精品推荐江苏省详解苏州中学学年度第一学期寒假作业与解题.docx

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精品推荐江苏省详解苏州中学学年度第一学期寒假作业与解题

江苏省苏州中学2009－2010学年度第一学期寒假作业

2010年1月

学科

语文

年级

高三

寒

假

作

业

具

体

内

容

1.每日一练（寒假作业）

2.习作一篇

3.名句100句

4．作文素材专项积累

5.自读《高考作文二十一讲》（闵文著）

对学生寒假自主复习的方法指导

每日一篇练习（除大年夜年初一）

背诵相关名句

自寻作文材料

认真学习闵文老师的《高考作文二十一讲》

江苏省苏州中学2009－2010学年度第一学期寒假作业

2010年1月

学科

数学

年级

高三

寒

假

作

业

具

体

内

容

1.自编寒假作业（10套分章节小题，2套综合试卷）

2.精选三基训练5套（综合）小题；

3.精选综合试卷2套。

对学生寒假自主复习的方法指导

认真看书，仔细整理知识点，做到反复巩固、夯实基础；同时认真做题，及时反思，且总结方法，在提升能力方面要有所要求；复习要有连贯性，做到每天至少有一个半小时的数学复习时间。

总之，要持之以恒，要相信一份耕耘，一份收获。

江苏省苏州中学2009－2010学年度第一学期寒假作业

2010年1月

学科

英语

年级

高三

寒

假

作

业

具

体

内

容

1.复习词汇达标手册，每天复习200个字左右。

2.认真完成高考冲刺练习（具体量可根据各班具体情况决定）

3.每天阅读高中英语口语等级测试纲要一篇文章，听录音磁带，把不会的单词注上音标。

对照汉译英每天准备一个话题。

为下学期口试作准备，同时也能帮助提高书面表达能力。

对学生寒假自主复习的方法指导

1.回归教材，全面覆盖，查漏补缺，复习时以三条线为主：

高考词汇表，高考核心语法，模块一到模块十的语言点知识。

构建词汇和语法知识的网络，复习词汇时重点掌握动词的搭配，一词多义，动词短语，在记忆单词时要学会使用拼读法（根据读音规则）;构词法;联想归类法（反义词，同义词）;上下文情景法;首次猛攻法（陌生单词反复读写十遍），记单词时要眼、口、手、心并用;读想默查法（读英语，想中文，默英语，再查看）。

语言点复习:

包括词汇、句法，多做主观性练习（单词填空、动词填空、句型转换、翻译、句子改错、句子转换）。

对于高考的核心语法，系统掌握,深透理解语法点,如定语从句、状语从句、名词性从句,非谓语动词、虚拟语气,时态和语态,情态动词,倒装等进行整体上的梳理和把握。

在掌握知识的基础上同时培养语用知识的能力和解题能力.做到复习---巩固---提高。

2.通过有效的练习和实践，借助语境，使静态知识转化为动态知识。

做练习时应以意义为核心，以功能为目的，注重语言的语境化。

3.阅读乃重中之重，阅读为复习过程中的重头戏，在阅读过程中要始终培养良好的阅读习惯（计时阅读、略读、寻读、意群阅读），通过阅读要了解英美的思维习惯和语言特色，寒假期间要始终保持一定量的和一定速度的阅读，切实提高阅读能力，尤其是运用英语分析语篇和归纳语篇的能力。

4.针对任务型阅读的要求变化，复习应加强词语转换和搭配的相关训练，进行词性转换、词缀转换、近义转换、反义转换、解释转换和搭配转换方面的训练，掌握任务型阅读的答题技巧：

一.认真读表:

注意表格结构,行与列之间的关系,提示句的表达形式（如大小写,动词形式）.二.信息定位:

不要凭读后的主要印象直接填词.三.信息转换:

依语境巧替换。

定位之后通过替换的方式提出答案。

5.培养良好的写作习惯,每周一篇半封闭半开放的作文,提高书面规定信息和表达自己思想的能力。

写作时要从五方面着手打造高分作文.a.写作要点要完整.

b.使用多种语法结构.c.连接词的使用,使文章连贯,流畅.d尽量使用高级词汇,词组,语言要地道,避免重复.e卷面整洁,书写清楚工整.

6.注重新鲜语言的输入,每天读15分钟英文报纸杂志等,做一些必要的记载和积累。

江苏省苏州中学2009－2010学年度第一学期寒假作业

2010年1月

学科

物理

年级

高三

寒

假

作

业

具

体

内

容

2010江苏省物理质量调查篇

高考全真模拟试卷八份

对学生寒假自主复习的方法指导

牢固掌握必修一、必修二、3-1、3-2所涉及的内容。

结合〈〈步步高〉〉先行复习3-4、3-5的内容。

在自觉对基本知识掌握较好的情况下，做一份试卷。

做题中发现了问题，再认真检查自己对基本知识掌握的情况，再做一份试卷。

把试卷当成自我检测的试纸。

江苏省苏州中学2009－2010学年度第一学期寒假作业

2010年1月

学科

化学

年级

高三

寒

假

作

业

具

体

内

容

1.完成4份综合训练题

2.完成3张纸的有机合成训练题

3.反思总结已复习内容中尚不能记住、理解、掌握的知识点方法点，下学期开学时

与老师交流。

对学生寒假自主复习的方法指导

1.通过完成有机合成题，巩固有机物结构与性质的关系，强化有机物间的联系与转化关系，形成一些解这类题的方法技巧。

2.通过综合训练，增强综合运用知识分析解决问题的能力，逐步提高解题速度，同时查漏补缺，总结知识方法上的漏洞，完善知识结构。

3.回首已复习各章节内容，对照课本、资料目录，在八开白纸上列出主要知识点或各点之间的网络图，形成各部分的知识方法系统，以求融汇贯通。

江苏省苏州中学2009－2010学年度第一学期寒假作业

2010年1月

学科

生物

年级

高三

寒

假

作

业

具

体

内

容

1.2010江苏省生物质量调研卷完成5份,有精力的同学完成8份试卷.

2.对照考试说明认真阅读课本.

3.整理一学期的练习题,把错题再做一遍.

对学生寒假自主复习的方法指导

1.完成试卷后自己认真批改,到课本中寻找错的知识点,再到<十年高考>中找相应的习题巩固.

2.整理易错的知识点.

江苏省苏州中学2009－2010学年度第一学期寒假作业

2010年1月

学科

历史

年级

高三

寒

假

作

业

具

体

内

容

高三（12）、（13）班：

查漏补缺，完成同步练习；

阅读教材，记忆本课要旨。

注意平时课堂教学和学习的盲点盲区。

高三（7）班：

做《高考全真模拟冲刺夺冠篇》6份

将《高考对策》中国现代史部分复习完毕

高三（11）班：

（1）根据《考试说明》，将三本必修分为古代史、近代史、现代史三大板块，按顺序完成一个循环的复习，要求掌握主干知识，同时通读教材。

（2）完成《五三》练习册未能及时完成的部分。

（3）挑选《高考全真模拟冲刺夺冠篇》的模拟卷六份，每三天做一份。

（尽量选做各地联考卷或南京、南通、无锡、常州地区的试卷）

对学生寒假自主复习的方法指导

回归课本，阅读教材，查漏补缺，背练结合。

先按章节复习，后根据通史顺序进行结构整理。

江苏省苏州中学2009－2010学年度第一学期寒假作业

2010年1月

学科

政治

年级

高三

寒

假

作

业

具

体

内

容

1、完成8套寒假专题练习。

2、整理好并熟记文化生活的框架结构。

3、对照高考大纲，重点复习好经济生活，将其中理解运用部分弄通。

4、将平时做错的选择题整理到纠错本上。

对学生寒假自主复习的方法指导

1、每天至少用足一刻钟。

2、无论做题还是背诵，一定要对照大纲，严格按照大纲复习。

3、12套综合题重点做问答题部分，一定要用序号标明答案要点，文字不在多，而在精。

4、文化生活复习时先重结构，再求熟记。

江苏省苏州中学2009－2010学年度第一学期寒假作业

2010年1月

学科

地理

年级

高三

寒

假

作

业

具

体

内

容

1、高考全真模拟卷8套

2、«新课程新一轮»复习卷3套

对学生寒假自主复习的方法指导

1、按照《高考考试说明》所列的考试范围与要求，对照课本和以前的笔记，重新把这些内容整理一遍。

2、把这一学期做过的卷子上做错的题目再重新仔细看一遍，提醒自己以往自己学习上的漏洞主要出现在什么地方，利用寒假把这些漏洞、易错的地方进行修补。

3、利用寒假多关心一些时事新闻，从新闻报道中了解一些热点，具备一些基本的常识，从而能更好地把握一些人文地理题目。

摘　要：

随着中国经济的快速蓬勃发展和企业规模的不断壮大，内部审计作为公司治理的一个组成部分，其职能逐渐扩展，地位也越来越重要。

审计理论随着审计实践的发展而不断更新，审计“免疫系统”论就是从这一进程中凝练出来的。