土耳其语学习语法及知识点.docx
- 文档编号:29442347
- 上传时间:2023-07-23
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:89.21KB
土耳其语学习语法及知识点.docx
《土耳其语学习语法及知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《土耳其语学习语法及知识点.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
土耳其语学习语法及知识点
动词的静词形式
动词的静词形式是指动词兼有静词的某些语法特征的形式。
它跟动词一样支配其它词,并且具有语态、时态、肯定与否定等形态变化,但不具有“式”的形态变化。
动词的静词形式由动词词根或词干缀接动词的静词词尾构成。
据此,动词的静词形式可分为三种:
•名动词:
gelmek,gitmek,okuma,yazma,geliş,gidiş等。
•形动词:
gelenadam,tanıdıkinsan,pişmişyemek等。
•副动词:
gülerekbakmak,çıkıpgitmek,giderkenağlamak等。
动词的静词形式具有两种语法功能:
1、在句子中起名词、形容词、副词等名词(静词)性词语的作用。
名词:
Çalışmakinsanlarıbaşarıyagötürür.
Okuma,insanınruhunuzenginleştirir.
形容词:
Kızarmışpatatesistermisiniz?
Gittiğimizülkedepekçoktanıdıkdostumuzvar.
副词:
Çevreyebakarakyürüyordum.
Küçükçocukannesindenayrılırkençokağladı.
2.在主从复合句中起连接主句与从句的作用,从而使土耳其语的表达方式具有很强的灵活性和方便性。
因为在土耳其语中,通常不是用连接词而是多用动词的静词形式(形动词、副动词)将从句连接于主句。
但在其它语言中一般用连接词连接主句和从句。
例如:
---Adamkarşımasadaoturuyor.
—BenoadamıtanıyorumıBenkarşımasadaoturanadamıtanıyorum.
NurtenHanımgazetesiniokuduveuyudu.ıGazetesiniokuyupuyudu.
AyselHanımçantasınıaldıveevdençıktı.ıAyselHanımçantasınıalarakevdençıktı.
X.ÜNİTE/第十单元
10.1.ADLAŞTIRMA/名动词-mA,-mAk,-(y)Iş
兼有动词和名词的一些语法特征的动词形式叫做名动词。
它表示行为动作的名称,在句子中起名词作用。
名动词在动词词根或词干后缀接名动词词尾–mak,-ma,-iş构成。
根据词尾名动词分为三种:
-mak(-mek):
gelmek,gitmek,vermek,almak,sevmek等。
-ma(-me):
dinleme,anlama,okuma,yazma,vurma,bilme等。
-ış(-iş,-uş,-üş):
gülüş,bakış,dikiş,alış,veriş,yaşayış等。
名动词具有名词和名词性词语的所有特征,在句子中做主语和补足语,具有名词的格,动词的语态,否定式等形态变化。
名动词没有时态,式等形态变化,在这一点上,它与动词不同。
-mak(-mek)
名动词词尾–mak(-mek)缀接在动词词根或词干之后,表示行为动作的名称:
yaz-mak,yaz-dır-mak,yaz-ıl-mak,yaz-dır-ıl-mak,bil-mek,bil-dir-mek,bil-in-mek,bil-dir-il-mek,bil-me-mek等。
例如:
Buakşammektupyazmakistiyorum.
Yabancıöğrencileriçinenzorşeykompozisyonyazmaktır.
Doğrukararverebilmekiçin,doğrubilgileredinmekgerekli.
Sizinleevlenmekvesiziömürboyumutluetmekistiyorum.
İyibiröğretmenolabilmekiçinçoksabırlıolmakgerekir.
Hiçbirşeyiçmekistemiyorum.
–mak(-mek)gerek/lazım-ma(-me)(+iyelik)gerek/lazım
-ma(-me)/-ma(-me)(+iyelik)
在动词词根或词干后缀接–ma(-me)构成:
yaz-ma,yaz-dır-ma,yaz-ıl-ma,yaz-dır-ıl-ma,yaz-ma-ma;bil-me,bil-dir-me,bil-in-me,bil-me-me等。
Ülkemizdekiinsanlarınokuma-yazmaoranısonyıllardaçokarttı.
MüdürBey,toplantıdaçokgüzelbirkonuşmayaptı.
Artıkuyanmaveyemekyemevaktigeldi.
Okumasıyazmasıolmayaninsanlarişbulamıyorlar.
Bugeziyekatılmanızçokyararlıolacak.
Bebeğinsütiçmesaatigeldi.
Dersleredevametmemenizsınıftakalmanızanedenolabilir.
-ış(-iş,-uş,-üş)
在动词词根或词干后缀接–ış(-iş,-uş,-üş)构成:
yaz-ış,yaz-ıl-ış,gör-üş,gir-iş,dik-iş,sat-ış,aç-ıl-ış,yaşa-y-ış等。
例如:
Sabahlarıgüneşindoğuşunu,akşamlarıisegüneşinbatışınıseyretmekçokhoşumagider.
Müdürsizingörüşlerinizeçokönemveriyor.
Elbisenizindikişiçokgüzel.
Yeniyapılanokulunaçılışıyapıldı.
Benimyaşayışbiçimimkimseyiilgilendirmez.
Arabasatışlarındabüyükbirartışvar.
Mankenlerinyürüyüşleriçokzariftir.
Gidiş-dönüşuçakbiletlerindeindirimvarmı?
10.2.ADLAŞTIRMA(+İYELİK)+DURUM/名动词(+领属词缀)+格词缀
-mA/-mAk/-(y)Iş(+iyelik)+durum
1.-mA/-mAk/-(y)Iş(+iyelik)+宾格-(n)Iiste-/sev-/bil-......
Bukonudakiçalışmalarınızıbanagösteriniz.
Sadeceoturupkitapokumayı/makistiyorum.
BizimleNapoli’yegelmeyidüşünürmüsünüz?
Seningelmenibekleriz.
Kızımınyarımyarımkonuşmasınıseviyorum.
Onungülüşüherkesindikkatiniçekti.
2.-mA/-mAk(+iyelik)+向格-(y)Abaşla-/kararver-/git-.......
Ankara'yagelmenizeçoksevindim.
MartayındakuşlarAnkara’yadönmeyebaşlar.
Yarınerkekarkadaşımlayüzmeyegideceğiz.
Anneannemonusıksıkaramamamakızmıştır,buseferbanabeşkuruşbilevermedi.
3.-mA/-mAk(+iyelik)+位格-DAfaydavar/kararlı.......
Bukonuüzerinebirsüredahadüşünmekteyararvar.
Öğrencileriminkonsantrasyonunuartırmakiçintenefüseçıkmaktafaydavar.
Affedersiniz,dışarıyaçıkmanızdaısraretmekzorundayım.
4.-mA/-mAk(+iyelik)+从格-DAnnefretet-/bık-/hoşlan-......
Herkessınavagirmektenkorkar.
Çokdüşünmektenhiçhoşlanmıyorum.
Komuşumunsürekligürültüyapmasındanbıktım.
Şarkısöylememdenrahatsızolaneşimkendinekulaklıkalmış.
-mAyI....mAyAtercihet-
Partideonunlakarşılaşmayıpartiyehiçgitmemeyetercihederim.
Yalansöylemeniüzülmeyetercihederiz.
Bağırmasınısusmasınatercihederim.
10.3.DOLAYLIANLATIM(emirkipi)/间接表述“...”/-mA
diye
Bengeleyim→benimgelmem
Sengel→seningelmen
Ogesin→onungelmesi
Bizgelelim→bizimgelmemiz
Sizgelin→sizingelmeniz
Onlargelsinler→onlarıngelmeleri
yap-çalış-bekle-unut-
XI.ÜNİTE/第十一单元
副动词是动词兼有副词功能的形式。
副动词没有人称、式等形态变化,跟副词一样在句子中做补足语。
由于这些特点,使它区别于形动词。
副动词具有语态、肯定与否定等形态变化,在句子中一般起连接作用。
副动词是一个常用的动词形式。
根据意义,副动词分为五种:
•连接副动词
•状态副动词
•时间副动词
•原因(目的)副动词
•比较(对比)副动词
11.1.ULAÇLAR/副动词-(y)Ip/-mAdAn
连接副动词(bağlamaulaçları)连接在同一个时间内以先后秩序发生的两个行为动作。
(连接副动词连接动词与动词。
两个动词表示的行为动作是在同一个时间内以先后秩序发生的。
)连接副动词的意义与连接词ve完全相同。
因此,经常可以替换使用。
-ıp(-ip,-up,-üp)
Mehmetçantasınıaldıvegitti.Mehmetçantasınıalıpgitti.
Eşimarabayabindivegitti.Eşimarabayabinipgitti.
Çocuksütiçtiveuyudu.Çocuksütiçipuyudu.
Bütünyılboyuderslerineçalışıpsınavıbaşarıylaverdi.
Babamçokokuyupazkonuşmayıseverdi.
Polislerhırsızıyakalayıpkarakolagötürdüler.
Kızımkahvaltısınıyapıpevdençıktı.
-(y)Ipdur-的特殊之处在于dur-已经失去词汇意义,表示一种语法意义,即前一动词所表示事件的持续。
Zayıfladı,sararıpsoldu,ağlayıpduruyor.
İçiniçekipdurma.
连接副动词的否定形式在动词否定式–ma(-me)的基础上构成-mAyIp:
gelipgelmeyipbilipbilmeyip
gidipgitmeyipgörüpgörmeyip
veripvermeyipokuyupokumayıp
Dersegelmeyipuyudun.
Arkadakiarabayıgörmeyipçarpmış.
DörtNot
1.aişbitti
2.aiş+
3.tekkişi
4.avebişçokhızlı
状态副动词(durumulaçları)表示行为动作进行的方式或状态。
在句子中,状态副动词跟其它副动词一样,也起连接作用。
状态副动词的种类很多,主要有:
-madan(-meden)
Buadamlakonuşmadansakınkararvermeyiniz.
Sizinlegörüşmedengeridönmekistemiyorum.
Gözleriyaşlıydı.Banabakmadankonuşmayaçalışıyordu.
Parayıalmadanbuişiyapmamızmümkündeğil.
Hiçbirkağıdıokumadanimzalamayınız.
Kahvaltıyapmadanaslaevdençıkmam.
Havakararmadanyolaçıkalım.
Yağmuryağıyor,şemsiyealmadanevdençıkma.
Busabahgüneşdoğmadanuyandım.
Okulagitmedentümödevlerimiyaptım.
MüdürBeylegörüşmedenbukonudabirşeysöyleyemem.
-madan一般与önce一词连用,表示意义“在......之前”。
Yatmadanöncebirduşalsaniyiolur.
İyibirişbulmadan,güzelbirevalmadanönceevlenmekistemiyorum.
Tatileçıkmadanöncebütünişlerimibitirmekistiyorum.
İşindenayrılmadanönceiyidüşünmelisin.
Doktorasınavınagirmedenöncebiryabancıdiliçokiyiöğrenmeliyim.
11.2.ULAÇLAR/副动词-(y)ArAk
-(y)a’rak(-erek)
副动词-(y)ArAk结构表示方式、伴随状态等。
例如:
Çocukağlayarakvitrindekibütünoyuncaklarıistiyordu.
Şebnemherzamanmüzikdinleyerekdersçalışır.
Hızlıyaşayarakerkenölmekistemem.
İnsanlarsağlıklarınadikkatederekömürleriniuzatabilirler.
Eşimleeskigünlerhakkındakonuşarakuzunsüreyürüdük.
一些词化形式包括giderek,isteyerek,istemeyerek,olarak,bilerek等。
例如:
Halkyoksulveyoksulluğugiderekartıyor.
人民非常贫穷,并且越来越贫穷。
Bilerekbirşeyyapmadım,istemeyerekoldu.我不是有意的,碰巧了。
Çağımız“bilgiçağı”olarakbiliniyor.众所周知,我们所出的时代是“信息时代”。
Olarak
动词ol-的副动词形式olarak是一种固定的形式(即词化形式),具有以下功能:
1、使形容词副词化,进而充当状语。
例如:
Raporuyazılıolaraksunmuşlardı.
他们那时已经以书面的形式提交了报告。
Belgeleridosyalıolaraksaklamaktasayısızfaydavardır.
把文件归档收藏好处非常多。
2、表示身份、类属的意义。
例如:
Bunusanaavukatolarakdeğil,arkadaşolaraksöylüyorum.
我不是以律师而是以朋友的身份跟你说这些。
Şimdilikbusandığımasaolarakkullanıyorum.
我们现在把这个箱子当桌子用。
Meyveolaraknevar?
水果有哪些?
Bazıcünlelerde-(y)ArAkkullanamaz.Mesela…
11.3.ULAÇLAR/副动词-(y)A...-(y)A
-a...-a(-e...-e),(-e...-a)
副动词-(y)A的重叠形式用于表达主句动词的伴随方式,可用这种结构的动词主要有两种,一种是表示可持续的动作,一种是表示心理状态。
前者相当于汉语的“......着”结构,后者相当于“......地”。
Küçükkardeşimağlayaağlayaevegeldi.
Sirktepalyaçonunyaptıklarınagülegülebirhâlolduk.
Muslukbozulmuş,sularakaakaevinhertarafınıkaplamış.
Sarhoşadamdüşekalkayürümeyeçalışıyordu.
Düğündensonragüleoynayaevlerimizegittik.
Güleağlayabirömürgeçti.
另外,kalakala...kal-(只剩下......)(眼睁睁地,众目睽睽之下)是固定搭配。
Delikanlınınbirininelipekaçıkmış,babasınebıraktıysasatıpyemiş,kalakalabirpaltosukalmış.
有个年轻人大手大脚,爸爸留下的家当全都变卖用光,只剩下了他的一件大衣。
-maya...-maya(-meye...-meye)
KonuşmayakonuşmayaÇinceyiunuttum.
Buyemeklerihiçsevmemamaarkadaşımınhatrınaistemeyeistemeyeyedim.
Arabakullanmayakullanmayahiçtrafiğeçıkamazoldum.
Karşılaştıralım-(y)Ip/-mAdAn
-mAyIp/-mAdAn
-(y)Ip/-(y)ArAk
-(y)ArAk/-(y)A...-(y)A
XII.ÜNİTE/第十二单元
12.1.ULAÇLAR/-mA(+iyelik)için/-mAkiçin
-mA(+iyelik)和-mAk加后置词için表示目的。
例如:
1.-mAkiçinkişiaynı
TatileçıkmakiçinGamzehanımdanizinistedim.
Sınavıgeçmekiçinsorularıçalmaklazım.
Çinyemeğipişirmekiçinbiberlazım.
Yeniemlakyasasınınortayaçıkmasıarkaplandaevalmakiçinboşandılar.
2.-mAmAkiçin
Yakalanmamakiçinplanlıolmakgerek.
Ağlamamakiçinkendimizortuttum.
YüzünübirdahagörmemekiçinTürkiye’yegitmiş.
3.-mA(+iyelik)içinkişifarklı
ÜniversiteyekayıtyaptırabilmeniziçinTÖMERdiplomasıgerekir.
Formudoldurmamiçinbanayardımedermisin?
BuöğretimplanıöğrencilerimizindahaTürkçekonuşmalarıvedinlemeleriiçinhazırladık.
Çocuklarıngüvenleoynamalarıiçinbahçemizebiroyunbahçesiyaptırdık.
4.-mAmA(+iyelik)için
Odaarkadaşlarınınanlamamasıiçinlehçe,Türkiye’deiseÇincekonuşabilirsiniz.
Arabayıparkederken5defaçarptım.
12.2.ULAÇLAR/-mAküzere
1、与-mAkiçin用法一致,表示目的sebep,只是更加正式、官方,含有一种使命感görev。
BaşbakanresmigörüşmelerdebulunmaküzereSüriye’yegitti.
Dersçalışmaküzereodasınagidiyor.
2、-mAk加后置词üzere,表示目标,条件hedef,şart。
Kütüphanedenkitabıgerivermeküzerealdım.
Okumakiçin
Birdahaevedönmemeküzereeviterketti.
Bukonuyubirdahaaçmamaküzerekapatıyorum.
Tekrargörüşmeküzereayrıldık.
3、体现一种时间意义,最近即将发生,不久之后会发生。
Yakındayadaazsonraortayaçıkacakşeyler
Ödemeküzereborçaldım.
Candostlarımdünyanın
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 土耳其 学习 语法 知识点