七年级语文第一次月考试题.docx
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七年级语文第一次月考试题
大河镇第二中学2014---2015学年下学期
七年级语文第一次月考试卷(含答案)
一、积累与运用(共20分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是()。
(2分)
A.救济(jì))嫉妒(jí)环谒(yè)憎恶(zēng)
B.炽痛(chì)默契(qì)祈祷(qĭ)脑髓(suǐ)
C.哽咽(yè)蝉蜕(tuì)可汗(hán)九曲连环(qŭ)
D.确凿(záo)气氛(fèn)泥泞(nìng)讪笑(shàn)
2、下列没有错别字的一项是()(2分)
A.菜畦狂斓臃肿人迹罕至B.叮嘱逼狭丑陋来势汹汹
C.阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D.澎湃怪诞谰语一泄万里3、下面句子中加点的词语解释不正确的一项是()(2分)
A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。
(机关:
周密而巧妙的计谋,秘密。
)
B.愿为市鞍马,从此替爷征。
(爷:
父亲。
)
C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
(人声鼎沸:
形容人声喧闹。
D.我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正,质朴,博学的人。
(方正:
做事情呆板,不知变通。
)
4、下列句子没有语病的一句是()(2分)
A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。
B、能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。
C、参加家务劳动,可培养我们的动手能力,责任心和自信心。
D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
5、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是()(2分)
1将军百战死,壮士十年归。
②军书十二卷,卷卷有爷名。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思,问女何所欲。
A.①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶
C.①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓
6、请选出下列说法错误的一项()(2分)
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但他向往美、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。
丑小鸭的经历告诉我们:
只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。
7、根据提示填空。
(8分每空一分,加字减字漏字错字均不得分)
(1)此夜曲中闻折柳,。
(2),凭君传语报平安。
(3)赵翼《论诗》一诗中有两句诗可以用来说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人出现,这两句诗是“,。
”
(4)《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是:
,。
(5)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:
,。
二、语文综合运用(共6分)
8、仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。
(4分)
爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;
;;
读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
9、情境说话。
(2分)
小刚在阳台上浇花,楼下的李大爷说:
“小刚,你真可爱啊,我刚晾的被单也锦上添花了。
”
(1)你听出李大爷的言外之意是:
______________________________________
(2)如果你是小刚,应该这样回答李大爷________________________________
三、阅读。
(44分)
(一)阅读下面这首诗,完成第10、11小题。
(4分)
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,
春早池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
10、对这首宋诗的赏析,不恰当的一项是()(2分)
A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。
11、诗中主人公当时是什么心情?
是通过什么表现出来的?
(2分)
________________________________________________
(二)阅读下面文言文,完成12—16题。
(14分)
《伤仲永》
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰“泯然众人矣。
”
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
12.解释下列加点的词语(4分)
(1)其文理皆有可观者()
(2)即书诗四句()
(3)稍宾客其父()(4)泯然众人矣()
13.翻译下列句子(2分)
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
14.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?
(用文中原句回答)(3分)
_____________________
15.造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答)
(2分)
16.本文告诉我们什么道理?
你从中受到什么启发?
(3分)
(三)阅读下面选文,完成17—20题。
(12分)
测谎仪
测谎仪,英文为polyFaph,准确汉译是多道生理心理描记器或多道心理生物记录仪。
这是一项犯罪心理测试技术,它检测的实质是嫌疑人有无与案件相关的犯罪心理痕迹,如果有,那他可能是涉案人。
测谎结果只提供辅助参考,而不能作为定案的标准证据使用。
测谎仪之能“测谎”,并不是能测试犯罪嫌疑人在口供中有没有说谎,说谎率是百分之多少,而是“测真”,测的是犯罪嫌疑人真实的心理痕迹。
说得简单一点,就是测试犯罪嫌疑人发案时是不是在现场。
在测试过程中,不管犯罪分子说不说谎,他甚至可以不说话,但他的心理反应和生理反应会把他“供”出来。
这是因为做过特殊事件的人(比如,杀人放火,投毒,特大盗窃,拐卖人口等等)对自己案前、案中、案后的经历会留下深刻的记忆。
在他的记忆中,特别是在长时记忆当中,会保持终生不忘的信息。
作案人被问及与案件相关的问题时,他的内心就会发生相应的变化。
测谎仪记录三个指标。
第一个指标是皮肤电阻。
第二个指标是呼吸。
我们知道,人在紧张的时候呼吸就会变得急促,当作案人被问及作案的情景和细节时,他的呼吸会发生变化。
第三个指标是血压,也就是脉搏。
这三者中,血压占的比重不及前两个指标,学过气功的人,很容易对脉搏进行调节,但是他对前两个指标就调节不了,尤其是皮肤电阻指标调节不了。
在实践中,测试人员在准确把握案件的客观真实情况后,要经过以下六个阶段:
对作案人的犯罪心理进行动态分析描绘阶段,运用综合测试法编制测试题目阶段,对被测人进行测前访谈阶段,实测操作、观察和同步评图阶段,测试图谱综合评判阶段,测后谈话和讯问阶段。
这六大阶段是保证案件测试成功的一个基本技术程序,每一个阶段都是以心理科学、侦察科学等为基础支撑,涉及的知识层面很多。
由于测试题指向的是心理事实而不是某一个嫌疑人,所以,所有的嫌疑人都用同一套试题,采用同一个标准来测试。
这样,无辜者将会被排除,而真正的作案人将会被找出来。
17、本文说明的主要内容是什么?
(3分)
18、测谎仪记录的有哪三个指标,各有什么特点?
(4分)
19、第1段中加点的“可能”一词,在文中有什么作用?
(3分)
20、为什么要对所有的嫌疑人都用同一套试题,采用同一套标准来测试?
(2分)
(四)阅读下面选文完成21-25题。
(14分)
三轮车夫
陈大俭
深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。
鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。
从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。
突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。
她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说:
“大哥,让我先坐这辆车好吗?
我急着上医院呢!
”中年男子看了她一眼,没有吭声。
车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:
“孩子病了?
”
“是呀是呀,病得不轻呢!
孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!
”
“孩子看病要紧,你先上车吧。
”车夫说。
女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:
“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。
”女人停下步,惶惑地看着车夫。
车夫想了想,说:
“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!
”“咦,你这不是宰人吗?
平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!
”
“别啰嗦,上不上?
”车夫不耐烦了。
“太贵了,能不能少点?
”那男子还想讨价还价。
“一分钱都不能少!
”车夫斩钉截铁地说。
随即,他转身问那女人:
“喂,20块钱,你坐不坐?
”望着怀里的孩子,她把心一横:
“20就20。
”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。
车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。
她问车夫:
“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?
”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。
”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。
不过,要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。
她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子,快带孩子进去看病吧!
看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。
”“刚才……不是说好20块吗?
”“不这样说,那个男人肯让你先坐吗?
”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,用力一踩,转眼就消失在浓浓的夜色之中。
(选自《青年博览》,有改动)
21、第一段中画线句表面上是写街灯带来温馨,从全文看,还有什么其他含义?
(2分)
22、下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理?
(4分)
(1)“一分钱都不能少!
”车夫斩钉截铁地说。
(2)她把心一横:
“20就20。
”
23、车夫不要车费这一结尾既出人意料,又合乎情理。
请你从文中找出这样安排的伏笔。
(2分)
24、纵观全文,从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人?
(3分)
25、如果你是文中的“她”,在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想,怎么做?
请用文字表达出来。
(要求:
想象合理,符合语境,不超过60字)(3分)
四、写作(共50分)
从以下两题中任选一题作文。
题目一:
我懂得了
要求:
(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字的文章。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
如果不可避免,请用XX代替。
题目二:
我的烦恼
七年级语文第一次月考试题参考答案
一、1.A2.B3.D4.C5.D6.B
7、
(1)何人不起故园情
(2)马上相逢无纸笔
(3)江山代有才人出各领风骚数百年(4)将军百战死壮士十年归
(5)朔气传金柝,寒光照铁衣
二8、示例:
读书,使人知识丰富,通情达理;读书,使人生命焕发光彩,前途充满光明;评分:
最佳答案是各仿前后一句。
若只仿前或仿后,但其格式正确可以给分。
若格式不对,全扣。
9、
(1)小刚浇水浇到她家的被单上了。
(2)李大爷对不起啊,下次我一定会注意的。
(意思对即可)
三、
(一)10、C
11、诗人当时侯客不至,心情烦躁不安。
通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。
(二)12.①文采和道理②写③以宾客之礼相待④消失
13.
(1)他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。
14.三个阶段:
指物作诗立就;令作诗,不能称前时之闻;泯然众人亦。
15.不使学 16.强调了后天学习对成才的重要性。
认识:
一个人的成功,不能仅凭天资,更重要的是要靠后天的学习。
(三)17、什么是测谎仪,测谎仪的功能,使用测谎仪的基本技术程序。
18、三个指标是皮肤电阻、呼吸、血压即脉搏;前两个指标不能调节,学过气功的人可以调节后一个指标。
19、不把话说得绝对,表明存在两种可能。
体现了说明文语言的准确性。
20、确保不冤枉无辜者。
(四)21、.暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。
22、
(1)“斩钉截铁”表现了车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。
(2)“把心一横”表现了妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
23、示例:
“病得不轻呢!
孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了”“孩子看病要紧,你先上车吧。
”“车夫想了想,说……”“车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远”等。
24、勤劳、机智、善良、助人为乐。
25、.表示想法的有:
真是个好人啊!
/他是在帮我啊!
/世上还是好人多啊!
等。
表示做法的有:
她攥着钱的手轻轻地抖动着,迟疑了一下,抱着孩子进了医院。
/望着远去的背影,她的眼睛湿润了,紧紧抱着孩子进了医院。
/呆呆地看着手中的两块钱车费,迟疑地放回口袋,紧抱着孩子进了医院。
(言之成理即可)
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