人教版高考英语一线一轮复习练习必修1作业手册教师详解.docx

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人教版高考英语一线一轮复习练习必修1作业手册教师详解

课时作业

（一）

Ⅰ.[文章大意]本文讲述了Erika和Jane在日常生活中互相信任和帮助的事情，体现了友谊的重要性，告诉我们“远亲不如近邻”这个道理。

1．A　推理判断题。

根据第一段中“MuchmoreprobablyitisaclosefemalefriendcallingtotellyouthatsheisheartbrokenbecauseshehassplitupwithherboyfriendagainorperhapssimplythatagoodmoviehasjuststartedonTV.”可知，深夜的电话最有可能来自一个朋友，故选A项。

2．C　细节理解题。

根据第三段中“TVshowslikethistellusthatourromanticrelationshipsmaynotlast,butweneedtokeepintouchwithourclosefriendsifwewanttosurvive.”可知，TVshowslikeFriends告诉我们亲密的朋友会帮助我们面对生活中的困难。

故选C项。

3．D　推理判断题。

根据第四段中“ThisistrueofErikaandJane'sfriendship.WithErika'sfamily200milesaway,itisJanewhokeepsasparesetofkeystoErika'sapartmentandwatersherplantswheneversheisaway.”可知，Erika和Jane在日常生活中互相信任和支持。

故选D项。

4．A　推理判断题。

根据文章中“‘Myfriendshavemoretodowithmylifethanmyparentsand,therefore,Idon'thavetospendalotoftimeexplainingthingstothem.Friendsaremoreuptodatewithwhatishappening.’”可知，远亲不如近邻。

故选A项。

Ⅱ.[文章大意]本文具体介绍了成年人交友时，不要依靠外界的社会条件，而是要通过改变自我邀请人们来到自己的生活中。

1．A　根据该空前面的“…‘justgetoutthere’‘joinadanceclass’or‘tryspeeddating’．”可知，此处是举例有哪些建议。

A项意为“从表面上看，这些是很好的建议”，符合语境。

故选A项。

2．E　上一句中提到“我们不缺少去哪儿可以遇到人的想法”，所以此处应该说出我们缺乏什么，也就是我们的问题在哪里。

E项意为“我们缺少的是开始的积极性和自信”，符合语境。

故选E项。

3．G　上一句描述如果交友变得极其困难的情况，下文中“Startsmall.”是具体的方法，所以和G项比较连贯。

句意：

幸运的是，你可以做很多简单的事情来增加你的身体和情感资源。

故选G项。

4．B　根据本段第一句中提到nourish（滋养）yourmind，以及该空的上一句“Writedownonething…”可知该空同样是描述怎样滋养思想的方法。

B项意为“每天要花几分钟的时间进行思考”，符合语境。

故选B项。

5．F　最后一段是起到总结性的作用，根据该空的下一句是给出了新的方法，所以F项起承上启下的作用。

句意：

成年人交友是可能的，但是需要一种新的方法。

故选F项。

Ⅲ.[文章大意]本文是一篇记叙文，讲述了当作者身处困境时曾得到同事的帮助，作者用类似的方法帮助了在超市遇到的一位女士。

文章告诉我们，我们每个人都是很了不起的，只要始终相信自己，一定会战胜各种困难，让生活变得更加美好。

1．A　该轮到前面的女士付钱了。

根据语境可知作者和这位女士都在排队等着付钱。

“Itisone'sturntodosth.”为固定用法，意为“轮到某人做某事。

”故A项符合文意。

2．B　收银员叫出了这位女士的名字并询问她最近怎么样。

remember记起；greet问候，打招呼；recognize辨认出；consult咨询。

故B项符合文意。

3．D　这位女士低下了头。

lookaround四处观望；turnback扭转，掉过头来；showup到场，出现；lookdown低头，往下看。

故D项符合文意。

4．B　这位女士摇摇头，说生活并不如意。

根据下文“Myhusbandjustlosthisjob,and…”可知，这位女士的生活过得不好。

所以B项符合文意。

5．C　句意：

“我”的丈夫刚刚失业，孩子又故技重演（又干坏事了）。

uptoone'soldtricks为固定搭配，意为“故技重演（又干坏事了）”。

所以C项符合文意。

6．C　根据下文“Iwantedtohelpbutdidn'tknowhow.”可知，作者听到这位女士的遭遇后感到心痛，非常同情这位女士。

所以C项符合文意。

7．A　句意：

当“我”走到停车场时，“我”看见了这位女士正在归还她的购物车。

spot发现，看见。

spotsbdoingsth意为“看见某人正在做某事”。

所以A项符合文意。

8．B　句意：

“我”想起“我”的钱包里有样东西或许能帮助她，它既不是一笔钱也不是给她丈夫提供的一份工作。

由此可知B项符合文意。

9．D　但是它可能会让这位女士的生活变得更好。

fresher更新鲜的；normal正常的；serious严肃的。

根据语境可知D符合文意。

10．A　句意：

当“我”走近这位女士时，“我”的心剧烈跳动。

wildly剧烈地；slowly慢慢地；quietly安静地；fiercely凶猛地，残酷地。

根据语境可知A符合文意。

11．B　“我”的声音有些颤抖。

根据上文“Myheartbeat…asIapproachedthewoman.”可知，当作者同这位女士谈话时心里很紧张，因此声音有些颤抖。

所以B项符合文意。

12．D　句意：

“我”忍不住听到您和收银员之间的谈话。

couldn'thelpdoingsth为固定用法，意为“禁不住（止不住）做某事”。

根据语境可知选D项。

13．B　句意：

听起来您现在生活比较艰难。

atonce立刻；rightnow现在；intheend最后；atlast终于。

所以选B项。

14．C　根据最后一段中多次出现card可知，作者从钱包里拿出一张小卡片递给这位女士。

所以C项符合文意。

15．A　句意：

当这位女士读到卡片上“Youmatter”这仅有的两个字之后，开始哭了起来。

此处与下句“Andthroughhertears…”相呼应，故A项符合文意。

16．D　她说：

“你不知道这对我来说意味着什么。

”bring带来；provide提供；convey传递；mean意味着。

根据语境可知选D项。

17．A　几周之前，“我”曾收到一名同事赠送的类似卡片，这张卡片给了“我”很大的鼓舞。

此处与下文“WhenIreadthecard,Ifelta…glowofpleasurespreadinsideofme.Deeplytouched,I…”相呼应，故选A项。

18．C　当“我”正在从事一项研究项目时（处境艰难），同事给了“我”一个类似的关于鼓励的卡片。

bringup提出，抚养；applyto应用；workon从事；belongto属于。

根据句意可知C项符合文意。

19．D　句意：

当“我”阅读卡片时，内心充满了一阵暖人心弦的愉快感。

shiny闪耀的；calm冷静的；full满的；warm温暖的。

故D项符合文意。

20．C　同事的帮助让作者深受感动，所以作者决定用类似的方法来帮助别人，与他人分享“Youmatter”的卡片。

故C项符合文意。

课时作业

（二）

Ⅰ.A

[文章大意]随着中国影响力的日益提升，越来越多的新加坡的华人开始重视儿童的汉语学习。

1．C　细节理解题。

由第一段的第二句可知，中国已经成为一个有强大的政治和经济的超级大国，这是促使新加坡的华人儿童学习汉语的主要原因。

2．D　词义猜测题。

由第一段可知越来越多的接受英语教育的新加坡籍华人父母意识到孩子要同时掌握英语和汉语的重要性，因此bilingual应指“会两种语言的人”。

3．C　细节理解题。

由第三段的最后一句可知，作者和孩子在家里主要说英语。

4．A　推理判断题。

由第二段第二句可知对一个在说英语的家庭中成长的儿童来说，要掌握汉语是有很多困难和挑战的。

再根据第五段第三、四句可知，作者认为让孙子掌握双语是一项艰巨的任务，因为他的孙子每天大多数时间都和讲英语的父母在一起。

由此可知作者举这个例子的主要目的是证明第二段提出的观点，即“对于一个在说英语的家庭中成长的儿童来说，要掌握汉语会有很多困难和挑战”。

B

[文章大意]作者通过对比几个实例说明英国英语和美国英语之间存在很大的区别。

5．D　推理判断题。

第一段先以football，soccer和colour为例，说明英美英语词汇的不同；随后作者指出，根据网站GrammarCheck所列图表可知英美英语差异不仅限于此；再从下文的例子可以推断，作者在第一段中主要向读者传递的是：

英美英语差异很大。

故选D。

6．A　推理判断题。

根据第二段倒数三句话可知，英国英语里pants等同于美国英语的underwear。

如果英国人穿着内衣参加聚会，可能就会引人注目并陷入难堪的局面。

故选A。

7．B　推理判断题。

上文列举了英美英语差异的几个例子，然后在最后一段第一句话指出上述图表未能涵盖其他许多不同之处，因此再举一个事例是用于强化英美英语区别之大这一观点。

故选B。

Ⅱ.[文章大意]本文介绍了父母应如何帮助孩子学习英语。

1．tohelp　考查非谓语动词。

此处是不定式作目的状语。

2．higher　考查比较级。

根据后面的than可知用high的比较级形式。

3．If　考查连词。

根据后面的意思“参加英语课程的学习是为了更好地关注你的孩子的学习需求”可知前面是“如果有必要和可能的话”。

4．tosit　考查非谓语动词。

enablesbtodosth使某人能够做某事。

5．a　考查冠词。

根据下文的“…private,oneononeEnglishtutor.”可知这里用不定冠词a修饰tutor，表示“一个……的家教”。

6．in　考查介词。

表示“在他们的学校里”用介词in。

7．which　考查定语从句。

which指代前面的那句话并在从句中作主语。

8．instruction　考查名词。

句中的individualorgroup修饰后面的词，应该用名词。

9．experts　考查名词。

与前面的teachers并列，用复数形式。

10．learning　考查非谓语动词。

根据上文的“…takeEnglishlessonsinordertobetterfocusonyourchild'slearningneeds.”可知答案。

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课时作业（三）

Ⅰ.[文章大意]春天是最适宜外出旅游和踏青的季节。

文章主要介绍了在伦敦的春天人们参加的一些娱乐活动。

1．A　细节理解题。

根据文章ExploreLondon'sparksandgardens部分中“Goandadmiretherainbowofazaleas（杜鹃花）atRichmondParkorhireadeckchairinStJames'sParkwithaviewofBuckinghamPalace.”可知，租上一把帆布躺椅躺在圣詹姆斯公园就可一览白金汉宫的风景，故A项符合文意。

2．D　细节理解题。

根据文章Getactive部分中“Ifyou'rereallylookingforachallenge,signupforthefamousLondonMarathon,heldannuallyinApril.”可知，参加伦敦马拉松是最具挑战性的活动，故D项符合文意。

3．B　写作意图题。

通过阅读文章可知，经过漫长的冬日后，春季是最适宜外出旅游和踏青的季节。

于是作者在本文中介绍了在伦敦的春天人们进行的一些活动，故B项符合文意。

Ⅱ.[文章大意]本文是一篇说明文，主要介绍了在国外求学时旅游的必要性。

1．G　结合上文“Ifyou'restudyingabroad,thenthere'sagoodchancethatyou'relivingwithinjusthundredsofmilesofmanyfantasticdestinations.”以及该空后“Soyoushouldseizetheopportunitytovisitplaces…”可知，在国外求学时买张票去景点旅游是个好机会，因为要比从家到那儿实惠得多，故选G。

2．A　由下文“Thiswillgiveyouanopportunitytounderstandthepeopleandcustomsofthedifferentregionsofthecountry.”可知，在国外求学时旅游有助于加深对这个国家的理解，故选A。

3．B　由下文“Notonlywillitmaketravellingmorefun,butitwillbesafer,too.”可推知，带上一两个旅伴会让旅游更有趣并且更安全些，故选B。

4．C　结合上文“Ifyou'retravellingandcan'tstaywithafriend,it'slikelythatyouwilllookintohostels,thecheaperalternativetohotels.”可推知，此处在介绍hostel的一些特点，故选C。

5．E　根据语境可知，此处上下文表示逻辑上的因果关系，故选E。

Ⅲ.[文章大意]文章主要讲述了82岁的老人WilliamGreen在遭遇窃贼的时候，没有试图反抗，因为他知道自己不是窃贼的对手。

但是在抢劫犯离开之后，他立刻报警并画出了罪犯的肖像。

警察拿着肖像很快找到了罪犯。

1．B　根据前文“…suddenlyIsawthismanrunningtowardsme.”可知，WilliamGreen看到一个人突然向他冲过去，结合后文可知那个人抢走了他的东西，所以推测出这里是将WilliamGreen推开。

故选B。

warn警告；push推；lead引导；catch抓。

2．D　根据后文“Theburglartriedtocycleaway…”可知，窃贼抢走的是自行车。

故选D。

mobilephone手机；wallet钱包；picture照片；bicycle自行车。

3．A　根据后文“…asheknewhewouldbenomatchinafightwiththeman.”可知，WilliamGreen知道自己不是窃贼的对手，所以他没有反抗。

故选A。

resist抵抗；refuse拒绝；withdraw撤退；obey服从，遵守。

4．C　根据后文中的flat（平坦的）可知，此处是指自行车的轮胎没气了，所以骑起来比较困难。

故选C。

wire电线，金属丝；wheel轮子；tyre轮胎；part零件。

5．A　根据前文中的“…soitwasdifficulttoride.”可知，自行车骑起来比较困难，所以窃贼从车上掉下来好几次。

故选A。

falloff跌落，减少；moveaway搬走；dropon偶然发现，突然访问；putaside撇开，储备。

6．C　句意：

窃贼离开之后，MrGreen打电话报了警。

故选C。

since自从，因为；before在……之前；after在……之后；while在……时。

7．D　句意：

当他们到的时候，警察要求他描述一下那个男人的样子。

故选D。

identify确认，识别；name取名；draw画；describe描述。

8．A　警察要求MrGreen描述一下窃贼的样子，但他没有选择描述，而是提出给他们画一下窃贼的肖像。

offertodosth提出做某事；主动提议做某事。

故选A。

offer提供；promise承诺；stop停止；continue持续。

9．B　句意：

一个警察说：

“MrGreen一开始画时，我就知道窃贼是谁了。

”因为前文中MrGreen提出画窃贼的肖像，所以这里是指警察知道MrGreen画的窃贼是谁。

故选B。

owner主人；burglar窃贼；rider骑车的人；footballer足球运动员。

10．C　句意：

我很容易地记住了窃贼的脸。

固定结构havenodifficultyindoingsth“做某事没有困难”，故选C。

reason原因；point要点，得分；difficulty困难；interest兴趣。

11．C　句意：

我很容易地记住了窃贼的脸，因为他离我那么近。

根据前文中“…suddenlyIsawthismanrunningtowardsme.”可知窃贼冲向MrGreen并将他推开时，MrGreen近距离地看到了窃贼的样子。

故选C。

dangerous危险的；friendly友好的；close亲密的，近的；strange奇怪的。

12．B　句意：

警察拿着窃贼的肖像在周围搜寻，结果在半个小时内就找到了他。

故选B。

among在……中；within在……中；beyond超过，越过；over越过，（部分或全部覆盖）在……上面。

13．B　句意：

这个漫画是窃贼完美的肖像。

故选B。

partner同伴；likeness相似，肖像；pair一副；model模型，模特。

14．A　句意：

这个34岁的男人被指控偷窃、抢劫以及袭击。

固定短语bechargedwithsth意为“因某事被指控”，故选A。

charge收费，控诉；meet遇到；punish惩罚；supply供给，补充。

15．A　句意：

丢失的自行车随后在附近一条路的路边被找到。

自行车被偷走，当然是“丢失的”。

故选A。

missing错过的，失去的；broken破碎的；new新的；flat平坦的。

16．C　句意：

警察们认为这是他们第一次根据……抓住嫌疑人。

根据语境，故选C。

even甚至；never从不；ever曾经；still仍然。

17．D　句意：

警察们认为这是他们第一次根据一幅漫画抓住嫌疑人。

根据第二段中的“…MrGreen…doingcaricatures…”可知，MrGreen是画了一幅窃贼的漫画。

故选D。

sketch素描；profession专业；pencil铅笔；cartoon漫画。

18．D　句意：

一个高级警察说以前有……在犯罪现场用手机……。

根据常识可知，在犯罪现场向警察求助的一般都是受害者，故选D。

criminal罪犯；officer官员；painter画家；victim受害者。

19．B　句意：

一个高级警察说以前有受害者在犯罪现场用手机拍照片。

这里是将用手机拍照片和MrGreen画窃贼的肖像两种方式进行对比，故选B。

action行动；photograph照片；message信息；email邮件。

20．D　句意：

一个高级警察官员说以前有受害者在犯罪现场用手机拍照片，但他们的做法没有那么有效。

根据语境故选D。

exact确切的；smooth顺畅的；skilful熟练的；effective有效的。

课时作业（四）

Ⅰ.A

[文章大意]本文是一篇记叙文，主要讲述了DanWoolley在海地发生地震时，被埋在六层废墟下，他根据手机里面的一个急救软件进行伤口的治疗，并且用手机设置了闹铃，以此来让自己保持清醒，并被顺利营救的故事。

1．D　细节理解题。

根据第一段“Healsowroteamovingdiaryforhisfamily,thinkingtheywouldonlyreadhislastmessagesofloveandcomfortafterhisdeath.”可知，DanWoolley在日记中写到家人只能他死后才能读到他最后关于爱的信息。

故选D项。

2．D　细节理解题。

根据第二段“TheresourcefulMrWoolleysethisphonealarmtogooffevery20minutestokeephimawake.”可知，Woolley先生把他的手机闹铃设置成每20分钟响一次，想以此来让自己保持清醒。

故选D项。

3．B　推理判断题。

根据第二段“HeusedthelightfromtheiPhonetoshowhimhisinjuries…”“TheresourcefulMrWoolleysethisphonealarmtogooffevery20minutestokeephimawake.”以及“Newtechnologyhasplayedahugepart.”可知，在被困期间，MrWoolley采纳手机软件的建议完成了伤口的处理，并将手机闹铃设置成每20分钟响一次，以此来保持大脑的清醒。

所以高科技在这里发挥了重要的作用。

故选B项。

4．C　主旨大意题。

纵览全文，通篇主要都是在讲述一个人在被困期间怎样利用高科技开展自救的故事。

故选C项。

B

[文章大意]本文主要讲述了一对新婚夫妇度蜜月时到达的目的地大都遭受了自然灾难，并且这次旅行加固了他们之间的爱情的故事。

5．B　细节理解题。

由第二段的“…duetooneofEurope'sworstsnowstorms.”可得出答案。

6．C　细节理解题。

由第八段第一句可知C项是错误的。

7．A　推理判断题。

由第七、八段可知，新西兰的城市克赖斯特彻奇刚刚遭受了地震，所以这个地方是陷入一片狼藉的。

8．A　主旨大意题。

文章讲述了一对新婚夫妇度蜜月时到达的目的地大都遭受了灾难，由此可知，A项最能概括全文。

Ⅱ.[文章大意]本文是一篇记叙文，讲述了作者回忆一次可怕的地震经历。

地震给人们的生命和财产造成了巨大的损害，但是人们团结一心，互帮互助，共同渡过难关。

1．Suddenly　考查副词。

suddenly意为“立刻，马上”，在句中作状语。

2．at　考查介词。

句意：

刹那间，一切都在摇晃，似乎整个世界就要结束了。

atanend为固定搭配，意为“结束，终结”。

atanend在句中不能单独作谓语，要与be动词连用。

3．weredestroyed　考查被动语态。

句意：

数以百万的砖房和许多水坝遭到破坏。

砖房和水坝是被破坏的，结合上下文语境，要用一般过去时的被动语态。

4．giving　考查非谓语动词。

句意：

记者们描述了灾难的大概情况。

此处考查with的复合结构，其构成为“with＋宾语＋宾语补足语”，reporters和give之间是主谓关系，因此用give的现在分词形式作宾语补足语。

5．suffering　考查名词。

句意：

全国都被地震的破坏和灾民们极度的苦难所震惊。

suffering为suffer的名词形式，意为“痛苦，苦难”，被形容