小学五年级上册语文S版期末复习.docx

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小学五年级上册语文S版期末复习

第一单元复习重点

啄木鸟屋檐 脖子蹲着摔下来懊恼绿莹莹光秃秃老鼠嗓子舔食王宫推荐配上沾水盒子 授予获奖腐烂 高雅蔓延喜鹊 醉醺醺 模样被褥暂时咒语受宠汤姆结婚逗乐,倒立厨娘趁机剖开拇指肿瘤款待善良妖精,鞠躬倒栽葱 绸缎铸成狭小宫殿点缀旋涡手舞足蹈   不知不觉  惊慌失措欢天喜地  东张西望  自作聪明  摇来晃去    残渣碎屑 风尘仆仆   彬彬有礼   忠心耿耿  不由自主吹胡子瞪眼劳苦功高  酩酊大醉 不声不响    异口同声   气喘吁吁 悦耳动听  不知所措   叽叽喳喳  干干净净    满不在乎  垂头丧气热闹非凡   应有尽有  人山人海  锅碗瓢盆    愁眉苦脸  自言自语  活蹦乱跳  衣衫褴褛  喜出望外   痛哭流涕    素不相识   翻山越岭弱不禁风  光彩夺目

 1）.小麻雀这篇童话一方面告诉人们，小孩自作聪明，不听劝告是要吃亏的；从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。

2）普季克是一个怎样的小麻雀？

答：

普季克是一只对外界充满好奇，自作聪明，自以为是，不听劝告的小麻雀。

3）麻雀妈妈是一个怎样的妈妈？

 答：

麻雀妈妈是一个对孩子十分关心，不惜自己的生命去救孩子，有伟大母爱的妈妈。

4）说说下列句子表达了麻雀妈妈和普季克怎样的心情.

 紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。

不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：

“怎么样？

怎么样？

”

答：

这句话表现了麻雀妈妈和天下的母亲一样，都是这样无私地关爱着自己的孩子。

“欢天喜地”是非常高兴的样子，这是因为她看到了小麻雀不仅安然无恙，而且还会飞了，感到无比快乐、高兴，至于自己的尾巴就无关紧要了。

普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈拿光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。

答：

这句表现了普季克既高兴又难过的心情。

他感到“十分高兴”是因为自己终于会飞了；他又觉得“鼻子酸酸的”是因为妈妈的尾巴变成了“光秃秃的”，这是他给妈妈带来的灾难。

“鼻子酸酸的，写出了小麻雀十分难过的心情。

5）词语解释

手舞足蹈---双手舞动,两只脚也跳起来,形容高兴到极点.

惊慌失措----由于害怕慌张,一下子不知怎么办才好.

欢天喜地----形容非常高兴. 

懊恼---心里别扭,烦恼.

纠正---改正.

2、金奖章本文告诉我们，只有默默地为人类做贡献的人，才是最值得奖励和最受人尊敬的。

风尘仆仆---形容奔波忙碌，旅途劳累。

风尘，比喻旅途上所受的苦。

仆仆，行路劳累的样子。

彬彬有礼---形容文雅有礼貌的样子。

彬彬，文雅的样子。

忠心耿耿---表示非常忠诚。

耿耿，形容忠诚的样子。

劳苦功高---出了很多力，吃了很多苦，立了很大的功。

不由自主---由不得自己，自己控制不住自己。

端庄---（举止、神情）端正庄重。

3.“没头脑”和“不高兴”告诉我们，从小如果没有养成良好的习惯，长大后就会给工作造成不可挽回的损失，给大家带来害处。

垂头丧气---形容失败或不顺利而情绪低落,萎靡不振的样子.

人山人海---形容人聚集得非常多.

咒语--某些宗教或巫术中的密语,认为能除妖获投降祸.课文中指神仙施展法术时念的密语.

4.大拇指汤姆这个故事告诉人们为人要善良,善良会给人带来幸福.

衣衫褴褛—指衣服破烂.

愁眉苦脸---形容愁苦的神色.愁眉,发愁时皱着眉头.

喜出望外---遇到出乎意外的喜事而特别高兴.

素不相识—想来彼此不认识.

一股脑儿--通通."股"也做"古".

受宠---受到过分的偏爱.宠,娇纵偏爱.

款待--亲切优厚地招待。

 5.坚定的锡兵

课文向我们描绘了一个善良、勇敢、尽职尽责的锡兵形象。

弱不禁风—形容身体虚弱，连风吹都承受不住。

倒栽葱---摔倒时头先着地。

骇人---使人吃惊害怕。

点缀---加以衬托或装饰，使原来的事物更加完美。

百花园一

一、标点符号知识

1.在引用别人说的话时，要说明是谁说的，说话时的神态、语气、动作是怎样的，这样的说明叫提示语。

2.提示语可以在人物语言的前面、中间或后面，在双方连续对话时，还可以不加提示语。

3.提示语的位置不同，所用的标点符号也不同。

提示语在前，用冒号“：

”；提示语在中，用逗号“，”；提示语在后，用句号“。

”。

1）妈妈纠正说：

“你说得对，他是人，人没有翅膀。

”

“为什么？

”

“人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。

”

2）“是啊，金奖章非大王莫属！

”大伙儿七嘴八舌地说。

3）“怎么啦？

”默林问，“为什么愁眉苦脸呢？

”

二、给下面的句子加上标点符号。

老师摸了摸我的头，亲切地问：

“你的并完全好了吗？

”

“全好了。

”我感激地点点头说。

“放学后到我这儿来，”老师说，“我帮你把落下的功课补上。

”

三、歇后语

麻雀虽小---五脏俱全                                          赶鸭子上架---强人所难

猪鼻子插葱---装像（象）                                   黄牛吃草---吞吞吐吐

老鼠钻烟筒----直来直去                                     黄鼠狼给鸡拜年---没安好心

打破砂锅----问（纹）到底                                 十五个吊桶打水----七上八下

近义词:

温暖--温和 纠正---改正 凶猛---凶狠 懊恼---懊丧 依然—仍然安静---寂静 特殊--特别 推荐-推举 赞叹---赞赏 乖巧---乖觉 斯文—文雅高雅---文雅周全—周到经常—常常暂时—暂且 请求—恳求纳闷—困惑新鲜—新奇安慰—安抚热情—热忱恰好—正好 连忙—急忙 惊讶—惊奇穷苦---贫苦照料---照顾善良---慈善坚定—坚决 悲哀—悲伤仍然—仍旧狭小—狭窄点缀—装点精致—精巧劝告—劝说 蔓延—扩散失望—扫兴暂时—临时反应---反响惊讶---诧异点缀—装饰  黑暗—昏暗 坚定—坚强

手舞足蹈---兴高采烈   惊慌失措—惊惶失措   垂头丧气—灰心丧气

愁眉苦脸—一筹莫展   喜出望外—喜从天降   东张西望—左顾右盼

反义词

温暖—寒冷凶猛—温顺斯文—粗野安静—喧闹 特殊—一般 高雅—粗俗经常—偶然暂时—长久新鲜—陈旧热情—冷淡 穷苦—富裕 善良—凶恶坚定—动摇悲哀—快活狭小—宽阔精致—粗糙 劝告—怂恿高雅---庸俗失望—满意蔓延—收缩暂时—永久 热情—冷淡挺立—弯曲

惊慌失措---泰然自若   手舞足蹈---闷闷不乐   异口同声---众说纷纭

垂头丧气—趾高气扬   愁眉苦脸—喜笑颜开    喜出望外—大失所望

欢天喜地---郁郁寡欢   东张西望---聚精会神   满不在乎---斤斤计较

三\多音字组词

弄nòng（弄错\戏弄）lòng（弄堂）         丧sāng（丧事）sàng（丧气）

闷mèn（烦闷\发闷）mēn（闷热\闷雷）     缝fèng（缝隙\门缝）féng（缝补\缝衣）

禁jìn（禁止\禁令）jīn（不禁\禁受）

晃huàng（晃动\晃悠）huǎng（晃眼）    扇shān（扇动扇翅膀扇风）shàn（扇子风扇）

爪zhuǎ（爪子\爪尖）zhǎo（爪牙\鹰爪）   嚷rǎng（叫嚷\吵嚷）rāng（嚷嚷）

系xì（关系\联系）jì（系带子\系围裙）   屏bǐng（屏气）píng（屏风\屏障）

颈jǐng（颈部\颈椎）gěng（脖颈儿）     调diào（调动\调查）tiáo（调整\调皮）

模mó（模范\模型）mú（模样\模板）      劲jìn（劲头\干劲）jìng（劲敌\刚劲）

倒dào（倒立\倒水）dǎo（打倒\倒台）     似sì（似乎\好似）shì（似的）

差chà（差劲\差不多）chā（差别\差错）   chāi（出差\差事）cī（参差不齐）

转zhuǎn（转学\转身）zhuàn（转动\转圈） 吓xià（吓唬吓倒）hè（恐吓）

着zháo（着急着凉）zhāo（着数\高着）    zhe（拿着\听着）zhuó（穿着\着想）

卷juàn（试卷\画卷）juǎn（蛋卷\花卷）    杆gǎn（秤杆\笔杆）gān（旗杆\栏杆）

晕yūn（晕倒晕头转向）yùn（晕船\晕车） 作zuó（作业\自作聪明）zuō（作坊） 

第二单元复习重点

吟诗 瑟瑟  一刹那  霎时 发痛 分辨  镶金边 夺目  奇观 操纵 大雁  庐山 鉴别    风筝  皇冠  坚韧  炙热    不朽  身躯 滋润  蒸熬 人类  围垦    祈求  无私 悲壮   怜悯    姓氏 根茎  西域   赏赐  垦荒 骨髓    干涸  龟兹 涟漪   惺忪 羞怯  密匝匝芭蕉   硕大 飞驰   骏马   安恬  海藻

应接不暇   愈来愈美  芸芸众生 孑然凄立 稍纵即逝  遍体鳞伤  铺天盖地   饱食终日  摧肝裂胆 视而不见 斗转星移  妙不可言   水天相接   目不转睛

               6.古诗三首

    望天门山     唐李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回.

两岸青山相对出,孤帆一片日边来.

诗意

1、浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去。

2.、东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。

3、4.天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，（诗人乘坐的）孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。

后这两句诗点明“望”的立足点和诗人的淋漓兴会，诗人并不是站在岸上的某一个地方望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。

主要内容

这首诗以丰富的想象，只寥寥几笔，就形象地描绘了天门山的壮丽景象。

由于两山夹着长江，隔江相对，就像一座天设的门户，形势非常险要，所以叫“天门”。

       山行   唐代 杜牧

远上寒山石径斜（xia）,白云深处有人家.

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

1、深秋季节，一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路，盘曲而上，由山脚下伸向远处高高的山头。

2、在高高的山上，那白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见居住人的房屋。

3.、停下车来是因为喜爱这傍晚（或深秋）的枫林美景。

4、被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。

主要内容：

这首诗描绘了深秋时节一幅由高山、石径、白云、枫林构成的晚秋美景图。

表达了诗人对深秋枫林美景的喜爱之情。

题目“山行”的意思是，在山路上行走，但全诗没有写怎样行走，而是写在山路上行走时看到的秋景。

    暮江吟  唐代  白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.

1.2.太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使得江水一半（指夕阳照得到的部分）呈现红色,一半（夕阳照不到的部分）呈现碧绿色.

3.4九月初三的夜晚,多么叫人喜爱呀,那露珠如珍珠一样明亮,月亮像弯弓一样挂在天空.

主要内容

这是一首吟咏从傍晚到夜幕降临后江上景色的诗.前两句写傍晚,后两句写夜晚.字里行间充溢着诗人热爱大自然中的美丽景色,热爱大好秋色的喜悦心情.

补充词语解释

（1）残阳---夕阳,快落山的阳光.

（2）相对出---相对着突出来.

（3）日边来—从日出的方向驶来.

（4）  远---这里指山路长,延伸得远.

（5） 上---由低处到高处,这里指山路向上延伸.

（6） 斜—不正,弯曲不直.

（7） 白云生处---白云形成（出现）的地方,指山高出.

（8）石径—石头或石板铺成的小路.

（9）爱—喜爱,留恋.

（10） 枫林—枫树林.

（11）晚—傍晚（有些解释为“晚秋”、“深秋”）

（12）  霜叶—被秋霜打过的枫树叶。

（13） 红于---比……红。

（14） 二月花---二月里盛开的鲜花。

一刹那—形容时间极短。

夺目：

---（光彩）耀眼。

目不转睛—眼睛盯住一处看，眼珠一动不动。

重围—层层包围。

灿烂—光彩鲜明耀眼。

奇观—指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

观，景象或样子。

1.白云高高飘----第二天是晴天；2.蚂蚁搬家----预示着要下雨。

（气象常识）

3.蝌蚪水中游---春天来到人间；4.大雁向南飞----秋天在眼前。

（四季变化的常识）

5.大树上的年轮----一年只长一圈；6.鱼鳞上的圈圈----一圈就是一岁。

（动植物生长知识）

7.喜马拉雅山上"三野虫“化石---告诉人们那儿曾是汪洋一片；

8.庐山"漂砾”---提醒人们这儿有过寒冷的冰川。

（有关地质考古学知识）

第三部分（10--14部分）讲只要善于观察，开动脑筋，刻苦钻研，就能看懂大自然的语言。

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坚韧—坚固有韧性。

炙烤---像火烤的那样热。

浮华---讲究表面上的华丽或阔气，不顾实际。

芸芸众生---芸芸，众多；众生，佛家用语指一切有生命的东西。

稍纵即逝---稍微一放松就消失了。

形容很容易过去（多指时间、机会）。

悲壮---（声音、诗文）悲哀而雄壮；（情节）悲哀而壮烈。

不朽—形容永不磨灭。

朽，腐烂。

挚爱—真挚地热爱。

孕育—怀胎生育。

比喻既存事物中酝酿着新事物。

拓荒—开荒。

围垦—把堤坝海滩、河滩等围起来垦殖。

呵护---保护，帮助。

孑然凄立---孤独地、凄凉悲伤地立在那里。

遍体鳞伤---浑身受伤，伤痕像鱼鳞一样密。

烈烈西风—强烈、猛烈的西风。

视而不见---看到了没有引起注意，或当作没看见。

 例:

春天来了!

春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。

春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。

1.那天清晨,我们沿着崎岖的山路出发了。

太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿水，我们仿佛置身于一幅美妙的风景之中。

太阳刚从山坳里爬出来。

2. 太阳热辣辣地炙烤着大地，花园里的花朵都低垂下去。

一只大黄狗趴在树阴下，吐出舌头，直喘气。

花园里的花朵都低下了头。

3. 突然,狂风大作，天空乌云密布，刚才还是明月高照，转眼间月亮已不见了。

  转眼间月亮吓得躲起来了.

三、对联

水天一色，风月无边（湖南岳阳楼联）

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

（济南大明湖联）

台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。

（北京颐和园联）

重重叠叠山,弯弯曲曲路,叮叮咚咚泉,高高下下树（杭州西湖联）

第三单元复习重点

逶迤磅礴泥丸铁索岷山大渡河手榴弹抡胳膊瞄准坠落雹子日寇眺望粉葛山涧绷脸   寺庙石壁拧开苇絮脊背姥姥门槛米糠打劫说谎吆喝光溜溜一骨碌蜷腿伪装挪动呻吟   歼灭控制地堡咳嗽轰炸搜索打仗蔓延棉布扭头熄灭激烈紫桑葚 蠕动豁口战役蒙眬秫秸笸箩

若有所思若有若无此起彼伏 居高临下纹丝不动火力警戒满腔怒火漫山遍野毕毕剥剥飘飘悠悠横七竖八斩钉截铁粉身碎骨惊天动地气壮山河无所畏惧赤胆忠心鞠躬尽瘁不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地

11.七律.长征

这是一首七言律诗,七律：

诗体名，七律诗的简称。

全诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句,分首联、颔联、颈联、尾联。

偶句最后一字押平声韵，首句最后一字可押可不押，必须一韵到底。

句内和句间要讲究平仄，中间四行要对仗。

首联：

高度概括出了红军长征中不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概。

诗意：

红军不怕远征的艰难险阻，把经历千山万水的艰难困苦看着是平平常常的事。

“不怕”两字，铿锵有力，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。

“等闲”两字则将困难轻轻一瞥，加深对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难，从容不迫的自豪感。

“万水千山”以静写动，概括了红军长征与遇到的艰难险阻。

颔联：

写作者对长征途中经历的大山的藐视。

先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法，写山势的险峻，用的是“扬”的手法,而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法，写困难的渺小，用的是“抑”的手法。

这抑扬之间更显红军的伟大。

“腾”与“走”的拟人动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来。

诗意：

五岭山脉那样高低起伏，延绵不绝，可在红军的眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚过的泥丸。

颈联：

诗意：

金沙江波涛翻腾，如同烧滚的开水一样打在高耸入云的悬崖上，把石壁拍暖了；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十三根铁索，作为桥，横空高悬在湍急的河上，令人望而生畏，不寒而栗。

一“寒”，一“暖”既写出了自然景象，又写出了心里感受。

“暖：

字，表达了红军巧渡金沙江的欢快心情。

“寒”字，表现了红军飞夺泸定桥的惊心动魄，惊险悲壮。

尾联：

描述了长征的最后历程。

诗意：

更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。

以“开颜“收篇，写出了红军翻过雪山后一片欢腾喜悦之态，同时预示着长征的最后胜利。

 诗中“细浪：

“泥丸”形容山小，这是红军眼里的山。

写山小，表现红军百艰难困苦当作平平常常的事的英雄气概。

  “逶迤”“磅-方礴”形容山的连绵不断，高大雄伟，这是实际的山。

写山大，表现红军远征的困难。

万水千山---形容山无数,水无数,隐含着困难多，艰险多。

这里的“千”“万”都是泛指。

五岭---指五座山岭，即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭，这五座山岭在江西、湖南、广东、广西四省边境。

逶迤---弯弯曲曲连绵不断的样子。

细浪—小浪花。

磅礴---气势雄伟，这里指山势高大、险峻。

走泥丸---小泥球很快在脚下滚过去。

走，奔跑。

云崖—高耸入云的山崖。

三军—指中国工农红军一、二、四方面军，也泛指整个红军。

晋察冀---晋，山西；察，察哈尔；冀，河北，原来的三个省。

屹立---像山一样高耸而稳稳地立着，本课指五壮士意志坚定，不可动摇。

悬崖—高而陡的石壁。

沸腾—本课是水烧开的状况，指情绪高涨。

横七竖八---有的横，有的竖，乱七八糟的样子。

斩钉截铁---比喻说话、处理事情坚决果断，毫不犹豫。

居高临下—处在高出，俯向低处。

形容所处地势有利。

粉身碎骨---身体被粉碎，形容死得很惨。

本课指敌人的可耻下场。

惊天动地---形容声音洪亮。

气壮山河---形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。

13.小英雄雨来

小标题：

游泳本领高—上夜校读书—掩护李大叔—与鬼子作斗争—河沿上的枪声—雨来没有死

“有志不在年高”—有志气不在于年纪大，指人贵在有志气，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。

志，志气；年高，年纪大。

14.我的战友邱少云

记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过,赞颂了邱少云为了战友的安全,为了战斗的胜利,自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁班的坚强意志.

1.“我永远忘不了那一天-----1952年10月12日.”—这句话是说永远忘不了邱少云牺牲的日子,也就是永远忘不了邱少云在烈火中英勇献身形象,永远忘不了邱少云自觉遵守纪律的崇高精神.

7.“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。

”-----这句中的“才“表示时间很长。

说明邱少云严格遵守革命纪律，忍受着烈火烧身的巨大痛苦。

8.“从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。

”----这句中的“才”表示时间短。

说明战斗顺利，结束快。

火力警戒---用不断开枪打炮的办法来防止对方的攻击.

看家本领----就是最擅长、最拿手的本领.这里是说敌人已经没有别的办法,只有”火力警戒”着最后一招.

15紫桑葚

照应---指照料.

落脚—指临时停留或暂住.

若有所思---好像在思考着什么。

若有若无---好像又有好像没有。

舒坦—舒服。

一、体会字词运用的精妙。

1.暖---有两种含义。

一、过金沙江时正是五月，水已变暖；二、红军跳出了数十万敌军围、追、赌、截的圈子，取得了大规模战略转移的胜利，渡过了惊涛骇浪的金沙江，心里感到暖洋洋的。

“暖”一字双关，一写天气，一写人情，一箭双雕，寓意无穷。

寒---一是桥本身只有光闪闪的十三根铁索，让人感到“寒”；二是它的险要使人“胆寒”。

2.斩钉截铁—表现了马宝玉为了掩护群众和连队主力，把敌人引上绝路的坚定决心。

展现了马宝玉视死如归的高大形象。

3.睁眼瞎---以精彩的比喻生动形象地揭示了让雨来上夜校的道理，说的浅显易懂，十分巧妙。

4.锁---皱，即皱着眉头。

写出了许世友找不到喂养老乡的蚕宝宝的桑叶而着急的神情。

表现了许世友关心人民利益，与人民心连心的情感。

二、下面句子里，哪个字或词用的最精彩，请给这个字或词加点，并说明理由。

1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

 “绿”---生动地写出了春风神奇的力量，表现了江南春天生机勃勃的景象。

2.我们欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。

“惊醒”---这个词生动而准确地写出了树上的鸟儿被笑声惊动而醒来的景象。

3.雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗。

“敲打”—这个词把雪花、北风赋予人的行为，这样写就更生动了，使人觉得风急雪大，冬的特点更加突出。

4.等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。

“收拾”—这个词形象地写出了麻雀把撒落在地上的面包屑吃的干干净净的情景，表现出这里是鸟儿的乐园，小麻雀活得自在。

五、积少成多.颂扬英雄气概和革命精神的成语

无所畏惧赤胆忠心鞠躬尽瘁不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地

六作文：

向别人简要介绍一部影视片的精彩片段。

第四单元复习重点

16.耷拉朗诵照例橡皮筋练习焕发酝酿肃穆气氛皱纹捣乱缺乏瞎子菜碟 倾听抚摸名状抱怨 平心静气晕头转向怡然自得蔫头耷脑 吃一堑长一智

17.白桦树旋律喧哗咆哮项链珍贵双颊曙光 陶醉沉浸期待糟糕萌芽不由自主

18.狗吠 赤裸鲫鱼撩起衣襟 依稀约摸固执千丝万缕一言不发青山绿水 小心翼翼

19.钞票炫耀橱窗诱惑揪出来 一瞬间 嘉奖颁奖后悔懊悔拆开焦灼 价格不菲

20.鄙夷恳求迫切真诚愚蠢 兑奖撂下蒙人熠熠生辉 气喘吁吁毫不在意

词语解释：

耷拉—下垂。

               蔫头耷脑---指精神不振的样子。

名状---说出事物的状态。

     怡然自得---形容非常喜悦。

坦然---形容心里平静，无顾虑。

  倾听---细心地听。

酝酿---造酒的发酵过程。

比喻做准备工作。

晕头转向---形容头脑混乱，迷失方向。

陶醉---很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

18.月下桨声

千丝万缕---有千根线，万条丝连着。

形容关系密切。

小心翼翼---形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

固执---