中学教师资格证考试《综合素质》题库综合试题D卷 含答案.docx
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中学教师资格证考试《综合素质》题库综合试题D卷含答案
2019年中学教师资格证考试《综合素质》题库综合试题D卷含
答案
注意事项:
1、考试时间:
120分钟,本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:
_______
考号:
_______
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、()主管全国的教师工作。
A.国务院
B.国务院教育行政部门
C.全国人大
D.全国人大教科文卫委员会
2、张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。
张老师的做法()。
A.减轻了教师教学负担
B.拓展了学生学习资源
C.加重了学生学习负担
D.促进了教师专业发展
3、笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语言习惯特点,来认定书写人的一项物证检验专门技术方法。
上面一段文字主要告诉我们()。
A.笔迹检验的内容很广泛
B.笔迹检验的研究方向
C.笔迹检验的操作方法
D.笔迹检验是一项物证检验专门技术方法
4、农历中的二十四节气,反映气候、物候的变化,用以指导农事。
下列节气中,白量最长的是()。
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
5、保险公司X正在考虑发行一种新的保单,为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。
该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。
因此,X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。
以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?
()
A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客
B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险
C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务
D.仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险
6、“医生都穿白衣服,所以,有些穿白衣服的人留长头发。
”下列选项中,这一陈述的必要前提是()。
A.有些医生留长头发
B.有些医生不留长发
C.穿白衣服的人不留长发
D.穿白衣服的人都是医生
7、第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。
为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是()。
A.牛顿、史蒂芬孙
B.法拉第、西门子
C.门捷列夫、马可尼
D.巴斯德、卡尔•本茨
8、期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。
他们的做法()。
A.合理。
体现了教师双方的意愿
B.不台理。
不利于学生的全面发展
C.台理。
有利于提高学生的成绩
D.不合理。
违背了团结协作的要求
9、率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是()。
A.伊桑阿
B.渥巴锡
C.尹湛纳希
D.嘎达梅林
10、依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行()。
A.教学复制人员职务制度
B.管理职员制度
C.专业技术职务聘任制度
D.教育职员制度
11、()是“以人为本”的实现准则。
A.教育公正
B.全面发展
C.和谐发展
D.终身教育
12、莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”,下列戏剧作品中不属于他创作的四大悲剧的是()。
A.《麦克白》
B.《奥赛罗》
C.《威尼斯商人》
D.《李尔王》
13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行()。
A.每两年一周期的全员培训
B.每三年一周期的全员培训
C.每七年一周期的全员培训
D.每五年一周期的全员培训
14、下列名医中,与“刮骨疗伤”这一故事有关的是()。
A.张仲景
B.李时珍
C.华佗
D.扁鹊
15、晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。
高老师走上前去对他们说:
“你们在干嘛?
是不是递情书啊?
现在可不是谈恋爱的时候啊,考上大学后再谈吧。
”高老师的声音不大但同学们都听见了,这两位同学顿时羞红了脸。
关于高老师的做法,下列说法中正确的是()。
A.明察秋亳,及时引导学生
B.有亲和力,巧妙杜绝早恋
C.方法粗暴,侵犯学生隐私
D.工作武断,伤害学生自尊
16、小王在大学学习期问品学兼优.成绩一直名列前茅。
毕业后,任教于某市一重点中学。
刚上班,他总是觉得自己的专业基础比较扎实,教学方法先进,吃老本足够了,备不备课都无所谓。
前两学年还勉强适应教学要求。
可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。
教学效果越来越差,于是整天苦闷彷徨,垂头丧气。
小王的行为没有做到()。
A.教书育人
B.关爱学生
C.终身学习
D.爱国守法
17、未成年人享有(),国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的()。
A.学习权
B.受教育权
C.集会权
D.人身权
18、孔子的教育思想集中地反映在()中。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《中庸》
19、在一次雷雨天气中,某中学教学楼遭到雷击,多名学生不同程度的被击伤。
后经调查得知,由于教学楼没有采取防雷措施,这才导致学生被雷击伤。
对于这起事故的法律责任,下列说法中正确的是()。
A.学校无法律责任
B.学校应承担过错责任
C.学校应承担无过错责任
D.学校应承担补偿责任
20、孟老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。
依据职业倦怠的特征,孟老师的这些表现属于()。
A.情感枯掲
B.却个性化
C.成就感低
D.知识枯掲
21、张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.张老师的做法()。
A.合法,有助于警示其他学牛
B.合法.教师有管理学生的权利
C.不合法,侵犯了小强的人身权
D.不合法,侵犯了小强的受教育权
22、发射第一颗人造卫星的国家是()。
A.美国
B.中国
C.前苏联
D.英国
23、以下关于中国古代医学,说法不正确的是()。
A.中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的
B.“五禽戏,,是华佗模仿狮.鹿.熊.猿.鹤5种动物所创的中国传统健身方法
C.“医圣”是指东汉末年的张仲景
D.麻沸散是世界上最早的麻醉剂
24、方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。
每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法()。
A.不可取,不应把家长当作教师的“助教”
B.不可取,不应把教育的责任推卸给家长
C.值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果
D.值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势
25、学生最主要的权利是()。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.受教育权
D.隐私权
26、先秦思想家中,主张施仁政王道的是()。
A.管子
B.墨翟
C.荀子
D.孟子
27、下来选项中,18世纪英国工业革命的标志是()。
A.电话机的发明和利用
B.蒸汽机的发明和利用
C.留声机的发明和利用
D.计算机的发明和利用
28、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
A.《黄河大合唱》
B.《义勇军进行曲》
C.《天路》
D.《我的祖国》
29、下列历史故事,与曹操有关的是()。
A.破釜沉舟
B.望梅止渴
C.三顾茅庐
D.草木皆兵
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?
为此,我制定了这样的标准:
一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。
这一评价标准的实施.使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。
从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。
通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的倒数第二.上升到年级的第二名。
2、汤老师接手3班班主任一个月了,他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室,还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线,让学生模仿在联合国发言,让学生设计一次公益募捐的方案
就在其他老师议论汤老师的这些做法时,他又在“折腾”分层教学,现在他需要投入更多的时间和精力进行准备,上课要同时兼顾班上多个小组的精神状态有老师建议他少“折腾”,还说:
“你关注大多数学生就行了,何必那么费劲,再说即使你这样辛苦,也不一定保证每个学生都能学好。
”汤老师依然坚持他的做法,在经过多次试验后,他慢慢发现分层教学还有很多窍门,比如可以把分层教学和“小先生制”结合起来,可以让学生自己总结所学所思所得。
例如,在学完《屈原》之后,学生交上来的作业有读后感,有续写、改写,有诗歌、图画、短剧,角度多样,观点鲜明,一段时间之后,汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径的表达自己的想法了。
问题:
结合材料,从学生的角度,评价汤老师的行为。
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、请以“如何加强教师的职业道德修养”为题,写一篇论述文。
要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。
不少于1000字。
参考答案
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、B
2、B
3、D
4、答案:
B
5、A
6、A
7、【参考答案】B
8、B
9、B
10、答案:
D
11、B
12、C
13、D
14、B
15、D
16、C
17、B
18、C【解析】《论语》是孔子的言论集,汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想,也包括了他的教育思想。
19、B
20、A
21、D
22、C
23、B
24、A
25、C
26、D
27、B
28、A
29、B
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才,其实质就是通过合格加特长的标准和策培养人才。
因此,我们应调动学生的积极性,注意在学生的身心特性确立发展方向时.特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。
但和谐发展与全面发展又有所区别。
和谐发展是学生对全面发展的具体选择。
作为学生整体来说,应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来;但作为学生个体来说,只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展.成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。
2、汤老师的行为符合现代“以人为本”的学生观,主要表现在:
(1)学生是发展中的人。
学生是处于发展过程中的人,具有巨大的发展潜能。
老师应该充分信任学生,要用发展的观点认识学生,促进学生的全面进步与发展。
材料中汤老师相信学生具有发展潜力,才有了丰富多样的作业活动方式,才真正探索出能促进所有学生发展的分层教学。
(2)学生是发展的主体。
学生是教育活动中具有主体地位、主体需求以及主动发展可能性的人。
教师必须承认学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的主动性和创造性。
材料中汤老师让学生自主设计世界文化遗产考察路线,模仿联合国发言,设计公益募捐的方案,积极推动“分层教学”保证每一个学生都学好,等等都体现了汤老师坚持学生的主体地位,满足学生的发展需求,培养了学生的创新和实践能力。
(3)学生是独特的人。
每个学生
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