五年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案.docx
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五年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案
2021五年级语文下册期末知识点整理复习通用含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选词填空。
欺侮侮辱
1.楚王仗着自己国势强盛,想趁机(_____)晏子,显显楚国的威风。
2.帝国主义瓜分中国的时代已经过去了,再也没人敢(_____)我们。
背脊脊梁
3.正气是人的形象,骨气是人的(_____),朝气是人的希望,勇气是人的力量。
4.这小伙子整个(_____)又黑又亮,闪闪发光,好像涂了一层油一样。
2.选词填空。
反响反映
1.顾客们都(______)这家商店的服务态度好。
2.这堂课在听课的老师中引起了强烈的(______)。
推行推广
3.我们要大力(______)普通话。
4.任何(______)“两个中国”的阴谋,都永远不能得逞。
体会体验
5.同学们深深(______)到幸福生活是来之不易的。
6.为了写好作品,许多作家到各地去采风,(______)生活。
3.选择恰当的关联词语填空。
不仅……也…… 如果……就…… 虽然……但是……
1.(_____)想从我这里发洋财,你(_____)想错了。
2.沃克医生(_____)做过许多手术,(_____)还没有做过在伤势严重的情况下不打麻醉剂的手术。
3.岸英(_____)是毛主席的儿子,(_____)是朝鲜人民的儿子。
4.选词填空。
争论讨论辩论
1.在小组(________)中,我们为了一个问题,(________)得不可开交。
2.老师说,请同学们课后再查相关资料,下周专门召开一个(________)会。
静寂沉寂
3.水面上渐渐(________),只见月亮的影子在水中摇晃。
4.(________)笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
拼音集训
5.读拼音,写词语。
jīng yànpànduàntāishēngtèzhēng
shòumìngzhēnguìjícùbàojǐng
6.看拼音,写词语。
nàhǎnduànliànzhízifàncuò
quántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng
7.读拼音,写词语。
shuāijiāoguǐjìjuànliànxiōngtángwàimào
máodùnqīngmièjīfěngshūyíngshǎngshí
8.看拼音,写词语。
báihèqiànrùshìyíliángtínggāobǐng
yǐnbìwèizhìfēnfuhuīhuángxiāohuǐ
fāshìxiánqìàimùbùlǚfǔchōng
形近字词
9.形近字组词。
腕(__________)桶(__________)诈(__________)剃(__________)
碗(__________)拥(__________)炸(__________)涕(__________)
10.比一比,再组词。
秘(_______)牺(_______)朝(_______)签(_______)枕(_______)
沁(_______)栖(_______)嘲(_______)鉴(_______)忱(_______)
11.形近字组词。
蝉(_______)耸(_______)芒(_______)谅(_______)梢(_______)
禅(_______)耷(_______)茫(_______)掠(_______)捎(_______)
12.比一比,再组词。
炒(_______) 怯(_______) 招(_______) 荆(_______)
抄(_______) 法(_______) 照(_______) 刑(_______)
句子对对碰
13.按要求写句子。
1.学校图书馆那卡富的图书像磁石一样吸引着我。
(缩句,缩到最简)
___________________________________________
2.父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员。
(改为直述句)
___________________________________________
3.如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)
____________________________________________
4.《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。
(修改病句)
_______________________________________________
14.按要求写句子。
1.面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。
(缩句)
_____________________________________________________________
2.柳条拂动着湖面。
(扩句)
____________________________________________________________
3.我把书当成了朋友。
(“被”字句)
___________________________________________________________
4.这本散文集深深地吸引着我。
(“被”字句)
____________________________________________________________
15.按要求写句子。
1.蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
您不答应,我就和您拼了。
”(改为转述句)
____________________________________________________
2.请把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
____________________________________________________
3.我之所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!
(用加点的词语写一个句子)
____________________________________________________
4.在《学雷锋树新风》的活动中,学校展现了一批助人为乐的好同学,他们认真每天完成各科作业和英语作业以后,都会帮因病缺课的王丽娟同学补课。
(修改病句)
____________________________________________________
16.句子加工厂
1.画眉鸟叫着。
(把句子写具体,至少扩两处)
_____________________________________
2.宽容是一束阳光,可以消除彼此间猜疑的积雪。
(仿写句子)
宽容是______________,可以__________________;
宽容是______________,可以_____________。
3.圆明园因为建筑宏伟,所以收藏着许多珍贵的文物。
(修改病句)
__________________________
4.谁都喜欢风趣幽默的人。
(改为反问句)
_____________________________
词语补充
17.把下列词语补充完整,并选词填空。
纵横(____)(____)手忙(____)(____)操纵(____)(____)
成群(____)(____)(____)(____)无言熠熠(____)(____)
1.威尼斯是世界闻名的水上城市,河道(____)。
2.船夫的驾驶技术特别好,不管河道怎么拥挤,他都(_________),毫不(____)。
18.把下面词语补充完整,并按照要求填空。
(____)调有序完(____)归赵怒发冲(____)
飞(____)走兽相(____)为命千(____)万(____)
美中不(____)不(____)其数(____)口不提
1.上面这些词语中,属于历史典故的词语是____________、____________。
2.我还能写两个“千×万×”式的词语:
____________、____________。
3.在国家领导人的果敢指挥下,我们的抗击疫情工作变得____________。
4.____________的蝗虫飞到农田里,瞬间把庄稼破坏了。
19.将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。
(____)耳欲(____)失(____)落(____) 一如(____)(____)
得意(____)(____)(____)不(____)待引人(____)(____)
(____)(____)之情各(____)各(____)
(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:
____________。
(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。
(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。
20.将下列词语补充完整,并选词填空。
失(____)落(____)震耳(____)(____)得意(____)(____)
(____)不及(____)一如(____)(____)酷(____)炎(____)
人(____)人(____)恋恋(____)(____)恍恍(____)(____)
1.考试完的第二天晚上,我就____________地打电话向老师询问自己的成绩。
2.毕业班的同学们____________地离开母校,升入初中。
3.学们还是____________________________地听从老师的安排。
课外阅读
21.阅读理解,完成练习。
刘姥姥进大观园(节选)
正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来,大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,掂掇人位,按席摆下。
贾母因说:
‚把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家近我这边坐着。
‛众人听说,忙抬了过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便拉了刘姥姥出去,嘱咐了刘姥姥一席话,又说:
‚这是我们家的规矩,若错了我们就笑话呢。
‛调停已毕,然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的,不吃,只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姊妹三个人一桌,刘姥姥傍着贾母一桌。
贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边,拿着漱盂麈尾巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了,今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥,便躲开让他。
鸳鸯一面侍立,一面悄向刘姥姥说道:
‚别忘了。
‛刘姥姥道:
‚姑娘放心。
‛那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手。
原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了,说道:
‚这叉爬子比俺那里铁掀还沉,那里犟的过他。
‛说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声‚请‛,刘姥姥便站起身来,高声说道:
‚老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。
‛自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫‚心肝‛;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
——曹雪芹《红楼梦》
1.从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥?
()
A.让刘姥姥与贾母一桌。
B.给刘姥姥一双老年四楞象牙镶金的筷子,并把鸽子蛋放到刘姥姥桌上。
C.众人纷纷哈哈大笑起来。
2.读了短文,你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是()。
A.封建大家长
B.农家妇女
C.孝顺的当家媳妇
3.笑声中可看出人物的个性,请任意选取一个人物加以分析。
_______________________________________________
22.阅读短文,回答问题。
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特别。
小时候。
我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。
学校组织春游,妈妈不给我冰糕钱,叫我带水壶。
平时,不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。
我家住在六楼,每天早晨六点半钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂……
一个冬天的早晨,天特别地冷,我两手端着盛满烫稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着,进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。
我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。
哭声惊动了底楼的王婆婆呀不得了王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打早饭今天要不是穿得厚身上准会烫起泡我哭得更伤心了。
妈妈闻迅跑下楼来,拉着我的手看了看说:
“没事,不就是烫红了一点皮吗?
路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。
”我想:
妈妈怎么这么不心疼我呢?
晚上在床上,不知什么时候,我被痛醒了。
听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:
“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。
我这样对孩子,虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终生受益的……”
说话声渐渐没有了。
我感觉到妈妈来到我身边,替我把被子盖严后,轻轻走出了房间。
顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流了出来,我想:
原来,妈妈就是这样在爱着我的。
我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?
1.给文中画线部分加上标点符号。
2.用“”画出一处描写人物内心活动的句子。
3.用“|”线把第一自然段分为两层。
4.写出有“△”号的自然段的段意。
5.填空。
1.“原来,妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指
2.文中两次出现的“特别”一词,意思不同。
第一次的意思是,第二次的意思是。
3.本文着重记叙了一个冬天的早晨的事,说明了我的妈妈是一个。
23.阅读短文,完成练习。
一盏灯下的爱
皮尔斯12岁那年,父母在一场车祸中双双身亡,他成了孤儿。
无情的车轮不仅夺去了双亲的生命,也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。
他不去上学,整天东游西荡,用种种极端的行为发泄愤恨。
就在这时,一个爱管闲事的人出现了。
那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫她琼斯太太。
琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。
从那以后,这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆话,这让皮尔斯极为恼火。
有一天,皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了过来。
他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改变了主意。
一扬手,石头飞出,正打中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音,皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。
琼斯太太出来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一张凳子,颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。
不一会儿,灯又亮了。
皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样做容易暴露,便停了手。
第二天夜里,皮尔斯又来到琼斯太太的门前,又轻易地打破了那盏灯。
而琼斯太太依然像昨晚一样,艰难地更换了灯泡。
一场拉锯战开始了。
第五天的夜里,皮尔斯像往常一样打破了灯泡。
琼斯太太在更换灯泡时,不小心被玻璃弄破了手,从凳子上摔了下来,挣扎了半天也没能爬起来。
皮尔斯一见祸惹大了,转身欲逃,却听见琼斯太太叫他:
“皮尔斯,你过来一下,我知道是你!
”皮尔斯犹豫了一下,还是硬着头皮走了过去。
□我屋里有灯泡□快去帮我换上□皮尔斯还在犹豫□老太太又说□快去呀□你想让我控告你吗□当皮尔斯换上灯泡,琼斯太太才在光亮中艰难地站起来,她不顾手上的伤,对呆立着的皮尔斯说:
“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗?
我可没糊涂到那个程度。
你看,这段路上没有灯,夜里经常有车经过。
你还记得你父母吗?
他们就是在这条路上被车撞到的,从那以后我就在门顶装了这盏灯,我不想再有人被撞到,也不想再出现像你这样的孩子!
”
那一刻,皮尔斯潸然泪下。
是的,琼斯太太对他所做的每一件事,都在潜移默化地滋润着他的心灵,只是他不愿面对,不愿承认。
而就在这一瞬间,那一点一滴的关爱,如雨水般浸润着他干涸的心田,让他的心田开出了花朵;又如春风般融化了他心底的坚冰,让坚冰融化成清溪。
1.在文中第六自然段方框内填上合适的标点符号。
2.联系上下文理解下列词语的意思。
碾碎:
______________________________________________
潜移默化:
__________________________________________
3.填空。
(1)皮尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是
(2)琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是
(3)“那一刻,皮尔斯潸然泪下。
”他流泪的原因是
4.下列三个选项中,能表现短文主要内容的一项是( )
A.皮尔斯讨厌琼斯太太,反复用石头砸碎她家的灯泡。
B.皮尔斯从小失去父母,琼斯太太一直包容他的错误,那份关爱,如雨水般浸润着他干涸的心田,如春风般融化了他心底的坚冰。
C.皮尔斯从小丧失父母,他开始憎恨这个世界。
他把琼斯太太家的灯泡反复打碎,而琼斯太太一直在默默地感化着他。
皮尔斯一直不肯接受。
5.对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是()
A.就在这一瞬间,皮尔斯变成了好孩子。
B.就在这一瞬间,老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。
C.就在这一瞬间,在老人的影响下,皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。
6.你认为琼斯太太是一个怎样的人?
为什么?
__________________________________________
24.课外阅读。
诸葛亮挥泪斩马谡
蜀后主建兴六年(公元228年),诸葛亮为实现统一大业,发动了一场北伐曹魏的战争。
诸葛亮任命参军马谡为前锋,镇守战略要地街亭。
临行前,诸葛亮再三嘱咐马谡:
“街亭虽小,关系重大。
它是通往汉中的咽喉。
如果失掉街亭,我军必败。
”并给出了具体的指示,让马谡“靠山近水,安营扎寨,谨慎小心,不得有误”。
马谡到达街亭后,并没有按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力,而是骄傲轻敌,自作主张地准备将大军部署在远离水源的街亭山上。
当时,副将王平提出:
“街亭一无水源,二无粮道,若魏军围困街亭,切断水源,断绝粮道,蜀军则不战自溃。
请主将遵令履法,依山傍水,巧布精兵。
”马谡不但不听劝阻,反而自信地说:
“我马谡通晓兵法,世人皆知,连丞相有时也得请教于我,而你王平生长戎旅,手不能书,知何兵法?
”接着又扬扬自得地说:
“居高临下,势如破竹,置之死地而后生,这是兵家常识,我将大军布于山上,使之绝无反顾,这正是制胜之秘诀。
”王平再次谏阻:
“如此布兵危险。
”马谡见王平不服,便火冒三丈说:
“丞相委任我为主将,部队指挥由我全权负责。
如若兵败,我甘愿革职斩首,绝不怨怒于你。
”王平再次义正词严:
“我对主将负责,对丞相负责,对后主负责,对蜀国百姓负责。
最后恳请你遵循丞相指令,依山傍水布兵。
”马谡仍固执己见,将大军布于山上。
魏明帝得知蜀将马谡占领街亭,侦察到马谡舍水上山,心中大喜,立即挥兵切断水源,掐断粮道,将马谡的部队围困于山上,然后纵火烧山。
蜀军饥渴难忍,军心涣散,最终马谡失守街亭,战局骤变,迫使诸葛亮退回汉中。
诸葛亮总结此战失利的教训,痛心地说:
“用马谡错矣。
”为了严肃军纪,诸葛亮下令将马谡斩首示众。
临刑前,马谡上书诸葛亮。
诸葛亮看罢,百感交集,老泪纵横,要斩掉自己曾经十分器重和赏识的将领,心若刀绞;但若违背军法,免他一死,又将失去众人之心,无法实现统一天下的宏愿。
于是,他强忍悲痛,让马谡放心去,自己将其儿收为义子。
而后,全军将士无不为之震惊。
1.找出本文中你最喜欢的四个成语,写在下面。
___________________________________________
2.联系上下文,理解画横线的句子。
___________________________________________
3.读完这个故事,你觉得马谡是一个什么样的人?
___________________________________________
4.从这个故事中你懂得了什么?
___________________________________________
作文
25.作文(二选一)
题目1:
我最喜欢的一首歌
提示:
你喜欢唱歌吗?
哪一首歌给你留下了深刻的印象呢?
你为什么喜欢这首歌?
是其中的一句歌词,还是它优美的旋律?
或是它曾经抚慰过你的心灵……通过一件具体的事情写出你喜欢这首歌的原因。
题目2:
当新年的钟声响起
提示:
当新年的钟声响起,你对自己有着怎样的期许、愿望?
或是对过去一年里曾经帮助过你的人表示感谢,送上祝福……请你以“当新年的钟声响起……”为开头,接着往下写,通过一件事把这愿望、祝福……背后发生过的事情写具体。
要求:
中心明确,记叙清楚有条理,感情自然真实,语句通顺,不写错别字。
450字左右。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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