小学一年级体育教学计划.docx
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小学一年级体育教学计划
小学一年级体育教学计划
小学一年级体育教学计划
为搞好体育教学,培养学生的体育兴趣和体育才能,培养学生的全面发展。
本学期的体育教学做如下计划:
一、教材分析
一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。
这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。
二、学生基本情况分析:
一年级学生年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律能维持。
但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,通过上一学期的学习,对队列的有关动作掌握的较好,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学
三、教学目标
1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
四、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练习。
3、小学生广播体操。
4、各种跑、跳、投练习。
五、教学方向
培养体育人才,培养学生对体育的兴趣,全面发展人才。
培养学生的运动能力,从而促进学生的身心健康发展,发展学生的体能,发展学生各项技能,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
六、教学主要措施
1、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。
3、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
小学一年级上册体育教学计划
一、学情分析:
本班共有学生50人。
刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。
针对以上情况,我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯,调动学生的学习兴趣,让他们喜欢上课。
二、教材内容分析:
小学一年级的教学内容主要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
三、教学目标:
通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。
学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。
四、教学措施:
1、年龄普遍较小,多采用游戏
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。
4、练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新。
有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。
五、教学进度表:
周次
教学内容
一
1、引导课:
认真上好体育课(室内理论课)
2、正确的走站立姿势;排队上课、集合、解散;
3、小学生广播体操;稍息、立正
二
1、复习小学生广播体操;
2、复习小学生广播体操;
3、队列:
报数;游戏:
块块集合
三
1、游戏:
一切行动听指挥
2、各种姿势的走;走跑接力
3、前后滚动;摇小船
四
1、队列:
原地转法
2、模仿动物走;走跑交替
3、理论:
正确的身体坐、立、行姿势
五
1、投准练习;游戏:
看谁投得多
2、韵律活动:
听音乐做动作;基本姿态练习
3、队列:
踏步-齐步走;复习原地转法
六
1、基本跳跃;模仿动物跳
2、拍球;拍球比多
3、拍手操;复习小学生广播体操
七
1、游戏:
端水平衡;障碍赛跑
2、技巧:
前滚翻
(一);跳垫子游戏
3、技巧:
前滚翻
(二);换物接力
八
1、蹦蹦跳跳
2、齐步走-立定游戏
3、齐步走-立定;复习拍手操
九
1、快速跑;接力游戏
2、拍球;传球接力
十
1、换物接力
2、走跑交替;走跑比美
3、双脚连续跳;比谁跳得远
十一
1、舞步:
跑跳步、滑步;
2、走和跑:
直线跑;游戏:
传递情报
3、持轻物掷远;跨下传球接力
十二
1、复习队列队行;游戏:
搬运接力
2、复习跑跳步、滑步;
3、后踢步加手臂动作;柔韧练习
十三
1、地滚球;游戏:
小小保龄球
2、拍手操;游戏:
“8”字接力
3、模仿动物爬;爬垫子接力
十四
1、跳小绳;跳绳比多
2、走跑练习;游戏:
跳进去拍人
3、欣赏全国大众少儿组健美操比赛;找自己的家
十五
1、复习正确的走和正确的跑;游戏:
迎面接力
2、队列:
走圆形;十字接力
3、复习小学生广播体操;游戏:
老鹰和小鸡
十六
1、模仿动物形象的简单舞蹈动作;集中注意力游戏
2、拍球接力;协调性练习
3、理论:
体育运动与营养卫生
十七
1、快速反应跑;报纸游戏
2、复习基本队列队行;游戏:
跳进去拍人
十八
1、复习;总结
小学一年级下册体育教学计划
一、指导思想。
按照《小学体育新课程标准》的要求,为全面贯彻党的教育方针,认真落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》;坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口;加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动。
争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
二、学情分析。
一年级共有学生39人,女生16人。
一年级学生年龄小,体质相对较弱,不能进行剧烈运动。
并且他们生性好动,课堂上说话随便,注意力不集中,所以,要想上好体育课,首先要用他们乐于做的游戏引起他们上体育课的兴趣,进而在游戏中让他们学会简单的队列队形,以及简单的跑、跳、投等基本动作和技术,实现教学目标。
三、教材分析。
1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。
2、通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团队精神。
3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
使学生热爱体育运动,并能乐意接受教师的指导,从而体验成功。
四、教学目标。
(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,
(2)知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(3)进一步学会一些基本运动,游戏、韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(4),体验参加体育活动的乐趣。
(5)遵守纪律,与同学团结合作。
五、教学措施。
1、认真备课,精心写好教案。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4、在教学中注意对学生能力的培养。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态自然。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
六、教学进度安排:
周次
起止日期
教学内容
课时
1
.3~
1、基本体操:
2、队列:
排纵队,横队;
1、基本体操;2、游戏:
块块集合;
2课时
2
~
1、基本体操;2、游戏:
一切行动听指挥
1、复习基本体操;2、游戏:
挑战应战
2课时
3
~
1、基本体操;2、游戏:
一切行动听指挥
1、复习基本体操;2、游戏:
挑战应战
2课时
4
~
1、队列;原地转法;2、复习基本体操;
1、技巧;前后滚动;2、游戏:
障碍赛跑;
2课时
5
~
游戏课:
1、端水平衡;2、障碍赛跑;
1、技巧:
复习前后滚动;2、游戏:
绕木棒接力;
2课时
6
~
1、韵律活动;2、走:
各种姿势的走;
1、用各种正确姿势的走;2、游戏:
迎面接力;
2课时
7
~
1、队列:
报数;2、复习,各种姿势的走;1、韵律活动;2、队列:
报数;
2课时
8
~
1、技巧:
前滚翻;2、游戏:
跳垫子游戏;
1、技巧:
前滚翻;2、游戏:
换物接力;
2课时
9
~
1、劳动模仿操;2、游戏:
迎面接力;
1、劳动模仿操;2、游戏:
换物接力;
2课时
10
~
1、队列:
齐步走-立定;2、复习劳动模仿操;
游戏课:
1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;
2课时
11
~
1、队列:
走圆形;2、十字接力;
1、技巧:
立卧撑;2、游戏:
换物接力
2课时
12
~
1、基本体操;2、游戏:
“8”字接力;
1、徒手操;2、游戏:
改换目标;
2课时
13
~
1、跳小绳;2、游戏:
迎面接力跑;
1、走跑交替;2、复习跳小绳;
2课时
14
~
1、走跑练习;2、游戏:
跳进去拍人;
1、韵律活动;2、找自己的家;
2课时
15
~
1、跳小绳;2、游戏叫号赛跑;
1、跳双绳;2、游戏:
迎面接力
3课时
16
~
1、走跑交替;2、游戏:
单脚跳接力;
1、30秒跳小绳;2、期末总结
1课时
17
~
复习、期末检测
2课时
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