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初中古诗词鉴赏题
初中古诗词鉴赏题
一.古诗鉴赏表述
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
内容有:
山水诗、田园诗、边塞诗、情思诗、友谊诗、讽喻诗、风物诗、闲适诗
风格有:
雄浑豪放沉郁悲慨冲淡旷达洗练清新
思想感情有:
迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等。
作用有:
深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。
表达方式有:
叙述、描写、抒情、议论。
(说明) 这其中描写、抒情是考查的重点。
抒情可分为直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。
描写:
动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。
抒情直抒胸臆借景抒情叙事抒情托物言志借古讽今用典抒情
语言特点有:
含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
修辞手法有:
比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;
表现手法有:
赋、比、兴;象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志、抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。
语言特色方面的术语
质朴淡雅、欢快风趣、清新自然、平白如画、不事雕饰、通俗流畅、形象生动、典雅绮丽、含蓄隽咏、简洁洗练、活泼明快等。
。
写作风格方面的术语
1、不同作家的独特风格:
豪放飘逸、沉郁顿挫、豪放、婉约、隽秀、单元、闲静、恬淡优美、清新自然、雄健高峻等。
2、不同流派的不同风格:
田园诗恬淡宁谧,山水诗清新优美,边塞诗悲凉慷慨,讽喻诗沉郁激愤,咏史诗雄浑壮阔等。
描写方法方面的术语
动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。
表达效果方面的术语
深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近意远等。
篇章结构方面的术语
首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡钊颖、伏笔铺垫等。
归纳诗词主旨方面的术语
这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
二.古诗鉴赏例析
1观沧海【】
(1)这首诗以“”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人
(2分)
(2)请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
(2分)
1.本诗中“水何”六句正面描写大海,其中真正描写大海的诗句只有两句。
抓住了海水形态变化进行大笔勾画,写出大海变化万千的特点。
“洪波涌起”仅四字就展现出了大海那种波澜壮阔的气势,“涌”字写出了海水遇到大风就会掀起起轩然大波的情状。
2.赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”:
这四句诗写出了大海吞吐日月星辰的景象,而这形象正是诗人形象的化身,他借此抒发想建功立业的愿望,表现了诗人宽大的胸怀和豪放的气魄。
(1)前三行诗句描写沧海景象,有动有静,如“ ”写的是动景,“ ”写的是静景。
(1分)
(2)后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。
(2分)
1、本诗以“观”字统领全篇,先写“实”景,客观地写出了浩瀚壮阔、美丽多姿的自然景色,后写“虚”景,写出了诗人的主观感受。
2、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”这四句诗运用了什么表现手法?
有什么作用。
答:
运用了夸张、想象手法,体现了诗人的博大胸怀和一统天下的雄心壮志。
3、这首诗描写沧海的景象,有动有静。
如“水何澹澹、洪波涌起”写的是动景,“树木丛生,百草丰茂”写的是静景。
4.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”这是为人称道的名句,请从写作手法和抒发感情的角度,对其进行品味赏析。
(2分)
这几句诗运用了想象和夸张的写作手法,创造出一个大海吞吐日月星辰,包藏宇宙的宏伟景象,表达诗人渴望统一全国的雄心壮志和博大胸襟。
赏析“日月之行若出其中,星汉灿烂若出其里”
这两句的意思是:
太阳和月亮的运行,好像都出于大海的吞吐之中;星汉的辉煌灿烂,仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。
诗人运用奇特的想像,以及夸张的表现手法,描绘出大海吞吐日月星辰的雄伟景象,创造了一个极其开阔的意境,表达了作者博大的胸襟,形象的抒发了自己建功立业的愿望。
【答案】
(1)观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”(答出
“观”1分,答出“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”1分)
(2)示例:
(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。
(只作翻译1分,有想象内容1分)
2《次北固山下》【】
3钱塘湖春行【】
4天净沙秋思【】
5《龟虽寿》【】
1、表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是:
, 。
, 。
2、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:
, 。
3、《龟虽寿》中千古传诵的名句是________,_________。
_________,___________。
6过故人庄 【】
1.诗中“”一句,将室内外景象联系起来。
2.“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。
7题破山寺后禅院【】
1.第三,四句表现了破山寺后禅院环境--------------------------------------------的特点。
2.第五,六句表现了作者------------------------------------------------------------的心境。
3.“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾,为什么?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
8《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》【】
(1)填空:
“杨花”在旧体诗中常象征____,本诗首句通过各种意象,渲染出在____时节的一种_____气氛。
(2)作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
(1).诗中隐含作者对王昌龄被贬僻壤的同情和悲痛之情的句子:
(3.)点明全诗主旨的句子:
(4.)含有飘零之感、离愁之狠,且迁谪之荒凉、道路之艰难的句子:
(5.)通过景物描写,表达飘零的感受,寓离情别恨于其中的句子:
(6.)诗中“”两句与《春江花月雨夜》中“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”有异曲同工之妙。
(7.)人隔两地,心情难达,而明月在天,千里共赏,所以寄愁心于明月,表达对友人无限关切之情,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中体现这一意境的诗句是:
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
(8.)运用象征写法,落笔不凡,唤起读者联想的句子是:
诗中把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关切句:
诗中以拟人的手法,表达对友人的无限同情与关切的句子:
诗中移情于物,来表达对友人无比关切的情怀的诗句:
李白豪放的浪漫主义风格在他的诗作中无处不在,在本诗中以奇特想象,表达深邃的意境,抒发了对朋友真真挚关切的诗句:
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
1.首句作者运用典故,其中杨花飘落,子规啼叫,含有飘零之感,离别之恨,情在景中,情景交融。
第一句中过五溪,见迁谪之艰难,道路之荒远,并能从中见出诗人对朋友的关切之情。
2.赏析“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”:
人隔两地,心情难达,而明月在天,千里可共,所以要将自己的愁心寄与明月,随风飘到夜郎西。
诗人将对友人遭遇的不平、关切、怜惜与同情一并概括在“愁心”二字里,又设想将愁心托付给明月,陪伴友人西去,这一形象化的构思,使全诗具有深远的意境,余味不尽。
14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作
者凄凉愁苦的心情。
16、下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是(B)(C)
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
9《夜雨寄北》【】
1.一句中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人,欲归不得的愁苦跃然纸上。
2.赏析“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”:
这两句中诗人想象了归家后向“君”追话今夜我思君而不得归时的情景,表达了作者对亲人的相思之情。
(1)首句中两个“期”字连用,表达了诗人怎样的思想感情?
两个“期”字一问一答、一扬一抑,表达了诗人思念友人而欲归不得的心情
(2)诗中“巴山夜雨”重复出现有什么艺术效果?
第一个“夜雨”是写实,第二个“巴山夜雨”是写虚,是诗人想象与友人团聚后再回忆起“巴山夜雨”写信的情景。
两个“巴山夜雨”重复出现、时空交错、具有回环往复、缠绵曲折的艺术效果
(3)“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
”两句诗,诗人想象了怎样的情景?
表达了怎样的情感?
答:
诗人想象了与友人团聚剪烛夜话的情景,表达了诗人思念友人、渴望与友人团聚的感情1.“秋”字在诗中起到了什么作用?
2.请用简洁的语言,写出诗人“今夜”的心境。
(10)《泊秦淮。
》【】
(11)《浣溪沙》【】
1、从词中哪些地方可以自出作者出在追忆过去的生活?
“去年天气”、“旧”、“几时回”等字眼表明作者是在追忆过去。
2、“小园香径独徘徊”中“独”字透露出作者怎样的情感?
(落寞、孤独)
3、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”被誉为“天然奇偶”请赏析。
这两句词对仗工整,“无可奈何”对“似曾相识”,“花落去”对“燕归来”,在“未去”的对比中表达了作者对时光流逝的惋惜之情。
1.去年之人,看似写景,实则写情。
“去年”“旧”都暗含着物是人非、时光不再的感叹。
又以夕阳将尽之景道出对旧时美好时光的流连之情和感伤之意,更蕴含着对人生易逝的感慨。
2.赏析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”:
此句用燕子的“来”反衬时光的“去”,增加了诗人对春光逝去的惋惜之情,花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的,燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相识。
这是作者对时光流逝的慨叹。
12过松源晨炊漆公店【】
这首诗和《愚公移山》都以山为喻,蕴含了对困难的认识和态度。
试结合诗、文寓意,说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。
【答案】人生之路是不平坦的,必然会遇到一个又一个困难,我们要做好面对和克服各种困难的思想准备,并坚信再大的困 难都是可以战胜的。
当我们遇到困难的时候,一定要充满信心,勇敢面对,坚持不懈,直至胜利6.过松源晨炊漆公店(杨万里)
莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里,一山放过一山拦。
(1)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?
请简要分析。
(2)本诗表达了怎样的人生哲理?
是怎样来表现这个深刻哲理的?
。
13如梦令【】
昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
“
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