汉办孔院公派教师面试流程.docx

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汉办孔院公派教师面试流程

第一个环节：

报到及备考

考试地点：

北京语言大学

来前要带东西：

（1）身份证。

（2）普通话等级证书（如果报名前未在网上提交，需要现场出示。

）

（3）才艺展示的作品及道具。

来前所需准备：

（1）正装。

（2）化妆用品。

注意事项：

（1）带普通话证这事，没提前通知。

已经通过，但是没出示或者没上传者，需要重新再考一遍普通话考试（大概十分钟）。

（2）才艺展示的作品及道具。

也没人提前说，都是到场后，组织老师才提示了一下。

报到时间：

7：

20

来后大概流程：

到讲台签到。

先报考场号，然后再报考号。

比如，7考场，1111号。

这样便于老师查找。

注意事项：

绝对不要迟到。

报到地点：

北京语言大学教三楼200室（阶梯教室）

来后大概流程：

来前老师们已经帮考生编好了座位号，真正考试的时候，是按照这个号进行的。

就是只能坐在指定位置。

横排表示考场，竖排表示考号。

比如，7考场是第七排，如果你被排在了第三个，就坐在第三个座位。

注意事项：

1，不要瞎坐，不听指挥。

2，这时包一律放前台。

从7：

20进场时，手机就一律关闭。

虽然关闭但仍旧没离开自己身体的，一定会被重点批评。

3，来前，桌上已经放好了两张纸，上面有一些考试内容。

其中，小语种和英语考生准备的内容不同。

实践证明，小语种比较容易（有三个题目：

一是自我介绍。

二是用一种外语介绍一个中国的节日，或者戏剧，功夫，电影等等。

三是忘记了。

）

7：

30

来后大概流程：

老师开始宣布考试纪律及相关事项。

大概7：

50第一组（10个人）出场，由引导老师带领，按序号排好队。

注意事项：

1，宣布完毕后可以自由去走廊里吃点东西，或者去化妆，或者去卫生间等。

2，7：

50的时候，出场时只能带一张签字笔出去，别的什么都放在报到的阶梯教室里。

不可以带出去。

也就是说，你的复习资料，只能在7：

50前看完。

第二个环节：

8:

00正式开始考试

（20分钟）

抽题及备考

来后大概流程：

先到另外一间备考室里，里面有词典、卡片（印刷得比较好的，一面是彩色照片，一面是生词）、彩色笔，工具书（两种：

《现代汉语800词》、《现代汉语词典（第五版）》。

）

然后开始抽题，每人一页（A4纸）。

这里面当然有重复的题目。

然后发一张白纸。

题目形式是这样的：

（我抽到的）

对话A、B两个，大概十行左右，每行较短。

然后是五个生词，两个名词，三个动词。

两个问题：

（1）请根据考官的要求介绍（教学目标、教学重点、练习设计等等。

）就是教案内容。

这些教案需要写在白纸上。

（2）讲结果补语（好、到）：

比如买好了票、买到了票。

（别的老师考的是：

不但而且）（别的老师考的是：

状态补语的用法）（别的老师考的是：

兼语句）（别的老师考的是：

概数“多”的用法）

注意事项：

第一组先进去，先备考。

然后第二组再进去。

备考结束时间不一样。

老师们不能挨着坐。

可以向老师们任意索要白纸。

工具书严重不够，先抢先得。

中间可以向别人借，但是得看人家什么时候用。

（有经验的老师，会先把结果补语写完，以便到时候时间不够。

因为等会儿考官会让你讲。

）

8：

30左右开始

综合测试

全程汉语

来后大概流程：

进入考场后，三名考官，主考官坐中间，两边两位副考官。

小教室。

绿黑板，粉笔。

1，先打招呼。

在黑板右侧写自己的名字和考号。

2，然后主考官会让你作自我介绍。

3，剩下时间三位考官轮流开始问各种问题：

我被问的是：

（1）你教过什么课型？

（2）为什么你选择这三个国家的学校？

你对它们有什么了解？

（3）你觉得，如果你出国，会碰到什么问题？

就是你的欠缺之处是什么？

（4）如果外派你到艰苦地区，你觉得你能胜任吗？

4，先说课，如果这篇小短文，你怎么讲？

说一下你的思路。

（基本上就是把教案说一遍。

）

5，请用五分钟的时间讲结果补语。

（把考官们当学生，不一定两个都讲）

然后根据你讲的回答问题：

（1）你觉得这里的教学重点是什么？

（2）你为什么这样设计教案？

（3）你的练习主要是什么？

（4）生词练习完了，练习也做了，请问你的设计还有别的吗？

（5）五个生词，哪个需要重点讲？

为什么？

（我抽到的题，五个生词是“计划、旅行、哈尔滨、卧铺、硬座”。

）

6，请你在黑板上写出以下句子的拼音：

小李打算去哈尔滨。

（别的老师考的是：

请写拼音：

学校附近有二十多家小饭馆儿。

）

请你在黑板上写出来“滨”字。

（别的老师考的是：

“东”和“步”的造字法和笔顺）（别的老师考的是：

安。

笔顺）（别的老师考的是：

请写汉字：

海市蜃楼）

请问这个字的造字法是什么？

7，三个考官轮流提问：

（1）如果你作为公派老师直接参与国外的汉语推广活动，你准备如何结合你的才艺吸引更多学生来参加我们的课堂？

你有具体的可行的方案吗？

（或者如果请你策划一个社区活动，你将如何结合中国文化来组织，请说明过程。

）（别的老师考的是：

如果你是一个地方的负责人，你是选择传统的活动还是现代的活动？

）（别的老师考的是：

如何组织外国人参与中国活动。

有老师谈的是包饺子。

）（别的老师考的是：

怎么策划一次中国申冬奥会的文化宣传？

）（3）请问你有什么才艺？

（4）你的才艺如何运用到教学中？

请举例说明。

（4）如果有一个学生上课积极回答问题，但他又说不出来什么。

怎么办？

（5）你怎么在上课的时候讲解“到达”和“达到”？

（别的老师抽到的是“时间”“时候“）（别的老师抽到的是：

“每”和“各”的区别）（别的老师考的是：

词语辨析“得意”和“骄傲”）（6）太极拳报名如果人数太多，你怎么处理？

（别的老师考的是：

太极拳汇演有个学生打得不好是否让他参加？

）（别的老师考的是：

如果学生缺勤严重怎么办？

怎么把才艺运用到教学？

如果学生对你的才艺不感兴趣怎么办？

）（别的老师考的是：

组织活动如何筹钱，列举了很多方法，老师一直提问。

）（别的老师考的是：

学生上课不听课查字典怎么办？

）（别的老师考的是：

跨文化之学生上课拿手机拍课件，课后又不好好复习考试一团糟你怎么处理？

）（别的老师考的是：

教学过程中有学生说：

“老师，有学生睡觉了，你要是不管她，我也要睡觉了？

”）（别的老师考的是：

如果私下和外方的负责人谈一下你对教学的看法或者改革，他会非常生气，质问你开会的时候为什么不说？

请你解释这一现象。

）（别的老师考的是：

如果你和外方负责人沟通一件事，互相不理解，只能选择一个办法，你想怎么办？

）（别的老师考的是：

你是否同意调剂到南非？

）（别的老师考的是：

你知道不知道你的任期是多长时间？

你的家里和单位怎么办，他们同意吗？

）（7）别的老师考的是：

时政之我看亚投行。

注意事项：

考试地点不在同一地点。

需要随时听引导老师的。

所以一定要记住引导老师的长相。

每个考场外都有一位值班老师，他们负责核对考生的信息和填写新的表格。

正式考试开始以后，记住不要说太多（超时）。

看考官的眼色行事。

所有的老师都很亲切和蔼，不要太紧张，哆嗦得说不话来，不但不会博得同情，而且会让老师们觉得你不堪重任。

不适合外派。

从从容容，大大方方，胸有成竹比较好。

讲结果补语的五分钟，一定要有板书。

（所以得提前在脑子里设计好。

）

注意事项：

考完一定要擦黑板。

一定要主动擦。

不要等老师们提示。

注意：

这个环节有听到学生们有表演快板的，有展示剪纸的，就是说，中间没有时间回去拿这些材料，这些材料，应该7:

50的时候带出来。

注意，不要用手机拍一些照片给考官们看，因为不允许开手机。

20分钟左右考完。

（每个人情况不同）

来后大概流程：

考完后到另外一个教室参加外语考试。

第三个环节：

9：

20左右开始

（20分钟结束）

外语

来后大概流程：

（英语考场）

先进门打招呼。

主考两人（研究生模样，女生居多。

）（别的老师考的是：

今天你怎么来的？

）（别的老师考的是：

为什么要申请志愿者？

）

请你介绍一下自己。

一分钟。

然后简单对话：

（1）你教了多长时间了？

（2）请你说说，西方国家的留学生和亚洲国家的留学生有什么不同？

你不喜欢西方国家的学生吗？

为什么？

（3）教师应具备什么素质?

请你用英语介绍一个或几个你最感兴趣的地方。

比如故宫、长城等。

（三分钟）没有准备时间，马上开始。

（别的老师考的是：

2分钟介绍你帮助过别人的经历和3分钟介绍你怎么组织一个展示宣传中国美食的活动。

）

然后抽题，四道题：

（1）孔子和苏格拉底的教育思想异同。

（2）青花瓷。

（3）和谐社会。

（4）环境污染。

（请你用一分钟的时间读完，然后回答问题：

1，请你简单复述一下这段文章说了什么。

我说我没读完，他说只描述你读的那部分。

）然后根据这段提问：

比如4，有的老师被问到：

你会做哪些环保的事？

怎么看electroniccars？

注意事项：

外语考试前，没有备考时间。

外语考试，从你进门开始的那一秒就全程录像。

考官桌上有一个电子表，其实是计时器。

他时不时会看一下，大家不要受那个影响。

四道题，一分钟读不完。

而且里面书面词汇比较多。

请注意苏格拉底的拼读方法：

Socrates。

我抽到的是这个题。

我们组的十个人，五个人抽到这道题，大家都没答对。

英语考试真考验你的功底和快速阅读的能力。

第三个环节：

10：

00左右

心理测试（机考）

来后大概流程：

所有考完英语的考生，在教室里等候本组（10个人中）去参加普通话的考生。

注意事项：

等候时间比较长。

但是大家的心情愉快，互相交流。

10：

30左右

来后大概流程：

本组引导老师带领10个人去主楼8层电脑房参加机考。

到后，每人发给一张条，上面有一串英语加数字的代码。

每个人在这张条后面写上自己的名字和考号。

然后听老师的讲解。

在电脑上输入一串英语加数字的代码后开始考试，然后输入考号和姓名。

开始答题，大概一百二十多道题，全是选择题。

比如：

你经常焦虑吗？

后面四个选项：

完全不适合。

有点儿适合。

不太适合。

非常适合。

点击这四个选项之一即可。

最后一道题是：

一个中国人和一个德国人的交流中遇到的事情，比如，中国人抢着付钱等等。

也是选择即可。

注意：

不可以按后退键。

一按，成绩全作废。

没有重考机会。

有任何问题都可以问老师。

输入姓名时需要英文汉字切换。

没有正确答案，只有你觉得合适不合适。

第四个环节：

11：

00

签退

考完后，在引导老师的带领下，返回教三楼200（报到的地方），然后签退。

注意事项：

无。

调查问卷

签退完毕后，再填一张调查问卷，对此次老师们的态度、考试的有效度等方面进行评价。

注意事项：

无。

至此，考试全部结束。

（感谢老师们提供的信息！

希望对未考的老师有所帮助。

粗粗整理。

有继续参与的老师，请补充后再上传吧。

感谢！

）

南京师范大学考点朋友的分享：

1，我考的是“障”，请说出这个字的造字法。

写拼音：

我觉得汉字是学习的障碍。

2，我们这个考点都不让展示才艺，只是在面试的时候问一下报名表上面填写的才艺到底处于一个什么样的等级？

3，英语面试的时候问：

孔子和苏格拉底的观点你更赞同哪一个，为什么？

又请我介绍一个国内名胜古迹，如长城。

我自己选择了家乡的一个名胜谈的。

温馨提示：

1,要提醒其他老师，注意讲台前的小台阶，因为我们学校讲台前也有台阶，我就非常自如，我看到有一个老师一直在看我的脚，是不是不小心会从台阶上踩到地上，产生紧张。

2,要提醒学外语的老师，一定要把一志愿填好，我们考场就有一个老师，一志愿填的日本，结果他要考英语，考官没同意，说必须按一志愿的国家来考，他很生气，但后来也服从考试了。

（北京语言大学考点也有同样的问题，但是管理的老师就协调成功了，让考生按照新的愿望参加面试。

）