大学生职业计划书范文3篇.docx
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大学生职业计划书范文3篇.docx
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大学生职业计划书范文3篇
大学生职业计划书范文3篇
在职业生涯规划指导下开展大学生素质拓展计划,可以极大提升素质教育的质量,使素质拓展更有针对性、实用性,学生也更有主动性、选择性、积极性。
本文是为大家整理的大学生职业计划书的范文,仅供参考。
大学生职业计划书范文篇一:
引言
记得去年9月10日刚刚步入大学校门的时候,些许希冀,些许兴奋,些许迷茫,些许不安,四年之中的学习生活应该怎样度过?
四年之后的发展道路又应该延伸向何方?
时间如水,光阴似箭,转眼间,大学的四分之一已经离我而去,一路走来,回头看看留下的脚印,真的和以前不一样了。
大一一年就这样匆匆而过,回顾过去,虽然没有怎么努力,但也学了一些东西,总算有一点进步,可能是自己没有真正理解到如何学习,展望未来,希望在以后三年中学到的更多。
回顾昨天,我百感交集;面对今天;我信心百倍;展望明天,我任重道远。
然而在将近一年后的今天,虽说在某些方面学习不是很好,但通过对大学生职业生涯规划课的学习,职业生涯规划课给予我的新的思维意识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生活,而且将会延伸未来的工作与生活之中去。
我已经不再那么彷徨,不再那么迷茫,而是明确了目标,找准了方向,并准备为之努力拼搏。
大学生职业生涯规划,它是我大学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它唤醒了我的职业生涯规划意识,它使我系统全面的认识自我并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路,总之使我受益匪浅。
我理解到人活着不应该庸庸碌碌,要有理想,有勇气,有追求梦想的毅力与恒心。
大学是人生中最灿烂美好的年华。
为了不虚度光阴,为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔,为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑,所以,我决定,以冷静的头脑,高度的热情,来完成这一次的职业和规划。
第一章认识自我
个人基本情况我的性格和兴趣优势特点:
喜欢挑战和让自己兴奋的事情,聪慧,许多事情都比较拿手,致力于自己才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性,绝大多数是事业型的。
好奇心强,喜欢新鲜事物,关注事物的意义和发展的可能性。
适应性强而且知识渊博,很善于处理挑战性的问题。
善于快速抓住事物的本质,喜欢从新的角度和独到的方式思考问题,对问题经常有自己独到的见解。
机警而坦率,有杰出的分析能力,并且是优秀的策略家。
不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式,习惯便捷的问题解决方法。
喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化,认为“计划赶不上变化”,并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性,可伸缩的,通常会超出被认可和期望的限度。
相信常规是可以打破的。
善于理解,并非判断他人。
乐观,善于鼓舞他人,能用自己的热情感染他人。
我喜欢文学,喜欢一些富有深刻哲理而又抒情的诗句,每次碰到一些好的诗句我都会捧在手中反复品味,望能理解其中深意,努力做到。
除此之外,我喜欢惊险刺激的运动,和到不知道不熟悉的地方旅游,了解其他地方的风土民情。
性格和兴趣盲点:
总是充满热情的寻找新鲜事物,但行事缺少稳定的计划和流程,经常依靠临场发挥,可能因为忽视必要的准备工作,而草率地身陷其中。
注意力较易游移,对目标的韧性和坚持性不是很足够,较缺乏足够的耐心,有时不能贯彻始终。
一旦主要问题被解决了,就会转移到下一个目标,这样就经常不能坚持将一件事完完整整地结束。
非常注重创造力和革新,较易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节,不很愿遵守规则和计划。
建议多关注解决问题的常规方法。
通常同时展开多项任务与活动,不愿丢掉任何一种可能性,致力于寻找新的变化,可能使别人的计划和时间安排受到影响。
要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响,这有助使自己变得更可靠以及抓好人脉资源。
有天生的直觉和预知能力,会误认为知道了别人的想法,从而导致一些误会的产生甚至更严重。
应当认真倾听他人,避免表现的不耐烦和误会的发生。
职业兴趣及能力与不足:
我从一开始接触化学这一门学科开始就对其产生了浓厚的兴趣,再加上高中三年来对化学的进一步认知,使我对其更是“爱不释手”。
初步的发展,让我选择了应用化学这一专业。
然而这一年对此专业的探讨,则又加深了我对其领域等方面的理解。
我了解到应用化学是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业。
化学类专业包括精细化工、石油炼制、石油化工、有机化工、无机化工、高分子化学工艺、塑料化工、药物化学、分析测试与检验、环境工程等专业方向。
应用化学是现代化学与其他学科领域的交叉、渗透和融合,是介于化学与化学工艺之间的一个应用理科专业,
是培养理工结合的“用”化学人才。
与化学专业相比,要求应用化学专业学生接受更多的应用性、实践性的知识教育。
对于应用化学专业的学生来说,既要从事现有产品的生产,又要进行新产品的研制开发,还要对企业进行技术改造和引进技术的消化吸收,只有动手能力,没有科研创新能力是不适应未来工作需要,所以学生必须掌握必要的基础知识,更要注重培养自身的综合素质和创新能力。
从事化学职业一般要将乐于独立工作,有超出一般水平的科学和数学天赋,有用自己双手劳动,使用技术材料和操作实验的灵巧性。
坚韧、耐心、好奇心、独立、创造力和关心细节是职业化学家必须具备的基本品质。
而我在这一方面所应具备的品质都有,有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境,能发挥个人智慧和支配性。
是非常适合这一门专业的。
当然我也有我的劣势,对别人的观点非常在乎。
较易与本人产生争议,有时可能会产生矛盾甚至进一步“升华”到两人之间的“冷战”。
但是这一般发生在要好的朋友之间,但是我会加以改正,努力做到更好。
因此我会尝试接受他人的意见,做到“和而不同”。
在大一,大二着两个学年尽我最大的努力做到心平气和,除此之外,我会把我的观点与别人分享,共用探讨各方面的问题。
职业价值观:
崇尚独立,注重关系
1)期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性。
而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
但我并不反对合作完成每一项任务,有时也是支持团队合作精神在工作中的渗透。
2)期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
胜任能力:
能从新体验、新问题、新机遇中学习,细心沉着,在以下活动中学习效果最佳:
全神贯注于短时间、当时当地的活动,诸如实验、竞赛型的团队任务等练习;能引人注目,如主持会议,主导讨论或进行陈述;思维活跃,适合尝试一下。
自我分析小结:
一个人应该学会取长补短。
精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点;可也存在着有时过于理想化据个人价值观进行判断,容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。
我会不断的去完善自己。
第二章职业生涯条件分析家庭环境分析:
爸爸、妈妈和我以及两位大姐组成了这五口之家,爷爷和奶奶不和我们一起住。
父亲是一名房屋装修工人,月收入2300左右;母亲是一位地地道道的农民,谈不上什么月收入;大姐在上海的一家小酒店当一名服务员,月收入1800;二姐在郴州无事,几乎无收入(入不敷出)。
家里根本谈不上富裕,但是父母以及两位姐姐一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励!
他们对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔!
学校环境分析:
我所在的学校是湖南工业大学。
湖南工业大学是一所以工科为主,以包装教育为特色的多科性高等学校。
他大致分为以下几个特色:
一、办学特色:
学校十分重视本科教学,始终把人才培养质量放在第一位,并形成了自己的办学特色。
一是包装教育特色;二是实践教学特色;三是贫困助学特色。
二、人才培养:
学校形成了以本科教育为主,积极发展研究生教育的多层次人才培养格局。
初步建成了以包装类专业为主体、特色鲜明的专业结构体系和优势学科群。
学校坚持以教学为中心,把人才培养质量视为生存和发展的生命线,以教育创新促进教育质量的提高。
三、科学研究:
学校实施了“科技创新工程”,科研投入与奖励力度逐年增大,科研水平显著提高。
学校建立了“中国包装设计专业中心”、“湖南省包装经济研究基地”、“湖南省现代包装设计理论及应用研究基地”三个具有包装特色的科研基地和“包装工程设计研究院”、“现代水射流技术研究所”、“环境保护研究所”等33所研究院。
四、对外合作:
学校实行开放式办学,重视和外界的联系,与中南大学等10所高校联合培养博士,与德国斯图加特媒体大学、美国密执根州立大学和法国兰斯大学等4所海外大学建立了合作关系,先后聘请美、德、日、澳等10多个国家的学者担任兼职教授,并与德、美、韩、香港等国家和地区36家包装、印刷企业开展厂校协作办学。
目前,学校依托在高新技术产业区建设新校区的优势,正在积极探索高校校区、高新技术产业区、城市社区“三区融合、联动发展”的新模式。
五、发展目标:
以本科教育为主体,积极发展研究生教育,以工科为主,注重理工结合,文理渗透,弘扬包装学科特色,促进多学科协调发展。
按照“兼顾行业与地方需要,巩固优势专业,突出特色专业,发展新兴专业”的原则,进一步优化专业结构,重点发展对包装类主干专业起支撑作用的相关专业,同时适应地方经济社会发展需要,增设一些地方急需的专业;稳定规模、改善结构、提升层次、提高水平,为湖南工业化服务,为包装业现代化服务,为振兴工业基地株洲服务,把学校建设成为特色鲜明、省属先进的多科性大学。
社会环境分析:
中国政治稳定,经济持续发展。
在全球经济一体化环境中的重要角色。
经济发展有强劲的势头,加入WTO后,已有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也早已走出国门。
虽然近几年受一点金融危机较小的影响,但经过政府新政策的实施以及人民群众的大力支持与合作,其整体还算稳定。
这使目前社会对于工业人才需要并没有多大反常,反而还是有较大的需求量,特别是我国的工业技术还不是很先进的情况下,具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。
所以说在校加强化学工业方面的专业知识学习,会在就业时有一定的专业优势,千里马终究会遇伯乐。
职业环境分析:
根据调查,现在毕业生在毕业三年后从事的工作80%以上和原专业无直接联系本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。
(本科四年)
每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。
部门包括:
各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。
应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
职业生涯条件分析小结:
一、内部环境因素
优势因素(S)
a、精力旺盛、热情、细心沉着
b、性情比较平和、乐于助人
c、忠诚、责任心很强
d、富于创新精神;
e、工作和生活井然有序
弱势因素(W)
a、工作中过于讲究完美,偶尔出现较暴躁的脾气;
b、有时因急于迎接新挑战,在准备不够充分的情况下开始工作;
c、过于重视上级以及同学对自己提出的意见。
二、外部环境因素
机会因素(O)
a、3G等等一系列的冲击,国人对电子产品的要求越来越高,电子产品很有市场。
b、专业知识与营销技巧兼备的人才缺乏
威胁因素(T)
a、竞争激烈
第三章职业目标定位及其分解组合职业目标的确定:
拥有一家属于自己的化工厂企业(具体计划以后再厘定)
具体路径:
大学毕业;化工厂企业;管理;创业(较高)
职业目标的分解与组合:
先找一家适合自己专业的企业锻炼,至于是哪家企业,现在还没有决策好,有待近期多多观察。
一旦时机成熟,等到资金和人力的“东风”在握,就马上实施我的职业目标。
第四章具体执行计划短期目标:
1.大二(20xx年)
在大二英语尽量过四级,计算机二级定要顺利通过;做家教、发传单等兼职;担任班委,处理好班级职务。
初步培养自己的能力。
2.大三(20xx年)
在大三,学好自己专业的同时,自己主动涉及课外技能,积极参加各种活动,如要拿到驾照,去学校外面兼职,进一步培养自己能力。
3.大四(20xx年)
大四,修够学分的同时,努力复习专业知识和考研的课程,以中南大学化工研究生为目标。
4.研究生期间(20xx-20xx年)
研究生期间,努力学好专业知识,经常去校外实践,培养工作能力,发表属于自己的论文,要在报刊刊登。
有时间尽量参加一些关于创业方面的讲座。
中期目标(20xx-20xx年):
毕业后,找到适合自己专业的工作,在职期间努力工作,提高自己的能力,和同事之间关系友好,通过自己的努力,三年之内,升为公司管理人员。
掌握关于管理知识技能,及其关于公司的流程,为自己将来做好准备。
长期目标:
开一家属于自己的化工厂,让自己的专业知识发挥到用途,根据社会的发展切合实际,以后再做出比较实际的规划。
人生总目标的具体实施计划:
短期目标的具体实施计划:
努力抓好英语的学习、复习等方面的基础,认真争取掌握往届英语四级的考试资料,早上坚持背记英语单词(20;30个);而对于计算机二级则是做好一些往届的四级题目,另外可以参加一些培训训练,不断练习;至于兼职,则可以通过学院的一些社团、教师以及同学等了解一些信息,那便可以轻松找到兼职,认真对待这些工作;而关于班委的工作,则主要是和其他班委合作与分工,和其他同学们团结互助仔细认真地对待班级大大小小的事务。
达到能力初级培养的目的。
平时专业课认真对待,课后复习,不懂的地方可以查资料或求助老师,争取搞懂每一堂课的内容;课后可以多多去一下图书馆,参加课外活动,学习一些必要的课外技能;力求能在大二暑假或大三寒假拿到驾驶证以及多份兼职的目标;能力进一步得到提高。
充分利用课后时间,努力认真复习好考研需要的知识;多参加一些关于考研方面的讲座,多关注一些关于考研的信息。
中期目标的具体实施计划:
利用以前在校期间所得到的一些信息,再加上毕业后同学们、老师们等所提供的一些信息以及自己通过某些合法的途径之所得的信息,综合起来,结合自身条件,到一所较信赖、知名度较高、管理较好、营业不错的化工企业找一份不错的工作。
在职期间努力工作,发挥自己的优势,提高自己的能力,和同事之间关系友好,通过自己的努力,三年之内,升为公司管理人员。
掌握关于管理知识技能等,及其关于其企业的流程。
长期目标的具体实施计划:
充分利用在任职期间所学的知识和技能以及在校期间所参加创业讲座所学,再结合相关方面的知识(如法律、人才的招揽、银行贷款等)初步创建一家小型的化工厂之类的企业。
待到有了初步的发展再实施计划(扩大企业规模,其具体计划以后再拟定)。
如中途有变故,不得不另作调整,那就得视情况而定!
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第五章评估调整评估的内容:
1.职业目标评估:
假如事情一直这么顺利的发展下去(意思是没有什么特大的阻碍,如家庭方面,学校方面等一些不确切的因素),那么我将一直朝着以上目标一直发展,不更换职务,永不言弃。
2.职业路径评估:
当出现资金或人才短缺以及社会市场经济(金融危机)甚至政府旧政策更改和新政策提出不利于我目标的实施的时候,我就变更我长期目标,另辟途径,“图谋”新的发展道路和途径。
实施策略评估:
如果到时遇到了更好的机遇,有了更好的规划我就视情况而定,到适当的时候变更一下行动策略,勇迎新的挑战,寻求更好的行动方针。
3.其他因素评估:
如果身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况出现不良状况时,及时根据形式的发展需求,和专业人士一起商讨,做出相应方面的变更。
评估的时间:
在一般情况下,我定期(一年或两年内)以上评估规划基本不会有较大的误差;当出现特殊情况时,我会随时评估并进行相应的调整。
规划调整的原则:
不脱离实际(即所有规划都在自己能力范围之内),符合科学发展观,敢于想象,敢于创新。
结合自身实际情况和社会市场经济形势,对当前目标不当之处做出相应的调整。
结束语:
其实每个人心中都有一可歌可泣的雕石,我们要花一生的时间把理想,信念,追求,抱负雕刻到其上,然后去用自己的细心以及更多的时间去“修饰”,使其在我们一生中绽放其应有的光芒;每个人心中都有一片森林,我们也要用一生的时间吧收获,芬芳,失意,磨砺“承载”到其中,再用你的耐心去“浇灌”他们,令他们能够不断卓越“成长”。
但是无论眼底闪过多少刀光剑影,心中有多带“承载力”,只要没有付诸行动,那么,一切都是天马行空,天方夜谭;一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。
一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,拿出魄力,付出努力,拼搏,奋斗成功。
要始终明白:
眼泪是不能造就成功的;颓废是不能塑造成功的;幻影是不能达到成功的。
只垂青有充分磨砺充分付出的人未来,掌握在自己手中未来,而且未来只能掌握在自己手中。
对一个想成功的人来说,在拼搏的时候,所有的退却都是借口,而所有的挑战没有理由,只有信念;必胜的信念挑战自我!
永不言弃!
这样才有机会乘风破浪,最终达到成功的彼岸。
大学生职业计划书范文篇二:
引言
七绝●改西乡隆盛诗赠父亲
毛泽东
孩儿立志出乡关,
学不成名誓不还,
埋骨何须桑梓地,
人生无处不青山,考入大学的我们,当我们手握录取通知书,背上行囊“走出相关”之际,我们是否也在心中种下了“学不成名誓不还”的豪迈的理想种子呢?
当我们步入大学生活的时候,一切对于我们来说都是新的,新的环境、新的老师、新的同学。
来到这里似乎一切的愿望都实现了,于是我们就停止了前进的步伐,伴随着亲朋好友的祝福、在同学的欢声笑语之中抛掉所有的书籍,从此卸下沉重的枷锁,开始无拘无束的生活,甚至可以不在顾及地寻找“同桌的你“。
正因为我们的生活空间自由大了,所以就很可能会因无目标而迷失方向。
给自己制定了目标,就像有了启航的方向。
而大学生职业规划设计大赛为我提供了这样的机会,我们也要更好地规划我的职业生涯!
使自己能够有目标地学习,有目标地工作,有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在!
我一直在想,人生在世的意义是什么?
只要浑浑噩噩地走一遭就可以了吗?
这显然是不行。
我认为我们在世至少要实现自己的梦想,即使不能,也应该为之而奋斗,而追逐。
实现梦想有很多途径,但我认为至少要一个基点,这个基点就是职业。
如果我们想为患者减轻痛苦,我们可以以医生为职业;如果我们富有正义感,想为受害者讨回公道,我们便可以以律师为职业„„但关键是我们很多人不知道自己的梦想、不知道自己的目标。
即使有些人知道自己的梦想,但如果梦想高于自身条件是,不管怎样奋斗都徒劳无功,只能徒添伤心。
所以我们需要为自己做一份职业规划书,通过对自己梦想、能力等的分析,确定适合自己的职业目标。
确定好后,我们便要勇往直前。
我们要记住,要想实现梦想,就得吃得苦中苦,方为人上人,
我写这份规划书,就是为了使自己对以后人生的发展职业道路有一定目的性和明确性。
我的目标是当一名高级技术工程师,随着我国经济和社会的发展,电气工程师成为未来几十年最具发展潜力与前景的职业之一
下面就看看我在高级技术工程师涯上的规划吧!
第一章自我认识
㈠个人基本情况:
1991年出生于河南省封丘县普通农民家庭,父母从事农业生产,生活虽然平淡,但是家庭和睦,还算是过着幸福的生活。
对自己进行了全方位、多角度的分析
1、职业兴趣;;我喜欢看小说,看电视(有时会一发不可收拾,但我常常会尽力控制自己,不至于影响我的学习)打羽毛球、排球,总的来说,凡是对我自身发展有利的,我都会尽力把它们培养成我的兴趣(比如说化学曾经是我的痛处,但经过我的一番努力学习、我渐渐喜欢上它了,这次的职业规划大赛于我有益,我也对它非常兴趣)我一直以来想当的就是一名高级电气工程师。
我还想创业(每次看完《年轻人》杂志中的创业故事后,我都必有澎湃,想干一番大事业)
2、职业能力;;我的一般学习能力较高,语言表达能力较弱,算术能力较高(我的数学学得比较好),空间判断能力一般(我喜爱平面几何,并学得很好,但立体几何非常差,没有空间想象能力,解题时常需要借助建立坐标系)形态知觉能力一般。
由于我
①不善言辞与交际
②习惯接受他人指挥
③不喜欢冒险与竞争
④工作踏实,忠诚可靠,遵守纪律
⑤看重社会道德,
所以我能够做各类与文件档案,图书资料,统计报表之类相关的各类科室工作(如会计、出纳、统计人员、打字员、办公室人员、秘书和文书等)
3、个人特质;;根据气质类型的自我测试得知,我是胆汁质型;;粘液质型;;抑郁型的混合型人,我的优点有
①意志坚强
②注重实际
③独立性强
④乐观上进
⑤安静稳重、善于忍耐,能够较好地控制自己的情绪,严格遵守既定的生活秩序和工作制度,固定性有余而灵活性不足;缺点有
①自满
②闲散怠惰
③固执而又犹疑不定
④动作迟缓,胆小,不喜欢抛头露面。
适合我的工作有行政工作,政府公务员,外科医生,会计,法官,文秘,行政主管,收银员等。
4、职业价值观;;在我的眼里,令人满意的职业是
①工作收入要不低于我本人的工作能力价值
②能适合我的专业
③能造福于社会
④能实现我的目标和我的理想
自我分析小结:
由优劣势能力比较知我并不适合创业,所以我决定舍弃我的创业梦想。
根据职业能力与个人特质知我最适合且最能胜任文秘,会计、办公室人员这些工作,也比较适合医学类工作,但并不适合当口腔医生(因为口腔医生对空间判断能力要求很高,但我所具备的空间判断能力却一般)但我现在所学的专业是口腔专业,而我又非常想当医生,所以我想继续学下去,如果经过我的一番努力学习,我的专业知识很差,,我再考虑转专业。
(但我相信勤能补拙,通过我的努力学习,我一定会成为一个好的牙医的)
二、职业分析
对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析
(1)家庭环境分析
①经济状况:
家里1年纯收入很少,所以他们并不能对我的就业有所帮助,一切要靠我自己
②家人期望:
父母希望我能学有所成,在大城市找一份稳定的工作,每个月工资有4000元左右就行了
③对我的影响:
父母送我读书颇不容易,所以我只能将来能找份工资较高的工作将来好好报答他们。
(2)学校环境分析:
①学校特色我校有一流的师资队伍,良好的教学质量,电气工程及其自动化专业是我校的国家及特色专业之一。
实验设备齐全,为学生的良好学习打下了坚实的基础。
教师质量很高,使学生更易接受知识。
②实践经验:
我在学校未曾担任任何职务,不是我不想,而是我没被选上,所以我在周未会偶尔做兼职(如发传单、做家教等)。
㈡个人其他情况
①360度评估
为了更加清楚的了解自己,我也做了有关测试来认识自己,如Holland模型、Swot职业分析、360°评估等测试。
下面就是我的360评估,用以更加全面的分析自己。
(3)社会环境分析:
就业形势:
①国际性金融危机,对我国企业的影响日益显现,企业招聘岗
位明显不足
②毕业生数量增长,大学生就业压力进一步加剧
③考研率与绝对就业的矛盾
④积极的就业大环境
就业政策:
①国家关于高校毕业生的就业方针“市场导向,政府调控学生与用人单位双向选择”的就业机制,确定了学生和用人单位在市场上的主体地位
②鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业
③鼓励高校毕业生应征入伍,报效祖国
④积极聘用高校毕业生参与国家和地方重大科研项目
⑤鼓励毕业生到中小企业就业
竞争对手:
①农民工
②有工作经验的退休人员
③和我一样是一般大学毕业的学生
④具有高等学历的毕业生
⑤家庭背景比我好的学生
第二章职业认知
1、就业前景分析:
电气及其自动化,它是以培养现代电气工程师为目的的专业,也是我国高校开设得最久的专业之一。
多年来,它长盛不衰的奥秘就在于:
无论一个社会的文明发
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