班组建设工作总结15篇.docx

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班组建设工作总结15篇

班组建设工作总结15篇

班组建设工作总结1

　　班组文化是团结凝聚班组全体成员的桥梁和纽带，是班组建设的核心内容。

班组建设是创造和谐的工作环境及亲和力。

我们始终把班组文化建设作为提高公司员工队伍素质、提升服务质量、稳抓指标的一项重要工作来抓。

20__年，我们认真落实公司围绕一个中心和一条主线，实现两个目标，坚持三个切入点和五个落脚点，构建八大体系制相关精神，结合公司实际工作情况，具体开展了以下工作：

　　领导重视，稳抓建设，结合实际探索思路

　　公司成立班组后，班组领导意识到传统的以指标考核为导向的班组管理模式已难以适应当前企业发展需求，不能解决新形势下产生的新问题，我们根据公司班组建设工作的总体思路从接触服务厅、班组文化理论到主动开展班组文化建设，经历了一个由自发到自觉、由单一到综合、由表象到深层的发展过程。

我们组织有关人员，认真分析企业现状和形势，进行调查研究，分析服务厅及班组队伍的素质状况，以求明确企业特点和发展趋势，明确班组文化建设的切入点和工作重点，提出了适应公司特点的班组文化建设的具体内容。

　　“新动作”提升班组基础管理

　　公司建设了廉洁从业进班组机制，针对基层班组打造新型廉洁从业教育体系，对个别重要岗位进行廉洁从业教育，根据一线员工风险点的梳理，制定出每月“廉洁从业到班组”的学习主题。

还建设了“创新解决困难”模式，通过合理化建议征集、创新积分提名、典型问题等创新手段，激发解决班组工作中面临的实际问题。

还采取了集中学习讨论、短信互助学习、案例分析学习、影子提醒学习等手段，积极打造班组学习机制。

　　班组组建，一群求知若渴的“希望之星”

　　我公司现有144名员工及班组成员，平均年龄28岁，因工作年限的不同，员工的工作能力也参差不齐，为促进员工岗位成长，我们公司通过细化考核标准，将关键业务指标、客户满意度、服务质量、综合表现四项内容进行细化和标准量化，每月测算员工考核成绩，并及时发送和指导。

让每一名员工清晰地了解自己绩效情况、工作优势和短板，激励员工不断改进、提升。

与此同时，公司还针对不同类型的“新型”员工给予“对症下药”，探索出各类新型员工关系范式。

针对有活力富有创造力的激情型员工，形成认可、犒赏机制；针对不易接受别人意见的自负型员工，形成“真空期”合作机制；针对做事谨慎的内向型员工，形成对等式交流机制。

先后打造QQ、飞信等新型“工具对话”模板，打造球场、酒吧等个性化“场所对话”模板，打造三国杀、斗地主等年轻人“话题对话”模板。

服务厅还阶段性开展了见习值班经理活动，通过活动的开展，参与的员工更加了解了营业厅全局工作，面对疑难问题时也不再退缩，极大提升了营业厅基础管理能力，打通了管理者与被管理者之间的壁垒，员工的综合能力得到了提升。

一艘充满亲情的“先锋旗舰”

　　__X分公司鼓励各班组打造各具特色的班组创新文化，给班组长以及班组成员充分的自由度，发挥他们的想象力和创造力，激发班组管理中的他新思维，并及时发现、跟进班组中特色活动。

为积极营造快乐工作氛围，为每个片区建设了职工小小家。

为让每一位员工得到展示才能的机会和舞台，公司成立了兴趣小组，开展“我的班组我的家”、“美化家园”、“气排球比赛”、“业务PK赛”、“斗地主大赛”等活动，每月举行“和你在一起”月沟通会，同时还创新班会模式，用小故事、小案例等主题班会形式共享快乐，利用月沟通会、QQ、飞信群等多种方式与员工进行深入的沟通，了解员工的想法、建议和思想动态，有的放矢地关心员工，使团队的氛围更加的和谐快乐。

同时，以青年文明号信用公约自律，积极从身边小事做起、从一点一滴做起，让员工感受到青年文明号集体的责任。

　　班组建设实践体会及下步计划

　　班组建设应当模式化，但是不能固化、教条化。

在具体的班组管理中，我们通过对人员管理、公司制度、技术应用等因素的优化重组，创新出多样化的培养机制，维持了班组建设的活力与生机。

在新员工的能力发挥、激发班组的学习氛围、增加员工的多岗位历练机会、增进班组管理者与员工的情感交流等方面在原有的管理上寻求改变。

下一步，我们以市公司班组建设指导意见为框架，按“树标杆、建经验”，“深开展，见实效”两种方式，在每个班组全面落地，让建设与管理全面融合，达到各班组都具有较强的意识，能够比较全面地开展建设活动，从而整体提升各班组基础管理能力。

　　经过一年的努力，在市公司班组建设指导意见下，公司以创先争优为目标，不断完善班组建设工作。

__X分公司的每一个基层班组都将不断提升自我、实现自我，在公司臻于至善的进程中，巩固已经取得的成绩，做好班组建设的常规工作，让基础管理工作更加扎实有效。

班组建设工作总结2

　　班组是企业的基本生产单位，是企业的生产前沿阵地，是各项工作任务的落脚点，如果个企业比作人体，班组就象人体的细胞；如果将一个企业比作大厦，那么，班组就象大厦基石，而班组建设则是提高企业整体水平、实现企业管理现代化的重要前提。

我厂是一个六十年代初期投产的老厂，设计总装机容量仅仅3、52万千瓦，目前，有班，生产班组6个，服务班组1个，长期以耒我厂感觉到班组建设是整个企业各项工作的基组建设的好坏直接关系到企业各项工作的开展。

因而，遵照江西分公司班组建设导则、指见要求，对班组建设工作常抓不懈，形成了一套班组建设的管理办法和考核细则。

通过抓建设，我厂安全管理、文明生产、专业管理、管理基础工作、思想政治与民主管理工作等面均取得了一定成效，班组建设工作正朝着健康、良好的方向发展。

现就我厂抓班组建设作的几点做法，介绍如下：

　　一、加强班组建设领导，是开展班组建设工作的关健

　　开展班组建设工作的成效在很大程度上取决于领导的支持、重视。

我厂成立了由厂长（长）为主任（副主任）的班组建设工作指导委员会，党群工作部主任兼任办公室主任，成厂班组建设考评小组，同时明确了机构职责。

车间级也相应成立了班组建设工作机构，为建设工作提供了组织保证。

实行党、政、工分工负责，齐抓共管的组织领导体制。

企业领导思想明确，从三步走长远发展计议，将班组建设工作列入工作议事日程，提出了明确的调动各方面的积极性，使我厂班组建设工作落到实处，不搞花架子，班组建设工作蓬勃开具体分工上，总的原则是党群组织重点抓思想政治工作和民主管理、优秀班组典型经验的、表彰，行政负责对班组考核标准和规章制度的落实等。

厂部、部门、车间的领导始终关组建设工作，各级领导既分工又协作全厂一盘棋，并经常检查各种工作记录、原始档案等查后签名留下考核意见。

厂部坚持严格的定期考核制度，搞好班组等级评定工作。

厂、车导挂点参加班组活动，同时规定了参加活动的次数，听取班组建设工作意见、建议，了解建设进展情况、存在问题，指出存在不足，提出解决问题的办法，活动中做到有重点、有要记录、有效果。

厂部公开对优秀、先进班组给予各种奖励、授予荣誉称号等；对工作开展的班组进行绩效考核，这样促进了后进班组向先进班组的转化。

建立车间领导班子责任行目标管理，即班组合格率达不到100%的还扣车间领导工资等。

这些年来由于领导重视、施得力，从而使班组建设工作一直开展顺利。

　　二、完善班组建设管理制度、考核标准，使班组建设工作规范化、标准化、科学化

　　现代工业生产是一个的复杂过程，需要许多部门、车间、班组共同协作才能完成，要将人的积极性充分调动起来，保证班组建设工作有序进行，就必须有一定的规章制度。

先后了《江西三和江口水电厂班组建设考评管理制度》、《江西三和江口水电厂班组建设考评》、《江口水电厂20__年班组建设活动方案》、《江口水电厂领导干部班组挂点指导工施办法》，新的管理制度、考核细则又进一步规定了怎样具体操作。

针对不同的班组，提不同的要求，比上级的标准要求更高，也更容易掌握，突出了安全、质量、效益等一些指重，既重安全又重经济效益；既重生产又重企业管理。

我们还进一步将企业的具体要求融班组建设的管理制度中，起到了班组建设工作与全厂各项工作相互促进、共同提高的效果过修订完善制度，使我厂的班组建设工作不段地步入正规化、规范化、标准化管理之中。

体考核上，我们采取的办法是考评时先班组自查、车间初评、最后厂班组考评小组全面检比，得出总分，决定班组等级。

我们还将年终一次性的班组建设奖励分为上半年和下半年这样有利于上半年存在差距的班组不自暴自弃，争取下半年赶上，调动班组的积极性。

　　考核中遇到的问题照章办事，该罚多少就罚多少，该奖多少就奖多少，认章不认人。

我们理制度中的六个必备条件实行一票否决制，从严治班，正是因为我们严字当头，抓落实收良好效果，各班组都按照制度严格要求自己。

对于违规现象，违规哪一条就扣那一项，大心悦诚服，严格的考核，促进了班组建设工作健康良好地开展。

　　三、狠抓班组管理的基础工作，促进班组建设工作扎实、稳固地开展

　　班组管理基础工作是班组在生产经营活动中为实现企业经营目标和管理职能、提供资料等日常性业务管理工作。

企业要提高经济效益、推行管理现代化、抓管理上等级等都必须班组建设工作，而班组管理基础工作则又是班组建设的重要组成部分，这样就决定了班组工作开展好坏很大程度上取决于班组管理基础工作开展得好坏。

正是基于这些，我们将班设工作的重点放在扎扎实实开展班组管理基础工作上。

具体做法上明确规定各班组应有的基础管理资料[包括记录本、台帐、原始记录、图纸、资料等]要能反映出班组活动的情到技术数据台帐化、原始记录档案化、现场图纸图册化、缺陷处理制度化。

在考核中我们查记录的数据是否准确、及时，字迹是否工整，统计台帐是否齐全；查工作中岗位责任制备维修制度、技术标准和技术操作规程等的执行情况；查定置管理中是否有定置图并图物等；查省江西公司下发的班组技术培训、班组管理、民主管理与政治学习等四种记录本是记录要求填写，是否按时配齐了“两长”和“五大员”等。

严格按考核细则中的'要求，督组按时保质完成作任务。

在班容班貌方面，我们经常检查班组是否做到了“五净”，即、桌椅、文件柜、地面、墙壁干净；“五整齐”，即桌椅、工具柜、衣物、上墙图表摆放用物品存放整齐；生产现场做到“四无”，即无积尘、积油、积水、杂物。

通过很抓管理础工作，使我厂班组建设工作一直扎实、稳固地开展，后劲力强。

　　四、以点带面，全面推进班组建设向前发展

　　为了确实保证扎实、稳定开展班组建设工作，经过深入调查，结合班组现状、人员实际，厂部、车间有意识培育个别班组，避免平均用力。

通过培育部分优秀班组，以点代面、局面，以此为示范作用，为后进班组树立榜样，起到激励促进作用，带动全厂班组建设工开展。

如有服务班组开始许多记录不全，通过近几月努力，进步较快，现四本台帐记录基全，其它设备台帐也在不断完善，后进赶先进，先进有压力的局面正在形成，从而推动了组建设工作的全面开展，收到较好地效果。

　　我厂班组建设工作一直坚持党、政、工齐抓共管，抓出了成效，积累了一些经验，取得定成绩。

但班组建设工作是一项长期而又艰巨的工作，我们也清醒地认识到，还存在许多不处。

在当前一厂三地及深化电力体制改革之际，对班组建设工作也同样提出了新的要求、课题。

我们将抓住机遇、更新观念、开拓创新，推进班组建设工作更上一层楼。

班组建设工作总结3

　　驾驶班一直以来始终坚持“安全第一，预防为主”的方针。

始终把安全生产放在首位，严格执行《中华人民共和国道路交通安全法》、交通安全法规和局车辆管理制度，保证行车安全。

　　我班组按规定定期对所驾车辆的技术状况、车辆性能、车辆卫生和保养工作等，做好了自检、自查和报修工作。

行车中不骄不躁，安全驾驶。

　　在安全生产工作中，我们很好的配合了各班组的各项生产工作，做到了小心谨慎，安全驾驶。

对车辆的维护保养也能及时到位。

在行车过程中注意出车前、行车中、收车后的基本工作，努力使车辆安全可靠，不开带病车，有问题及时处理。

平时的班组生活中都能互相关心行车安全，积极讨论交流安全行车经验。

　　我们始终贯彻落实楚雄供电局质量和职业健康安全方针、目标要求，完成本岗位承担的质量和职业健康安全目标及质量职责。

服从领导的调派和指挥，按用车单位和人员要求按时出车和保质保量完成运输任务。

爱护车辆，坚持例保、经常做到“三勤”、“三检查”。

确保车辆设备完好，保持车容整洁，提高车辆出勤率。

厉行节约，努力降低油、材料消耗。

爱护国家财产，保证人员安全和货物无损、无短缺，保管好车上设备和配件，做到不遗失。

坚持调派制度，不私拉乱跑。

值班驾驶员坚守工作岗位。

必须爱护车辆，积极主动搞好车内和车库的清洁卫生工作。

加强业务学习，提高驾驶技术和维修技术，做好汽车保养工作努力降低运输成本和费用。

　　在工作中也有不足之处，也有一些存在的问题。

我们也还要不断学习提高，加强技术培训工作，加强安全思想教育，提高职工的职业道德素质，思想文化素质和技术业务素质，更新观念，学习新知识，掌握新技术。

　　在车辆管理工作中还有一些漏洞，特别是对兼职驾驶员所驾车辆的管理、使用存在不足，我班组将在今后的工作中对不足之处进行整改和完善，虚心听取领导和各班组的意见和建议，积极努力的搞好星级班组建设的工作。

班组建设工作总结4

　　运行二班的人员组成结构是从各个不一样的生产岗位调集而来的。

业务水平参差不齐。

为今后培训工作也带来很大困难。

为了使整体的水平有提高。

在班长的支持下，尝试了分层次、有重点的开展各项具体的培训工作，有必须特色。

　　首先树立三个统一思想。

　　一、全生产思想统一：

　　岗位不一样，安全思想是一致的。

目前运行工作动手做的工作量较少，但接触的线路最多。

除了认真的搞好每月两期的安全日活动外，每日站班会也是尤其重要的，开展规范化、军事化形式进行。

让每位班员感觉到每一天工作的严峻性。

　　二、作职责性统一：

　　“查站不分东西，巡线路不分进出，不设岗位高低、业务水平如何。

”以亲身经历经过事故教训教育负起工作职责性来。

　　三、政治学习和业务学习的进取性统一：

　　关心时事、了解时事。

由工会组长开展日日读一段重要新闻

　　资料，同生产发展新形势的关系联系起来。

要使每一位班员都能明确认识到没有文化知识，就没有先进生产力。

促使每个人都能加紧学习。

在班长的大力支持下，有近80%的班组人员利用业余时间进行文化学习。

　　今后四个提高步骤

　　一、运行业务水平提高：

　　针对班内运行岗位人员较多的情景，先开展运行线路设备、模拟项目演习。

例如进出站“三件事”、各电缆头型号的识别。

请老运行师傅进行示范。

构成老少一帮一的局面。

带动年轻的班员业务水平有量到质的提高。

　　二、电缆线路资料的准确性提高：

　　三个阶段：

外出查巡工作，先由内部初核，再内外复核，最终用计算机输入进行组合的方式。

即外出巡查前班长亲自组织将查巡按电系图分地区、线路、分派人员外出一一复核，然后根据外出复核的资料同计算机里的挡案进行组合，得出一个正确完整的线路设备挡案。

　　三、技术业务水平的提高：

　　利用普通传播媒介——黑板报形式;采用“看图识字”熟悉电气符号图，再运用到电系图上对号入座了解电气运行方式。

同时开辟“技术之窗”园地选用技术问答、思考题等形式，解释一些如工作中的难点、解决方法、结果如何的问题。

让每一位班员抬头就能看到急需了解的信息。

起到潜移默化地提高技术水平的作用。

　　四、班组人员素质的提高：

　　除了班组着重抓礼貌生产外，班组人员有必要经过素质的提高更加的完善自我。

由于巡查是经常要同用户联系打交道。

甚至

　　路上会遇到外国人问路，除了五讲四美的有关语言学习、待客接物、礼貌待人外，大家都经常学习“今日一句”的外语短语。

真正体现出大都市员工的素质水平和精神风貌。

　　以上是一项长期的计划性和技术性都很强的工作。

这是班组建设的根本。

企业发展的基础。

这些都是在班长的支持和帮忙下得以完成的。

为了能更上一层楼，我们将团结一致、与时俱进更好更努力地学习。

班组建设工作总结5

　　化验室班组本月的工作重点在：

以安全责任为重点，以节约降耗为重点，以自主学习为重点，三个重点在化验室班组得到了有力的推广和成效。

　　一、以安全责任为重点，做到“安全管理好”

　　落实安全责任制是公司的一贯政策方针，是确保安全生产的核心。

我自从当班长的那天就下定决心，一定要把每个人的安全责任落实到现场。

　　一是会前多将安全责任。

每天，在班前会上，布置完工作任务之后，一定要和工友们一起宣读安全誓言，

　　二是现场带头落实安全责任。

在现场我带头在工作前做好检查各项设备的完好情况。

　　三是坚决制止违章作业。

违章作业是大忌，是事故发生的源泉。

　　二、以节约降耗为重点，做好“工作绩效好”

　　企业追求经济效益，经济效益的好坏，一方面取决于生产经营，另一方面取决于节约降耗。

而企业的直接成本就是工资和材料，材料抓好了，效益就提高了，员工收入也就增长了。

作为一名化验室班长，每月消耗的材料达到一万多，如果抓好班组材料使用和管理，日积月累能为金威公司节约很多资金。

该班组按照公司“节约降耗增效益”的要求，着重从两个方面抓节约降耗。

　　一是做好宣传，增强工友的节约意识，

　　二是从小处着眼，从小事入手，培育节约习惯，狠抓浪费不放手。

使的化验室班组的材料费用得到了很大的降低。

　　三、以自主学习为重点，做到“业务技能好”

　　一是有我带头学习，在我的影响和带领下，整个班组比、学、赶、超氛围蔚然成风。

　　二是组织互相学习。

班前会除布置一天的任务外，更多的则是展示和分享每个人的工作经验和学习心得，每个人积累的经验和心得都通过班前会抓变为班组成员共同的财富。

现在我班组新工人已经成为了工作生产中的骨干。

班组建设工作总结6

　　为增强班级学生的法制观念和安全意识，强化班级学生的纪律观念和团结互助观念，同时，借助学校“普法教育宣传月”活动的积极氛围，我班级举办了系列的一活活动动。

主要集中在11月份和12月份。

　　这次的宣传活动主要有以下宣传方式：

开主题班会，观看宣传片，组织集体学习法制宣传类书籍，以及邀请辅导员进行宣传讲解，和其他班级共同讨论学习，等等。

具体情况：

　　第一，20__年11月29日晚8点在四栋教学楼303教室我班级召开了“普法宣传”主题班会，这次班会得到了班级学生的积极参与,取得了很好效果。

　　第二，我班级集体观看了“普法教育”宣传片，宣传片引起了班级同学对遵法守法的深刻思考，每位学生都写了感想或总结。

　　第三，我班级和计算机科学与技术专业的同学进行了关于“普法教育和安全防范”方面的讨论，受到了学生的欢迎。

第四，我们邀请了周扬辅导员对我们进行了“法制安全”方面的讲解，深入浅出的讲解，受到了学生的一致好评。

第五，在学校“普法教育”号召下，我班学生利用课余时间，通过出入图书馆，上查找资料等方式，积极学习“法制和安全”方面的知识。

　　这是我班级所有班委积极组织和认真配合学校进行的一次大型且时间跨度较长的班级活动。

通过这次的“普法教育宣传月”活动，我班级同学学会了遵纪守法，自觉自律，不仅在生活方面更加严格的要求自己，懂得了的安全防范意识，而且能够将遵纪守法，严格律己等在活动月中学到的积极精神面貌应用到学习中，学习状态有了显著提高。

班组建设工作总结7

　　检测中心自动化室电工班主要负责检测中心检验检测仪器、设备及仪表的维修维护和安装、检定工作。

现有员工10人，其中工程师1人，技师2人、助理工程师4人、高级工2人、中级工1人。

其中本科学历的有5人，占人员总数的50%。

人员素质较高，负责区域点多面广，设备种类繁杂、自动化程度相当高，班组各项管理工作难度较大。

如何带好这样一支队伍，如何带出一支面貌全新的队伍，我们在班组建设方面做了很多工作。

下面就20__年具体开展的班组建设工作总结如下：

　　一、严格管理，不断完善班组制度。

　　班组虽小，但它也是需要制度来约束的，任何一个班组，要真正做好班组管理工作，首先务必建立健全各项适合的规章制度。

班组建设包括组织建设和制度建设两个方面的资料。

组织建设要求首先确立班组长的领导地位，其次，要根据生产六大要素进行组织建设，设立好班组的“两长”、“五大员”。

制度建设要求制定出贴合班组特点具体的各项规章制度，包括晨会制度、安全礼貌生产制度、班组经济职责制度、员工奖惩制度、目标绩效考核制度等等。

制定好制度之后，要将其真正落实到班组管理中去，防止制度的表面化、文字化。

班组长在执行制度时必须要做到公正、公平、公开，做到制度面前人人平等，充分利用制度来调控团队的行为。

我们先后对人员的工作进行了重新分工，建立了班组“两长五大员”，明确职责、合理分工。

接下来我们对班组的制度进行了梳理和完善，先后制定和完善了《电工班考核制度》、《电工班目标绩效分配制度》、《电工班调休探亲及病事假考核细则》、《员工培训管理办法》、《休息室礼貌卫生及定置管理制度》、《力学设备电气检修职责区及考核管理办法》、《设备故障检修作业流程》等，透过制度来规范班组管理，进而规范员工的行为。

　　二、潜移默化，逐步构成班组文化。

　　透过严格管理制度，确保班组圆满完成上级的各项维修任务。

但在严格管理的同时，我们逐步在管理中加入情感元素，逐步构成电工班特有的班组文化。

首先是确立班组目标愿景：

“班容整洁、业绩优良、和谐向上”，让员工心中有目标有愿景；树立“我学习、我受益、我超越”的工作理念；在日常工作中提倡“日事日清、良好沟通”的工作要求；营造“快乐相处、快乐工作、快乐生活”的氛围。

围绕目标愿景对新区工作间进行规划整理和美化布局工作，先后开展了以下工作：

　　1、班组添置了各类花草和常青植物，让员工在一个整洁、优美的环境中工作；

　　2、组织了班组爬山活动和班组聚餐活动，凝聚了人心，和谐队伍；

　　3、班长带头将个人资料书籍捐献出来组建了“班组学习室”；

　　4、设立了班组“学习角”，每月定期给员工张贴相关专业知识学习；

　　5、创新班组培训形式，出版了班组内部刊物《电工班经验材料汇编》，让班组员工经验到达共享以及共同进步；

　　6、用心参加公司和中心组织开展的各项活动，先后组织员工参加了公司青年科技论文交流会，两篇论文获得“优秀奖”；

　　7、组织员工参加了集团公司班组安全成果展获“优秀奖”；

　　8、参加了公司员工论坛，踊跃投稿公司新钢报的班组博客，多篇稿件见报发表；

　　9、组织员工参加中心机加工技能大赛的理论培训授课工作，为中心的培训工作贡献力量。

　　透过以上一系列的活动，激发员工敬业爱岗、做好本职的热情。

透过班组建设的创新，从而让员工工作更开心、舒心，让领导更放心。

逐步构成属于我们自己的班组文化，让员工热爱自己的工作、热爱自己的班组，进而热爱我们的整个检测中心和新钢公司。

　　三、创新管理，开展多种形式的员工培训，逐步提高员工技能。

　　针对新老员工，我们采取不同的培训办法。

第一是对新员工，采取每月由我进行专题理论培训，月底考核，逐步提高他们的基础知识，并要求在实践中找理论，逐步熟悉具体设备的电气原理。

透过维修实践中的讲解和让他们亲自动手，逐步提高他们的操作技能，并要求他们做好维修的总结工作，将实践上升到理论。

每月除班组的培训外，每人要针对个人需求上报个人学习计划，并做好笔记，月底检查并针对学习资料进行考试。

第二是采取“以老带新”的方式，要求老员工做好技术的“传帮带”工作。

第三是对老员工，由于老员工基础好，经验足，我们采取渗透式培训，针对新设备个性是数控设备出现的故障，每次解决后现场对他们进行讲解，逐步提高他们的技能，要求他们进行专题负责，每人负责不同的区域，具体攻关。

第四是“技术共享”要求员工维修结束后将维修过程中的经验毫无保留的传授给班组员工，提高整体技术水平。

　　四、利用平台，将班建管理和目标绩效管理有效结合。

　　如今检测中心班组建设开展形式较之以前更加具体化，可操作性更为加强。

透过结合中心开展的目标绩效管理工作，利用十项考核，采取“一份清单、几张表格”的模式，将班组管理的各项工作目标化、表格化、数据化。

并将班组建设台帐由原先的笔记本形式转化为形式丰富的挂历形式的媒介，将班组建设工作可视化，使班建工作成为检测中心一道美丽的风景。

我们充分利用检测中心的这个平台，从