临沂市沂水县九年级语文学年度上学期期末试题1.docx
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临沂市沂水县九年级语文学年度上学期期末试题1
九年级语文单元作业
2018.1
注意事项:
1.答题前,考生务必先将姓名、座号、准考证号填写清楚,做到准确无误。
2.使用答题卡、答题纸答题,在试题卷、草稿纸上答题无效。
3.将1-5题用2B铅笔涂到答题卡上;6-22题用钢笔或签字笔写在答题纸上,按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,不按题号顺序答题的答案无效。
4.本试题总分120分,考试时间120分钟。
一、积累运用(30分)
1.下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是(2分)
A.陨落/殒命愕然/怒不可遏暴戾恣睢/吹毛求疵
B.风骚/瘙痒缔造/根深蒂固斗转星移/气吞斗牛
C.狡黠/罢黜蹙额/一蹴而就咬文嚼字/味同嚼蜡
D.栖息/牺牲奢靡/望风披靡兴高采烈/夙兴夜寐
2.下列各组成语中没有错别字的一项是(2分)
A.阴晦斟酌格物致知重蹈覆辙
B.嗤笑凌驾咄咄逼人越俎代疱
C.拮据妖绕豁然贯通断章取义
D.亵牍桑梓恪尽职守强聒不舍
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(2分)
A.深夜凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从梦中冻醒,让人不寒而栗
B.他在这次选拔中脱颖而出,以主攻手人选的身份进入了国家排球队。
C.得知偶像柯洁败给“阿尔法狗”的消息,围棋迷舒波连续两天废寝忘食,上课总是走神,就连老师点他名都没有听到。
D.同学们就搞好班级集体工作发表了许多很好的意见,其中不乏令人眼花缭乱的至理名言。
4.下列句子没有语病的一项是(2分)
A.考试前是否充分备考,是能否取得好成绩的关键。
B.通过阳光体育锻炼活动,使同学们的身心得到了健康发展。
C.为了提高市民的文明素养,市教育局策划开展了“读传统经典,建文明城市”。
D.据商务部统计,目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。
5.下列关于文学常识的表述不正确的一项是(2分)
A.《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部纪传体通史,有本纪、世家、列传、书、表五种体裁,共130篇。
这部书被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B.莫泊桑,法国作家,被称为短篇小说巨匠,代表作有《项链》《羊脂球》等。
我们学过他的作品《福楼拜的星期天》《我的叔叔于勒》。
C.《水浒》是我国第一部长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
D.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国诗歌最早、最重要的一个源头,汉代以后被尊为儒家经典。
其作品分为“风”“雅”“颁”三部分,常用赋、比、兴手法。
6.阅读名著选段,根据要求回答问题。
(4分)
分付毕,传旨召诸臣入殿,取纸笔写了遗诏,递与孔明而叹曰:
“朕不读书,粗知大略。
圣人云:
鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。
朕本待与卿等同灭曹贼,共扶汉室;不幸中道而别。
烦丞相将诏付与太子禅,令勿以为常言。
凡事更望丞相教之!
”孔明等泣拜于地曰:
“愿陛下将息龙体!
臣等尽施犬马之劳,以报陛下知遇之恩也。
”先主命内侍扶起孔明,一手掩泪,一手执其手,曰:
“朕今死矣,有心腹之言相告!
”孔明曰:
“有何圣谕!
”先主泣曰:
“君才十倍曹丕,必能安邦定国,终定大事。
若嗣子可辅,则辅之;如其不才,君可自为成都之主。
”孔明听毕,汗流遍体,手足失措,泣拜于地曰:
“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎!
”言讫,叩头流血。
先主又请孔明坐于榻上,唤鲁王刘永、梁王刘理近前,分付曰:
“尔等皆记朕言:
朕亡之后,尔兄弟三人,皆以父事丞相,不可怠慢。
”言罢,遂命二王同拜孔明。
二王拜毕,孔明曰:
“臣虽肝脑涂地,安能报知遇之恩也!
”
(人民文学出版社1982年版)
(1)选文出自中国古典名著《▲▲▲》,作者是元末明初小说家▲▲▲(人名)。
(2分)
(2)选文中孔明所说的“知遇之恩”具体指的是哪件事?
刘备的可贵之处是什么?
(2分)
7.补写下列名篇名句中的空缺部分。
(8分)
(1)须晴日,▲▲▲,分外妖娆。
(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)▲▲▲,村南村北响缫车。
(苏轼《浣溪沙》)
(3)池上碧苔三四点,▲▲▲,日常飞絮轻。
(晏殊《破阵子》)
(4)▲▲▲,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)醉里挑灯看剑,▲▲▲。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)▲▲▲,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)
(7)故天将降大任于是人也,必先苦其心志,▲▲▲……(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(8)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,▲▲▲。
(《诗经》)
8.语言综合运用。
阅读语段,按要求完成下面的题目。
(8分)
①A生活中,吸引你的是名利金钱?
还是纯洁温暖的爱?
也许,不同的人会有不同的回答,但我希望你选择爱。
②B没有了爱,谁也无法阻挡人生的风雨。
C爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向;▲▲▲,▲▲▲;▲▲▲,▲▲▲;只有在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。
D
(1)第①段有一处用错了标点符号,找出来并加以修改。
(2分)
(2)将“世界需要爱。
”还原到原文中,该放到ABCD中的那个位置?
(2分)
(3)第②段空缺的▲▲▲处,请根据前面的划线语句仿写,构成排比句式。
(4分)
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面这首诗,完成第9题。
(4分)
晴①
杜甫
久雨巫山暗,新晴锦绣文②。
碧知湖外草,红见海东云。
竟日莺相和,摩霄鹤数群。
野花干更落,风处急纷纷。
【注】①本诗是诗人流落蜀中时所作。
②文:
花纹,图案。
9.
(1)下列关于诗歌内容和艺术的分析,不恰当的一项是(2分)
A.首句从“久雨”写起,“久”“暗”二字衬托出了诗人看见巫山久雨新晴后的喜悦之情。
B.“锦绣文”统摄全诗,指放晴之后的景色就像机织针绣出来的花纹图案一般绚彩美丽。
C.中间两联着重从景物的颜色和禽鸟的活动来表现新晴的“锦绣文”,动静结合,美不胜收。
D.尾联描写的也是久雨新晴的典型景象,可见全诗紧紧扣住“晴”字写抒情,浑然一体。
(2)尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情?
(2分)
(二)阅读文言文《柳宗元传》节选,完成10~14题。
(13分)
元和十年,例移①为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:
“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。
如母子异方,便为永诀。
吾与禹锡执友,何忍见其若是?
”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。
裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主。
宗元革其乡法。
其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。
江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。
元和十四年十月五日卒,时年四十七。
观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。
(选自《旧唐书·柳宗元传》,有删改)
【注释】①例移:
古代官员按惯例调任。
②播州:
今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。
③质:
抵押。
④没:
没收。
⑤营护:
料理,护送。
10.解释下列句中加点词语(3分)
(1)西南绝域
(2)如何与母偕行
(3)时人义之
11.选出下列加点字的意义和用法相同的一项(2分)
A.请以柳州授禹锡,自往播以其境过清,不可久居(《小石潭记》)
B.为营护其丧及妻子还于京师受任于败军之际(《出师表》)
C.乃出私钱赎之乃入见(《曹刿论战》)
D.裴度亦奏其事安陵君其许寡人!
(《唐雎不辱使命》)
12.下列对文段理解错误的一项是(2分)
A.“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。
B.柳宗元为官,能为民办实事,比如革除地方陋习。
C.“凡经其门,必为名士”说明柳宗元为师水平高,指导有方。
D.本文短短两百字,却清楚地写出了柳宗元的优秀品质,给人以深刻的教益。
13.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?
试用自己的话概括。
(3分)
(1)为友:
▲▲▲
(2)为官:
▲▲▲
(3)为师:
▲▲▲
14.将下面句子译成现代汉语。
(3分)
宗元革其乡法。
其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。
(三)阅读下面的文章,完成15~17题。
(8分)
①人贵立志。
古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。
宋代学者程颢曾说:
“治天下者,必先立其志。
”明代学者王阳明也说:
“夫学,莫先于立志。
”可见,立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。
②何谓立志、如何立志?
答案见仁见智、人言人殊。
一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志趣,显然过于狭隘和短视,不宜提倡;更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要,在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。
这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。
③在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志。
清代名臣左宗棠,很早就怀有心忧天下之志。
尽管他三次赴京会考皆名落孙山,但救世济民之心毫不动摇,他潜心研究中外军事战略,被誉为“天才军事领袖”。
面对外国侵略,他先是抱病、带着棺材赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队,后又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,捍卫了中国的领土主权。
反观与他同一时代的一些官吏,一心只追求一己之利,在国家危难之时,贪生怕死临阵逃脱,何谈为国家和民族做出重要贡献?
④关于立志问题,毛泽东同志在《致黎锦熙信》中提出了深刻见解:
“真欲立志,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准……尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。
如此之志,方为真志,而非盲从之志。
”这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。
⑤毛泽东同志不但对立志提出了深刻见解,而且为我们如何实现高远志向树立了榜样。
他在求学时期,就立志救国救民。
为了实现志向,他在学习上废寝忘食,寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。
他还利用一切机会开展社会调查。
在1917年暑假,他步行900多里,历时一个多月,深入农村,访贫问苦,倾听农民的呼声。
此外,他还多次去安源煤矿了解工人疾苦,向工人宣传马列主义。
这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路,起到了重大作用,也坚定了他为民族独立、人民解放而努力奋斗的意志。
因此,在此后的革命征途中,不管遇到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最终成为一代伟人。
⑥在这个共筑中国梦的时代,我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量、实现自己的人生价值,就必须确立高远的志向,并为自己的志向不懈奋斗。
(选自《人民日报》,有删改)
15.选文的中心论点是什么?
(2分)
16.选文第③段运用了什么论证方法?
有什么作用?
(4分)
17.对选文内容理解有误的一项是(2分)
A.古代学者程颢和王阳明告诉我们,无论治天下还是学习都要立志。
B.仅注重个人利益或者凭个人意志来树立志向,是不宜提倡的。
C.一个人,只要能立下大志,就一定能为国家民族做出重要贡献。
D.左宗棠心忧天下,面对外敌侵略,赴西北指挥,捍卫了国家的领土完整。
(四)阅读下面的文字,完成18~21题。
(15分)
闲敲棋子落灯花
①一直喜欢一句诗:
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
有道是“最难风雨故人来”,朋友的失约让诗人略显沮丧,但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。
聚会下棋本是消磨时光,没什么功利与目的,来与不来本就无碍。
于是,他开始闲敲棋子,自己玩味起来。
看似漫不经心,实则自在怡然。
这种“闲”字当头的处世态度与生活方式,实在令人敬佩。
②其实,宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句,表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘,愈简愈美,愈淡愈真。
内心里生出喜乐与趣味,才会“画屏闲展吴山翠”;内心通透圆润,才会“宝帘闲挂小银钩”。
这样看来,闲敲棋子,敲出的是一份超然与平和。
③想来现实生活中的“闲”,多是忙里偷闲。
是否能化为澄澈或隽永,只在一念之间。
④《闲情记趣》里也有一段很喜欢的情节:
“夏月,荷花初开时,晚含而晓放。
用小纱囊撮茶叶少许,置花心,明早取出,烹天泉水泡之,香韵尤绝。
”这里记叙的是作者沈复和妻子芸娘的日常生活,将茶叶放在荷花心,以泉水烹,虽没有《红楼梦》里妙玉的文雅别致,却是生活中随手可得的小乐趣。
平凡而和谐,虽家长里短,亦是绮丽流光。
⑤庆山在新书里有句话:
若能在万事小物中得到诸般乐趣,又何必再远游呢。
走得再远,也走不出彼此的这份天长日久。
⑥北京小暑过后异常炎热,对于我这个在海边小城长大的人来说,简直是种折磨。
⑦“那周末去郊区山里吧,看山看水看星星。
”他说。
就这样,周六他真的带我开了一天车到山脚下。
傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤,别提多惬意舒心了。
⑧第二天一早,我们就进山,一路上层峦叠嶂,鸟语花香。
傍晚时分,山里的景色更美了。
正应了那句“山气日夕佳,飞鸟相与还”。
幽幽树林,山鸟时鸣深涧,清泉石上流。
让人不禁感叹,不出来走走,真的体会不到大自然的乐趣。
⑨回想留学那几年,整个美东都遭遇了暴雪。
有一次,我抱着一堆资料到图书馆后,突然收到了学校群发的一封邮件,大意如下:
今天下雪,封校一天,临时举行堆雪人大赛,奖金300美金,在保证个人安全的情况下,请出门享受下雪的乐趣吧!
⑩那一刻,我才想到学校“StudyHard,PlayHard(努力学习,尽情嬉戏)”的校训是多么动人。
同学们几乎是同时放下手中的书本,回家穿好衣服出门玩雪。
短短几个小时内,一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心,那精致又宏达的雪中城堡,在冬日阳光的照耀下晶莹剔透,闪闪发光,成为当之无愧的第一名。
我们游园赏雪拍照,虽然天气寒冷,心中却兴奋异常。
⑪有时候,恶劣的天气带来的并不全是负面消息,以一颗玩味的心去对待,往往能收获意想不到的惊喜。
还有一次,下午本来和几个朋友约好去山上野餐。
清新的桌布已铺好,正准备摆放食物时,突降大雨,我们赶忙收拾,以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。
⑫大约过了半小时,雨停了。
不过草地太湿,继续回去野餐已不太现实。
这时,一个朋友提议:
“天快黑了,山上刚下完雨,空气也湿润,说不定会有萤火虫!
”一听到萤火虫,我一下子开心起来,完全忘了刚才的一场狼狈。
⑬就这样,我们约好先下山各自拿相机和设备,再一起上山拍萤火虫。
那个傍晚,我们看到了绚丽的晚霞和火烧云,萤火虫易发现但不易捕捉,我们两两一组,边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。
本是一次没有实现的野餐,却转化成了一场流萤飞舞的精彩。
那天,偶然听到一首很好听的歌,歌里有句短诗,听一遍就记住了:
庭前花木满,院外小径芳。
四时常相往,晴日共剪窗。
⑭第一感觉,这就是爷爷奶奶生活的写照。
奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇,一棵是她,一棵是爷爷。
现在爷爷树上的花骨朵多些,但她的树型耐看,听着听着,我突然很感动。
头发花白之时,至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。
⑮其实,珍贵的东西一直都在,从未远离。
不管是友情还是爱情,找个能与你一起玩味与欣赏的人,生活才会有乐趣。
⑯这样看来,闲敲棋子落灯花,并不是明月清风在前,鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏,而是,当现实看上去不那么完美的时候,你是否依然有颗玩味与欣赏的心,化劣势为优势,尽情活出自己的生趣。
⑰就像张岱,明明是富贵公子,却称自己“学书不成,学剑不成,学节义不成,学文章不成,为死老魅也已矣”。
下雪了,就去湖心亭看雪,友人没来,就自己赏完景安然归去,依然心存欣喜。
就这样,他将自己的小品文侍弄到风华绝代,耐寂寞而不热衷,处繁华而不没落。
⑱也像《记承天寺夜游》中所说:
“何夜无月?
何处无松柏?
但少闲人如吾两人耳。
”至于到底有没有趣味,多为外人的评价,不足为据。
只要对自己而言,深得其趣足矣。
所以,在庸常的生活中,做个力所能及的享乐主义者,没什么不好。
(选自《哲思》2017增刊,有删改)
18.⑪段中画横线的句子在本文结构上起什么作用?
试具体说明。
(4分)
19.赏析下列句中加点词语的表达效果。
(3分)
一听到萤火虫,我一下子开心起来,完全忘了刚才的一场狼狈。
20.“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么?
(4分)
21.本文的作者在文中引用了大量的古诗文,足见作者的文化底蕴深厚。
可现在有的人往往会熟练地敲击键盘,却不会书写漂亮的汉字;会说一口流利的英文,却不会吟诵唐诗宋词;……针对这种现状,请谈谈你的看法。
(4分)
四、写作表达(50分)
22.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行程的终点,又是新行程的起点……
人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟,请以“每个站点都有风景”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:
确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。
不少于600字。
文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
题目二:
虚度光阴不是青春,惜时好学才是青春;驻足等待不是青春,昂扬前行才是青春;漠视逃避不是青春,勇于担当才是青春……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。
请以“这才是青春”为题目,写一篇文章。
要求:
①文体自选。
②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。
③不少于600字。
九年级语文上册期末考试参考答案及评分标准(2018年1月)
一、积累运用(30分)
1.D(2分,D.qī/xī、mí/mǐ、xìng/xīng)2.A(2分,B越俎代庖C妖娆D亵渎)
3.B(2分。
A项不寒而栗:
不冷而发抖,形容非常恐惧,望文生义;C项中的“废寝忘食”为褒义词,与上课走神这一贬义的语境不符;D项天伦之乐:
泛指家庭的乐趣,不合语境。
)
4.A(2分。
B项,缺少主语,去掉“通过”或“使”;C项,成分残缺,可在句末添加“的主题活动”;D项,语义重复,去掉“大约”或“左右的”。
)
5.C(2分,《水浒》不是我国第一部长篇章回体小说,而是《三国演义》。
)
6.(4分)
(1)《三国演义》罗贯中(2分)
(2)三顾茅庐(1分)。
对汉室忠诚、深明大义;对诸葛亮信任,仁义宽厚。
(1分)
7.(8分,每空1分,该空有错即不得分)
(1)看红装素裹
(2)蔌蔌衣巾落枣花(3)叶底黄鹂一两声(4)零落成泥碾作尘(5)梦回吹角连营(6)会挽雕弓如满月(7)行拂乱其所为(8)君子好逑
8.(共8分)
(1)(2分)第一个问号改为逗号
(2)(2分)B
(3)示例:
爱如炎暑烈日下的树荫,为酷热难当的人提供清凉;爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦舌燥的人呈上琼浆。
(4分。
符合例句格式,使用比喻,构成排比,内容符合语境,语句通顺。
)
二、阅读理解(40分)
(一)古诗鉴赏(4分)
9.(4分)
(1)1.B(2分,“统摄全诗”表述有误,尾联不在其中。
)
(2)“急纷纷”写出了对野花纷纷凋零的怜惜(无奈、伤感)以及自己漂泊无依的忧伤(悲哀、抑郁)(2分)
(二)文言文阅读(共13分)
10.(3分)
(1)阻断,与世隔绝。
(2)一同,一起。
(3)“以……为义”,“认为……讲义气”。
11.C(2分。
乃:
于是,就。
)
12.A(2分。
A项,原文中说柳宗元例移为柳州刺史,刘禹锡得播州刺史,刘禹锡最终改授连州,刘禹锡没有和柳宗元交换。
)
13.(3分)
(1)为友:
为朋友着想,无私帮助朋友,主动请求替刘禹锡到偏远地方任职。
(1分)
(2)为官:
为老百姓着想,替老百姓办实事,到了柳州便改革掉用男或女作为抵押去借钱的风俗,还自己出钱将已经被钱主没收的男女赎回,归还给他们的父母。
(1分)
(3)为师:
水平高,指导有方,经他指点过的人,一定会成为名士。
(1分)
14.(3分)柳宗元便革掉这种地方风俗。
对那些已经被钱主没收的男女,柳宗元自己出私钱将他们赎回,归还给他们的父母。
参考译文:
元和十年(815),(柳宗元)按旧例被调任柳州(今属广西)刺史。
那时朗州司马刘禹锡被调任播州刺史,诏书下达时,柳宗元同自己亲近的人说:
“刘禹锡有老母,年龄已大,如今他要到蛮方远郡去做刺史,在西南这个与世隔绝的地方,来回有上万里的路程,哪能让他和老母一起去。
如果母亲不去,母子各在一方,这便成永别。
我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?
”于是立刻起草奏章,请求把柳州授给刘禹锡,自己愿到播州上任。
恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子,所以刘禹锡最终改授连州(今广东连县)刺史。
柳州风俗,用男或女作为抵押去借钱;如果过期没还钱,人质便被钱主所没收。
柳宗元到了柳州,便革掉这种风俗。
对那些已经被钱主没收的男女,柳宗元自己出私钱将他们赎回,归还给他们的父母。
长江至岭南之间,凡是想考进士的人,不远千里都来跟随柳宗元,拜他为师;凡是经柳宗元指点过的人,一定会成为名士。
元和十四年(819)十月五日去世,终年四十七岁。
观察使裴行立帮柳宗元办理丧事,并护送他的妻子和儿子返回京师,当时的人都赞扬他很有义气。
(三)议论文阅读(共8分)
15.立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。
(2分)
16.举例论证、对比论证,具体突出地论证了“在我国历史上,为国家和民族做出过重要贡献的人,大多立有大志”的观点。
(4分,论证方法2分,作用2分)
17.C(说法太过绝对。
应该改为“只有立下大志,才能为国家民族做出重要贡献”。
(2分)
(四)现代文阅读(共15分)
18.(共4分)承上启下的过渡作用。
(1分)承上的语句是,“有时候,恶劣的天气带来的并不全是负面消息”,遇上暴雪的恶劣天气,却享受下雪的乐趣;启下的语句是,“以一颗玩味的心去对待,往往能收获意想不到的惊喜”,雨后野餐不成,却意外地欣赏到流萤飞舞的精彩。
(3分)
19.(3分)写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程,突出了本文“化劣势为优势,活出生趣”的主旨。
20.(4分)当现实看上去不那么完美的时候,你是否依然有颗玩味与欣赏的心,化劣势为优势,尽情活出自己的生趣。
21.(4分)答案示例:
古典文学是中国传统文化的精髓,体现了中国传统文化的博大与精深。
现今,世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮,甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加。
作为一名中学生,我们更应该学好中国古典文学,继承和发扬中国传统文化。
三、22.作文(50分)
从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:
一类卷:
(45-50分)中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。
以47分为基础分上下浮动。
二类卷:
(38-44分)中心明确,内容具体;语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下,以41分为基准分上下浮动。
三类卷:
(30-37分)中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下,以34分为基准分上下浮动。
四类卷:
(21-29分)中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多,以25分为基准分上下浮动。
五类卷:
(20分以下)严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多;不会使用标点符号。
说明:
中考作文平均分在35分左右;一类卷在20%以内;抄袭、套作不超过10分;必须认真读完,分档合理打分。
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