机械制图实施性教学大纲.docx
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机械制图实施性教学大纲
教学大纲汇总
机械设备装配与自动控制
数控加工
(高级工)
杭州市萧山区技工学校
2011年5月11日制
目录
1.《机械制图》实施性教学大纲1
2.《工程力学》实施性教学大纲10
3.《机械制造工艺与装备》实施性教学大纲14
4.《机床夹具》实施性教学大纲23
5.《机电一体化概论》实施性教学大纲28
6.《机械设计基础》实施性教学大纲34
7.《金属切削原理与刀具》实施性教学大纲39
8.《数控原理与控制系统》实施性教学大纲43
9.《数控机床故障诊断与维修》实施性教学大纲47
10.《数控加工技术》实施性教学大纲52
11.《液压传动与气动技术》实施性教学大纲56
12.《数铣(加工中心)工艺与编程》实施性教学大纲62
13.《电工基础》实施性教学大纲68
14.《电机与变压器》实施性教学大纲74
15.《电子技术基础》实施性教学大纲82
16.《电工学》实施性教学大纲90
17.《数控原理与控制系统》实施性教学大纲98
18.《公差配合与技术测量》实施性教学大纲102
《机械制图》实施性教学大纲
学时数:
104学时适用专业:
机械类专业(高级工)
一、课程性质、目的和任务
课程性质:
本课程是技工学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。
课程任务:
使学生掌握机械制图的基本知识,获得读图和绘图能力;培养学生分析问题和解决问题的能力,使其形成良好的学习习惯,具备继续学习专业技术的能力;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,使其形成严谨、敬业的工作作风,为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。
二、课程教学基本要求
使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准;能运用正投影法的基本原理和作图方法;能识读复杂的零件图,包括想象出零件的结构形状,了解图样中的有关技术要求等;能识读复杂的装配图;能绘制复杂的零件图。
能独立操作计算机软件,绘制出中等程度的机械图样。
具备一定的空间想象和思维能力,形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识和能力,养成规范的制图习惯;养成自主学习的习惯,能够获取、处理和表达技术信息,并能适应制图技术和标准变化的需要;通过制图实践培养制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力,以及良好的职业道德和职业情感,提高适应职业变化的能力。
三、课程教学内容与要求
教学单元
教学内容
教学要求与建议
绪论
本课程的性质、任务、教学内容及学习方法
通过创设学习情境,如由实物绘制图样、由图样想象实物等,了解本课程的性质、任务、教学目标、教学内容及学习方法
机械制图的基本知识和技能
机械制图的规定
图线
掌握常用图线的型式和主要用途,并能运用
尺寸注法
掌握标注尺寸的基本规则,会进行基本的尺寸标注
平面图形的画法
圆的五等分和正五边形的画法
掌握正五边形画法
斜度和锥度
理解斜度和锥度的概念,掌握其画法和标注
圆的渐开线画法
掌握圆的渐开线画法
圆弧连接
掌握圆弧连接的作图方法
复杂平面图形的尺寸分析和画法
平面图形画法
掌握平面图形的线段分析和作图步骤
点
、
直
线
和
平
面
的
投
影
点的投影
三投影体系的形成及投影规律
掌握三视图的形成过程及三视图的投影规律
点的三面投影
掌握点的三面投影,理解点的投影和该点与直角坐标的关系
重影点及其投影的可见性
理解重影点的概念,能判断其投影的可见性
直线的投影
直线的投影
理解直线与三投影面的相对位置,掌握其投影特性。
直线上的点
掌握求直线上的点的投影,判断点是否在直线上的方法。
两直线的相对位置
掌握空间两平行、相交、交叉直线的投影特性。
直角投影定理
掌握相交或交叉的两直线,其中一条线平行于某一投影面的直角投影特性。
平面的投影
平面的投影
理解平面与三投影面的相对位置,掌握其投影特性。
平面上的点和直线
掌握求平面上的点和直线的投影,判断点或直线是否在平面上的方法。
求直线段的实长和对投影面的倾角
用直角三角形法求一般位置直线段的实长和对投影面的倾角
掌握用直角三角形法求一般位置直线段的实长和对投影面的倾角的方法。
用换面法求一般位置直线实长和对投影面的倾角
掌握用换面法求一般位置直线段的实长和对投影面的倾角的方法。
用旋转法求一般位置直线段的实长和对投影面的倾角
掌握用旋转法求一般位置直线段的实长和对投影面的倾角的方法。
求平面图形的实形及其倾角
用三角形法求平面的实形
掌握用三角形法求平面实形的方法。
用换面法求出平面多边形的真实形状
掌握用换面法求平面实形的方法。
用旋转法求平面图形的真实形状
掌握用旋转法求平面实形的方法。
立体的切割与相贯
平面立体
平面立体上点、线的投影
掌握用积聚性法和辅助线法求平面立体表面上点、线的投影。
曲面立体
曲面立体上点、线的投影
掌握用积聚性法和辅助线法求曲面立体表面上点、线的投影。
平面立体表面的截交线
平面立体表面截交线的投影
了解截交线的概念、性质,理解平面立体表面截交线的形状,掌握求其投影的方法。
曲面立体表面的截交线
曲面立体表面截交线的投影
理解曲面立体表面截交线的形状,掌握求截交线投影的方法。
组合回转体表面的截交线
组合回转体表面截交线的投影
掌握求组合回转体表面截交线投影的方法。
两平面立体相交的相贯线
两平面立体相交的相贯线
了解相贯线的概念和性质,掌握两平面立体相交相贯线的形状特征及其投影作图方法。
平面立体与回转体相交的相贯线
平面立体与回转体相交的相贯线
掌握平面立体与回转体相交的相贯线形状特征及其投影作图方法。
两回转体相交的相贯线
两回转体相交的相贯线
掌握两回转体相交的相贯线形状特征及其投影作图方法。
组合相贯线
组合相贯线
掌握组合相贯线的形状特征及其投影作图方法。
轴测投影
正等轴测图
正等轴测图
了解轴向伸缩系数和轴间角的含义,掌握正等轴测图的画法规定和步骤。
斜二等轴测图
斜二等轴测图
掌握斜二等轴测图的画法规定和步骤。
轴测剖视图画法
轴测剖视图画法
了解轴测剖视图的概念,掌握轴测剖视图的画法规定和步骤。
组
合
体
组合体的组合形式及表面连接关系
组合体的组合形式及表面连接关系
明确组合体的概念,了解组合体的组合形式,掌握组合体相邻形体表面的连接关系及画法。
组合体视图的画法
组合体视图的画法
能运用形体分析法绘制组合体的三视图。
组合体的尺寸标注
组合体的尺寸标注
掌握标注组合体尺寸的方法,能正确、完整、清晰地标注组合体尺寸。
读组合体视图
空间构思能力的培养
掌握读图的基本要领,进一步培养空间想象力。
读图的方法
能熟练运用形体分析法和面形分析法识读组合体视图,掌握补视图、补漏线的基本方法。
视图
视图
掌握基本视图、向视图、局部视图、斜视图和旋转视图的画法与标注
剖视图
剖视图的形成和剖面符号的画法
理解剖视图的概念和形成过程,掌握剖视图的画法与标注;
剖视图的种类
掌握全剖视图、半剖视图、局部剖视图的规定画法与标注,了解其应用场合。
剖切面的种类和剖切方法
理解剖切面的种类、方法,掌握其规定画法与标注
断面图
断面图
理解断面图的概念,掌握移出断面图和重合断面图的画法与标注。
其他表达方法
局部放大图
掌握局部放大图的画法和标注。
简化画法
了解常用的简化画法规定。
螺纹及螺纹紧固件
螺纹
熟悉螺纹种类、标记、标注;掌握螺纹的规定画法。
螺纹紧固件
了解常用螺纹紧固件的画法和标记,掌握螺纹紧固件的连接画法。
键连接和销连接
键连接和销连接
了解键、销的标记,了解键连接、销连接的规定画法。
标
准
件
和
常
用
件
滚动轴承
常用滚动轴承
了解常用滚动轴承的类型、代号及其规定画法和简化画法;
齿轮
圆柱齿轮
掌握单个和啮合的标准直齿圆柱齿轮的规定画法。
锥齿轮、蜗杆与蜗轮的画法
了解锥齿轮、蜗杆与蜗轮及其啮合画法。
弹簧
圆柱螺旋压缩弹簧
了解圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称、尺寸计算及规定画法。
零件
图
零件的视图选择和典型的视图表达
零件图的视图选择原则和视图表达
熟悉零件图的视图选择原则和典型零件的表达方法
零件上常见的工艺结构
铸造工艺结构和加工工艺结构
了解零件上常见工艺结构的用途。
零件图的尺寸标注
合理选择基准,合理标注尺寸
合理选择尺寸基准,初步掌握按四个方面——完整性、正确性、清晰性和合理性的基本要求,标注零件图中的尺寸。
零件测绘
典型零件测绘
掌握典型零件测绘的方法和步骤;
能绘制典型零件的零件图。
读零件图
读零件图
能综合运用投影法原理和图样表示法规定,识读中等复杂程度的零件图。
装配图
装配图的作用与内容
装配图的作用与内容
了解装配图的作用和内容
装配图的表达方法
装配图规定画法和特殊画法
掌握装配图的规定画法,了解装配图的特殊画法和简化画法。
装配图的尺寸标注
装配图的尺寸标注
了解装配图尺寸标注要求。
装配图的零件序号和明细栏件
装配图的零、部件序号和明细栏
了解装配图零、部件序号和明细栏的规定画法。
常用装配工艺结构和装置
常见的装配结构
了解常见的装配工艺结构和装置。
部件测绘和装配图画法
部件测绘和装配图画法
掌握部件测绘的方法与步骤,绘制中等复杂的装配图。
读装配图和拆画零件图
读装配图和拆画零件图
掌握识读装配图的方法与步骤,读懂中等复杂程度的装配图,理解装配图内容,并由装配图拆画零件图。
计算
机绘
图
AutoCAD基础
AutoCAD基础
掌握CAD的工作界面、图形文件管理
图层与对象特性
图层与对象特性
掌握CAD绘图环境的设置,掌握图层的创建和设置。
基本绘图命令
基本绘图命令
掌握基本绘图命令,掌握图案填充的绘制方法。
辅助绘图工具
辅助绘图工具
掌握CAD中对象几何特征点捕捉的功能和极轴追踪,熟悉应用各种命令对视窗缩放、平移等操作。
编辑图形对象
编辑图形对象
掌握图形编辑命令的具体操作方法。
尺寸标注和文字标注
尺寸标注和文字标注
掌握尺寸标注和文字标注的具体操作方法。
绘制机械图样实例
绘制机械图样实例
熟练地使用AutoCAD绘图软件绘制简单零件图、装配图。
四、考核方式
1.注重评价内容的整体性,兼顾综合素质与能力评价。
2.体现教师评价与学生自评、互评相结合,过程性评价和结果性评价相结合,定性描述和定量评价相结合,倡导绘图作业展评等表现性的评价方式。
3.注重对学生贯彻、执行国家和行业标准的意识以及爱护和正确使用测绘工具习惯的考评。
4.考评成绩中平时绘图作业成绩应占一定比例。
5.对测绘综合实践内容可独立考核。
6.计算机绘图内容要进行上机考试。
五、各教学环节学时分配
教学内容
总学时
讲授学时
训练学时
绪论
1
1
第一章机械制图基本知识和技能
4
3
1
§1—1机械制图的规定
1
§1—2平面图形的画法
1
§1—3复杂平面图形的尺寸分析和画法
1
1
第二章点、直线和平面的投影
13
7
6
§2—1点的投影
1
§2—2直线的投影
1
1
§2—3平面的投影
1
1
§2—4求直线段的实长和对投影面的倾角
2
2
§2—5求平面图形的实形及其倾角
2
2
第三章立体的切割与相贯
18
9
9
§3—1平面立体
1
1
§3—2曲面立体
1
1
§3—3平面立体表面的截交线
1
1
§3—4曲面立体表面的截交线
1
1
§3—5组合回转体表面的截交线
1
1
§3—6两平面立体相交的相贯线
1
1
§3—7平面立体与回转体相交的相贯线
1
1
§3—8两回转体相交的相贯线
1
1
§3—9组合相贯线
1
1
第四章轴测图
3
3
§4—1正等轴测图
1
§4—2斜二等轴测图
1
§4—3轴测剖视图画法
1
第五章组合体
6
4
2
§5—1组合体的组合形式与表面连接关系
1
§5—2组合体视图的画法
1
1
§5—3组合体的尺寸标注
1
§5—4读组合体视图
1
1
第六章机件的表达方法
8
5
3
§6—1视图
1
1
§6—2剖视图
2
2
§6—3断面图
1
§6—4其他表达方法
1
第七章标准件和常用件
8
5
3
§7—1螺纹及螺纹紧固件
1
1
§7—2键连接和销连接
1
1
§7—3滚动轴承
1
§7—4齿轮
1
1
§7—5弹簧
1
第八章零件图
10
6
4
§8—1零件的视图选择和典型的视图表达
1
1
§8—2零件上常见的工艺结构
1
§8—3零件图的尺寸标注
1
§8—4零件测绘
2
2
§8—5读零件图
1
1
第九章装配图
9
7
2
§9—1装配图的作用与内容
1
§9—2装配图的表达方法
1
§9—3装配图的尺寸标注
1
§9—4装配图的零件序号和明细栏
1
§9—5常用装配工艺结构和装置
1
§9—6部件测绘和装配图画法
1
1
§9—7读装配图和拆画零件图
1
1
第十章计算机绘图
24
12
12
§10—1AutoCAD基础
1
1
§10—2图层与对象特性
1
1
§10—3基本绘图命令
2
2
§10—4辅助绘图工具
2
2
§10—5编辑图形对象
2
2
§10—6尺寸标注和文字标注
2
2
§10—7绘制机械图样实例
2
2
总计
104
62
42
六、本课程与其他课程的联系
先修课程:
技工学校《机械制图》《公差配合与测量技术》等。
七、推荐教材和教学参考书
教材:
《机械制图》,中国劳动社会保障出版社,2007
参考书:
《机械制图习题集》,中国劳动社会保障出版社,2007
八、说明
1、本课程实践性较强,在执行大纲时,可根据具体情况调整理论与训练课时。
2、表中“计算机绘图”为24个学时,可根据具体情况,安排讲授计算机制图的相关知识和安排学生上机练习。
大纲由机械教研室组织修改
执笔人:
蒋红英
审核人:
高永伟
批准人:
王尧林
2011年5月
《工程力学》实施性教学大纲
课时数:
85课时适用专业:
机械专业(五年制)
一、课程的性质、目的和任务
工程力学是机械设计制造与自动化、液压技术应用等专业高职高专的一门理论性较强的技术基础课,在整个教学过程中担负着承前启后的任务。
本课程为《机械设计基础》、《机械制造基础》、《机械加工工程学》、《液压传动技术》、等后续课程提供必需的力学知识和基本理论;学生通过本课程的学习可以处理简单工程实际力学问题;同时学习《工程力学》可以有效培养学生逻辑思维能力,促进学生综合素质的全面提高。
本课程的讲授对象是五年制、三年制高级工班,机械/数控/电气等专业学生。
本课程属于必修课。
二、课程教学内容、基本要求和学时分配
按照五年制、三年制高级工班,机械/数控/电气等专业教学计划的要求,本课程主要讲授静力学、杆件的基本变形与强度计算、压杆的稳定性、运动学基础、构件的疲劳强度等内容。
学生学完本课程后,应达到下列要求:
1、理解力学的基本概念和基本定律,掌握工程力学的基础知识和基本理论以及处理工程力学问题的基本方法,具备解决简单工程实际力学问题的能力。
2、能对静力学问题进行力学分析和计算。
3、能正确应用公式对受力不很复杂的构件进行强度、刚度及稳定性计算。
课程教学内容、基本要求、学时分配表
序号
教学内容
基本要求
学时
备注
物体的受力分析
10
1
静力学的基本概念和公理
理解静力学基本概念和公理。
2
2
约束和约束反力
掌握常见约束反力的画法。
4
3
受力图
掌握物体及简单物体系受力图的画法
4
基本力系
6
4
汇交力系合成与平衡的解析法
理解力在直角坐标轴上的投影和合力投影定理。
2
5
力矩力偶
理解力矩的概念和合力矩定理。
理解力偶的概念、性质、力偶系的合成与平衡。
4
一般力系
14
6
力的平移定理
平面任意力系的简化
理解力的平移定理。
理解平面任意力系的简化及简化结果。
2
7
平面任意力系的平衡方程
掌握平面任意力系的平衡方程及应用。
2
8
物体系统的平衡
掌握简单物体系统平衡问题的解法。
2
9
空间任意力系平衡问题的平面解法
了解空间任意力系平衡问题的平面解法
4
10
摩擦与自锁
掌握滑动摩擦力的计算
理解摩擦角及自锁的概念。
4
杆件变形的基本知识
4
11
构件的承载能力 变形固体的基本假设 杆件变形的基本形式
理解构件的承载能力
掌握变形固体的基本假设
了解四类基本变形形式
4
轴向拉伸与压缩的概念
12
12
轴向拉伸与压缩的概念
轴向拉伸与压缩时的内力
理解轴向拉伸与压缩的概念
掌握截面法、轴力与轴力图
2
13
轴向拉伸与压缩时的应力
拉压杆的变形与虎克定律
掌握横截面和斜截面上的应力计算
掌握虎克定律
2
14
材料在拉压时的力学性能
理解低碳钢和铸铁的力学性能
2
拉压实验
了解实验设备,掌握低碳钢和铸铁的力学性能指标测定
2验证型
15
拉压杆的强度计算
理解许用应力概念
掌握强度条件及其应用
4
剪切与挤压
5
16
剪切和挤压的概念与实用计算
理解剪切和挤压的概念
掌握剪切和挤压的实用计算
5
圆轴扭转
12
17
圆轴扭转的概念
扭矩和扭矩图
理解圆轴扭转的概念
掌握扭矩和扭矩图
2
18
圆轴扭转时横截面上的应力和变形
掌握圆轴扭转时横截面上的应力和变形
4
扭转实验
了解实验设备,观察、分析低碳钢和铸铁的扭转破坏现象
2验证型
19
圆轴扭转时的强度计算和刚度计算
掌握强度条件和刚度条件及其应用
4
直梁弯曲
16
20
平面弯曲的概念
梁的内力计算
理解平面弯曲的概念
掌握剪力和弯矩的计算
2
21
剪力图和弯矩图
弯矩、剪力与载荷集度间的微分关系
掌握弯矩、剪力与载荷集度间的关系
熟练绘制剪力图和弯矩图
4
22
弯曲正应力计算
弯曲切应力简介
掌握梁弯曲时横截面正应力分布与计算
了解横截面切应力计算方法
4
弯曲实验
了解实验设备,掌握σ的分布规律及y的测定
2验证型
23
梁的强度计算
掌握梁的强度条件及其应用
2
24
梁的变形
提高梁强度和刚度的措施
了解挠度和转角的计算
理解提高梁强度和刚度的措施
2
组合变形
6
25
拉压与弯曲组合变形
理解组合变形研究思路
掌握拉压与弯曲组合变形计算
2
26
弯扭组合变形
掌握弯扭组合变形计算
4
三、本课程与其它课程的联系
《工程力学》以《高等数学》、《普通物理》、《机械制图》为基础,通过本课程的学习,培养学生具有初步对工程问题的简化能力,一定的分析与计算能力,是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。
四、课程质量标准与成绩考核方式
考试题目要全面,同时要做到体现重点,难度适中,题量适度,难度及题量的梯度应按照教学要求的三个不同层次安排,对未作具体教学要求的内容按"了解"和"理解"的层次要求。
期末考试全校统一命题,统一评分标准,统一考试时间。
闭卷考试,考试时间为120分钟。
学生必须在完成作业和实验后,经考核合格,方能参加考试。
五、课程各教学环节要求
本课程的教学形式有;课堂教学、录像、实验、讨论课、课外作业和考试。
本课程的主要教学方法是课堂教学,此外,还要安排必要的实验、讨论课和课外作业等教学环节。
1、课堂教学
课堂教学(包括习题课)是《工程力学》最主要的教学方式。
教师要依据教学大纲,采用讲解、讨论、答疑等方式,通过解题思路分析和基本方法训练,培养学生基本运算能力和分析解决问题的能力。
由于《工程力学》课程是一门技术基础课,涉及许多工程实际问题,而且有部分教学内容较难理解,因此,要充分利用多种手段在教学中形象、生动、直观地表现这部分教学内容,将有利于学生掌握难点内容;同时,利用多种现代教学手段,逐步编制和使用计算机辅助教学软件讲重点、讲难点、讲思路、讲方法,讲授基本概念、基本理论和基本计算,将有利于学生尽快并较好地掌握本课程的基本内容。
2、自主学习
自学是大学学生获得知识的重要途径,为培养学生的自学能力,在教学过程中要注意引导学生自学。
3、作业
《工程力学》课程涉及的概念较多,解题方法灵活多样,对于一些工程实际问题,更需要分析和解决问题的能力,因此必须通过做练习题来加深对概念的理解和掌握,熟悉基本公式、基本方法的运用,从而达到理解、掌握所学知识的目的。
因此,独立完成作业是学好本课程的重要手段。
4、实验
实验课是本课程的重要教学环节之一。
各班应按时完成大纲中规定的各项实验,以增强学生的感性认识。
学生可在本校力学实验室完成实验,并按要求填写实验报告。
每个实验后还配有关于实验现象的思考练习题,学生可通过完成这些练习题,进一步加深对实验现象及内容的了解。
六、教材及主要教学参考书
本课程使用中国劳动社会保障出版社《工程力学》
教学参考书
1、《工程力学》,机械工业出版社,张秉荣、章剑青主编
2、《工程力学》,机械工业出版社,穆能伶主编
3、《工程力学》,机械工业出版社,杜建根主编
大纲由机械教研室组织修改
执笔人:
顾灿飞
审核人:
高永伟
批准人:
王尧林
2011年5月
《机械制造工艺与装备》实施性教学大纲
学时数:
104适用专业:
机械类专业(高级)
一、课程的性质和内容
本课程是数控技术专业的专业课。
课程的主要内容有:
金属材料及热加工基础、公差配合与技术测量、机械加工基础。
二、课程教学的基本要求
使学生掌握铸造、锻造等热加工工艺的基本知识,具有金属材料的选用及热处理工艺操作的基本能力;掌握机械加工工艺及夹具的有关知识,会查用公差手册并能正确标注;会选择零件配合的有关参数;会使用常见测量器具;具有制订典型零件加工工艺及金属切削加工操作的能力。
三、教学要求、内容及建议
第一篇金属材料及热加工基础
模块一金属材料的性能
教学要求
1.掌握金属材料的力学性能。
2.了解金属材料的工艺性能。
教学内容
课题一金属材料的力学性能
课题二金属材料的工艺性能
教学建议
1.首先说明金属材料性能的决定因素,使学生明确第一篇内容的主线。
2.教学中应联系工
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- 关 键 词:
- 机械制图 实施 教学大纲