六年级下册语文试题小升初押题卷解析版人教部编版.docx
- 文档编号:2941109
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:28.98KB
六年级下册语文试题小升初押题卷解析版人教部编版.docx
《六年级下册语文试题小升初押题卷解析版人教部编版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册语文试题小升初押题卷解析版人教部编版.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
六年级下册语文试题小升初押题卷解析版人教部编版
2020年人教部编版小学六年级下册小升初语文押题卷
一.填空题(共9小题,满分34分)
1.抄写题。
其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一并钢叉,向一匹猹尽力的刺去。
2.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.沏茶(qī)冠冕(guān)单薄(bó)
B.气氛(fēn)模样(mó)叱咤风云(chà)
C.双膝(qī)兴旺(xīng)蒙古包(méng)
D.参差(cī)挨骂(āi)擎着(qín)
3.下面词语中,字形及带点的字的音、义全部正确的一项是…( )
A.惩罚(chěng)随机应变全神贯注(集中)
B.奔丧(sāng)明辨是非奋笔疾书(有病)
C.胆怯(qiè)徐徐如生精兵简政(使简单,简化)
D.蜷缩(quán)深入浅出情不自禁(抑制)
4.填入下面句子中的关联词最恰当的一项是( )
他自己绞尽脑汁找答案,抄袭别人的。
A.只要……就……B.不但……而且……
C.宁可……也不……D.之所以……是因为……
5.下列句子中,没有语病的一项是。
( )
A.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。
B.经过科学家反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
C.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。
D.女娲用神火冶炼五彩石,足足炼了差不多五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。
6.下面词语与人物对应不合适的一组是( )
A.盘古﹣﹣顶天立地B.精卫﹣﹣神机妙算
C.西门豹﹣﹣大义凛然D.纪昌﹣﹣百发百中
7.看拼音,写词语。
dùnshí
pútao
dàtīng
àomì
zhélǐ
héngshù
bēicǎn
bódòu
xiàoguǒ
juéqǐ
8.我能把词语补充完整,再选词填空(填序号)。
A.同心 力B.诗情 意C.众星 月D.悲 离合
E.雪上加 F.处心积 G.举世 名H.路不拾
(1)大家 ,终于完成了这项任务。
(2)故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的 常常使我牵肠挂肚。
9.按要求写句子。
(1)用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。
①因不合心意而不愉快:
②生命力,活力:
(2)奶奶对我说:
“过年了,我想去北京转一转。
”(改为第三人称转述语气的句子,要注意标点的使用)
(3)秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。
改为拟人句:
改为比喻句:
(4)郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。
(缩句)
二.填空题(共4小题,满分11分)
10.勤俭是中华民族的传统美德,诸葛亮曾说过“夫君子之行, , 。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”
11.冰心曾给某个儿童刊物写了一句指导读书的话:
“ , , 。
”朱熹则认为:
“读书有三到,谓 , , 。
”曾国藩则告诫士人读书:
“第一要 ,第二要 ,第三要 。
”
名人关于读书的论述让我受益匪浅,我还积累了一句关于读书的名言:
12.默写古诗《浪淘沙》。
13.
(1)月落乌啼霜满天, 。
(2)西塞山前白鹭飞, 。
(3) ,潭面无风镜未磨。
(4)蓬头稚子学垂纶, 。
(5) ,山色空蒙雨亦奇。
(6) ,万紫千红总是春。
(7) ,一枝红杏出墙来。
(8)接天莲叶无穷碧, 。
(9) ,不拘一格降人才。
(10)问渠那得清如许?
。
三.现代文阅读(共2小题,满分25分)
14.阅读
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎnzhǎn)起来,去(买卖)锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:
“外婆,你看这个。
”外祖母一看:
小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīngdìng)子,四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问:
“这是什么呀?
”
“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。
”
“是谁教你做的呀?
”
“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着敢于想象,善于思考的精神。
他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
(1)划去文中括号里不正确的读音或汉字。
(2)将“牛顿把太阳钟做好了。
”这句话改成“被”字句。
(3)牛顿的零用钱一不 ,二不 ,只用来 。
(4)牛顿做的太阳钟是什么样子?
在文中找出,并用“”画出来。
(5)从哪句话看出牛顿自豪,用“”画出来。
(6)我们要学习牛顿的什么精神?
15.阅读,完成练习。
燧明国(节选)
文•袁珂《中国古代神话》
远古时候,西方之西,比太阳落下的禺谷更遥远的地方,有一个国家,叫燧明国。
燧明国没有太阳,没有月亮,没有星辰。
然而,燧明国并非一团漆黑,国土的正中央,生长着一株巨大的火树,它叫燧木。
燧木虬枝盘曲,树高万丈,方圆达到一万顷。
树上有一种火鸟,长相像啄木鸟。
火鸟的长喙漆黑如炭、坚硬如铁,每当火鸟啄食燧木,就会生出明亮炽烈 的火焰。
燧明国的国民不知道四季,不知道寒暑 ,也不分昼夜,他们生活在时间之外,与天地共存,永远不会老去。
后来,有一位圣人,他朝西方漫行,穿过禺谷,越过沧茫的荒野,来到燧明国。
因为走了遥远的路途,他累坏了,于是靠在火树上休息。
大树安稳、温暖,就像家里的眠床。
他睡着了,深深地沉入了睡梦之海。
睡呀,睡呀,不知道睡了多久,直到睡眠完全充足,就像一棵树吸饱了清水,他睁开眼,醒过来。
啊呀,醒过来,他看见了什么呢?
大树上,仿佛生长着游动的宝石和明珠,火焰 游来游去,接连不断地生发,又接连不断地熄灭。
细细看时,原来树上有一群火鸟,飞来飞去,它们不时地啄一啄燧木,每当漆黑的鸟喙与燧木的枝干相碰撞,就生出火来。
“太美了!
太好了!
原来这样就能生火。
”圣人折下火树的树枝,捡拾坚硬的铁石,学着火鸟的样子,啄木,取火。
他不停钻木,取出火来,教世人用火来煮熟食物。
到了寒冷的季节,人们就用钻木取得的火,燃起火堆,得到温暖 。
为了纪念这位取火者,后世称他为“燧人”。
燧人,就是取火者。
(1)给文中加点的词语标注正确的音节。
(2)从不同方面,给选文作两处批注,写在选文两侧空白处。
(3)使用文中画“”线的句子中加点的词语,仿写语意转折句。
(4)燧木和火鸟是什么样子?
用“”在文中画出。
(5)圣人发现了什么,受到启发教人们钻木取火。
在文中用“”画出
(6)从生活中举一例现象,说明人类受到启发,进行的创造和发明。
四.语言表达(共2小题,满分30分)
16.“半瓶水”的浪费现象在我们身边很常见,一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎不用斤斤计较,但在全国范围来看,浪费就极为惊人。
据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严重缺水。
一方面是水资源缺乏,另一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板。
(1)足球比赛结束后,看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,我想对他说:
“
。
”
(2)请写一条节约用水的宣传语,号召大家节约用水。
17.
想起那件事,我就
生活中,总会遇到很多事情,让我们感到高兴、伤心、难过、感动……请回忆一下,哪件事让你记忆犹新,把作文题目补充完整,写一篇习作。
注意按照一定的顺序把事情写清楚,写出当时的感受。
字数不少于350字哦!
参考答案与试题解析
一.填空题(共9小题,满分34分)
1.【分析】略
【解答】抄写无错别字,字字落线即对。
【点评】略
2.【分析】考查了选择正确的读音,注意平翘舌和声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音。
字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
【解答】A.正确。
B.有误,模:
读“mó”时是法式;规范;标准的意思。
读“mú”时意思是模子。
故“模样”的“模”应读mú.“咤”应读zhà。
C.有误,“膝”应读xī.“蒙”应读měng.蒙:
měng蒙古族。
méng蒙昧:
启~.mēng欺哄:
休想~人。
故“蒙古包”的“蒙”应读“měng”。
D.有误,挨:
ái遭受;忍受:
~饿。
~了一顿打。
āi靠近;紧接着:
他家~着工厂。
故“挨骂”的“挨”应读“ái”。
“擎”应读qíng。
故选:
A。
【点评】在日常用语中,一些字的读音很容易被读错,所以平时要注意对这些字的积累,避免读错。
3.【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误。
惩:
[chéng]处罚。
在“惩罚”中应读“chéng”,不读“chěng”;
B.有误。
疾:
[jí]1.病,身体不舒适:
~病。
2.一般的痛苦:
~苦。
3.疼痛:
~首蹙额。
4.恨:
~恶如仇。
5.快,快速。
~步。
在“奋笔疾书”中应该是“快,快速的意思。
”;
C.有误。
“栩栩如生”栩栩:
活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
故不是“徐徐如生”。
D.正确。
故选:
D。
【点评】本题考查学生对汉字音、形、义的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书辨析出来。
4.【分析】本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子,分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。
然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
【解答】“他自己绞尽脑汁找答案”与“抄袭别人的”之间是选择关系,故可用关联词“宁可……也不……”连接。
故选:
C。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。
关联词语大致可分为:
并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
5.【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定,是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。
完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改即可。
【解答】A.搭配不当。
应改为:
细细的溪水流着野花的清香,流过灰白色的鹅卵石。
B.缺少主语。
应改为“科学家经过反复研究”。
C.正确。
D.“足足”和“差不多”矛盾。
去掉“足足”。
故选:
C。
【点评】修改病句要遵守两条原则:
尽量保持原句的基本意思不变,尽量少改。
6.【分析】考查了文化和文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。
【解答】A、C、D正确。
B.错误,精卫是《精卫填海》中的主人公,阅读作品可知,精卫是一只执著的鸟儿。
故选:
B。
【点评】文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。
要进行理解性记忆、迁移性记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素养结合起来。
7.【分析】考查了看拼音写词语,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为:
顿时葡萄大厅奥秘哲理
横竖悲惨搏斗效果崛起
【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识,一般在检测题的第一题,完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
8.【分析】本题考查了补写词语和选词填空,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。
书写时要注意同音字、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 语文试题 小升初 押题 解析 版人教部编版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)