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006马哲整理
第一章世界的物质性及其发展规律
第一节物质世界和实践
一、单项选择题
1.爱因斯坦指出:
“哲学可以被认为是全部科学之母,”这说明()
A.哲学是一切科学之科学
B.哲学是各门科学的知识基础
C.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用
D.哲学与具体科学是整体与局部的关系
2.哲学基本问题是()。
A.思维与存在的关系问题
B.实践与认识的关系问题
c.社会存在与社会意识的关系问题
D.真理与谬误的关系问题
3.马克思主义哲学认为物质的唯一特性是()。
A.存在性B.结构性
c.运动D.客观实在性
4.“观念的东西不外是移人人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。
”这一观点表明()。
A.意识是人脑中特有的物质
B.人脑是意识的源泉
C.意识是客观世界的主观映象
D.意识是主观世界的客观映象
5.主张“世界上除了运动着的物质之外,什么也没有”的观点是()
A.主张世界统一于物质的唯物主义
观点
B.否认人的意识存在的自然唯物主
义观点
C.否认世界具有多样性
D.否认世界存在的无限丰富性的机
械唯物主义观点
6.苟子说:
“心不使焉,则白黑在前而目不见,雷鼓在侧而耳不闻。
”这表明()。
A.人的意识具有客观性
B.人的意识具有能动性
c.人的意识具有对象性
D.人的意识具有主观性
7.承认物质存在,却否认物质的运动,这是()。
,
A.形而上学唯物主义的观点
B.唯心主义的观点
c.不可知论的观点
D.诡辩论的观点
8.承认运动的存在,却否认运动具有物质承担者,这是()。
A.机械唯物论的观点
B.诡辩论的观点
C.不可知论的观点
D.唯心主义的观点
9.“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。
”这一观点是说()。
A.认识世界没有必要
B.认识的目的在于指导实践
c.实践无需认识指导
D.实践是认识的本质
二、多项选择题
1.下列命题属于主观唯心主义的有()。
A.世界是绝对观念的异化
B.存在就是被感知
C.心外无物
D.现实世界是理念世界的影子
2.下列命题属于客观唯心主义的有()。
A.世界是上帝意志的创造物
B.万物皆在我心中
c.绝对理念是万事万物的本源
D.理在气先
3.近代形而上学唯物主义的缺陷是()。
A.它试图以机械力学的原理揭示世
界万物的存在和变化
B.它只是从客体的直观的方面去认
识对象和事物
C.它用孤立的、片面的观点去解释世
界和事物
D.它没有将唯物主义贯彻到历史
领域
4.在意识本质问题上,下列观点正确的是()。
A.意识是人脑的机能和属性
B.意识是客观世界的主观映像
c.意识是自然界长期发展的产物
D.意识是社会的产物
5.辩证唯物主义关于世界物质统一性原理的基本内容包括()。
A.世界是统一的
B.世界的统一性在于它的物质性
c.物质世界是多样性的统一
D.人类社会是统一的物质世界的一部分
6.“克隆”、“转基因”等生命科学的重大突破,()。
A.为“世界统一于物质”提供了自然科学依据
B.有力地批判了“上帝造物”的宗教神学观
c.表明意识的能动性突破了物质存在的规律性
D.表明人们可以随心所欲地创造新物种。
7.鲁迅说:
“描神画鬼,毫无对证,本可以专靠神思,所谓‘天马行空’地挥写了。
然而他们写出来的却是三只眼、长颈子,也就是在正常的人体上增加了眼睛一只,拉长了颈子二三尺而已。
”这段话说明,人们头脑中的鬼神观念是()。
A.人脑对客观物质世界的歪曲的反映
B.可以在现实世界找到鬼神的原型
C.人按照自己的形象进行艺术加工的结果
D.与现实无关,纯粹出自人脑的主观想象
8.意识对物质的依赖性表现为()。
A.意识是物质世界长期发展的产物
B.意识是人脑的机能和属性
c.意识是物质世界的主观映像
D.意识是人脑的分泌物。
9.社会的物质性表现为()。
A.社会发展是遵循客观规律的自然历史过程
B.物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础.
c.社会是物质世界的组成部分,依赖于自然界而存在。
D.社会生活本质上是实践的,而实践本质上是特殊物质——人的运动。
10.实践具有()。
A.物质性B.自觉能动性
c.直接现实性D.社会历史性
11.人类实践的基本形式有()。
A.物质生产实践
B.处理社会关系的实践
c.科学实验
D.精神活动
12.实践的客观物质性体现在()。
A.实践的主体是物质的
B.实践的客体是物质的
C.实践的中介是物质的
D.实践的过程及其结果是物质的
参考答案
一、单项选择题
1.C2.A3.D4.C5.A6.B7.A8.D9.B
二、多项选择题
1.BC2.ACD3.ABCD4ABCD5.ABCD6.AB7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD11.ABC12.ABCD
第二节事物的普遍联系与发展
一、单项选择题
1.唯物辩证法的总特征是()。
A.共性和个性的观点
B.对立统一的观点
C.联系和发展的观点
D.有限和无限的观点
2.唯物辩证法所说的联系是指()。
A.对立面之间的同一性和斗争性的关系
B.矛盾的普遍性与特殊性之间的关系
c.事物之间和事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约
D.对一事物存在和发展发生作用和影响的各种因素的总和
3.“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体”,这一论断说明()。
A.世界作为一个过程,只有内部事物在时间空间上的交替,没有形态、结构、功能的更新.
B.构成世界的一切都在变化和发展,没有永恒不变的事物,世界本身也是一个过程.
c.世界作为过程的集合体本身是没有方向的运动状态。
D.承认世界是一个运动过程就必然否认相对稳定事物的存在。
4.唯物辩证法与形而上学对立的焦点在于()。
A.是否承认事物的普遍联系
B.是否承认事物的永恒发展
C.是否承认事物发展的源泉和动力在于事物内部的矛盾性
D.是否承认事物发展具有客观规律
5.“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下”这个论断是()。
A.唯物论的观点
B.辩证法的观点
c.决定论观点
D.形而上学的观点
6.“一切以时间、地点、条件为转移”,这一观点是()。
A.机械决定论观点
B.形而上学观点
c.唯物辩证法观点
D.唯心主义辩证法观点
7.中国特色社会主义理论的哲学根据是()。
A.矛盾的普遍性与特殊性辨证关系的原理
B.矛盾的同一性与斗争性辨证关系的原理
c.形式与内容辨证关系的原理
D.本质与现象辨证关系的原理
8.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,在于它揭示了()。
A.事物发展的方向和道路
B.事物普遍联系的根本内容和发展的内在动力
C.事物发展的结构和层次
D.事物发展的形式和状态
9.辩证唯物主义认为事物发展的规律是()。
A.事物内在的本质的稳定的联系
B.事物联系和发展的基本环节
C.思维对事物本质的概括和反映
D.用来整理感性材料的思维形式
10.矛盾的基本属性是()。
A.普遍性和特殊性
B.绝对性和相对性
c.前进性和曲折性
D.同一性和斗争性
11.“白马非马”命题的错误在于()。
A.割裂了事物的共性与个性的关系
B.割裂了事物质与量的关系
c.割裂了事物同一性与斗争性的关系
D..割裂了事物本质和现象的关系
12.事物的性质主要是由()。
A.矛盾的普遍性决定的
B.矛盾的同一性决定的
C.矛盾斗争性决定的
D.主要矛盾的主要方面决定的
13.毛泽东在《矛盾论》中提出“矛盾问题的精髓”是指()。
,A.。
矛盾的普遍性和特殊性关系的原理
B.矛盾的同一性和斗争性关系的原理
C.主要矛盾和次要矛盾的关系的原理
D.矛盾的主要方面和次要方面关系的原理
14.区分和认识事物的前提和基础是()。
A.矛盾的普遍性
B.矛盾的特殊性
C.矛盾的斗争性
D.矛盾的同一性
15.区分事物发展过程的量变和质变的标志是()。
A.事物发展变化是否迅速
B.事物发展变化是否剧烈
C.事物发展变化是否超过“度”的范围
D.事物发展变化是否显著
16.事物发展过程中的“度”是指()。
A.事物保持一定质的量的限度
B.事物质变的关节点
c.事物质变的临界点
D.事物保持一定量的质的限度
17.在工作中防止“过”或“不及”的关键在于()。
A.抓住事物的主要矛盾
B.抓住事物主要矛盾的主要方面
C.把握事物的度
D.确定事物的量
18.质与量的最根本的区别是()。
A.质是内在的,量是外在的
B.质是由矛盾的特殊性决定的,量是
由矛盾普遍性决定的
C.质与事物直接同一,量与事物不直
接同一
D.质是单一的,量是多方面的
19.唯物辩证法认为,发展的实质是()。
A.事物的前进性
_B..事物的量的增长
C.前进性和曲折性的统一
D.新事物产生,旧事物灭亡
20.任何事物内部都具有肯定和否定两个方面,否定方面是指()。
A.事物发展的积极方面
B.促使事物灭亡的方面
c.保持事物存在的方面
D.符合事物发展和人需要的方面
21.区分一个事物是新事物还是旧事物,主要是看其()。
A.是否同历史发展的必然趋势相符合
B.是否为大多数人所支持
C.在形式上是否新奇
D.在时间上是否是新近发生的
22.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。
这两句诗包含的哲学道理是()。
A.矛盾是事物发展的源泉和动力
B.事物的发展是由量变到质变的过程
c.新事物代替旧事物是事物发展的必然趋势
D.事物是本质和现象的统一
23.构建社会主义和谐社会的哲学依据是()。
A.矛盾的普遍性原理
B.矛盾的特殊性原理
C.矛盾的同一性原理
D.矛盾的斗争原理
24.辩证法所说的“扬弃”是指()。
A.克服和抛弃B.全盘否定
c.既克服又保留D.全盘肯定
25.唯物辩证法的因果联系是指()。
A.一切前后相继的现象之间的联系
B.一切同时存在的现象之间的联系
c.反映和被反映的现象之间的联系
D.引起和被引起的现象之间的联系
26.主观辩证法与客观辩证法的关系是()。
A.反映与被反映的关系
B.唯心主义与唯物主义的关系
C.唯心主义辩证法与唯物主义辩证法的关系
D.抽象和具体的关系
二、多项选择题
1.唯物辩证法与形而上学的对立表现在()。
A.用联系的观点还是用孤立的观点看问题
B.用发展的观点还是用静止的观点看问题
C.是否承认规律的客观性
D.是否承认矛盾是事物发展的源泉和根本动力
2.唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的,因为它()。
A.认为凡是现存的都是合理的,凡是现存的都是必然要灭亡的
B.对每一种既成的事物都是从其暂时性方面去理解
C.在对现存事物肯定的理解中包含否定的理解。
....。
D.认为凡是合理的就一定存在,凡是存在的就一定合理
3.下列关于唯物辩证法普遍联系的观点中正确的有()。
A.联系具有客观性
B.联系具有普遍性
C.联系具有多样性
D.联系具有主观性
4.联系的普遍性是指()。
A.事物内部诸要素是相互联系的
B.一事物与其他事物处于相互联系之中
C.整个世界是一个相互联系的统一整体
D.一事物只同周边事物联系,与周边以外的事物不发生联系。
5.矛盾的斗争性在事物发展中的作用是()。
A.促进统一体解体,使事物发生质变
B.提供矛盾双方得以存在和发展的条件
c.使矛盾双方力量对比发生变化
D.规定事物向自己的对立面转化
6.下列说法中体现矛盾特殊性原理的有()。
A.对症下药,量体裁衣
B.因地制宜,因材施教
。
C.物极必反,相辅相成、
D.知己知彼,百战不殆‘
7.共性与个性的关系是()。
A.个性中包含着共性
B.个性与共性相比较而存在
C.共性寓于个性之中
D.共性与个性在一定条件下可以互相转化
8.矛盾的同一性在事物发展中的作用表现为()。
A.为事物存在和发展提供前提
B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素
C.规定事物发展转化的基本趋势
D.为矛盾统一体转化提供决定力量。
9.下列格言和成语中体现质量互变规律的有()。
~
A.有无相生,前后相随
B.月晕而风,础润而雨
C.千里之行,始于足下
D.为山九仞,功亏一篑
10.苏联解体和东欧剧变,说明社会主义在发展过程中出现挫折和反复,这一事实表明()。
A.新生事物的成长不是一帆风顺的
B.事物发展的道路是前进性与曲折性的统一
C.“资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利”的结论是错误的
D.社会主义取代资本主义将是一个长期曲折的过程
11.“是就是,否就否,除此之外,都是鬼话。
”这一观点()。
A.对肯定的理解是片面的、孤立的、绝对的
B.对否定的理解是片面的、孤立的、绝对的
c.不承认肯定与否定是对立统一的,是形而上学的。
D.是非分明,态度明朗,立场坚决。
12.辩证的否定是()。
A.事物自我的否定
B.事物发展的环节
C.事物联系的环节
D.扬弃
13.新生事物是不可战胜的,因为()。
’
A.新生事物内部增加了新的结构和功能
B.新生事物否定了旧事物的糟粕
c.新生事物继承了旧事物的精华
D.新生事物从时间上说是新近出现的事物
14.否定之否定规律揭示了()。
A.事物的变化是回到出发点的运动
B.事物的发展仿佛是向旧事物复归
c.事物发展是螺旋式上升和波浪式前进的运动
‘D.事物的发展是前进性与曲折性的统一
15.马克思曾经说过:
“如果现象形态和事物的本质会直接合二为一,一切科学就都成为多余的了。
”这个论断表明()。
A.现象和本质是有区别的
B.现象和本质是合而不同的
C.科学的任务在于透过现象看本质
D.现象和本质没有同一性,现象不能反映本质
16.必然性与偶然性的关系是()。
A.偶然性中包含着必然性
B.偶然性表现必然性
C.必然性制约着偶然性
D.偶然性是必然性的补充
17.下类各项属于因果关系的、有()。
、
A.摩擦生热,热胀冷缩j
B.冬去春来,昼夜交替
C.实践长才干,勤学出智慧
D.虚心使人进步,骄傲使人落后
参考答案:
一、单项选择题
1.C2.C3.B4.C5.D6.C7.A8.B9.A10.D
11.A12.D13.A14.B15.C16.A17.C18.C19.D20.B
21.A22.C23.C24.C25.D26.A
二、多项选择题
1.ABD2.ABC3.ABC4.ABC5.AC6.AB7.ABCD8.ABC9.CD10.ABD11.ABC12.ABCD13.ABC14.BCD15.ABC16.ABCD17.ACD
第二章认识世界和改造世界练习题
一,单项选择
1.马克思主义认识论是()
A.能动的反映论B.经验论
C.先验论D.不可知论
2.马克思主义认识论首要的和基本的观点是()
A.唯物论的观点B.实践的观点
C.辨证法的观点D.可知论观点
3.实践的中介是()
A.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B.对一切事物存在和发展有联系的各种要素的总和。
C.构成事物一切要素的总和
D.受命于主观,见之于客观的活动
4.“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明()
A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展
C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的
5.认识运动是一个无限反复、无限发展过程的观点属于()
A.唯心主义认识的论的观点B.旧唯物主义认识论的观点
C.马克思主义认识论的观点D.机械唯物主义认识论的观点
6.唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于()
A.是否承认认识是主体对客体的反映
B.是否承认人有认识能力
C.是否承认世界是可以被认识的
D.是否承认认识世界是为了改造世界
7.恩格斯说“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的”,这句话说明()
A.人具有改造世界的能力
B.人的认识具有主观能动性
C.人的认识能力是不受限制的
D.实践是认识发展的动力
8.实践是认识的基础表明()
A.每个人必须事事经过实践才能有认识
B.只要坚持实践就一定能获得正确认识
C.直接知识来自于实践,间接知识不来自于实践
D.一切知识归根到底来自于实践
9.“学而不思则罔”是指()
A.感性认识需要上升到理性认识
B.理性认识需要上升到感性认识
C.感性认识是对事物的正确反映
D.理性认识是对事物的正确反映
10.一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。
下列选项中属于第二次飞跃的是()
A.调查研究,了解情况
B.深入思考,形成理论
C.精心安排,制定计划
D.执行计划,付诸实践
11.列宁说:
“没有革命的理论,就不会有革命的运动”,这句话应理解为()
A.革命运动是由革命理论派生的
B.革命理论是革命运动的基础
C.革命理论对革命实践具有最终决定作用
D.革命理论对革命实践具有重要指导作用
12.一个完整的认识过程是()
A.感觉——知觉——表象
B.概念——判断——推理
C.实践——认识——实践
D.感性认识—理性认识—感性认识
13.马克思主义认为,人类认识发展的动力在于()
A.人类的精神活动B.人类的社会生活
C.人类的正确思想路线D.人类的社会实践
14.辨别一种认识是不是真理的关键是看它()
A.是不是被大多数人所接受
B.是不是反映客观事物的本质和规律
C.是不是具有绝对性
D.是不是能够满足人的需要
15.“真理是人造的供人使用的工具”的看法是()
A.主观唯心主义B.客观唯心主义
C.辨证唯物主义D.机械唯物主义
16.真理的绝对性是指()
A真理不能继续发展
B.真理的无条件性
C真理的运用不受条件限制
D真理不需要检验
17.真理的相对性应理解为()
A.真理的内容没有确定性
B.真理和谬误之间没有原则的界限
C.真理是主观对客观事物近似正确的反映
D.没有确定的检验真理的标准
18.真理和谬误的根本区别就在于()
A.是否被大多数人所接受或同意
B.主观与客观是否相符合
C.是否能够满足人们的需要
D.是否能够激励人和影响人
19.1663年,伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终生监禁。
1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在350多年前受到教廷审判是不公正的,公开为伽利略平反。
这说明()
A.谬误在一定条件下可以转化为真理
B.真理在一定条件下可以转化为谬误
C.真理是不断发展的
D.真理终将战胜谬误
20.“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的正确性。
”这一判断说明了()
A.实践是认识的来源和动力
B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C.实践检验真理不需要理论指导
D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量。
21.哲学上的“价值”是指( )
A.人类脑力和体力的耗费
B.具有特定属性的客体对于主体需要的意义
C.凝结在商品中的无差别的人类劳动
D.某种活动的经济效益
22.价值评价是( )
A.一种纯主观的认识活动
B.没有任何客观标准的评价
C.没有正确与错误区分的评价
D.有正确与错误之分的评价
23.毛泽东说:
“马克思主义哲学认为十分重要的问题,不在于懂得了客观世界的规律性,因而能够解释世界,而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动的改造世界。
”这段话强调的是()
A.认识的任务在于透过事物的现象抓住事物的本质
B.认识的任务不仅在于解释世界,更重要的是改造世界
C.认识的任务在于运用客观规律解释世界
D.只要了解了客观规律就能成功的改造世界
24.实践基础上的理论创新,()
A.决定了社会发展趋势
B.决定着社会变革力度
C.是社会发展和变革的先导
D.是一个国家兴旺发达的最终源泉
25.真理客观性的含义是指()。
A.真理的内容是客观的
B.真理是自然规律
C.真理是社会规律
D.真理是永恒的
26.真理和价值在认识和实践中是()
A.各自独立、毫不相干的
B。
相互冲突、无法统一的
C.相互制约、相互引导、相互促进的
D。
合二而一、无法区分的
二.多项选择。
1.认识主体的属性有()
A自然属性.
B.社会属性
C.主观能动性
D.实践性
2.马克思主义认为,认识的主体与客体之间的关系包括()
A.实践关系
B.认识关系
C.价值关系
D.主从关系
3.实践的中介系统包括()
A.人的肢体的延长、体能放大的工具系统
B.人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统
C.进入主体认识和实践范围的各种物质系统
D.主体运用和操作各种工具的程序和方法
4.实践在认识中的决定作用表现在()
A.实践产生了认识的需要
B.实践为认识提供了可能
C.实践使认识得以产生和发展
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
5.从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为( )
A.实践是认识的来源
B.实践是认识的目的
C.理论回到实践中去,才能转化为改造世界的物质力量
D.实践是检验认识真理性的标准
6.对于同一棵大树,在木匠眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态和特征,这是由于()
A.人的感觉受理性指导
B.理性认识是感性认识的基础
C.已有的认识影响感觉活动
D.意识构建认识对象
7.科学家对1994年夏发生的彗星撞木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究,这一事实表明()
A.世界是可以认识的
B.人类已能预测一切自然现象
C.人类对宇宙的认识正在不断的深化
D.不可知论是错误的
8.“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。
”这一论断的哲学思想是(
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