学年 学期校风整顿实施方案校园风气学校措施.docx
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学年学期校风整顿实施方案校园风气学校措施
2021年秋学期校风整顿实施方案
为进一步加强我院校风建设,切实加强学校内涵建设,为学生健康成长成才营造良好的育人环境,落实立德树人根本任务,全面提高人才培养质量,结合我院《关于落实自治区纪委监委驻自治区发展改革委纪检监察组开展调研督导工作反馈意见的整改方案》及工作实际,特制订本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人根本任务,加强校风建设,实施全过程、全方位育人,引导学生养成良好的生活习惯。
二、活动目标
针对目前存在的校风问题,探索校风建设新途径新方法,完善校风建设相关制度,形成校风建设长效机制。
引导学生养成良好学习习惯和行为习惯,认真学习专业知识、苦练专业技能。
三、工作措施
针对学生存在的酗酒、打架、乱喊乱叫、抽烟、学生卫生意识淡薄、男女生行为过密、作息时间玩手机、集会秩序不规范、早操质量差以及上课迟到、早退、睡觉、穿拖鞋、玩手机等方面进行专项整治教育活动,开展各种检查、教育、管理活动。
加大检查力度,教师、班主任、教官做好日常管理检查工作,教务科、学生科、系部组织人员监督检查。
系部安排班主任配合教官到宿舍区、教学区不定期检查,重要时段学生科安排护校队站岗、巡查,重点检查学生酗酒、打架、乱喊乱叫、抽烟、卫生意识淡薄、男女生行为过密、作息时间玩手机、集会秩序不规范等不良行为;各系部每天安排2名以上班主任配合学生科管理本系学生早操或自行开展其它活动;教务科、学生科、系部、督导办联合组织人员对上课迟到、早退、睡觉、穿拖鞋、玩手机等方面进行监督检查。
教务
科、学生科、各系部组织学生进行强化教育,组织专题教育,让学生认识到危害,在行为上得到改变。
主要措施有:
全院、系公开通告批评;开展心理辅导疏导工作,实行心理危机干预,重新塑造强化学生的认知和价值观。
开展多种形式的教育活动,组织学习《中职学生日常行为规范》、加强违纪学生的处分、参加公益劳动等形式。
开展好传统文化教育,弘扬正能量,坚决打击违法违纪行为,构建和谐团结校园等。
严肃违纪学生的的教育、处理,开展抽烟、酗酒、打架、男女生行为过密、作息时间及课堂(自习、晚自修)玩手机、乱喊乱叫、集会秩序不规范等问题的专项教育,对违纪学生根据学院有关规定进行严肃处理。
具体工作如下:
1整治学生酗酒、打架、乱喊乱叫、携带危险物品进入校园等行为。
责任领导:
主责任人:
副责任人:
1.工作安排
⑴学院本部由***具体负责。
⑵各系部负责人配合各校区(教学点)做好本系部人员统一行动及工作轮值安排,协助工作过程监督、指导。
2.具体措施
⑴班主任、教官队做好日常管理检查工作,学生科组织人员监督检查,安排教官队组织护校队站岗、到宿舍区及教学区不定期检查,严禁学生在校园内喝酒、猜码行为,第一次被发现,给予全院通报批评教育;第二次被发现,给予警告或严重警告处分;第三次被发现,给予记过以上处分,并责令其停课进行教育。
发现违纪学生列入班级考核工作。
⑵严禁学生在校园内起哄、闹事、打架斗殴等违纪现象。
在校园内起哄或闹事,严重影响学院正常秩序的,给予警告以上处分。
策划
煽动聚众闹事或打架斗殴造成严重后果的,纠集、勾结校外人员来校打架斗殴、惹是生非的,或纠集学院内学生到校外打架闹事的,给予勒令退学以上处分。
⑶严禁学生在校园内有乱喊乱叫现象,班主任、教官队、护校队、学生干部加强巡查,发现有在校园内乱喊乱叫的学生,由班主任对其进行教育。
在宿舍有乱喊乱叫现象,强制带离学生宿舍区作进一步教育处理。
对拒不服从管理的学生,责令停课教育,直至通知家长领回家教育。
⑷严禁学生携带管制物品进入校园现象,学生科(保卫科)督促保安严把门卫关,每学期组织开展2次以上学生宿舍专项大检查,发现携带管制刀具等危险物品入校的一律没收并在全院通报批评。
3.应达到的效果
⑴校园秩序稳定正常,学生文明素质提高。
⑵校园内无学生乱喊乱叫现象。
⑶在校园内无喝酒、猜码行为。
⑷校园内无管制刀具等危险物品。
2规范学生集会秩序、日常仪容仪表和佩戴校牌
责任领导:
主责任人:
副责任人:
1.工作安排
⑴学院本部由***具体负责;。
⑵各系部负责人配合各校区(教学点)做好本系部人员统一行动及工作轮值安排,协助工作过程监督、指导。
2.具体措施
⑴各班级利用自习课和课前组织检查学生仪容仪表和佩戴校牌
情况,对不符合要求的学生进行教育,并限期改正;对拒不改正者,责令停课教育,直至通知家长来校配合教育或领回家教育。
⑵任课教师课前进行检查,系部组织人员定期检查,班主任和学生干部不定期抽查,对不符合要求的学生进行教育,并限期改正;对拒不改正者,责令停课教育,直至通知家长领回家教育。
⑶学院举行集会、大型活动时各班必须统一服装(穿工作服、班服或校服)、佩戴校牌,班主任和学生干部进行检查及维护秩序。
实训课必须穿工作服,任课教师课前检查,系部组织人员不定期检查。
对不符合要求的学生进行教育,并限期改正;对拒不改正者,责令停课教育。
3.应达到的效果
⑴学生不穿奇装异服、不染黑色以外的头发,男生不留长发,仪容仪表端庄。
⑵学生按规范要求自觉佩戴校牌。
⑶学生按学院规范要求穿校服、工作服。
⑷集会、大型活动井然有序。
3规范教室和学生宿舍内务卫生
责任领导:
主责任人:
副责任人:
1.工作安排
⑴实训场所:
**统一协调,各系部负责人具体负责学院本部及高新区校区本系部实训场所;。
⑵教室、学生宿舍:
学院本部由***具体负责;
。
⑶各系部负责人配合各校区(教学点)做好本系部人员统一行动或工作人员具体安排,协助工作过程监督、指导。
2.具体措施
⑴坚持每周开展教室、宿舍内务卫生大扫除活动,系部、教官和生活部组织专人负责检查评比,结合日常检查评比开展每月“文明教室”、“星级文明宿舍”评比活动。
⑵各系部每天安排2名以上班主任到学生宿舍指导检查本系部学生宿舍内务卫生。
①学生科每天上午11:
00通报各系内务卫生差的宿舍。
②要求当天中午或下午立即整改,并将整改后的图片发至班主任群。
整改时根据实际情况要求相关的教官队、班主任到位。
③一周有两次以上内务卫生差的宿舍由学生科统一集中宿舍成员整顿,要求系部、班主任、教官队要到位。
⑶每天教官严格检查各班落实宿舍值日制度的情况,确保宿舍室内和门前公共区域卫生清洁。
⑷各班级教室和宿舍,最后一名学生离开前,要主动自觉关好门窗、电(空调、风扇、灯等)。
⑸实习场地,各系部统一安排大清理、调配,任课教师每天按照实训场地开展“6S”管理活动。
3.应达到的效果
⑴各教室、实习场地、宿舍门窗、墙壁及天花板清洁干净。
⑵各教室、实习场地、宿舍门前清洁,不存在乱倒剩饭菜、堆存放垃圾或往楼下乱扔杂物和倒水现象。
⑶及时清洗脏衣物,个人生活用品按要求规范摆放。
4整治午休、晚休玩手机行为
责任领导:
主责任人:
副责任人:
1.工作安排
⑴学院本部由***具体负责;
⑵各系部负责人配合各校区(教学点)做好本系部人员统一行动及工作轮值安排,协助工作过程监督、指导。
2.具体措施
⑴学生科安排教官、班主任(系部配合安排每天2名以上)、护校队晚休期间下宿舍检查(午休全由教官负责检查),对午晚休期间玩手机的学生进行提醒、劝导;对拒不服从管理的学生,强制带离学生宿舍区作进一步的教育处理。
①晚上22:
30后对宿舍上交手机情况进行核查,发现没有上交手机的(除宿舍舍长外)要及时督促,有屡教不交的(2次以上)要及时告知班主任,并以书面形式上报学生科。
②学生晚上如有突发事件(如患病等)需要手机联系的,可以领回。
⑵违反手机管理规定的处理办法:
①作息时间发现学生违规使用手机,监管主体应对当事学生提出批评、警告或暂扣(收缴)手机。
对每天发现违反规定玩手机学生由教官记录汇总并将汇总名单上交学生科进,学生科通知当事学生及其班主任到学生科共同对学生做思想教育,学生科负责后续处理。
②学生违反学校《手机管理规定》使用手机,经批评、警告不改正的,应当暂扣(收缴)当事学生手机交由教官统一保管,教官向学生出具暂扣手机收据,由班主任通知学生家长。
第1次暂扣(收缴)保管1天并扣操行分2分;第2次暂扣(收缴)保管3天并扣操行分5分,第3次暂扣(收缴)或拒不服从管教的扣操行分10分,并依据学生管理有关规定,由家长领回家管教,不思悔改的,勒令退学。
3.应达到的效果
午晚休时间,学生按时作息,无玩手机现象。
5整治男女生交往过密行为
责任领导:
主责任人:
副责任人:
1.工作安排
⑴学院本部由具体负责;
⑵各系部负责人配合各校区(教学点)做好本系部人员统一行动及工作轮值安排,协助工作过程监督、指导。
2.具体措施
⑴开展谈心谈话活动。
班主任对有行为异常的学生进行个别谈话
教育,情节严重、影响较坏的要按照校规校纪严肃处理。
⑵开展“四自”即“自尊自爱,自立自强”精神为主要内容的主题班会。
班主任主要针对学生的青春期心理进行必要的指导,加强行为规范教育。
⑶开展生理、心理知识专题讲座。
学生科针对全体女生开展青春期生理知识、心理知识专题讲座。
3.应达到的效果
⑴学生能以正确的态度对待异性间的感情,树立正确的恋爱观。
⑵引导女生们正确认识身心提高学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识,了解青春期知识的重要性,学会青春期保健常识,懂得如何保护自己。
6开展无烟校园专项整治活动
责任领导:
主责任人:
副责任人:
⑴学院本部由具体负责;。
⑵各系部负责人配合各校区(教学点)做好本系部人员统一行动及工作轮值安排,协助工作过程监督、指导。
1.具体措施
⑴阅读一篇科普文章。
11月30日前,班主任组织班级学生阅读有
关“吸烟的危害”科普文章,并将作好文字、图片等资料记录。
⑵召开一次控烟主题教育班会课。
12月10日前,为使让学生了解吸烟的危害,远离吸烟,拒绝吸二手烟,培养良好的卫生行为习惯。
班主任以校园控烟为主题组织召开主题班会,作好文字、图片等资料记录,图片以班为单位收集汇总发到学生科资料收集群。
⑶加强巡视检查。
学生科组织教官、护校队巡视检查,重点检查学生宿舍、教室及公共厕所,第一次被发现,登记名字并交由班主任批评教育;第二次被发现,交由系部思想教育;给予警告或严重警告处分;第三次被发现,交由学生科处理并给予全院通报批评;屡教不改者进行警告以上处分,并责令其停课进行教育。
发现违纪学生列入班级考核工作。
2.应达到的效果
校园内无吸烟现象,学生自觉远离烟草,营造无烟校园。
7整治早操质量差问题
责任领导:
主责任人:
副责任人:
1.工作安排
⑴学院本部由具体负责;
⑵各系部负责人配合各校区(教学点)做好本系部人员统一行动及工作轮值安排,协助工作过程监督、指导。
2.具体措施
各系部每天安排2名以上班主任配合学生科管理本系学生早操或各系自行组织开展如跑操、礼仪操、练功、大合唱、经典集体朗诵等其它活动,学生科、各系部联合监督检查,学生科组织学生干部每天检查评比、公布,敦促系部、班主任、体育教师对较差班级强化训练,对不服从管教学生加强教育,拒不服从者停学反省,直至退学。
早操质量列入班级、班主任、系部工作考核。
3.应达到的效果
早操各动作达到标准,无偷懒现象;或早晨各系自行组织的项目活动达到规定要求。
8整治上课迟到、早退、睡觉、穿拖鞋、玩手机等行为
责任领导:
主责任人:
副责任人:
1.工作安排
⑴学院本部由香具体负责;。
⑵教务科、学生管理科统一协调,各系部配合,主要做好各校区人员统一行动及工作轮值安排,做好工作过程监督、指导。
2.具体措施
⑴学生统一离开宿舍时段,教官在每栋楼出口处检查,对穿拖鞋离开宿舍学生要求遣返更换,对不服从者留下教育,对态度恶劣者交由学生科处理。
⑵任课教师课前例行检查,对迟到、穿拖鞋、不交手机学生进行批评教育;课堂上对睡觉、玩手机学生现场提醒教育。
同时对以上行为学生登记上报所在系部,由系部、班主任进一步教育,一星期内发现3次以上者在全院通报批评,对屡教不改者则停学反省直至劝退处理。
⑶教务科、学生科、部务科、系部、督导室组织人员联合监督检查,监督学生饭堂、超市按规定时间开关门,对预备玲响后仍在教室、实训室或其它教学场所外学生进行批评教育并登记名字;发现任课教师(晚自修下班辅导老师)课前对学生迟到、穿拖鞋、不上交手机现象不进行例行检查登记及课堂上出现3人以上睡觉、玩手机或课堂混乱等现象,则按教学事故处理。
⑷教务科、学生科、各系部组织学生进行强化教育,组织专题教育,让学生得到认识,在行为上得到改变。
3.应达到的效果
⑴无人穿拖鞋上教室、实训室现象;无人穿拖鞋参加集会、集体活动或到教师办公室现象。
⑵上课(自习、晚自修)无迟到、早退现象;课堂上学生认真听课、实作,自习课、晚自修学生自觉学习。
课堂上(自习、晚自修)无人睡觉、玩手机、吵闹现象。
四、实施步骤
2021年秋学期校风建设活动分为三个阶段开展:
第一阶段:
2021年11月下旬,宣传动员阶段。
积极动员,统一思想,学习校风建设实施方案和学校相关规章制度等学习活动,提高学生对校风建设的知晓率和参与率,明确加强校风建设的主要目标、任务以及对校风建设的具体要求,切实调动全校教职工和每位同学参与的积极性。
第二阶段:
2021年12月,全面实施阶段。
12月1-10日统一行动开展严抓阶段;12月11-31日开展轮值常态化管理阶段。
第三阶段:
2022年元月上旬,总结上报阶段。
总结校风建设经验,宣传先进典型,引导学生主动学习氛围的形成,初步建立学校校风建设的长效机制。
五、工作要求
㈠高度重视,强化责任
1.各部门要高度重视,深刻认识到加强校风建设的重要性,不断增强服务意识,提高服务质量,完善作为部门的功能,强化服务育人功能。
要督促教职工积极参与校风建设,形成齐抓共管,全员育人的良好局面。
2.教务科、学生科要做好活动部署和组织协调工作,要对校风建设情况进行督查,并将督查结果定期反馈和通报,确保校风建设工作有效运行,不断提升我校校风建设水平。
3.各系要加强学生管理服务中的日常管理,严格学业预警制度,畅通学生信息沟通渠道,及时发现问题解决问题。
每周要对本学院检查情况进行公布,学生科每月将汇总的各系检查情况进行公布。
检查结果作为各系、班主任及学生评优、评先的重要参考依据。
专项整顿活动结束后,学校将组织评比,对整顿效果较好的部门(系部)、个人(班主任)和班级进行表彰。
4.各班级要加强学生对行为准则、管理规定的学习,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
㈡积极宣传,营造氛围
各系要通过专题工作会、主题班会、宣传栏、学院新媒体平台等载体,广泛宣传动员。
全体辅导员、班主任要主动深入学生班级和寝室,了解学生学习情况,引导学生积极主动参校风建设,营造良好的学习氛围。
㈢认真总结,形成机制
各部门、各系要将校风建设作为一项系统工程,要根据实际情况及时调整各阶段校风建设工作着力点,要在工作中不断总结、凝练,探索校风建设新途径新方法,完善校风建设相关制度,形成我校校风建设长效机制。
2021年11月18日
附:
违纪学生处理(教育)流程
1.课堂违纪→任课教师→班主任(轻微违纪者止)→系部主任、副
主任(3次以上屡教不改情节较重者止)→教务科→学生管理科(严重违纪者止)→分管领导→院长(重大违纪者)。
2.课堂之外违纪→教官、发现当事教职工→班主任(轻微违纪者止)
→系部主任、副主任(3次以上屡教不改情节较重者止)→教务科→学生管理科(严重违纪者止)→分管领导→院长(重大违纪者)。
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