学年七年级上册语文第一次月考试题无答案.docx
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学年七年级上册语文第一次月考试题无答案
2020秋七上语文第一次月考
1.下列字形及加点字注音全部正确的项是()(2分)
A.贮蓄(chù)粗犷棱镜(líng)翻来覆去
B.絮叨(dāo)分岐应和(hè)水波潾潾
C.菡萏(dàn)取诀姊妹(zǐ)喜出忘外
D.荫蔽(bì)匿笑排徊(huái)絮絮叨叨
2.下面句子中加点词使用不正确的一项是()(2分)
A.各中小学以开展课后服务的方式解决了下午“3点半”孩子放学无人管理的难题,让家长、孩子各得其所。
B.上级领导将会在下周莅临我校视察。
C.他说话总给人一股咄咄逼人之感,令人很不舒服。
D.我们的语文老师在课堂上旁征博引,卖弄自己的学问,得到同学们的喜爱。
3.下列句子中,有语病的一项是()(2分)
A.9月8日,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在京隆重举行,钟南山、张伯礼等在大会上受到表彰。
B.通过《经典咏流传》这个节目,在歌声中唤起对优秀传统文化的记忆,让更多的中国人传承经典、了解经典、走进经典。
C.电影《八佰》在社会上引起不小的轰动,不少观影者慕名而来,电影院不得不加场放映。
D.“世纪工程”港珠澳大桥的通车后,不少人纷纷赶到现场一睹大桥的雄姿。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)
“二十四节气主题艺术展”在展览策划与主题创作上,,,
,。
①呈现和强化了展览的主题性与活动的整体性
②既充分发挥了中国艺术研究院研究生们的专业之长
③并让他们相互交流与密切协作
④也让他们对所涉其他学科领域的相关知识进行了学习
A、②④③①B、①②④③C、①④②③D、②③④①
5.下列表述有误的一项是()(2分)
A.二十四节气是我国古代历法的重要组成部分。
立冬标志着我们将进入一年中的冬季,立冬之后是小寒。
B“令”是一种敬辞。
“令爱”指别人的女儿,“令妹”指别人的妹妹,可用“令尊”和“令堂”称呼别人的父母。
C.白露时天气渐转凉,会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠。
D.“愚”谦称自己不聪明,如“愚兄”是用于向比自己年轻的人谦称自己:
“愚见”是谦称自己的见解。
也可单独用“愚”谦称自己。
6.口语交际与综合性学习(6分)
七年级某班准备举办以“有明自远方来”为主题的系列活动,请完成下列任务。
(1)下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的两项是()()(2分)
A.一见如故:
李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。
B.情同手足:
李绅与刘峰有共同语言,平时关系亲密,没有隔阂。
C.亲密无间:
李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝,彼此是知己或知音。
D.忘年之交:
五十多岁的李老师与李佳茹同学都喜欢《宋史》,一有空就凑在一起讨论。
(2)[拟写标语]为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。
(2分)
(3)[设计活动]请为本次活动设计两种活动形式。
(2分)
示例:
举办以“交友之道”为主题的演讲比赛:
活动一:
活动二:
7.古诗默写(5分)
①我寄愁心与明月,。
②,小桥流水人家。
③水何澹澹,。
④唐代诗人王湾在《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句:
,。
8.名著阅读(6分)
(1)下列关于《(朝花夕拾》的表述,正确的一项是()(2分)
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是中国现代文学家鲁迅写的小说集。
B.《朝花夕拾》多侧面地反映了作者中年时期的生活,具有一定的自传性质。
C.《朝花夕拾》以记事为主,叙事、抒情和议论融为一体,优美和谐。
D.《朝花夕拾》像一般的传记那样平铺直叙自己的人生,朴实感人。
(2)“哥儿,你牢牢记住!
”她极其郑重地说。
“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:
‘阿妈,恭喜恭喜!
’记得么?
你要记着,这是一年的运气的事情。
不许说别的话!
说过之后,还得吃一点福橘。
”(选自《朝花夕拾》)
上面选段中的“她”是指。
因一事,她被儿时的鲁迅称
赞“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,甚至“谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了”。
(每空2分)
二、阅读与鉴赏(共43分)
(一)阅读下面的古诗,完成9-10题。
(共8分)
微雨登城二首(其一)
雨映寒空半有无①,重楼②闲上倚城隅③。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。
[注释]①半有无:
是说空中细雨丝丝,若有若无②重楼:
层楼③城隅:
城角
9.下面对本诗的的理解或赏析不正确的两项是()()(每空2分,共4分)
A“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的细小、稀疏、透明的特点。
B.“浅深山色高低树”这里的“浅深”“高低”写出了秋山的淡远之境。
C.“重楼闲上”的这个“闲”字既表明诗人并非第次登临此处——那样会心情迫切,不会着一“闲”字;又暗示他亦非劳人迁客——那样会寂寞无聊,不可能“闲上”重楼。
D.在“空”前着一“塞”字,则是为了表现秋雨生寒的清冷之感,其中包含了诗人的主观情绪。
E.三、四句全为虚景,为了用水墨图比拟,诗人有意避开色彩,在第三句中仅用“浅深”二字加以形容;第四句中,“水墨图”前着以“江南”二字,“山色”的清逸潇酒之致,就给读者留下了想象的余地。
10、三、四句运用了哪种修辞手法?
表现了诗人怎样的心情?
(4分)
(二)阅读下面的文言文,完成11-14题,(共14分)
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰i:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女。
左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰,“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
11.下列对加点字的解读,不正确的一项是()(2分)
A.俄而雪骤(急)B.白雪纷纷何所似(像什么)
C.差可拟(比拟)D.去后乃
至(于是)
12.下列语句的断句,正确的一项是()(2分)
A.与儿女讲论/文义B.左将军王凝/之妻也
C.陈太丘与友期行,期/日中。
D.日中不至,则/是无信
13.用现代汉语翻译文中划横线的句子。
(每小题3分,共6分)
(1)未若柳絮因风起。
(3分)
(2)非人哉!
与人期行,相委而去。
(3分)
14.《世说新语》二则都讲了魏晋时期的儿童智慧故事,对于文中的谢道韫和陈元方,你更欣赏谁呢?
请说说理由。
(4分)
(三)阅读下面的文章,完成15一21题。
(共21分)
秋天的怀念
①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地锤打这两条可怕的腿。
喊着:
“我活着有什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说,我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天,”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮叨叨地说,“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活,别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和那个还来成的年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
15.结合上下文,从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。
(3分)
她憔悴的脸现出央求般的神色。
16.说说“母来进来了,挡在窗前”句中母亲“挡”的理由。
(2分)
17.作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?
请结合全文概括归纳。
(3分)
幸福铃声
①第一次强烈地想和老爸通电话,是在十年前,他生日的那天。
②那时候,我还在南方读书,交了学费,家里已无力支付我的生活费,日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。
我穿的衣服,是我姐姐们的衣服改制而成的;鞋子,是母亲在灯下一针针做好的;盖的被子,是父亲借了亲戚家的棉花,一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了,为了省下路费,大学四年我没回过一次家。
每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信,告诉他,我又考了全年级第一名,拿到了一等奖学金;我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花,穿在身上仍然漂亮。
还告诉他,我们学校有一种紫色的花,常常在我写信的时候落下一两片,非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
④并不是每封信都会寄出去,毕竟八分钱的邮资,对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。
何况父母亲并不识字,每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。
⑤没有信的日子,父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。
于是,我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法:
他让二姨在回信里告诉我,镇上的一个小商店有电话,他和老板很熟,已经说好了,以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去,他会准时在那里。
⑥而他,其实并不接那电话,只笑呵呵地张开嘴,贪婪地听着那美妙的来电铃声,直至它最后消失。
他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声,只要女儿的电话铃声准时响起,他就明白女儿在他乡一切都好。
⑦我家所在的村庄离镇子有十里路,中途有一片宽广的白桦林。
每个星期六的黄昏,我的父亲
——一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。
母亲说村子里的人这一天都听到他欢快的歌声和笑声。
⑧我还记那个大雪纷飞的周末,那天是父亲的生日,我多么希望他能接我的电话,我有多少话要亲口对他说呀。
⑨我的论文在一家核心刊物上发表了,稿费我拿来买了马海毛,准备亲自给您织条围巾!
我们寝室昨天评比,老爸您获得“最有创意老爸”称号。
还有,我要对您大声说,老爸,生日快乐!
⑩可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来,昂首走出了商店。
等我手忙脚乱再插好卡拨电话过去时,商店老板告诉我:
“闺女,外面都是白色的呢,你老爸现在应该走进那片白桦林了吧,我这里看不到他的影子了,你老爸棒着呢!
走起路来,谁都赶不上他。
”
⑪那晚,我做了一个梦,梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里,四周都是电话机,他拨电话给我,爽朗地大笑:
闺女呀,老爸现在有好多电话了呀!
⑫据说,父羽后来接到我的来信,听到我说非常希望那天他接电话,想亲自对他说生日快乐,就大笑:
傻丫头,我不都在电话铃声里听到了嘛!
18、根据文章内容,填写下表。
(每空1分,共2分)
情节
主要事件
“我”在南方求学
写信与家人联系
父亲想出好办法
(1)
父亲生日
(2)
19.从描写方法的角度赏析第⑦段画线句子的表达效果。
(3分)
我的父亲——一个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。
20.下列对文章内容的理解与赏析,不正确的两项是()()(每空2分,共4分)
A.文中第②段详细写了“我”家境贫寒,为下文作了铺垫,使人觉得“我”给父亲“打”电话这一做法不可信。
B.文中多次写到家乡的白桦林,就是为了描写自然最物,表现家乡的美丽,营造美丽的田园氛围,提高文学品味。
C.选文第⑪段借梦境表达了“我”渴望和父亲交流,渴望听到父亲声音的心理。
D.文章将电话铃声说成是“幸福铃声”,那铃声不再是普通的电话铃声,那铃声饱含亲情,饱含思念,凝聚着父亲和女儿的千言万语,女儿通过电话铃声表达对父亲的思念和祝福,父亲从电话铃声中听出女儿的平安与牵挂。
E.文中的“我”刻苦努力,成绩优异,同时又很懂事,孝顺父母,思念父母。
21.请结合文章主题和[链接材料]说说你是如何理解父爱的。
(4分)
[链接材料]父爱,它好像白酒,辛辣而又热烈,容易让人醉在其中;它又像咖啡一般,苦涩又醇香,容易让人为之心动;它还像茶,平淡而亲切,能让人在不知不觉中上瘾。
父亲不会像母亲那样给我一个拥抱,不会像母亲那样问这问那,我想,那只是父亲的爱是无声的,是深沉的,只是从前我没有用心体会罢了。
三、表达与创作(共50分)
22、片段作文(10分)
季节的更替往往表现在自然景物的细微变化上,需要我们去细心观察。
请你用生动的语言描写一幅秋山图,通过描绘秋山颜色、形态、声音等方面的变化,来表现秋天的特点。
[要求]
(1)运用比喻和拟人两种修辞手法;
(2)抓住景物特点,注意写景顺序;
(3)书写工整,150字左右。
23、命题作文(40分)
每个人在成长的道路上,总会有那么一刻,突然明白了些道理,开始成长,变得更加理解他人,也更加了解自己,请以下面的作文题目为题,记叙一件事,刻画一个场景,写篇文章。
题目:
那一刻,我突然明白
[要求]
(1)文体不限,诗歌除外,不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;
(3)卷面整洁,字迹清楚。
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