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书包里故事初中作文
书包里故事初中作文
【篇一:
书包里的故事】
清理杂物时,无意中翻出一个儿时的书包,打开一看,天啊,里面还有东西!
一包开封了的薯片
仔细地回忆,想起了这是我二年级时的东西,包装袋皱巴巴的,薯片也被压成了粉末……
二年级时,我坐在后排,由于食堂里的饭菜每天只被我扒拉了几小口,就厌恶地倒掉了。
为了补充营养,每天下午,我都会买一包零食放到书包里,偷偷地带进教室,趁老师不注意,便轻手轻脚地抓上一把,一下子塞入口中,吃得很是香甜。
可惜,天网恢恢,疏而不漏,我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了(亏我还每天分给他一点儿)。
老师没有批评我,反而苦口婆心地教育了我。
虽然没受皮肉之苦,但那滋味儿更不好受。
最后,我铭记了老师的教诲,每天都专心上课,远离了零食。
这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里。
一张泛黄了的画纸
这张画纸上是一幅铅笔素描,虽被磨褪了色,但可以清楚地看到这是一幅“东方明珠”画。
嘻嘻,这可是我小学时的得意之作哦!
当年我画它时,可花了不少功夫。
看吧,高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着,四周的建筑物高低不齐,看起来繁华热闹,蓝天上还飘着朵朵白云,如丝如缕,纯净,洁白,明亮。
嗯,看来,我小学时的绘画天赋还不错呀!
一支损坏了的钢笔
说到这支笔的过去,我至今仍然历历在目。
这支笔是我生日时,妈妈送给我的。
我当时十分开心,到了学校后,拿着披着黑色外套的钢笔,写字都感觉倍儿有面子。
可惜,由于我的疏忽,在我喝水时,手肘把它抵下了桌子,笔尖儿被重重地一摔,成了个“歪脖子”。
事后,我沮丧地把它放到了书包的最深处,发誓决不再犯同样的错误。
这支损坏的钢笔成了我的警示:
不要因一时疏忽而后悔莫及。
书包里的东西,每一件都有一个故事,让我成长,让我领悟……
书包里的故事还没有结束,我的成长也还在继续!
【篇二:
书包里的故事】
书包里装着什么呢?
铅笔盒、书、本、笔等学习用品,我每天背着书包上学去学习知识。
然而在我的书包里,除了学习用具。
还有一样东西——桔子。
早上起床,妈妈早早的就在厨房里做饭了,旁边的桌子上静静地放着装着可口午饭的饭盒。
收拾完书包,却总是见妈妈还要打开书包装进一样东西,那是什么呢?
我最爱吃的桔子。
因为中午在学校就餐,妈妈怕我吃不到水果。
在学校里认真学习了一个上午,打开饭盒吃起午饭。
饱餐后,又打开书包拿出了那两个桔子,这桔子包含了什么?
难道它们是那么平常吗?
不是的!
它们包含了多少妈妈对我的爱和期待啊!
吃完午饭,再吃上妈妈为我亲手装上的两个酸酸甜甜的桔子。
每当拿出这两个桔子,妈妈对我的期待,对我的教诲,在我的脑海里浮现出来,还有那可口的午饭也包含着妈妈深深的爱呀!
这桔子可谓来之不易啊!
为了每天都让我能吃上桔子,妈妈在家里总是会准备上足够的桔子。
有一次,家里没有了桔子,而外面的天气真是恶劣啊!
风呼呼地刮着,天阴沉沉的,可妈妈却穿上外套,便顶着寒风出去买桔子了!
妈妈回来时,只见她提着一袋桔子,脸冻得通红。
见这一情景,泪水顿时充满了我的眼眶,我连忙接过桔子,把妈妈迎进来,而那泪水早已夺眶而出。
妈妈的手,是冰凉的。
妈妈的期望,妈妈的爱,有哪一点不让我感动呢?
我又应该拿什么来报答?
现在只要好好学习,让妈妈开心,这便是一种报答。
妈妈,在这里我想对您说:
“我爱您!
”
【篇三:
书包里的故事作文】
在一个夜深人静的夜晚,小明的书包里响起了一阵吵闹声。
这是怎么回事?
原来,书包里的课本在争辩谁最有用。
数学书戴着副眼镜:
“肯定是我最有用。
小主人在我身上学到的东西可是很实用的,可以用来算帐,买东西……所以,我是最有用的!
”语文书和英语书不高兴了,一起反驳他:
“我们才是最有用的!
现在,外国人都争着学汉语,中国人都争着学英语。
我们才是最有用的!
”话音刚落,一旁的科学书慢悠悠地走过来:
“你们说得都不对,我才是最有用的!
要是没有科学,哪儿来的电脑?
哪儿来的书包?
哪儿来的纸?
”美术书也不甘示弱:
“我才是最有用的!
我身上的美术作品大多是出自名家之手,又精美又漂亮。
而且,小主人最喜欢的就是我,因为我又实用又美观。
你们谁敢说我不是最有用的?
”漂亮的音乐书画着眉毛,对美术数的话进行反驳:
“有位伟人说过,音乐是心灵的语言。
所以,我最有用!
”稳重的品德书捧着一本书,踱着小步子:
“我最有用!
我教给小主人一些品德的知识和一些社会上的事情,能让小主人了解社会,我是最最最最最有用的!
”在书包最里面的一本课外书也来参加争辩,他眉毛倒竖:
“我才重要呢!
我可以教给小主人在你们身上学不到的东西。
”……
他们吵得越来越厉害,快要打起来了。
这时,小明的笔袋打开了,铅笔大哥跳了出来,不耐烦地说:
“你们别吵了,其实,你们都各有各的用处。
大家要团结,一起帮小主人!
”大家听了,想了想,都觉得自己不对,便异口同声地说到了一起:
“好,让我们团结起来,帮助小主人学好每一科知识吧!
”
【篇四:
书包里的故事】
书包里的故事晚上到了,妈妈一边看电视一边对我说:
“作文写好了?
赶快收拾书包吧!
"我答应着就去收拾书包了。
我一进房间,吵闹声向我扑过来,我说:
“这到底是怎么回事,发生了什么事情?
”语文书哭着说:
“主人,有人打我。
”我急忙说:
“是谁,是谁,赶快给我滚出来!
”我把声音说的老大。
数学书,科学书,英语书……异口同声的说道:
“不是我。
”我看见所有的书都说没有,这下可难倒我了。
这下可难倒我了。
“谁是老大?
”我对所有的书说了一遍。
所有的书都说:
“语文书。
”我小声对语文书说:
“当时,你看见谁把你打哭了啊?
”语文书说:
“当时我在玩的时候听见了这样的声音:
‘看,这一只小白兔是送给你的。
’然后我一转身就是一棒子打在我的头上,然后我就晕倒了。
等我醒来就住在家里面了。
”我在想:
“是谁呢?
”
我对所有的书说:
“你们要诚实,诚实比什么都重要。
”这时,数学书说:
“是我”我摸了摸数学的脑袋开心的笑了,数学书也开心的笑了。
【篇五:
书包里的故事】
普通的书包里,折射出爱的倒影,氤氲出生活的芬芳。
一一题记
爱,是春天的阳光,纯洁温柔,细腻透明;爱,是夏天的骄阳,热情似火,动人心弦;爱,是秋天的薄雾,迷蒙缥缈,如梦如幻。
曾几何时,我一度固执地认为爸爸妈妈不爱我了;曾几何时,几度狂躁的与你们吵架,但当我打开书包的那一刻,那熟悉的笔迹,水一样流经我的心,仿佛一双温暖的手,拨动我的心弦……
记得是三,四年级时,因为爸爸的工作很忙,每天都很晚才回家,都没时间好好的陪我了,我感到心里有些失落。
直到有一天,我考试得了一百分,满心欢喜的回到家,本以为爸爸会高兴的表扬我一番,谁知,依旧是那冷冷的灯光,我将消息告诉了爸爸,耳畔只回响着那句很不情愿地哦,看着爸爸若无其事的样子,我的怒火在心中燃烧,但我努力的抑制住了,转身想要离开,但双脚像被钉在地上,眼泪不争气的一颗一颗往下落……第二天,我起来的时候,发现时间已经不早了,急急忙忙的梳洗好,抓起书包就冲出家门,这时,我仿佛听到背后传来的一声温暖的呼唤∶“小心点”。
一种感动占满心头。
到了学校,我坐在座位上,打开书包,发现里面是一个面包和一盒热牛奶,还附带了一张纸条∶真的对不起,最近我对你的关心太少了,能原谅我吗,那一刻,我热泪盈眶,深深地感受到了里面的情意。
一个小小的书包,隐藏一份真情,让我不急于成长与春,不烦于炎热于夏,不悲于落叶于秋,不惧与寒冷于冬。
【篇六:
书包的故事】
我最喜欢听爸爸妈妈讲他们小时候的故事了,今天,妈妈和我聊起了书包的故事。
妈妈说从小学到初中,她一共用了三个书包。
在六岁上小学的时候,妈妈拥有了她的第一个书包,书包是外婆自己缝制的。
外婆是个心灵手巧的人,会踩缝纫机。
她把平时做衣服多下来的小布头剪成一块块巴掌大小的三角形,用缝纫机把它们一块一块拼合在一起,再做成一个方方正正的小书包。
这个小书包上用了那么多块各色的布料,就像田野上盛开了一朵朵美丽的小花,所以妈妈总喜欢把它背在身上,向别人炫耀。
第一个书包妈妈用了四五年,后来磨损得实在不能用了。
于是有一年暑假,外公带妈妈来到镇上,在棉布店里剪了一块红色的灯芯绒布料回家。
姨婆用这块布料帮妈妈缝制了第二个书包,书包做好了,自然比前一个要大得多,因为要放的书也多了嘛!
听妈妈说每次背着这个崭新的书包,她就觉得特别神气!
等妈妈读初中时,大家都不再背这种土气的布书包,都背上了时髦的腈纶书包了。
在妈妈的再三请求下,外公也给妈妈买了一个。
那是个大大的蓝色的拉链书包,有好几个小口袋,还能防雨。
可惜这个书包的质量并不好,用了没多久,带子就断了。
每天上学,妈妈只能把书包夹在自行车的后座上,用绳子绑起来。
到了学校后再解开绳子,抱着书包进教室。
三个书包的故事讲完了,妈妈笑着问我:
“你呢,你才读三年级,已经用了几个书包啦?
”
我跑进房间,打开柜子一数,大大小小有五个书包呢!
粉红的,蓝色的;单肩的,双肩的;姑婆送的,自己买的,参加作文比赛奖励的……可我最喜欢的要算那个米妮书包了:
梅红色的布料,书包前面有一个大大的翻盖,翻盖上面印着一只米妮老鼠,它戴着一个大大的蝴蝶结,露着甜美的微笑。
打开翻盖,书包被分为大小不同的七层,书包两侧还有两个小口袋,可以放水杯和跳绳用的绳子。
每天,我都背着心爱的书包去上学,每隔一段时间,妈妈会帮我把书包清洗一次,我就换另外的书包来背。
小小的书包,巨大的变化。
不过,妈妈说不管背怎样的书包,学得认真,学得好才是最重要的!
我用力地点点头,记住了妈妈的话。
再看看书包上那微笑着的小米妮,她好像也听懂了呢!
【篇七:
书包里的故事】
今天是星期天,我们这些文具又可以出来活动活动筋骨了。
风度翩翩的“小帅哥”语文书给大家提议说:
“不如我们来开个舞会吧!
”大家异口同声地说:
“好呀,好呀!
”
第一个上台表演的是铅笔妹妹,铅笔妹妹头戴花帽,身穿连衣裙,脚穿高跟鞋,在画本上跳着她美丽的舞姿,尽情地展现自己的风采。
紧接着,我们的二十四位美女“水彩姑娘”闪亮地登上了舞台。
她们一个个神采奕奕,唱着、跳着、笑着……她们为铅笔妹妹留下的脚印涂上了美丽的色彩。
原来,铅笔妹妹跳的是春夏秋冬之舞。
正当他们玩得高兴时,一个淘气的小家伙“橡皮”从水彩姑娘身后钻过来,橡皮对大家说:
“不如我们比一比谁的本领大吧!
”笔记本穿着厚厚的皮袄,一本正经地说:
“我的本领最大,如果没有我,主人上课做不了笔记,放学后写不了日记。
”
铅笔妹妹说:
“这样说,我的本领才是最大,没有我,主人能写出字儿来吗?
”
字典也不甘示弱,像只笨熊似的,慢慢吞吞地走上舞台,说:
“没有我,主人不可能写出他不认识的字词来,所以说我的本领最大……大家争先恐后,说个不停,都说自己的本领最大。
书包爷爷听了,乐呵呵地对他们说:
“孩子们,其实我们都有自己的优点,我们要把自己的本领无私地奉献给我们的小主人,那才是最棒的。
”
大家听了书包爷爷的话,都连连点头。
然后一起又陶醉在那歌舞声中。
【篇八:
书包里的故事】
童年像一杯美酒,醇香令人回味;童年像一朵栀子花,温馨沁人心脾;童年更像一把吉他,动听勾人心弦。
记得那时我三年级的时候了,当时的作业在小小的我面前显得很多,我做作业,也有些吃力,加上我性格本身有些毛躁,便顾不得书本的整齐了。
因此,我的书本经常被压折起来,我也无暇顾及。
好多新发下来的书本放到我这儿,几天后就会卷边折页,变为了一本“旧书”。
可是让我不解的是,原本有毛边的书本在第二天我从书包里拿出来的时候,竟整齐地排列着,一点毛边毛脚都没有。
让我很是诧异。
当时的我还是个懵懂的孩子,没心思考虑那书本是怎样变“新”的。
只是知道第二天早晨,书本就如若被施了魔法般,整齐的放在我的书包里。
终于有一天,我心中出现了这个疑惑。
于是,晚上我便悄悄从床上爬起来,蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。
客厅的中央散发着微弱的光芒,那光芒是柔和的,温暖的。
妈妈在淡淡的光芒的笼罩下,正把我的书本一个个从书包里拿出来,把毛边毛角挨个仔细压平,把折角向反方向一折,书本变整齐了许多。
最后,妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里,生怕惊醒了正在“熟睡”的我。
我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了,一股暖流流入了我的心田。
我点着脚回到床上,却是一夜无眠……
之后的每天,我都会在睡觉前把自己的书本弄平,像当时我看到的妈妈一样。
尽管我的动作很是笨拙……今天,当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时,心中的回忆被慢慢勾起,记忆那么深,就好似在昨天发生的一样。
因为我清楚,妈妈的爱,就藏在那不起眼的折痕里……
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