式中转到轻松娱乐的调侃，大大满足了观众的视听欲望。

这档脱口秀节目的形式内容大致有四个部分构成，第一，王自健本人的脱口秀，主要讲述社会热点时间和80后的生活;第二，由主持人自己为主尾的小品、微电影以及现场表演;第三，邀请一位知名嘉宾进行访谈;第四，嘉宾现场秀。

洋DJ打碟开场、一个人的幽默讽刺说笑、时尚爆笑微情景剧、明星搞笑配合、80后生存状态的集体吐槽?

?

这一切让东方卫视仅仅播出四期的《今晚，80后脱口秀》“笑”果非凡。

“收视已升至全国第二！

全组开心之余，觉得压力好大。

”节目组导演的一条微博旋即引来围观无数，立刻得到了包括节目主持人王自健和《今晚80后脱口秀》节目官方微博的高调转发，以此宣布《今晚，80后脱口秀》收视新时代的到来，更有观众评论：

“此乃中国最潮脱口秀，没有之一！

今晚80后脱口秀的成功主要取决于以下几个因素。

一、主持人主持风格符合大众“口味”

主持人是一个节目的核心，是一个节目的灵魂。

主持人的语言是其思维的外在表现形式，语言不仅是一种沟通方式，更是一门传播艺术。

王自健是新生代80后相声演员，与老一辈的相声演员相比，他更年轻，更贴近年轻人的视尾，对生活的态度，更多地体现80后年轻人自己的态度、立场和知识架构。

他擅长借用自己的三个好朋友“蛋蛋、建国、赖宝”，结合社会生活中的不良风气进行夸张的演绎来进行反讽，形象深入人心。

由于王自健有着和现在年轻人共同的成长经历，所以在脱口秀中表现出来的内容，让观众们产生很大的共鸣，观

众们也渐渐认可他成为了80后代言人。

王自健还特别擅长自嘲，将自己融入到话题中去，通过自我贬低和嘲弄来讲述段子，这种现身说法的形式能够引发受众对话题最直观的理解和感受，达到很好的娱乐效果。

王自健集说相声、采访、表演等一身，将每个技能都发挥得淋漓尽致，同时能掌控好与观众互动的节奏，达到节目预期的效果。

在主持的过程中，观众会和王自健积极互动，当讲到好段子的时候，观众会发出“YI”的声音，表示叫好。

通过这种交流互动反馈，营造了一个良好的传播环境。

二、栏目亮点

1、新锐笑将王自健个人解读发生的、最受年轻人关注的社会问题和事件。

在节目中他独特的幽默风格是节目的一大特色。

他是八零后新生代相声演员，于是便十分巧妙地将中国传统相声与欧美脱口秀有机融合在一起，达到一种十分有趣独特的表达方式。

语言随和幽默，其内容在联系生活时往往很有智慧与锐度，也常常在人捧腹之余，得到对生活的体味与感悟。

他擅长在节目中时不时对生活中的不良风气进行夸张的表达演绎来进行反讽，如选秀感动之风、伪时尚之风等等。

他的语言，他的形象深入人心，也因其随和真实的性格广受观众喜爱。

2、邀请最受高端人群和年轻人关注的热点人物，与王自健合作脱口秀，展示嘉宾的个人生活态度和思想。

3、另外，王自健在节目中经常吐槽的三人，蛋蛋、赖宝和王建国也是节目的一大亮点。

赖宝早期创作的网络小说《赖宝日记》在网络上非常受欢迎，足见其创作团队的搞笑功底。

三、节目设计与众不同

从第一期开始，该节目就受到很多人关注。

“这个主持人好潮”、“开场蛮有意思的，有点像美国的《大卫·莱特曼秀》”，众多网友都表示了关心。

很多网友的意见都提到了这个节目比较洋气。

这个“洋气”其实正是节目组要的效果。

在节目设计之初，就有意往欧美范靠，“我们注意到，目前国内荧屏上的一些语言类节目，不是访谈，就都是一种偏综艺的脱口秀，但没有像欧美《大卫·莱特曼秀》这样的脱口秀节目，所以我们觉得这是一个空白地带。

”不少观众也坦言，目前国内荧屏上大部分都是那种已经做了多年的访谈节目，要不就是一群主持人特别闹的综艺节目，能够让会心一笑的脱口秀节目，确实太少。

要从无到有打造一档全新的欧美范脱口秀，要做的工作有很多。

栏目组网上介绍了最简单的部分舞台设计。

“很多人觉得舞台没什么，其实很有讲究。

现在综艺节目的舞台大部分都是以暖色调为主。

但我们觉得黑色和蓝色的组合更深沉也更大气，而且我们的主持人是位男生，所以就把舞台改成了这样的颜色。

”

相信很多人都会对《大卫·莱特曼秀》中一身正装的莱特曼记忆深刻，而西装在我看来也是欧美式包装的重要一个环节。

有关报道称，王自健每期节目的服装都是节目组特别定制，由总导演亲自过问并把关，而且有专门的造型师，会根据每期节目的主题来进行设计。

到目

前为止已经设计了三套。

我认为，这种不断变换的时尚风格，其实也是欧美范的重要组成部分，现在最能接受欧美范的是年轻白领观众，他们对时尚特别敏感。

四、传播内容符合社会需要

不论外形多时尚，一个脱口秀的灵魂，还是主持人和他的话题。

节目组对话题的选择，借鉴了美式脱口秀最大的特点即时效性强，他们会根据当前的热点马上创作段子，以幽默的方式来解构当下的热点话题。

而王自健的很多段子其实也是对现实热点问题的讽刺。

这也是一个脱口秀所最需要承担的，“我们要的不仅仅是搞笑的包袱，很多人说王自健是冷幽默，这一方面是他天性使然，一方面也是节目的要求。

我们不求一个笑话出来马上让人大笑，我们希望的是，这个段子甩出来，别人可能先一愣，但想到现实生活，就会会心的一笑。

”

五、定位年轻的受众定位

在窄播化的媒体分众化时代，媒体如何能够抓住受众的眼球，成为媒体生存下去的一大法宝。

虽然媒体想抓住的更多的受众，覆盖面更广，但是，只有明确节目的市场定位，确定节目的目标受众，才能抓住一批稳定的受众群。

受众本位，以满足受众需要为出发点，传播受众所需要、所喜爱的信息。

准确的市场定位，能够争取最大限度的受众认同感。

《今晚80后脱口秀》的收视率表明该节目的受众定位非常准确，相当成功。

《今晚80后脱口秀》是国内首档明确界定受众年龄段的脱口秀节目，显而易见，针对的是80后群体。

这个年龄段的人大致在25-35岁之间，80后已日益成为社会的中流碾柱。

这种明确受众定位的节目，有利于达到媒介预设的传播效果，并能够使其效果最大化。

节目中，除了吸引中低收入阶层的大众之外，更侧重吸引高端的知识分子，打造高端又化的脱口秀节目。

在每一期的嘉宾选择上，地域涉及中、日、韩、欧美等多个国家的巨星，话题紧扣时事，这些都是具有国际视野，与国际接轨，具有“国际范儿”的。

《今晚80后脱口秀》的节目定位是主打年轻白领和高端受众。

在节目的观众构成中，从学历上来看，高中和大学以上观众占了绝大多数，25-44岁的人群占了40%多，45-54岁的人群也有将近30}。

从数据上可以看出，25-54岁这段人群是最具有购买力、最具有活力的人，这些主力人群占到了70%多，恰恰这部分人又是社会上最有话语权的人群。

传播学家卡茨等人在1974年提出了“使用与满足”过程的基本模式，概括为一个“社会因素+心理因素一媒介期待一媒介接触一需求满足”。

这种满足一共分为四个类型!

心绪转换人际关系、自我确认和环境监督。

《今晚80后脱口秀》很好地把握了受众的这些心理特征。

首先，电视节目给受众带来了消遣和娱乐，帮助人们暂时逃避了现买生活，使情绪上得到了一定的释放。

其次，节目中表现出来的“拟态人际关系”，即另一种现买人际关系的衍射，满足了人们对社会互动的心理需求。

最后，通过观看节目，观众可以获得与自己生活相关的信息，及时应对环境的变化。

由此可以看出，《今晚80后脱口秀》准确地把握了受众的心理需求。

从这档节目的名字来看，它的受众群体貌似非常小，仅局限于80后一族，而它所传播的节目内容却不受观众出生年代限制，社会热点、新闻等内容是老少皆宜的，处处在以脱口秀的形式传递社会正能量。

我认为它在成功的同时也存在一定的缺点，节目名称容易给观众造成错觉，致使很多非80后观众视而不见。

如果节目名称能改成社会全体都能接受的，我相信它势必会再掀收视狂潮。

当下的电视节目是全民娱乐化的电视，除了各种选秀类节目趋于白热化的状态，各类娱乐脱口秀节目也开始粉墨登场。

在继2010年由凤凰卫视和东方卫视合作的（壹周立波秀》之后，《今晚80后脱口秀》闪亮登场，不但没有因为自身的播出时间在深夜档，反而受到了高学历群体，尤其是年轻人的关注，80后、90后成为了该节目的铁杆粉丝。

在短短播出的一年多的时间里，《今晚80后脱口秀》全国收视和排名持续走高，其所取得的收视成绩再创新高，是之前《壹周立波秀》节目所无法比拟的。

《今晚80后脱口秀》不只是一档新兴节目，更是一种新的节目形态和商业模式的探索。

参考文献：

1、中国电视周刊1306期

2、《现代企业营销创新》（谭昆智中山大学

出版社）

3、余方静.中国的脱口秀:

在夹缝中生存的现

实困境田.安徽大学，2007（9）

4、美]约翰·费斯克.《理解大众传媒》中央编

译出版社，2001

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。

听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

指导思想　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。

学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。

能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。

有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。

个别学生是老师　　本册的教学内容：

（1）混合运算和应用题；

（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：

在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

：

　　①总体目标：

建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。

加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　　运动参与：

a养成良好的练武的锻炼习惯。

b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。

c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　　运动技能：

a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。

c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　　身体健康：

a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。

c形成良好的生活方式与健康行为。

　　心理健康：

a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。

c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　　社会适应：

a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

（1）课题研究：

加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。

做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：

加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（3）论文撰写：

结合课题研究的内容进行撰写。

　　（4）校际、教研组、备课组教研活动：

做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　　本册的重点：

混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。

第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　　高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考