浙江省嘉兴市届高三语文上学期基础测试题含答案.docx

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浙江省嘉兴市届高三语文上学期基础测试题含答案

浙江省嘉兴市2020届高三语文上学期基础测试题

一、语言文字运用（共20分）

1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）

A.暖阳煦（xù）风里，屋子那谦逊的高度赢得了鸟儿们的喜欢，那些不善于在长天莽原搏击的鸟儿们，总爱呆在屋顶，有时还安静地眯眼蹲着，打一会儿盹（dŭn）。

B.大学生选择当兵，诚然苦，诚然累，但在军队的“大熔炉”里培养良好习惯和综合能力，反复淬（zú）炼，一定能在军营里谱写出绚（xuàn）烂的青春篇章。

C.宝花是唐代对花卉团窠（kē）的一种称呼，在敦煌出土的织物和璧画中大量出现，其造型出自对花卉自然形态的抽象概括，多呈对称（chèn）放射状。

D.经过努力，深山珍稀植物种植专业合作社的铁皮石斛驯（xún）化大棚，由原先的一个发展到如今的五个，大棚整齐划一，里面的铁皮石斛（hú）长势良好。

阅读下面的文字，完成2～3题。

（5分）

新时期以来，现实主义文学不断发展，主要推动两类小说的创作。

一类是改革题材，这类小说以改革开放为背景，写义利抉择、正邪较量。

【甲】代表作品如周梅森《人间正道》、陆天明《苍天在上》《大雪无痕》、周大新《曲终人在》等。

另一类是家族历史与文化题材。

这类小说以家族历史为主干，通过一个家族的荣辱盛衰透视文化精神嬗变，折射社会变迁与时代更替。

代表作品如张炜《古船》、陈忠实《白鹿原》、阿来《尘埃落定》等。

【乙】可以说，由于运用严谨的现实主义写法，贯注强烈的现实主义精神，这些作品做到了思想精深与艺术精湛的形影相吊，达到了“传得开，留得下，为人民群众所喜爱”的较高标准。

【丙】现实主义手法的历久弥新，现实主义写作的硕果累累，现实主义作品的广受欢迎，都提醒我们需要进一步认识现实主义，包括它的内涵、外延与意义，也包括它与中国文学以及中国读者的内在联系。

2.文段中的加点词，运用不正确的一项是（3分）

A.嬗变B.由于C.形影相吊D.历久弥新

3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）

A.甲B.乙C丙

4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A.做好垃圾分类工作，要建立围绕法治为基础、政府推动、全民参与、因地制宜的垃圾分类制度，为加快建设美丽嘉兴提供有力支撑。

B.为确保灾后无大疫，温州疾控系统累计组织了778支应急队伍、超过2700余专业人员奔赴一线，在受灾区域喷洒药剂、杀菌消毒，清理卫生死角。

C.由于规模巨大的土木水利工程，迅速提升了良渚社会生产力水平，也极大提高了良渚社会的组织动员能力，催生出了灿烂的良渚文化。

D.城乡融合发展应具有鲜明的中国特色，不仅要避免走“城市兴、乡村衰”的老路，更要走出一条城市和农村携手并进、互利共赢的新路。

5.学校即将举行“十八岁成人礼”庆典活动，其中有学生代表发言环节，以下是学生代表小王准备的发言片段，请指出其中的不得体之处并改正。

（3分）

今天我们都抽空出席这一盛典，一起庆祝生命里具有里程碑意义的日子。

十八年的风雨和阳光，积淀出蓬勃而美丽的青春！

在此先要特别感谢忝列其中的家长们，是你们在十八年前把我们带到这个美丽的人间！

今天，我们长大了！

其次，非常感谢亲爱的老师们，是你们把我们带到知识的海洋！

今后，我们一定争当高足，成就人生新篇章！

改为

改为

改为

6.下面是自然选择过程的图示框架，请根据图示分点概述自然选择过程，要求内容完整，语言简明、准确。

（6分）

【注】基因型，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。

表型，具有特定基因型的个体，在一定环境条件下，所表现出来的性状特征的总和。

二、现代文阅读（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成7～9题。

（10分）

材料一：

清晨醒来，卧室的灯和空调自动开启。

你来到卫生间，洗脸水已自动调至适中的温度，数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据。

你吃过早餐，摇控你的汽车自动开到门口接你，汽车带着你自动行驶在马路上，你在车上开启了视频会议……

以上便是未来5G生活的场景。

在5G物联网内，人们就有了“千里眼”和“顺风耳”，通过掌握物品的状态和数据，更好地管理和操控它们。

比如，你出差忘带了一个文件，可以立刻通过网络控制家庭监控设备找到文件，操控智能机器人扫描并传输。

5G物联网不仅可以让人通过远程控制的方式调节室内温度，而且可以在公交车还未到站的时候，就告诉等车的乘客们还有多少空座位。

专家预测，万物互联了，“手机”的概念将会逐渐淡化。

未来，以手机为代表的智能终端将呈现融合化、微型化和多元化的发展趋势，移动智能终端的通话、上网等功能将与眼镜、手表等穿戴设备融合。

（摘编自《万物联网的5G时代，给人们的生活带来哪些变化？

》，《高中生》2017年第12期）

材料二：

5G看起来只是通信技术的又一代演进，但人们对它的期待比以往任何一次技术更新换代都要强烈。

1G打电话，2G发短信，3G看图片、听音乐，4G在线直播……每一代通信技术都在前一代的基础上不断演进，但5G并不是在4G基础上的简单改变，5G打破了信息传输的空间限制，能够实现的应用场景不受想象力限制。

用手机下载一部1G大小的电影只需要3秒，这种比4G快100倍的上网速度仅仅是5G“大宽带”特点的体现。

依靠更高速率、更大连接、更低时延的特性，5G不仅解决人与人的通信问题，而且能实现人与物、物与物的万物互联。

在5G网络中，虚拟现实、增强现实、8K高清视频，以及无人驾驶、远程医疗、智能家居等，将真正走向成熟应用。

（摘编自《5G打开巨大发展空间》，《人民日报》2019年6月14日）

材料三：

根据HISMarkit的调查报告，5G将在全球创造出12.3万亿美元的经济产出，5G相关产液量将创造出3.5万亿美元产出，同时将在全世界创造出2200万个工作岗位。

中国的三大运营商正在进行5G城市计划。

中国移动正在5个城市推进5G试点，并参与了发改委规划的12个城市5G应用示范工作。

中国电信将5G创新示范从初期的5个试点城市扩大到全国17个城市。

中国联通已经在全国16个重点城市中搭建了5G的网络信号基站，并且已经进行了一系列的规模网络测试。

（摘编自《5G来了》，《南风窗》2019年06期）

材料四：

无线通信系统演进到现在（即4G），已被考虑的安全需求主要立足于提升基于数据和语音通信服务的安全性，而5G不仅需要考虑基本的数据和语音通信服务，还将服务于一切可互联的产业。

为面对一系列全新的服务需求，5G必须有多方面的新作为。

5G需要统一的安全管理机制来保证设备跨接入技术的网络接入安全，同时提供通用的安全性，比如设备的认证和隐私性。

它需要差异化的安全机制来服务于不同的个人业务及垂直行业服务。

5G基于云架构的端到端网络切片形式被公认为是实现差异化服务的最有效解决方案。

5G的接入设备不再只是传统的通信设备，也包括大量面向具体应用的物联网设备，这些设备会收集用户大量的隐私信息。

它需要更全面的隐私信息保护措施。

5G面临的安全问题远远不止上面所提及的几个方面，对这样一个庞大的系统来说，安全问题很难穷尽。

当前很多企业和通信联盟都已经认识到5G安全对整个系统演进的重要性，并通过一系列会议、白皮书和标准草案对一些关健安全问题进行了讨论，旨在寻求相应问题的具体解决方案。

（摘编自《5G移动通信网络安全研究，《软件学报》2018年第6期）

7.根据材料，以下对5G来临后人们生活状态的描述，符合文意的一项是（3分）

A.人们将不需要去参加驾驶培训了。

B.人们出差再也不需要携带文件了。

C.人们将不需要依赖手机打电话了。

D.人们不再需要用电脑下载电影了。

8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.物联网不仅可以让人的家居生活更舒适，而且可以给人们的公共出行带来更大的便利。

B.5G相较4G改变巨大，它打破信息传输的空间限制，可实现的应用场景不局限于想象。

C.5G及其相关产业链将在全球创造出巨额的经济产出，也将创造出数量巨大的工作岗位。

D.中国三大运营商在进行5G城市计划，它们都已经在10多个城市完成了推进试点工作。

9.根据材料四，概括出5G产业需要考虑解决的安全性问题。

（4分）

9.根据材料四，概括出5G产业需要考虑解决的安全性问题。

（4分）

（二）阅读下面的文字，完成10～13题。

（20分）

吉公（节选）

林徽因

吉公住在一个跨院的旧楼上边。

不止在现时回想起来，那地方是个浪漫的去处，就是在当时，我们也未尝不觉到那一曲小小的旧廊，上边斜着吱吱哑哑的那么一道危梯，是非常有趣味的。

我们的境界既被限制在一所四面有围墙的宅子里，那活泼的孩子心有时总不肯在单调的生活中磋磨过去，故必定竭力的，在那限制的范围以内寻觅新鲜。

在我们寻觅新鲜的活动中，或可以说成长的过程中，吉公住的那小跨院的旧楼，是绝对必需的。

在那楼上，我们所受的教育，所吸取的知识，许多确非负责我们教育的大人们所能想象得到的。

随便说吧，最主要的就有自鸣钟的机轮的动作，世界地图，油画的外国军队军舰，和照像技术的种种，但是最要紧的还是吉公这个人，他的生平，他的样子，脾气，他自己对于这些新知识的兴趣。

吉公已是中年人了，但是对于种种新鲜事情的好奇，却还活像个孩子。

在许多人跟前，他被认为是个不读书不上进的落魄者，所以在举动上，在人前时，他便习惯于惭愧，谦卑，退让，拘束的神情，惟独回到他自己的旧楼上，他才恢复过来他种种生成的性格，与孩子们和蔼天真地接触。

在楼上他常快乐地发笑；有时为着玩弄小机器一类的东西，他还会带着嘲笑似的，骂我们迟笨——在人前，这些便是绝不可能的事。

用句现在极普通的语言讲，吉公是个有“科学的兴趣”的人，那个小小楼屋，便是他私人的实验室。

但在当时，吉公只是一个不喜欢做对子读经书的落魄者，那小小角隅实是祖母用着布施式的仁慈和友爱的含忍，让出来给他消磨无用的日月的。

夏天里，约略在下午两点的时候。

那大小几十口复杂的家庭里，各人都能将他一份事情打发开来，腾出一点时光睡午觉。

小孩们有的也被他们母亲或看妈抓去横睡在又热又闷气的床头一角里去。

在这个时候，火似的太阳总显得十分寂寞，无意义地罩着一个两个空院；一处两处洗晒的衣裳；刚开过饭的厨房；或无人用的水缸。

在清静中，喜鹊大胆地飞到地面上，像人似的来回走路，寻觅零食，花猫黄狗全都蜷成一团，在门槛旁把头睡扁了似的不管事。

我喜欢这个时候，这种寂寞对于我有说不出的滋味。

饭吃过，随便在哪个荫凉处呆着，用不着同伴，我就可以寻出许多消遣来。

起初我常常一人走进吉公的小跨院里去，并不为的找吉公，只站在门洞里吹穿堂风，或看那棵大柚子树的树荫罩在我前面来回地摇晃。

有一次我满以为周围只剩我一人的，忽然我发现廊下有个长长的人影，不觉一惊。

顺着人影偷着看去，我才知道是吉公一个人在那里忙着一件东西。

他看我走来便向我招手。

原来这时间也是吉公最宝贵的时候，不轻易拿来糟蹋在午睡上面。

我同他的特殊的友谊便也建筑在这点点同情上。

他告我他私自学会了照相，家里新买到一架照相机已交给他尝试。

夜里，我是看见过的，他点盏红灯，冲洗那种旧式玻璃底片，白日里他一张一张耐性地晒片子，这还是第一次让我遇到！

那时他好脾气地指点给我一个人看，且请我帮忙，两次带我上楼取东西。

平常孩子们太多他没有工夫讲解的道理，此刻慢吞吞地也都和我讲了一些。

吉公楼上的屋子是我们从来看不厌的，里面东西实在是不少，老式钟表就有好几个，都是亲戚们托他修理的，有的是解散开来卧在一个盘子里，等他一件一件再细心地凑在一起。

桌上竟还放着一副千里镜，墙上满挂着许多很古怪翻印的油画，有的是些外国皇族，最多还是有枪炮的普法战争的图画，和一些火车轮船的影片以及大小地图。

“吉公，谁教你怎么修理钟的？

”

吉公笑了笑，一点不骄傲，却显得更谦虚的样子，努一下嘴，叹口气说：

“谁也没有教过吉公什么！

”

“这些机器也都是人造出来的，你知道！

”他指着自鸣钟，“谁要喜欢这些东西尽可拆开来看看，把它弄明白了。

”

“要是拆开了还不大明白呢？

”我问他。

他更沉思地叹息了。

“你知道，吉公想大概外国有很多工厂教习所，教人做这种灵巧的机器，凭一个人的聪明一定不会作得这样好。

”说话时吉公带着无限的怅惘。

我却没有听懂什么工厂什么教习所的话。

吉公又说：

“我那天到城里去看一个洋货铺里面有个修理钟表的柜台，你说也真奇怪，那个人在那里弄个钟，许多地方还没吉公明白呢！

”

在这个时候，我以为吉公尽可以骄傲了，但是吉公的脸上此刻看去却更惨淡，眼睛正望着壁上火轮船的油画看。

“这些钟表实在还不算有意思。

”他说，“吉公想到上海去看一次火轮船，那种大机器转动起来够多有趣？

”

“伟叔不是坐着那么一个上东洋去了么？

”我说，“你等他回来问问他。

”

吉公苦笑了。

“傻孩子，伟叔是读书人，他是出洋留学的，坐到一个火轮船上，也不到机器房里去的，那里都是粗人火伕等管着。

”

“那你呢？

难道你就能跑到粗人火伕的机器房里去？

”孩子们受了大人影响，怀疑到吉公的自尊心。

“吉公喜欢去学习，吉公不在乎那些个，”他笑了，看看我为他十分着急的样子，忙把话转变一点安慰我说：

“在外国，能干的人也有专管机器的，好比船上的船长吧，他就也得懂机器还懂地理。

军官吧，他就懂炮车里机器，尽念古书不相干的，洋人比我们能干，就为他们的机器。

”

这次吉公讲的话很多，我都听不懂，但是我怕他发现我太小不明白他的话，以后不再要我帮忙，故此一直勉强听下去，直到吉公记起廊下的相片，跳起来拉了我下楼。

10.为什么说吉公的住处是个“浪漫的去处”？

（3分）l

11.赏析文中画线句。

（6分）

12.简析吉公的性格特点。

（5分）

13.分析文中“我”的作用。

（6分）

三、古代诗文阅读（共40分）

（一）阅读下面的文言文，完成14～18题。

（20分）

训俭示康①（节选）

（宋）司马光

吾本寒家，世以清白相承。

吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。

二十忝科名，闻喜宴独不戴花。

同年曰：

“君赐不可违也。

”乃簪一花。

平生衣取蔽寒，食取充腹；亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已。

众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。

人皆嗤吾固陋，吾不以为病。

应之曰：

孔子称“与其不逊也宁固”；又曰“以约失之者鲜矣”；又曰“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

”古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。

嘻，异哉！

近岁风俗尤为侈靡，走卒类士服，农夫蹑丝履。

吾记天圣中，先公为群牧判官，客至未尝不置酒，或三行、五行，多不过七行。

酒酤于市，果止于梨、栗、枣、柿之类；肴止于脯、醢、菜羹，器用瓷、漆。

当时士大夫家皆然，人不相非也。

会数而礼勤，物薄而情厚。

近日士大夫家，酒非内法，果、肴非远方珍异，食非多品，器皿非满案，不敢会宾友，常量月营聚，然后敢发书。

苟或不然，人争非之，以为鄙吝。

故不随俗靡者，盖鲜矣。

嗟乎！

风俗颓弊如是，居位者虽不能禁，忍助之乎！

昔正考父饘粥②以糊口，孟僖子知其后必有达人。

季文子相三君，妾不衣帛，马不食粟，君子以为忠。

管仲镂簋朱纮，山节藻棁，孔子鄙其小器。

公叔文子享卫灵公，史鰌知其及祸；及戌，果以富得罪出亡。

何曾日食万钱，至孙以骄溢倾家。

石崇以奢靡夸人，卒以此死东市。

近世寇莱公豪侈冠一时，然以功业大，人莫之非，子孙习其家风，今多穷困。

其余以俭立名以侈自败者多矣不可遍数聊举数人以训汝汝非徒身当服行当以训汝子孙使知前辈之风俗云。

【注】①康：

指司马康，司马光的儿子。

②正考父饘粥：

正考父，春秋时期宋国的大夫，孔子的远祖。

饘，稠粥。

粥，稀粥。

14.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.同年曰：

“君赐不可违也。

”同年：

年龄相同的人

B.亦不敢服垢弊以矫俗干名干：

求取

C.走卒类士服类：

像

D.子孙习其家风习：

习染.

15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A.世以清白相承臣以供养无主

B.果止于梨、栗、枣、柿之类均之二策

C.会数而礼勤到则披草而坐

D.孟僖子知其后必有达人吾其还也

16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（3分）

A.作者先交代了自己的家世，表明勤俭持家是他们家一贯的作风，为结尾告诫儿孙应当厉行节约以保持优良家风作铺垫。

B.第二段写近年来士大夫家宴客追求奢靡，物品精致重情义，如果不是这样，人们就会认为他鄙陋吝啬，所以不跟着习俗随风倒的人就没有了。

C.最后一段连举古人与今人多个事例，通过正反对比论证，阐明行检和行侈其结果迥异的道理，最后以训词收束全篇。

D.本文虽是告诫儿子，却不一味板着严肃面孔正面训诫，而是以翔实而鲜明的事例来说理，层层推进，起到了良好的效果。

17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。

（3分）.

其余以俭立名以侈自败者多矣不可遍数聊举数人以训汝汝非徒身当服行当以训汝子孙使知前辈之风俗云

18.把文中画线的句子译成现代汉语。

（8分），’

（1）众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。

（4分）

（2）风俗颓弊如是，居位者虽不能禁，忍助之乎！

（4分）

（二）阅读下面这首诗，完成19～20题。

（8分）

建康层楼

（元）王冕

层楼危构出层霄，把酒登临客恨饶。

草色不羞吴地短，雁声空落楚天遥。

江山如画思豪杰，风月无私慰寂寥。

六代繁华在何处？

败红残绿野萧萧。

19.诗歌第一联以“”字写出了层楼之高，以“”字写出抒情主人公愁绪之多。

（2分）

20.结合全诗，赏析尾联的艺术特色。

（6分）

（三）阅读下面两则材料，完成21～22题。

（6分）

子曰：

“知者乐水，仁者乐山。

知者动，仁者静。

知者乐，仁者寿。

”（《论语·雍也》）

子曰：

“不仁者不可以久处约①，不可以长处乐。

仁者安仁②，知者利仁。

”（《论语·里仁》）

【注】①约：

贫困。

②安仁：

把仁德作为自身修养的需要。

21.第一则材料中“知者乐水”是说智者认识和处理问题，其特点有似于水。

（2分）

22.结合两则材料，概说不仁者要向仁者和智者学习些什么。

（4分）

（四）古诗文默写。

23.补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）（6分）

（l）孔子谓季氏：

“，是可忍也，？

”（《论语》）

（2）鹏之背，不知其几千里也；，。

（《庄子·逍遥游》）

（3），，借其用武而不终也。

（苏询《六国论》）

（4），渚清沙白鸟飞回。

，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）

（5）人生得意须尽欢，。

天生我材必有用，。

（李白《将进酒》）

四、作文（60分）

24.阅读下面文字，根据要求作文。

（60分）

体育比赛中的“主场优势”，说的是运动员主场比赛获胜的几率常高于客场。

诚然，大多数人在熟悉环境中往往能调整好身心状态并充分发挥自身能力，甚至超常发挥，而在陌生环境中则可能刚好相反。

但是，获得成功的因素是多方面的。

对此，成长路上的你有何思考和感悟？

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。