精品解析广西贵港市中考语文试题解析版.docx
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精品解析广西贵港市中考语文试题解析版
广西贵港市2018年中考语文试题
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()
A.编辑(jī)簇新(cù)圈养(quān)讪笑(shàn)
B.慰藉(jiè)绮丽(qǐ)纤细(xiān)迸溅(bìng)
C.静谧(mì)掺和(chān)殷红(yān)孪生(luán)
D.蹒跚(mǎn)社稷(jì)澎湃(pài)行辈(háng)
【答案】C
【解析】
【详解】A中的“辑”读“jí”,“圈”读“juàn”;B中的“迸”读“bèng”;D中的“蹒”读“pán”。
2.下列句子中,用括号中的词语替换加点词语后句意不变的一项是()
A.“中国式过马路”屡禁不止,是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。
(不以为然)
B.《项链》这篇小说的结尾出人意料,有力地深化了主题,可以说是匠心独运。
(别出心裁)
C.回到故乡,他见到老房子破败不堪,荒草丛生,不禁黯然神伤。
(黯然失色)
D.游轮刚刚停稳,前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。
(前呼后拥)
【答案】B
【解析】
【详解】本题是结合语境辨析成语的运用能力。
解答此种题型,前提是对成语的理解,只有事先理解了它,才能知其义,明其用。
另外,还要结合句子的具体语境来分析,同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境,等等。
A中“不以为然”的意思是不认为是对的,表示不同意或否定。
“不以为意”的意思是“不把它放在心上。
表示对人、对事抱轻视态度。
”B中“匠心独运”形容独特的艺术构思。
“别出心裁”形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。
二者意义相同。
C中“黯然神伤”指心神悲沮的样子;“黯然失色”多比喻相形之下很有差距,远远不如。
D中“争先恐后”意思是抢着向前,唯恐落后;“前呼后拥”多形容旧时官吏出巡时的声势。
故选B。
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.科技改变生活,人们只需通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、认证、登录等,使身份认证更方便、安全。
B.为了给村民创造良好的读书条件和氛围,村委会在村中心开设了农家书屋。
C.消防员提醒爱美女生,火场逃生时尽量脱掉丝袜,以免丝袜着火时皮肤不受到损伤。
D.“戏剧进校园”成效不显著,原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
【答案】B
【解析】
【详解】A中语序不当,“认证”“登录”互换,一般是注册登录后,再去认证完善个人信息;C中前后逻辑矛盾,“以免丝袜着火时皮肤不受到损伤”应去掉“不”字;D中句式杂糅,应去掉“造成的”。
4.给下列句子排序,最恰当的一项是()
①做好事、善事的人,情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。
②事在人为,境由心造。
③不论违法乱纪,还是胡作非为,一日亏心逆道,早晚难逃惩罚。
④不做亏心事,少遇烦心事。
⑤做坏事、恶事的人,睡觉不安、心神不宁、担心遭报应。
④不做亏心事,少遇烦心事。
②事在人为,境由心造。
①做好事、善事的人,情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖;⑤做坏事、恶事的人,睡觉不安、心神不宁、担心会遭报应。
③不论违法乱纪,还是胡作非为,一日亏心逆道,早晚难逃惩罚。
A.④②①③⑤B.②①⑤④③
C.④②①⑤③D.②①④⑤③
【答案】C
【解析】
【详解】根据语句的前后关联判断。
此题注意④总起,提出观点;②阐述观点;①正面阐述观点;⑤反面阐述观点;③结论。
因此选C。
【点睛】排序题主要看以下三点:
1、是否同一。
话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。
2、是否呼应。
整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。
3、是否协调。
整体情境是否协调,局部音节是否协调。
阅读下面议论文,完成下列题目
细品寂寞
王晓河
①人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞。
既“不甘”又“耐得”,似乎冰炭不同炉,实则辩证统一。
耐得寂寞是专心求一,厚实的底蕴在寂寞中沉淀,深邃的思想在寂寞中孕育,坚韧的意志在寂寞中磨炼;不甘寂寞是奋发向上,如火的激情在不甘中燃烧,惊人的创造在不甘中迸发,追求的目标在不甘中接近。
“耐得”常夯实,“不甘”促飞跃,“不甘”须“耐得”垫底,“耐得”须“不甘”引领,“不甘”与“耐得”两相交织,两者兼备,登得上乘境界。
②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞,7岁学戏,9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”,工龄四十多年,居然没有换过供职单位。
他干巴的履历只有一行:
自贡川剧团。
他不甘寂寞,以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下,他幽默地说:
“我的成功秘诀是‘喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天’。
”
③袁隆平甘于寂寞,风里来雨里去研究杂交水稻;不甘寂寞,时刻瞄准更高的目标。
耐得寂寞使无数才俊梦想成真,不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。
真正不甘寂寞的人,最能耐得住寂寞,耐住寂寞的人最不甘寂寞。
④耐得寂寞,非是隐形遁迹,枯槁心灵;不甘寂寞,也非好高骛远,四面出击,而是专攻与博取同存,冷静与激情共聚,埋头与抬头互辅。
受得清冷,但不清贫,有自己广阔的心灵世界;追求卓越,但不浮躁,保持默默耕耘的精神境界;心中有主,心地轻松,满怀理想的绿洲和希冀的花朵。
反差大,实相通,功夫深,境界高,“耐得”而中气充足,“不甘”而神采飞扬,是一种上乘内功的修炼。
⑤二月河有一座右铭:
“拿起笔来老子天下第一,放下笔来夹着尾巴做人。
”所以,他有无波无浪的“静静地流淌”,也有“我来写”的惊人一呼,成为写帝王的作家第一人。
著名作家叶永烈,长期从事“寂寞之道”,先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容,创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。
后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作,追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物,独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物,长期占领纪实文学制高点。
耐得寂寞,非是百无聊赖,而是沉酣吸纳,激情四射;不甘寂寞,也不是“拼命赶热闹,往热闹当中挤进去。
从前白相大世界,越是乱哄哄、闹稠稠的地方,好像越有趣”(刘海粟语)。
而是瞄准正道,追求卓越。
两者浑然一体,互相砥砺,方有大成,方成大家。
⑥对寂寞“耐得”和“不甘”,是人生的清醒之为,境界之为,积极之为,有为之为。
好些事,存“耐得”,正是因为“不甘”,由于环境、能力、机遇等的限制,耐得住才有时机和可能,不甘心才有进取和提高。
勾践卧薪尝胆,报仇雪耻;刘备韬晦蓄锐,天下三分。
天下之事,相反相成,“板凳要坐十年冷”,当沉淀积蓄时则沉淀积蓄,“文章不写一句空”,当卓越爆发时则卓越爆发。
入世中有淡定,淡定中有追求。
淡定不与世隔绝,不颓唐沮丧,追求不心浮气躁,不急功近利,总是充实、修养、打造自己,总是在搏击、前进。
⑦“腹有诗书气自华”,境界到了,功夫到了,“耐得”和“不甘”,便成了腾飞之两翼,左右相助,得心应手,有志竟成,获得事业的成功和人生的辉煌。
5.解释文中加点词语,不符合语境的一项是()
A.冰炭不同炉———指互相对立,不能两者同存。
B.喜新厌旧———指求新去旧。
C.上乘内功———指底蕴深厚,境界高妙。
D.韬晦蓄锐———指沉淀积蓄,显露出逼人的锐气。
6.下列对第③段运用的论证方法判断准确的一项是()
A.举例论证道理论证B.举例论证比喻论证
C.道理论证比喻论证D.道理论证引用论证
7.下列对“耐得寂寞”的理解,不符合原文意思的一项是()
A.耐得寂寞是要专心求一,沉淀底蕴,孕育思想,磨炼意志。
B.耐得寂寞是要受得清冷,心无所求,心灵宁静,默默耕耘。
C.耐得寂寞是要沉下心来,不断吸收,充实提升。
D.耐得寂寞是要坐得了冷板凳,即使环境、能力、机遇等受限也坚持不放弃。
8.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.开篇提出主要观点“人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞。
”
B.古今名人并举,目的是使论据全面而典型,论证更具说服力。
C.文章前部分论证“甘于寂寞”,后部分论证“不甘寂寞”。
D.选文的论述结构为:
提出问题(①)——分析问题(②③④⑤⑥)——解决问题(⑦)。
【答案】5.D6.A7.B8.C
【解析】
【5题详解】
本题考查词语在具体语言环境中的运用,既要考虑其本义,也要考虑其引申、比喻等语境义。
本题D中“韬晦”意即韬光养晦,指隐藏才能,不使外露;“蓄锐”意为养足精神,积蓄力量。
题目所解之意正好相反,所以不对。
【6题详解】
本是考查论证方法这一知识点,平时要熟悉掌握各种论证方法及特点。
才能做到驾轻就熟。
常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等,第③段先举袁隆平的例子,紧接着是道理论证。
所以选A。
【7题详解】
本题考查对文章内容的理解,各个选项中内容均与原文有关,但不是原文的照搬,所以要仔细阅读原文,认真核对,准确把握文章的内容,才能找出正确答案。
第④段有“追求卓越,但不浮躁,保持默默耕耘的精神境界”语,可见,并非是“心无所求”。
所以B项不符合原文意思。
【8题详解】
本题考查论证过程、论证思路、论证内容、论证结构等知识点,所以平时要掌握一整套的系统知识,才好作判断。
本题中C属于对论证内容的判断,但文章前部分论证“不甘寂寞”,后部分论证“耐得住寂寞”。
所以C的分析是错误的。
【甲】次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
【乙】唐雎不辱使命(选段)
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
【丙】醉翁亭记(选段)
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
9.下列对《次北固山下》理解不准确的一项是()
A.这是一首五言律诗。
四联之间层层相因,浑然一体。
B.“日生残夜”“春入旧年”写日夜交替,蕴含着一种自然的理趣。
C.尾联运用设问,借用“雁足传书”的故事寄托思乡之情,使全诗笼罩着淡淡的思乡愁绪。
D.“客路”“行舟”与“乡书”“归雁”遥相呼应。
10.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是()
A.有亭翼然临于泉上使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)
B.徒以有先生也策之不以其道(《马说》)
C.若夫日出而林霏开中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
D.聂政之刺韩傀也吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
11.解释下面句中加点的词语。
(1)次北固山下______________
(2)请广于君_____________
(3)而君逆寡人者_____________
(4)翼然临于泉上翼____________
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)望之蔚然而深秀者,琅琊也。
(2)秦王色挠,长跪而谢之。
13.乙文画线句子的言外之意是什么?
在文章中起什么作用?
14.丙文中,作者在乎山水之间,体现在哪些事上?
【答案】9.B10.D
11.
(1).
(1)旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。
(2).
(2)扩大(地盘)(3).(3)违背(4).(4)的样子
12.
(1)一眼望去树木茂盛,又幽深又秀丽的,那是琅琊山。
(2)秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说。
13.言外之意:
唐雎表达以死相拼的决心和勇气,将以布衣侠士为榜样,杀掉秦王。
作用:
在对比中突出唐雎大义凛然的鲜明形象;强化冲突,精心营造戏剧性的惊心动魄的场面。
14.一是陶醉于山水美景之中;二是陶醉于与民同乐之中。
【解析】
【9题详解】
本题综合考查诗歌的各项能力,包括体裁、内容、手法等,“日生残夜”“春入旧年”是写时序的交替,不仅有日夜的交替,还有新旧年的交替。
所以选B项。
【10题详解】
本题考查文言词语的理解能力。
做这类题目一定要在理解文意的基础上,积极调动课内积累,首先思考课内学习时这个词语有几个意思,然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。
A中的前“于”是“在”之意,后者“于”是“比”之意;B中的前“以”是“因为”之意,后者“以”是“按照”之意;C中前“而”表承接,后者表并列,并且。
D中的“之”作用都是主谓之间,取消句子独立性。
所以选D项。
【11题详解】
考查文言词语的理解能力。
做这类题目一定要在理解文意的基础上,积极调动课内积累,首先思考课内学习时这个词语有几个意思,然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。
要注意词语的各类活用用法、动词的非常用义等。
此题多古今异义词,如“次”:
暂时停宿。
所以千万不要以今释古。
“然”作为文言虚词的用法和意思,理解好上下文内容是作答的关键。
【12题详解】
本题考查文言文的翻译能力,文言文翻译要准,做到信、雅、达的标准。
如此题中的“蔚然”“深秀”“色”“挠”“谢”等词语的翻译,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,如“望之蔚然而深秀者,琅琊也”判断句的翻译。
还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。
【13题详解】
本题考查文言文语句的理解能力,要能理解句子的言外之意;在文章中的作用,要从多个方面去考虑,选取一个最恰当的角度去分析。
才能做到有针对性。
本题中画线句子显然不存在结构上的作用,我们只能从对塑造人物形象、营造氛围上去考虑。
如言外之意可从表现唐雎表达以死相拼的决心和勇气的角度作答。
作用从突出唐雎大义凛然的鲜明形象等角度作答。
【14题详解】
文言文要点的概括。
要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础。
根据前后文的内容的关联即可找到关键点。
如丙文中作者在乎山水之间体现的事件,可概括为陶醉于山水美景之中和与民同乐之中。
【点睛】小题2是一道文言虚词的辨析题,注意文言虚词的意义和用法,还要重点记忆课本中的经典例句。
命题的方式基本是一句课本中,一句文本中的,如果课本的不熟悉根本无法作答。
答题时首先明确课本的虚词的含义,然后把课本中的代入到文本中的句子当中,看手法通顺,即所谓的代入法。
(一)译文:
秦王派人对安陵君(安陵国的国君)说:
“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!
”安陵君说:
“大王给以恩惠,用大的地盘交换我们小的地盘,实在是善事;即使这样,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,不敢交换!
”秦王知道后(很)不高兴。
因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说:
“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君却不听从我,为什么?
况且秦国使韩国魏国灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因,就是因为我把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。
现在我用安陵十倍的土地,让安陵君扩大自己的领土,但是他违背我的意愿,这不是看不起我吗?
”唐雎回答说:
“不,并不是这样的。
安陵君从先王那里继承了封地所以守护它,即使(是)方圆千里的土地(也)不敢交换,更何况只是这仅仅的五百里的土地呢?
”
秦王勃然大怒,对唐雎说:
“先生也曾听说过天子发怒的情景吗?
”唐雎回答说:
“我未曾听说过。
”秦王说:
“天子发怒(的时候),会倒下数百万人的尸体,鲜血流淌数千里。
”唐雎说:
“大王曾经听说过百姓发怒吗?
”秦王说:
“百姓发怒,也不过就是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。
”唐雎说:
“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑在宫殿上。
他们三个人,都是平民中有才能有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了吉凶的征兆。
(现在专诸、聂政、要离)连同我,将成为四个人了。
假若有胆识有能力的人(被逼得)一定要发怒,那么就让两个人的尸体倒下,五步之内淌满鲜血,天下百姓(将要)穿丧服,现在就是这个时候。
”说完,拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说:
“先生请坐!
怎么会到这种(地步)!
我明白了:
韩国、魏国灭亡,但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来,就是因为有先生您在啊!
”
(二)译文:
环绕滁州的都是山。
那西南的几座山峰,树林和山谷尤其优美。
一眼望去树木茂盛,又幽深又秀丽的,那是琅琊山。
沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,看到流水从两座山峰之间倾泻而出的,那是酿泉。
泉水沿着山峰折绕,沿着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭。
建造这亭子的是谁呢?
是山上的和尚智仙。
给它取名的又是谁呢?
太守用自己的别号(醉翁)来命名。
太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪又最大,所以自号“醉翁”。
醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。
欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。
至于太阳的升起,山林里的雾气散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了;朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。
野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫;风高霜洁,天高气爽,水落石出,这就是山中的四季。
清晨前往,黄昏归来,四季的风光不同,乐趣也是无穷无尽的。
15.古诗文默写
①烽火连三月,________。
(杜甫《春望》)
②________,病树前头万木春。
(白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③_________,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
④春蚕到死丝方尽,_________。
(李商隐《无题》)
⑤辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写士兵们在秋高气爽时节接受检阅的句子是_________。
⑥李贺《雁门太守行》中写出敌军人马众多来势凶猛的一句:
______,_____。
⑦周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”表意相反的语句:
_____,____。
【答案】
(1).①家书抵万金
(2).②沉舟侧畔千帆过(3).③曲径通幽处(4).④蜡炬成灰泪始干(5).⑤沙场秋点兵(6).⑥黑云压城城欲摧,(7).甲光向日金鳞开。
(8).⑦出淤泥而不染,(9).濯清涟而不妖
【解析】
【详解】本题考查对古诗文名句的默写。
解答此题平时要注意准确地背诵重点诗篇中流传千古的名句,能够正确书写,不出现错字、别字即可。
(1)—(5)句为记忆型默写,
(1)句要注意“抵”字的写法,不要误写为“低”。
(2)句要注意“侧”“则”字的写法,不要误写;(3)句要注意“径”字的写法,不要误写为“经”。
(4)“蜡炬”不要写成“蜡烛”,(5)(6)(7)句为理解性默写。
抓住提示语中的关键句子再联想诗句就可得到答案。
综合题
16.仿照画线句在横线上续写句子。
青春年少,放飞梦想,就像春蚕结茧成蛹,期待化为彩蝶;就像花蕾含苞待放,畅想盛开如霞;_________,_________。
青春因梦想而奋进。
【答案】
(1).示例:
就像太阳喷薄而出,
(2).荡涤漫天黑暗
【解析】
【详解】仿句,要求有三:
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。
有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“就像春蚕结茧成蛹,期待化为彩蝶”的句式结构。
陈述的主体是“青春年少,放飞梦想”,内容要与前两句相谐。
一定要符合神形兼备的要求。
17.对联、歇后语。
(1)读对联,用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。
上联:
海纳百川有容乃大
下联:
壁立千仞无欲则刚
__________________________________
(2)把下面的歇后语补充完整。
芝麻开花——()
风吹墙头草——()
【答案】
(1).
(1)大海因为有宽广的度量才容纳了成百上千的河流,这告诉我们要有像海一样的广阔胸怀,才能够包容世间万象和了解不同领域。
高山因为没有勾心斗角的凡世杂欲才如此的挺拔。
这告诉我们只胡排除一切杂念,坚持正义,才能做一个无私无畏、刚直不阿的大丈夫。
(2).
(2)节节高(3).两边倒
【解析】
【详解】本题考查对联、歇后语的记忆和认知能力。
(1)对对联的内涵的分析要先熟悉其字面意思,再联系实际说出其潜在意思。
“海纳百川有容乃大”,大海可以容纳千百条河流,因为它这样广阔的胸怀所以是世间最伟大的。
就是说要豁达大度、胸怀宽阔。
“壁立千仞无欲则刚”悬崖绝壁能够直立千丈,是因为它没有过分的欲望,不向其他地方倾倒。
教育人们要放弃无谓的享乐欲,修身养性。
(2)因为芝麻总是从下往上开花的,用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。
所以是“节节高”。
“风吹墙头草”比喻为墙头草,形容摇摆不定,没有坚定的立场和主张。
所以是“两边倒”。
阅读下面文章,完成下列小题。
月迹
贾平凹
①我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉满足;中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事。
奶奶是会说故事的;说了一个,还要再说一个……奶奶突然说:
“月亮进来了!
”
②我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:
原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬很高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。
月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。
奶奶说:
“它走了,它是匆匆的;你们快出去寻月吧。
”
③我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。
月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。
④“奶奶,那月上是什么呢?
”我问。
⑤“是树,孩子。
”奶奶说。
⑥“什么树呢?
”
⑦“桂树。
”
⑧我们都面面相觑了,倏乎间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉;似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
⑨奶奶瞧着我们,就笑了。
⑩“傻孩子,那里边已经有人了呢。
”
⑪“谁?
”我们都
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