北京市西城区学年高二语文上册期中考试题5.docx
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北京市西城区学年高二语文上册期中考试题5
北京市西城区重点中学2018-2019学年度第一学期期中测试
高二语文试卷2018.11
本试卷共100分,分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卷;考试时间为150分钟。
第Ⅰ卷(28分)
一、(12分,每小题2分)
1.下列各组词语中加点字的读音全都相同的一项是()
A.菲薄绯红颓废缠绵悱恻
B.颤栗蘸水暂且转辗飘零
C.怪癖孤僻否泰清道辟路
D.几缕屡次履行衣衫褴褛
2.下列各组词语中没有错别字的一项是()
A.攒射蹊跷罪孽吹毛求刺
B.敷衍妇儒坍弛德高望重
C.浸渍落寞自诩体无完肤
D.编纂国萃熠熠混混沌沌
3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是()
清高这一概念所的某些内涵,其价值不仅未见疲软,反有坚挺之势,这似乎又一次证明了中国传统文化中一系列正反互补思想的。
A.包含取向奥秘B.包括趋向奥妙
C.包含趋向奥妙D.包括取向奥秘
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()
A.眼泪不为一己的悲痛而是为芸芸众生而流,佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。
B.他开了一家书店。
起初,门庭冷落,经过几年的艰难开拓,生意终于一天比一天好了起来,真可谓欣欣向荣。
C.悲观的人所想的和所谈的只是坏的一面,他们永远感到怏怏不乐,他们的言论在社交场所大煞风景。
D.他于是面带微笑,泰然自若,进行了令人生畏的研究,但仍然游刃有余。
5.下列句子中,有语病的一项是()
A.有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。
B.他从外国冒险家手里接过极少的钱财,让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走。
C.现在,在社会主义市场经济机制逐步建立的过程中,种种价值观念都在发生着深刻的变化。
D.在一篇说理性的散文中,作者往往要表达一个观点,一个道理或是某种现象。
6.下列有关文学常识的表述,错误的一项是()
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三大部分,赋、比、兴是其主要表现手法。
B.《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的长篇叙事诗,与南朝的《迢迢牵牛星》并称“乐府双璧”。
C.李白被誉为“诗仙”,是继屈原之后我国浪漫主义诗人的杰出代表,他的诗对后代产生了深远的影响。
D.宋词习惯上分为婉约和豪放两派:
婉约派代表词人有柳永、李清照等,豪放派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
二、(8分,每小题2分)
7.对加点词的意义解释错误的一项是()
A.余扃牖而居扃:
关闭
B.至丹以荆卿为计,始速祸焉速:
加速
C.则或咎其欲出者咎:
责怪
D.忠义暴于朝廷暴:
显露
8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()
今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也
是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也
A.
而智勇多困于所溺
既而以吴民之乱请于朝
B.
此世所以不传也
此所以学者不可以不深思而慎取之也
C.
D.
9.与“而身死国灭,为天下笑”一句句式相同的一项是()
A.古之人不余欺也
B.项脊轩,旧南阁子也
C.方其系燕父子以组
D.为国者无使为积威之所劫哉
10.加点词用法与例句相同的一项是()
例:
后秦击赵者再,李牧连却之
A.栗深林兮惊层巅B.余之力尚足以入,火尚足以明也
C.余自齐安舟行适临汝D.去今之墓而葬焉
三、(8分,每小题2分)
阅读下面的文言文,完成11-14题。
毛玠字孝先,陈留平丘人也。
少为县吏,以清公称。
将避乱荆州,未至,闻刘表政令不明,遂往鲁阳。
太祖临兖州,辟为治中从事。
玠语太祖曰:
“今天下分崩,国主迁移,生民废业,饥馑流亡,公家无经岁之储,百姓无安固之志,难以持久。
今袁绍、刘表虽士民众强,皆无经远之虑,未有树基建本者也。
夫兵义者胜,守位以财,宜奉天子以令不臣,修耕植,畜军资,如此则霸王之业可成也。
”太祖敬纳其言,转幕府功曹。
太祖为司空丞相,毛玠尝为东曹掾,与崔琰并典选举。
其所举用,皆清正之士,虽于时有盛名而行不由本者,终莫得进。
务以俭率人,由是天下之士莫不以廉节自励,虽贵宠之臣,舆服不敢过度。
太祖叹曰:
“用人如此,使天下人自治,吾复何为哉!
”文帝为五官将,亲自诣玠,属所亲眷。
玠答曰:
“老臣以能守职,幸得免戾,今所说人非迁次,是以不敢奉命。
”大军还邺,议所并省。
玠请谒不行,时人惮之,咸欲省东曹。
乃共白曰:
“旧西曹为上,东曹为次,宜省东曹。
”太祖知其情,令曰:
“日出于东,月盛于东,凡人言方,亦复先东,何以省东曹?
”遂省西曹。
初,太祖平柳城,班所获器物,特以素屏风素冯几赐玠,曰:
“君有古人之风,故赐君古人之服。
”
11.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()
A.以清公称称:
著称、闻名
B.太祖敬纳其言敬:
慎重、不怠慢
C.与崔琰并典选举典:
主管
D.班所获器物班:
缴获
12.下列句子中加点的词语与现代汉语意义不同的一项是()
A.闻刘表政令不明
B.百姓无安固之志
C.难以持久
D.凡人言方
13.下列各组句子中,全都表明毛玠有“古人之风”的一组是()
①闻刘表政令不明,遂往鲁阳
②毛玠尝为东曹掾,与崔琰并典选举
③宜奉天子以令不臣,修耕植,畜军资
④其所举用,皆清正之士
⑤今所说人非迁次,是以不敢奉命
⑥太祖平柳城,班所获器物
A.①③⑥B.①④⑤
C.②③⑤D.②④⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.毛玠在兖州初识太祖时,为曹魏政权最终的建立提出了极具建设性的意见:
“夫兵义者胜,守位以财,宜奉天子以令不臣,修耕植,畜军资。
”
B.毛玠务求俭朴,为人表率,因此当时即使是地位高贵、得到宠信的大臣,他们的车子、衣服也不敢超过礼法的规定。
C.由于毛玠善选人才,太祖感叹道:
“如此用人,使天下的人都具有管理的才能,我还要官员干什么呢!
”
D.这段文字着力刻画的是一个清廉正直、颇有远见的古代良臣形象,引用原文的话来说就是“有古人之风”。
第Ⅱ卷(72分)
四、(15分)
15.将下面的句子翻译成现代汉语。
(共3分)
安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?
16.阅读《声声慢》下片,回答后面问题。
(2分)
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
守着窗儿,独自怎生得黑?
梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得?
对《声声慢》下片的解说,错误的一项是()
A.女词人由于过度悲伤,美丽的秋菊开了,她也无心采摘,任它自开自落,以至于“满地堆积”,一片凄凉景象!
B.女词人形单影只“守着窗儿”,一个人怎么样才能挨到天黑呢?
C.黄昏时,偏偏下起了小雨,连梧桐树也知道女词人心里的苦处,这里使用了拟人的修辞手法。
D.这情形,一个“愁”字怎么能说得完呢?
结句点明了全词的主旨——女词人此刻的感情状况绝非一个“愁”字所能言尽。
17.阅读下面这首诗,完成①—②两题。
(4分)
书湖阴先生①壁二首(其一)
王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼②送青来。
[注]①湖阴先生,是作者退居金陵(今江苏南京)时的邻居和经常来往的朋友。
②排闼:
推开门。
①本诗的三、四两句运用了拟人的修辞手法,试简析它的艺术效果。
(2分)
②请结合诗句,简要分析湖阴先生这一形象。
(2分)
18.补写出下列诗文的空缺部分。
(6分)(任选六句,请勿多选)
①青青子衿,。
但为君故,沉吟至今。
(曹操《短歌行》)
②安能摧眉折腰事权贵,。
(李白《梦游天姥吟留别》)
③,铁马秋风大散关。
(陆游《书愤》)
④二十四桥仍在,波心荡,。
(姜夔《扬州慢》)
⑤有如此之势,,日削月割,以趋于亡。
(苏洵《六国论》)
⑥,蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》)
⑦,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
⑧人生如梦,。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
五、(15分)
(一)阅读《漫画清高》选段,回答后面问题。
(4分)
道理虽然说不清,但关于许由的美谈却事实上给清高规定了一个模式,即凡是显贵的人是不大可能得到清高之名的;后来显贵扩大为富贵,即清高与富贵是无缘的。
例如诸葛亮,当他“高卧隆中”之时,是可以称为清高的;后来辅佐刘备,成为蜀汉丞相,在后人心目中德高望重,近乎完人,却无人说他清高。
汲黯、苏武、魏徵、颜真卿、史可法等,都以高风亮节著称于史,但也因做官而不被评为清高。
当然,历史上对这些人的评价之高是远非清高二字可比的。
19.本段中给“清高”规定的模式是(2分,不超过18字):
20.本段使用论证方法,正确的一项是(2分)()
A.喻证法B.类比法
C.引证法D.例证法
(二)阅读下面的文字,完成21—24题。
(11分)
不见大雁
(1)鸟的天性是飞翔。
在高高的蓝天之上,在烟波浩淼的江河湖海之上,在远处飘浮着一条又一条优美曲线的山脊之上……同时,鸟儿也是最具灵性的。
“倦鸟而知返”是一种,“笨鸟先飞”也是一种,“穷秋南去春北归”——秋天南去,春天北归,懂得离寒趋暖,寻找适合自己生活环境的又是一种。
(2)被我称作第二故乡的天台山,有一片莽莽苍苍的大森林。
有森林就有水。
山下,终年不断地走着一道清澈的溪流。
在地势低凹的山谷间,还形成了一个又一个的深潭,潭水下泻,汇入溪涧,然后继续走着自己的路:
流淌,流淌。
散文家陆蠡曾经这样告诉我们:
“深谷中连飞鸟都会惊坠!
那是因为在清潭里照见了它自己的影子……野桃自生。
不然则出山来的涧水何来这落英一片?
”
(3)一条清溪,优美地流了千年、百年。
(4)秋天的时候,溪流变得更加潺湲。
阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄,水波闪烁着点点光斑,河谷两岸黄色的沙砾如平铺着的金子一样闪闪发亮,在太阳底下,岸边,高大的阔叶林黄绿相间,有几片叶子听到召唤开始飘落;还有,在风中摇曳着的苇叶,经霜以后脸色更显皙白。
天,更高、更远、更蔚蓝了。
赶在暮色没有到来之前,我们到清溪去吧,“清溪落雁”可是天台八景之一!
(5)这个时候,数以万计的大雁从山那边,从树林间,从遥远的天际,一只衔接一只,一群簇拥一群,掠过阔大的水面,铺天盖地似的飞过来了!
飞过来了!
!
此时正当太阳班师回朝,天庭忽生惊变,竟于慌乱之中倒翻笔洗中的颜料,任意洒泼在这些大雁的躯体上,给雁阵镀上一层金色的余晖。
大雁们扇动着翅膀,拍打着晚霞、激溅着水花,然后亦飞亦落于清溪。
这样壮观的场面,真应得王勃的名句:
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
”而在群雁齐飞的上面,高高的天空里有几只苍鹰却停止了飞翔,不动了。
它们也陶醉了。
在我的记忆之中,还有那亦近亦远、亦断亦续的群雁飞鸣之声,犹如九天飘散的音乐,如慕如诉如歌,充斥于天地之间,让人怦然而肃然。
时光好像流水一样地流过了三十年,可是那雁鸣的余音袅袅,至今不绝如缕于我的耳际。
(6)一条清溪,优美地流了千年、百年。
现在,它还那样地流淌着吗?
群雁飞落清溪的场面还那样地壮观吗?
(7)故乡相逢,又是在秋日西风夕阳送别的时候。
(8)这个时候,应该有大雁从眼前飞过。
(9)可是,没有看见天边的几行雁字,也没有听到一声隐约的雁叫。
还是儿子在上小学的时候,他一边朗诵着“秋天到,雁成行”的儿歌,一边奇怪地问我:
“爸爸,大雁怎么还不飞来呢?
”是啊!
是啊!
我们已经很长久没有见到春去秋归的大雁了。
“衡阳雁去无留意”,“雁不到,书成谁与”等等一类的诗句,空留于发黄的书页间和我们无奈的叹息中。
如要说我的心里还有什么挥之不去的东西,那就是曾经百听不厌的民间古曲《平沙落雁》的欢快,与柴可夫斯基《云雀之歌
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