人教版语文二年级上册第四单元练习题.docx
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人教版语文二年级上册第四单元练习题
人教版语文二年级上册第四单元练习题
第四单元练习题猜谜语:
1、有水把茶泡,有饭能吃饱,有衣穿长袍,有火放鞭炮。
(打一字)()2、弯弯树,弯弯藤,藤上挂着水晶铃。
水晶铃,密层层,有的紫来有的青。
(猜一水果)()。
一、
chǐyǒusuǒduǎncùnyǒusuǒchángguāshúdìlu?
qīngwā()()()()Wānqūqiǎnsaduìbǐyīfushāngxīnběijíxīshuǐ()()()()()()()biǎoshìgàosùhúlitùzih?
uziyíchuànyìkēxīng()()()()()()()jǐngyángu?
jìtáishuǐxiěxìnwandáměitiānzhìyízhì()()()()()()()qíguàizìyánzìyǔkuàimànbǐpiàoliangchuānzhebáitù()()()()()()qǔchángbǔduǎnbámiáozhùzhǎngwúbiānwújìchūhàncu?
shì()()()()()húlúnánguāxìchángc?
ngqiánlínjūlǜya()()()()()()zu?
jǐngguāntiānshēnrùqiǎnchūshāngxīnjíle()()()二、二、我会填拔苗()()()熟()落()()所长()()所短()()障目()()渠成()()无功()()益彰坐井()()()面()方()颜()色()神()主()嘴()舌()仙过()()牛()毛()全()美()上()下()通()达无()无()自()自()()()曲曲高高()()又()又()断断()()()地说()的葫芦()地变()的小花()地问()的叶子()地走()的葫芦藤一()风车三、三、把下列词语连成一句通顺的话,并加上标点。
1、叶子变黄的葫芦慢慢了
2、葫芦藤细长上绿叶的长满了
3、青蛙井底跳出了的真的井口
4、责怪他们呢为什么我还
5、真风娃娃极了可爱是
6、升起慢慢地太阳东方从
7、天不过大那么井口
8、冬天堆雪人下雪了小朋友在雪地里
9、山水啊那里的真美
10、取长补短互相要我们学习
四、四、我会选择填空
助住
帮()居()互()()房()宿台抬()水()灯()头()东西一()记机挤及级急极计季际
国()飞()拥()积()四()()格()忙()算机年()日()串个颗本包篮
一()葡萄一()葡萄一()苹果一()苹果一()书一()书一()心一()梨子一()枣子一()柳树一()白菜一()星星一()树苗一()珍珠一()米一()人轻轻呼呼
1、春风()地吹,吹得草绿了,花开了。
2、北风()地刮,刮得树叶到处跑。
保护爱护1、我们要()公共财物。
2、我们要()青蛙。
成就成绩1、这次考试,我取得了好()。
2、我和爸爸去观看了农业科技()展。
啊吧呀吗哪啦1、天无边无际,大得很()!
2、不信,你跳出井口看一看()。
3、你从哪儿来()?
4、天不过井口那么大,还用飞那么远()?
5、这回他该说我()!
6、它怎么不长叶子()?
7、小枣树的树枝多难看()!
8、要是能去北京那该多好()!
9、人们在树阴下乘凉,那有多好()!
10、妈妈终于回来()!
11、你从哪儿来()?
12、你知道天有多大()?
13、井口外面的风景多美()!
区巨记计做作洁沿困图校教()大风景()()算日()()饭()业井()清()()难()画学()()师()育()白蛙哇娃1、小青()找到自己的妈妈了!
2、多么可爱的小葫芦()!
3、妈妈送给我一个布()()。
吸极夫天干汗
()好呼()农()今()()水()活参考答案:
1、尺有所短寸有所长相得益彰2、坐井观天一叶障目管中窥豹3、拔苗助长瓜熟蒂落徒劳无功五、六、在括号里加上标点。
1、青蛙问小鸟()你从哪儿来呀()
2、小鸟说()你弄错了()天无边无际()大得很哪()3、狐狸为什么说葡萄是酸的呢()4、风车一下子转得飞快()
5、小柳树听了,不好意思地笑了()
6、小葫芦慢慢地变黄了()一个一个都落了()
7、小松鼠和小兔子真不明白()狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢()8、这葡萄是酸的()不能吃()9、多么可爱的葫芦哇()
10、小枣树,你怎么不长叶子呀()11、你吃过葡萄吗()
12、小松鼠觉得葡萄很酸()13、这串葡萄真甜啊()七、照例句,写句子
例:
李宁是我的好朋友。
我的好朋友是李宁。
1、1、我们班的语文老师是刘老师。
例:
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2、2、小猴子吃起葡萄来。
3、3、我在做作业。
例:
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
4、这么简单的题目还用做?
例:
有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
5、5、天黑怕什么!
例:
我一抬头就看见天。
6、爷爷一()就()。
例:
青蛙坐在井里看天。
7、小鸟站在()。
例:
天无边无际,大得很哪!
8、水清得见底,()!
例:
我怎么会忘记这件事?
我不会忘记这件事。
9、9、叶子上的虫还用治?
10、10、有几个虫子怕什么!
例:
风娃娃把风车吹得飞快地转。
风车被风娃娃吹得飞快地转。
11、小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。
例:
小柳树在微风里得意地跳起舞来。
(这句话把柳树当做人来写,你也写一句吧。
)12、
例:
叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
13、我的橡皮擦怎么能给你呢?
14、小柳树怎么会结枣子呢?
八、九、写出近义词
赶紧――()飞快――()伤心――()责怪――()急忙――()十一、把下列意思相近的词语用线连起来。
尺有所短取长补短管中窥豹一叶障目拔苗助长瓜熟蒂落
不见泰山水到渠成寸有所长坐井观天相得益彰徒劳无功十二、加偏旁组成新字,再组词。
例:
马(吗)(行吗)圭()()干()()由()()言()()走()()及()()台()()井()()卜()()工()()耳()()且()()乍()()果()()才()()十三、把下面的句子整理成通顺的话,序号写在括号里。
(一)
()可是,南瓜又大又重,小白兔搬不动。
怎么办呢?
()小白兔看见小猴骑着自行车从身边经过,它终于想出办法来了。
()小白兔的菜园里结了一个大南瓜。
()小白兔滚着南瓜向家里走去。
(二)
()结果,小葫芦一个一个都落了。
()从前,有个人种了一棵葫芦,结了几个小葫芦。
()葫芦哦叶子上生了蚜虫,可是他不管。
()邻居劝他治虫,他不听。
十四、快乐阅读
(一)
青蛙坐在井里。
小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:
“你从哪里来呀?
”小鸟回答说:
“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。
”青蛙说:
“朋友,别说大话了!
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
”小鸟说:
“你弄错了。
天无边无际,大得很哪!
”青蛙笑了,说:
“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了,说:
“朋友,你是弄错了。
不信,你跳出井口来看一看吧。
”1、1、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字,再组词。
王()()昔()()兆()()兑()()舌()()白()()2、2、这篇短文共有()个自然段。
参考答案:
73、填空
A、青蛙()在(),小鸟()在()。
B、青蛙和小鸟一共有()次对话,对话争论的内容是()。
青蛙的观点是(),小鸟的观点是()。
4、用“――”线画出青蛙说的话,用“kk”画出小鸟说的话,想一想,他们为什么有不同的看法呢?
5、《坐井观天》这则寓言告诉我们什么道理呢?
(二)骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。
有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹嘘自己有多伟大。
这时候,刚好一头牛走过来吃草,同伴就说:
“你能够比那头牛还大吗?
”骄傲的青蛙说:
“当然能啊!
”说完骄傲的青蛙就猛吸一口气把肚子鼓起来。
同伴说:
“还不够大!
”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那头牛,他吸呀吸的,终于“砰”的一声,把自己的肚皮撑破了。
1、1、用“――”画出青蛙吹牛的句子。
2、2、这篇短文共有()个自然段。
3、3、青蛙吹牛的结果是:
()。
(三)猴子磨刀
一只猴子拾到一把刀,但这把刀很钝,连一棵小树也砍不断。
他去问砍柴人。
“告诉我,你的刀为什么那样锋利?
”“我把它放在石头上磨过。
”“磨过就行吗?
”“磨过就行。
”
猴子高兴地跑回去,拿了刀就在石头上使劲地磨着,一直到刀刃磨得差不多和刀背一样厚了。
等他再砍树时,不用说,就更砍不动了。
1、1、给下列的多音字注音并组词。
磨()()磨()()兴()()兴()()2、2、猴子磨过的刀为什么砍树时“就更砍不动了”?
3、3、你喜欢小猴子吗?
(四)小柳树看看自己,什么也没结。
她想:
从前我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!
可是过了一天又一天,小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了,她问小枣树:
“你怎么不说我呀?
”小枣树不明白,问道:
“说你什么呀?
”小柳树低下头,说:
“说我不会结枣子呗?
?
”小枣树温和地说:
“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早:
到了秋天,你比我落叶晚。
再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树阴下乘凉,那有多好啊!
”小柳树听了,不好意思地笑了。
1、小柳树为什么低下了头?
()A、它认识到了自己的优点。
B、它认识到了自己的缺点。
2、你能把文中画“――”线的句子说完整吗?
3、文中画“kk”的句子,说明枣树很()A、谦虚B、骄傲4、4、请根据课文内容填空。
小柳树因自己长得()而得意,瞧不起();而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而(),也不因自己能结()的枣子而(),相反,还()小柳树。
5、5、比一比,填一填。
春天,小柳树比小枣树绿得(),秋天,小柳树比小枣树落叶()。
小柳树长得比小枣树(),小柳树不结果子,小枣树能结()。
6、从这个故事中,你明白了什么道理?
(五)风娃娃看见许多纤夫正拉着一艘船,他急忙跑过去,对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。
纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
1、写出“急忙”的近义词。
急忙――()2、读句子纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
A、纤夫们“笑”是因为()。
B、照样子写一句话。
()一边(),一边()。
(六)从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇!
那个人每天都要去看几次。
1、这段话共有()句话。
2、()句写出了葫芦藤的样子。
()写出了葫芦叶的颜色。
()句写出了葫芦花的颜色。
()写出了小葫芦的数量。
(七)森林为什么能防风有风,风筝才能在空中飘来飘去,小风车才能转动。
可是刮起大风或暴风时,真是可怕极了。
不仅能卷走土壤,刮倒庄稼,有时候还会飞沙走石,掀跑了屋顶,甚至把河水、海水都能刮到岸上来,造成水灾。
如果大风或暴风遇到了大片森林的阻挡,风力就变得小多了。
森林的面积越大,风力就越小,这是为什么呢?
原来,风碰到了森林,一部分风必须绕过森林后才能再向前刮,另一部分风就向树林里钻,这样,便碰到了很多树干和枝叶的阻挡,把树枝、枝叶摇摆得哗哗响。
结果,不仅风速减慢了,力量也大大减小了。
所以多多植树造林是大有好处的。
1、1、给下面加点的词语注音。
风筝()转动()..2、2、查字典
“刮”字共有()画,第五画是()。
用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节()。
用部首查字法,应先查部首(),在查部首以外的()画。
3、3、暴风会造成哪些危害?
用“――”画出相关的句子。
参考答案:
从“不仅能卷走土壤”到“造成水灾”。
(八)一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果,谁先吃呢?
小鹿说:
“我经常给苹果树浇水,施肥。
这个苹果给我吃吧。
”小猴说:
“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个苹果给我吃吧。
”小猫说:
“以前果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。
这个大苹果给我吃吧。
”
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西应该首先想到长辈,大家分享才是最幸福的!
1、1、在括号里填上合适的动词。
()虫()衣()苹果()水()肥()药水
2、2、小伙伴们明白了什么?
用“――”将文中相关的句子画出来。
3、3、你喜欢文中的谁?
为什么?
我喜欢(),因为()。
(九)愚人吃盐
从前,有一个愚蠢的人,到朋友家做客。
主人见他来了,就请他吃饭。
在吃菜的时候,他嫌一道菜淡而无味。
主人听到后,就给他放了一些盐,他再尝,觉得味道比刚才鲜美多了,心里就想:
“菜的味道之所以变得鲜美,原来是因为加了盐的缘故。
加了这么一点点,味道已经这样鲜美可口,如果多放些,味道不是更鲜美吗?
”
想到这里,这位愚蠢的人就不吃菜了,空口吃起盐来,结果弄得口苦舌麻,反而伤了胃口。
1、请从文中找出与“淡而无味”意思相反的词语:
()
2、这篇短文共有()个自然段,第二自然段共有()句话。
3、从这个故事中你受到了什么启发?
参考答案:
做事要有尺度,不能走极端;认识事物,不能一知半解。
(十)彩虹和石桥
雨后,蓝天上出现哦一道彩虹。
那彩虹十分漂亮。
雨后的石桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响,把古老的根扎在坚实的大地上,让人们自由地来来去去。
彩虹看了看石桥,从牙缝里挤出一声笑:
“嘻嘻!
你能叫桥!
瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!
可你,腰弯得就像一个驼背的小老头,你也配叫桥!
”石桥没吭声,依然静静地一声不响,迎接着南来北往的人。
彩虹变得更加得意了。
可是,连他自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,他发现自己渐渐地消失了。
而那座桥,却依然坚实地站着。
1、从文中找出“五颜六色”的近义词:
()
2、短文共有()个自然段。
从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思相近的词语:
()()()。
3、第三自然段中说彩虹“牙缝里挤出一声笑”,这是什么样的笑?
请用一个词语来表示:
()。
4、写三个表示笑得词语:
()()()参考答案:
3、嘲笑4、冷笑微笑哈哈大笑5、《彩虹和石桥》中,你喜欢谁?
说说理由十五、请孩子们阅读语文课本81页的《骑驴》,然后做语文课本82页上的口语交际题,请把答案写在下面的空白处。
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