沭阳中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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沭阳中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
沭阳2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
以培育学生的探究精神和自学能力为主要目标的教学方法是〔〕
单项选择题
A、开心教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、胜利教学法
2:
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是〔〕。
单项选择题
A、典范法
B、劝说法
C、陶冶法
D、锻炼法
3:
为了在互联网上查找“印尼大地震〞的相关消息,李明用“XX搜寻引擎〞来搜寻。
方法是进入XX搜寻引擎主页,在文本框中输入“印尼大地震〞并按回车键,结果搜寻出了数十万条相关的信息。
那么“印尼大地震〞这个词在搜寻引擎的专业术语中称为〔〕。
单项选择题
A、关键词
B、主题词
C、标题词
D、分类词
4:
教育区分于其他社会领域的根本特征是〔〕
单项选择题
A、有目的的培育人
B、有专职教师
C、有特地的教学场所
D、有特定的教学对象
5:
评价量表和行为检查单有肯定的关系。
〔〕
推断题
对
错
6:
对学生的学习进行管理,目的是为了提高学生的学习成果。
〔〕
推断题
对
错
7:
依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为〔〕。
多项选择题
A、总括学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习
E、并列学习
8:
学习动机是推动学生学习的一种〔〕。
单项选择题
A、重要力量
B、主要力量
C、内部动力
D、外部动力
9:
教学评价的根据是教学目标。
〔〕
推断题
对
错
10:
肯定社会的政治制度确定着教育目的的性质,生产力进展水平确定着培育人才的质量规格。
〔〕
推断题
对
错
11:
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和〔〕
单项选择题
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程
12:
留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指在创作中为了更充分地表现主旨而细心留出的“空白〞,以营造出“此处无物胜有物〞之境。
这一理念表达在中,要求教师〔〕。
单项选择题
A、把任何道理都对学生说透、说尽
B、对学生放之任之
C、留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
D、抓紧课堂,放松课外
13:
性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合,依据个体的社会生活方式,可分为〔〕
多项选择题
A、理论型
B、经济型
C、审美型
D、社会型
E、权力型
14:
看法与品德形成过程经受的第二阶段是__________
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
15:
学生做作业时,有的学生喜爱和别人对答案,不敢确定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。
坚信自己答案的学生认知风格属于〔〕。
单项选择题
A、深思型
B、冲动型
C、场独立型
D、场依存型
16:
我国中小学学生品德评价的常用方法是〔〕
多项选择题
A、表演评定
B、作品表现法
C、整体印象评定法
D、操行评定评价法
E、操行计量评定法
17:
雕塑《马踏匈奴》出自〔〕
单项选择题
A、秦始皇兵马俑
B、云冈石窟
C、霍去病墓
D、敦煌莫高窟
18:
进行德育时要循循善诱,以理服人。
这指的是德育工作的〔〕
单项选择题
A、疏导原那么
B、敬重与严格要求相结合原那么
C、导向性原那么
D、一致性与连贯性原那么
19:
在当前,多媒体的显示功能特别强大,因此板书技能应当属于被淘汰之列。
〔〕
推断题
对
错
20:
“学而不思那么惘,思而不学那么殆。
〞这句强调学习与思索结合,学以致用的名言是由谁提出的〔〕
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
21:
作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断学生把握学问的状况。
〔〕
推断题
对
错
22:
《故宫博物馆》一文先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫……这使用的说明顺序是〔〕。
单项选择题
A、时间顺序
B、空间顺序
C、程序顺序
D、空间顺序
23:
学习预备是一个动态的进展过程,主要是指横向的维度。
〔〕
推断题
对
错
24:
教师的天职是〔〕
单项选择题
A、爱学生
B、爱事业
C、爱家庭
D、爱社会
25:
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于〔〕。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
26:
班主任评价的作用有〔〕
多项选择题
A、目标导向
B、反馈调整
C、监催促进
D、保证作用
27:
合作是实现课堂管理促进功能的〔〕。
单项选择题
A、重要表现
B、主要过程
C、必要条件
D、帮助条件
28:
集体教育和个体教育相结合的德育原那么是以下哪位教育家的胜利教育阅历?
〔〕
单项选择题
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞可夫
29:
在教师的指导下,学习者接受事物意义的学习称为〔〕
单项选择题
A、意义学习
B、接受学习
C、发觉学习
D、有意义的接受学习
30:
教师待遇中最主要、最基本的是〔〕
单项选择题
A、教龄津贴
B、工资待遇
C、医疗保健待遇
D、教师住房
31:
依据肯定的教学任务,组织学生到工厂、农村、社会等地,通过观看、调查或实际操作进行教学的组织形式叫做〔〕
单项选择题
A、班级授课制
B、复式教学
C、个别教学
D、现场教学
32:
记忆的重要标志是〔〕
单项选择题
A、识记
B、保持
C、再认
D、储存
33:
通过不断强化渐渐趋近目标的反应,来形成某种冗杂的行为这是〔〕
单项选择题
A、示范法
B、系统脱敏法
C、惩处法
D、行为塑造法
34:
德育在青少年学生的进展中具有〔〕
单项选择题
A、主动作用
B、影响作用
C、制约作用
D、导向作用
35:
关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,〔〕程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
单项选择题
A、低等
B、一般
C、中等
D、高等
36:
以下因素中,哪种因素引起的行为的长久改变属于学习?
〔〕
单项选择题
A、有机体的成熟
B、适应与创伤
C、疲惫
D、个体的阅历
37:
《学记》中说:
“学不躐等〞。
以下哪一条教学原那么与其在思想上是一致的?
〔〕
单项选择题
A、因材施教原那么
B、循序渐进原那么
C、稳固性原那么
D、启发性原那么
38:
欧阳修《生查子》中有:
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
这句话涉及了我国哪一个传统节日?
〔〕
单项选择题
A、元宵节
B、七夕
C、中秋节
D、重阳节
39:
我国的课程具体表现为教学打算和教学大纲。
〔〕
推断题
对
错
40:
教育要适应个体进展的规律,包括〔〕
多项选择题
A、要适应人的身心进展的顺序性
B、要适应人的身心进展的阶段性
C、要适应人的身心进展的个别差异性
D、要适应人的身心进展的不平衡性
E、要适应教育环境的特点
41:
学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是〔〕。
单项选择题
A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程。
42:
教学过程中的测量,主要借助的方法是〔〕
单项选择题
A、测验
B、观看
C、访谈
D、试验
43:
心理学讨论说明,新的学习需要可以通过以下哪些途径来形成?
〔〕
多项选择题
A、直接发生途径
B、间接发生途径
C、直接转化途径
D、间接转化途径
44:
以下表述中正确的选项是〔〕
多项选择题
A、学生管理也是学生自己的事情
B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合
C、学生必需完全接受教师的指导
D、学生还不具备自我管理的能力
E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任
45:
最早提出“学校文化〞这一概念的是美国学者泰勒。
〔〕
推断题
对
错
46:
课堂教学结构设计的重点环节是〔〕
单项选择题
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、稳固新教材
47:
依据我国教育法规体系的横向结构,以下选项中属于基础教育法的是〔〕
单项选择题
A、《中华人民共和国义务教育法》
B、《中华人民共和国高等教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国职业教育法》
48:
在柯尔伯格的有关儿童道德推断进展阶段的讨论中,服从与惩处定向阶段属于〔〕。
单项选择题
A、风俗水平
B、前风俗水平
C、后风俗水平,
D、权威水平
49:
在Excel表中,在单元格C1中先输入数字0,再按空格键,然后输入3/9,此时,单元格C1显示的是〔〕。
单项选择题
A、1/3
B、3/9
C、0.33
D、0.3333
50:
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行〔〕。
单项选择题
A、六三分段设置
B、五四分段设置
C、九年整体设置
D、多种形式设置并存
51:
柯尔柏格认为道德进展依靠个人的〔〕的进展。
单项选择题
A、认知能力
B、学习能力
C、自控能力
D、交往能力
52:
以下作品属于巴尔扎克代表作的是〔〕。
单项选择题
A、《包法利夫人》
B、《红与黑》
C、《人间喜剧》
D、《雾都孤儿》
53:
课堂教学结构设计的重点环节是〔〕
单项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、学习新教材
D、稳固新教材
54:
以下哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?
〔〕
单项选择题
A、平均差
B、标准差
C、全距
D、算术平均数
55:
把课程分为学科课程和阅历课程是根据〔〕来划分的。
单项选择题
A、课程内容的组织方式
B、课程内容所固有的属性
C、课程打算对课程实施的要求
D、课程的表现形式
56:
在一个测验正式付诸使用以前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清楚、明确。
这一参照指标指的是〔〕。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
57:
素养教育的问题是基础教育的〔〕
单项选择题
A、基本问题
B、核心问题
C、重要问题
D、主要问题
58:
以实际操作为主的教学方法主要包括〔〕
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、试验法
D、实习法
E、练习法
59:
课程改革的基本理念是〔〕①以学生进展为拳②培育环境意识③以创新精神和实践能力的培育为重点④减轻学生学习负担
单项选择题
A、②③④
B、①②③
C、①③
D、②④
60:
“一把钥匙开一把锁〞表达了教师劳动的〔〕
单项选择题
A、长期性
B、示范性
C、创造性
D、冗杂性
查看答案
1:
答案B
2:
答案B
解析劝说法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。
典范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。
锻炼法是有目的地组织学生进行肯定的实际活动以培育他们良好品德的方法。
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育学生品德的方法。
应选B。
3:
答案A
解析关键词源于英文“keywords〞,特指单个媒体在制作使用索引时所用到的词汇,是图书馆学中的词汇。
关键词搜寻是网络搜寻索引的主要方法之一。
4:
答案A
5:
答案正确
解析二者都要求教师对学生的行为进行推断,可以在观看过程中或结束后使用。
但二者的评价标准不同,检查单只需要做定性的推断,而等级评价量表要做定量的推断。
6:
答案错误
7:
答案B,C,D
解析依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。
8:
答案C
解析学生学习的内部动力是学习动机。
9:
答案正确
10:
答案正确
解析社会的政治制度确定着教育目的的性质,生产力进展水平确定着培育人才的质量规格。
11:
答案C
解析1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的确定》第二部分第14条规定:
调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程。
因此,正确答案选C。
12:
答案C
解析留白,即有意留有肯定空白,留有肯定余地。
在教学过程中,教师千吩咐、万叮嘱,把学生逼得太紧不肯定能取得理想的效果,相反,在适当的时候对学生〞晾一晾〞,留一个缓冲的余地,或许能取得意想不到的成果。
13:
答案A,B,C,D,E
14:
答案C
15:
答案C
解析坚信自己答案的学生不受外界的影响,其认知风格属于场独立型。
16:
答案C,D,E
17:
答案C
解析《马踏匈奴》是西汉大将霍去病墓前的主体雕塑。
18:
答案A
19:
答案错误
20:
答案A
21:
答案错误
22:
答案B
解析空间顺序即根据事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
程序顺序是时间顺序的一种。
23:
答案错误
解析学习预备是一个动态的进展过程,包括横向和纵向的维度。
24:
答案A
25:
答案B
解析感性概括即直觉概括,它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。
26:
答案A,B,C,D
27:
答案C
28:
答案A
解析马卡连柯认为“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。
〞
29:
答案B
解析系统暂无解析
30:
答案B
31:
答案D
解析题干是对现场教学的具体阐述。
32:
答案B
33:
答案D
34:
答案D
解析学校德育代表着主流的社会规范,所以在青少年学生的进展中具有导向作用。
35:
答案C
解析略
36:
答案D
解析从广义上说,学习是人和动物在生活过程中获得个体阅历的过程,凡是以个体阅历的方式所发生的个体的适应改变都是学习。
37:
答案B
解析我国古代教学注重按肯定顺序进行,《学记》要求“学不躐等〞、“不凌节而施〞,提出“杂施而不孙,那么坏乱而不修〞的主见,这些主见反映了实际教学中循序渐进的原那么。
因此,正确答案选Bo
38:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】依据元夜花市灯如昼月上柳梢头等关键词语可知,词中所涉及的节日应为元宵节。
39:
答案错误
40:
答案A,B,C,D
41:
答案A
42:
答案A
43:
答案A,D
44:
答案A,B,E
45:
答案错误
解析最早提出“学校文化〞的是美国学者华勒。
46:
答案C
47:
答案A
解析依据我国教育法规体系的横向结构,A项是基础教育法;B项是高等教育法;C项是教育基本法;D项是职业教育法。
48:
答案B
49:
答案A
解析先输入数字0,再按空格键表示输入的是分数,Excel会将输入的3/9当作分数进行处理,3/9非最简式,Excel会自动处理成最简式,即1/3。
50:
答案C
解析新课程改革中,我国整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主,从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。
51:
答案A
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。
52:
答案C
解析巴尔扎克,法国19世纪批判现实主义文学的宏大代表。
他创作的《人间喜剧》《高老头》《欧也妮?
葛朗台》等作品,深刻地揭露了金钱的罪恶,批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。
应选C。
53:
答案C
54:
答案D
解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
55:
答案B
56:
答案A
解析常模是解释测验结果的参照指标,由总体测量结果的统计平均值表示。
57:
答案B
解析素养教育是我国基础教育的核心。
所以素养教育的问题是基础教育的核心问题。
58:
答案C,D,E
59:
答案C
解析新课改强调课程改革应充分表达学生的主体地位,为进展其创新精神和实践能力服务。
60:
答案C
解析“一把钥匙开一把锁〞是说:
教师的教育对象是千差万别的,教师必需敏捷地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采纳不同的教育教学方法。
这种因材施教的教育表达了教师劳动的创造性。
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