精品解析学年人教版八年级下册历史第一单元第三课 土地改革 同步测试解析版.docx
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精品解析学年人教版八年级下册历史第一单元第三课土地改革同步测试解析版
2017-2018学年部编版八年级下册历史
第一单元
第三课土地改革同步测试
一、单选题(共20题;共40分)
1.中华人民共和国统计局曾抽样调查了农民家庭平均占有生产资料情况(含所有权和使用权)。
据下表判断,此项调查的时间大致在
A.土地改革开始前
B.人民公社化运动普遍展开后
C.农业合作化运动开始前
D.家庭联产承包责任制推广后
【答案】B
【解析】依据题干图表信息可知,农民占有一定的耕地和生产资料,故应发生在土地改革之后和三大改造之前,因为土地改革实行农民的土地所有制,近三亿无地少地的农民,分到了七亿亩土地和大量的农具、房屋等,三大改造后我国实现了生产资料私有制项公有制转变。
C项符合题意,故此题选C。
点睛:
抓住题干图表信息是解题的关键,土地改革实行农民的土地所有制,近三亿无地少地的农民,分到了七亿亩土地和大量的农具、房屋等,三大改造后我国实现了生产资料私有制项公有制转变。
2.在我国土地改革基本完成时,农村发生的变化是
A.农民连同土地牲畜都加入了农业生产合作社
B.农民的土地都属于人民公社所有
C.农村实现了家庭联产承包责任制
D.农民获得了土地,成为土地的主人
【答案】D
【解析】试题分析:
本题考查土地改革的措施。
1950年,中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
因此土地改革基本完成后,农民获得了土地,成为了土地的主人。
故选D。
考点:
人教版八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革
3.1950年,土地改革在全国轰轰烈烈地展开,当时尚未进行土地改革的省份是
A.安徽
B.浙江
C.甘肃
D.西藏
【答案】D
【解析】试题分析:
此题考查土地改革相关的知识点。
阅读题文所给提示信息:
尚未进行土地改革的省份。
因为1951年西藏和平解放,标志着祖国大陆的统一,各民族大团结的实现。
1950年土地改革时,西藏还没有解放;只有选项D符合题意,故选D。
考点:
人教版八年级下·中华人民共和国的成立和巩固·中国人民站起来了
4.下列选项中,属于土地改革意义的是
①废除了两千多年的封建土地制度
②解放了农村生产力,使农业生产迅速发展,改善了农民生活
③建立了土地公有制
④农民翻了身,成为土地的主人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】D
【解析】①项土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,符合史实;②项土地改革的完成,解放了农村生产力,使农业生产迅速发展,改善了农民生活,符合史实;③项建立了土地公有制,说法错误,土地改革的完成后,是农民土地私有制;④项农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,符合史实;故选D。
点睛:
本题主要考查隋朝开凿大运河的重大意义,属于理解层面,难度比较大。
土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭。
农民翻了身,成为土地的主人,这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
5.我国是农业大国,党和政府历来都把“三农”问题列为发展国民经济的重中之重.1951年,全国粮食产量比1949年增加了26.9%,达到14000万吨,这其中的根本原因是
A.社会主义制度已经确立
B.生产技术和生产工具的提高与改进
C.工业极大发展,辅助了农业
D.土地改革促进了生产力的提高
【答案】D
【解析】试题分析:
本题考查的是土地改革的相关知识解决本题的关键是“1951年,全国粮食产量比1949年增加了26.9%”,这是因为1950年,我国在农村进行土地改革,调动了农民的生产积极性,促进了农村经济的发展,社会主义制度已经确立是在1956年,所以答案是D。
考点:
人教新课标八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革
6.刘少奇称新中国初期实行的土地改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”,是因为
A.彻底废除了封建土地制度,实行农民土地所有制
B.进行了社会主义改造,农民走上了合作化道路
C.开展人民公社化运动,人民的生产积极性高涨
D.实行家庭联产责任制,极大的解放了生产力
【答案】A
【解析】试题分析:
此题考查土地改革相关的知识点。
阅读题文所给提示信息:
土地改革意义。
因为新中国成立以后所进行的土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人。
只有选项A符合题意,故选A。
考点:
人教版八年级下·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革
7.除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革的时间是
A.1951年
B.1952年
C.1953年
D.1950年
【答案】B
【解析】依据所学可知,1952年除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革,土地改革的完成,标志着我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除,地主阶级被消灭,农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。
B项符合题意,故此题选B。
8.下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例。
从表中数据的变化中得出的结论应该是
1950年
1952年
人口比例
土地占有比例
人口比例
土地占有比例
贫农、中农
85.5%
45.2%
92.1%
91.4%
地主、富农
14.5%
54.8%
7.9%
8.6%
A.土地改革的基本完成
B.第一个五年计划顺利实施
C.农业合作化掀起高潮
D.人民公社化运动大规模开展
【答案】A
【解析】根据题干信息:
“l950年、l952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例”。
结合所学知识可知,新中国成立以后l950年开始的土地改革,l952年底基本完成。
土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人。
只有选项A符合题意,故选A。
9.新中国成立初期的土地改革完成后,你作为一名记者去农村采访,不可能看到的现象是
A.农民生产积极性很高
B.原来一无所有的农民也住上房屋
C.地主成为一无所有的阶级
D.农民各自有自己的私有土地
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查的是土地改革的知识,1950年颁布了《中华人民共和国土地改革法》,规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,即没收地主的土地,分给农民耕种,同时也分给地主一份,这调动了农民的积极性,C所述是不正确的,所以答案是C。
考点:
人教新课标八年级下册·建设中国特色社会主义·改革开放
10.某同学利用下面的三幅历史图片开展研究性学习,研究内容应围绕
A.农业合作化
B.人民公社化
C.“大跃进”运动
D.土地改革
【答案】D
【解析】依据题干信息:
“土地政策、土地改革法”可知,此内容反映的是土地改革。
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展为了改变不合理的土地制度,1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,废除地主土地私有制,实行农民土地所有制。
D项符合题意,故此题选D。
11.“斗地主”已经成为现在喜爱的群众性游戏,使“地主”退出历史舞台的变革是
A.土地改革
B.三大改造
C.文化大革命
D.改革开放
【答案】A
【解析】根据题干“使‘地主’退出历史舞台的变革”的信息,结合所学知识可知,1950年-1952年底,我国开展了土地改革,并颁布《中华人民共和国土地改革法》,规定废除封建剥削的地主土地所有制,实行农民的土地所有制,消灭了地主阶级,A项符合题意;三大改造是私有制向公有制的转变,B项不符合题意;文化大革命是严重的左倾错误,C项不符合题意;改革开放是1978年以后的内容,此时期地主阶级早已经消灭,D项不符合题意;所以答案选A。
12.新中国成立时,广大农民最迫切的要求是
A.得到土地
B.反腐败
C.建立社会主义制度
D.实现工业化
【答案】A
【解析】依据已学知识可知,新中国成立后,由于封建剥削的土地制度的存在,占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革,广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。
1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,至1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上实现了土地改革。
A项符合题意。
由此可知BCD三项不合题意,故选择A。
13.1950年6月《人民日报》发表社论称:
“这是一件翻天覆地的大事”,是“中国人民对残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济政治战争,将在实际上结束中国社会的半封建性质。
”这件大事应是
A.土地改革
B.追剿国民党残余势力
C.抗美援朝
D.和平解放西藏
【答案】A
【解析】本题主要考查学生对土地改革意义的认识。
结合所学知识,1950——1952年的土地改革彻底废除了两千多年的封建剥削制度,消灭了地主阶级。
农民翻了身,成为土地的主人。
因此,土地改革“中国人民对残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济政治战争,将在实际上结束中国社会的半封建性质。
”。
BCD不符合题意,故选A。
14.下图是新中国成立后人民政府发放的土地证,而此证得以颁发的主要依据是
A.《中华人民共和国土地改革法》
B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国民法通则》
【答案】A
【解析】依据题干图片信息:
“土地使用权证”可知,此证得以颁发的主要依据是《中华人民共和国土地改革法》。
1950年6月,我国颁布了《中华人民共和国土地改革法》,这是指导土地改革的基本法律。
废除地主土地私有制,实行农民土地所有制。
A项符合题意,故此题选A。
15.下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例(%)。
从表中数据的变化中得出的结论应该是
A.第一个五年计划顺利实施
B.农业合作化掀起高潮
C.土地改革基本完成
D.人民公社化运动大规模开展
【答案】C
【解析】根据题干表格地主和富农的人口数量越来越少,结合所学知识可知,1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。
1952年底,土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。
所以答案选择C
16.新中国实行土地改革的根本原因是
A.封建土地制度严重阻碍了农村经济和社会的发展
B.广大农民缺乏生产工具、资金
C.引导农民走共同富裕的社会主义道路
D.结束半殖民地半封建社会
【答案】A
【解析】试题分析:
本题主要考查学生对土地改革的根本原因准确识记。
依据已学知识可知,土地改革前,封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展,土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭,农民成为土地的主人,故选A。
考点:
人教版八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革
17.1953年春,土地改革完成后,农村的土地所有制是
A.国家土地所有制
B.农民土地所有制
C.集体土地所有
D.公社土地所有制
【答案】B
【解析】此题考查土地改革的相关知识点。
根据所学知识可知,我国土改前实行的是地主阶级封建土地所有制,土改后实行的是农民的土地所有制,ACD不符合题意,选项中B符合题意,故选B。
18.严重阻碍农村经济和中国社会发展的是
A.集体所有制
B.封建土地所有制
C.农民土地所有制
D.地主土地所有制
【答案】B
【解析】解放前,半殖民地半封建的中国,仍然维持封建土地制度,占农村人口不到10%的地主、富农,占有70%-80的土地。
而占有少量土地的劳动者,终年辛勤劳动,受尽剥削,生活不得温饱。
这种封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
由此可知,ACD三项不符合题意,故选B。
19.下列哪一项不属于土地改革的意义
A.废除了两千多年的封建土地制度
B.解放了农村生产力,使农业生产迅速发展
C.建立了土地的公有制
D.农民翻了身,成了土地的主人
【答案】C
【解析】试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,C.建立了土地的公有制,选项是不符合题干的,土地改革是私有制。
所以答案选C
考点:
人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•土地改革。
20.党和国家历来重视农民、农业、农村的发展。
在建国初期就多次推动农村变革,其中哪一次是大大解放了农村生产力
A.土地改革
B.建立农业生产合作社
C.建立人民公社
D.开展大跃进运动
【答案】A
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考点:
人教版八年级下·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革
二、材料分析题(共2题;共35分)
21.90多年的历史证明:
中国共产党在正确的决策和思想引领下,领导人民取得了民族独立、人民解放和社会主义的胜利,经济不、外交等不断增长,开创了建设中国特色社会主义道路。
依据材料回题:
材料一:
1952年的国庆,毛泽东曾经直言不讳地说:
“现在我们能造什么?
能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造
———毛泽东
材料二:
党的十八大报告充分论述和高度评价了“前三十年”对当代中国及中国特色社会主义创立具有奠基意义的两件大事:
一是确立了社会主义基本制度,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
二是在探索中国建设社会主义道路过程中,虽然经历了严重曲折,但党在社会主义建设中取得巨大成就,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
材料三:
这是一次伟大的转折,推开了中国走向改革开放的大门——四川等地的扩大企业自主权试点,两天半建起一层楼的“深圳速度”,蛇口工业区喊出的“时间就是金钱、效率就是生命”的口号……从农村到城市,从集体到个人,一股股强大的改革气旋喷涌而出
——新华社《跨越时空的坐标》
(1)材料一反映了建国初期我国经济发展的现状是怎样的?
为改变这一现状,党和政府在经济上进行了哪些有益的探索?
又遇到了哪些挫折?
(各举一例即可)
(2)读材料二,举例说明新中国成立后的前三十年,取得了哪些“收获民心”的重大成就。
(3)材料三中的“伟大转折”指的是历史上的哪一次会议?
这次会议后党在经济方面改革的突破口在哪里?
【答案】
(1)现状:
工业水平低,工业基础薄弱;有益探索:
一五计划;挫折:
大跃进和人民公社化运动。
(2)成就:
进行土地改革,使农民获得了土地。
实施第一个五年计划,初步建立起我国社会主义的工业体系。
进行三大改造,建立起社会主义制度等。
(3)会议:
十一届三中全会;突破口:
农村。
【解析】
(1)第一问依据材料信息:
“现在我们能造什么?
能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”可知,新中国成立之初,我国工业水平低,工业基础薄弱;第二问依据所学可知,为了改变工业落后的现状,党和政府实施了第一个五年计划;第三问依据所学可知,由于建设社会主义缺乏经验,又急于求成,1958年成为发动了“大跃进”和人民公社化运动,是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误,破坏了我国的生产力,造成国民经济比例失调,给党和国家造成建国以来未曾有过的经济困难;
(2)开放性题目,依据所学可知,新中国进行土地改革,使农民获得了土地。
实施第一个五年计划,初步建立起我国社会主义的工业体系。
进行三大改造,建立起社会主义制度等。
(3)第一问依据材料信息:
“这是一次伟大的转折,推开了中国走向改革开放的大门”可知,“伟大转折”指的是历史上的十一届三中全会;第二问依据所学可知,十一届三中全会后党在经济方面改革的突破口在农村。
22.明的爷爷、奶奶生活在农村。
今年暑假,小明打算去看望爷爷、奶奶,并完成一份农村调查报告。
为此,他做了充分的准备,搜集了大量关于“农业、农民、农村”的资料。
下面几个问题,是他资料中的一部分,你能回答吗?
试试看。
(1)建国初,党和政府在全国进行了土地改革。
其法律依据是什么?
(2)20世纪50年代,我国进行社会主义改造时对农村采取什么方式进行改造?
(3)20世纪50年代,我国进行三大改造的意义是什么?
(4)假如你是人大代表,请就“如何建设好社会主义新农村”问题,提一些合理化的建议。
【答案】
(1)《土地改革法》。
(2)农业生产合作社。
(3)实现了把生产资料私有制,转变为社会主义公有制的任务,我国初步建立起社会主义制度;从此进入社会主义初级阶段。
(4)“建设社会主义新农村”不能片面地理解为单纯的新村庄建设,目前最迫切需要解决的问题是加强农村基础设施建设和发展农村社会事业。
【解析】试题分析:
(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,建国初,党和政府在全国进行了土地改革。
其法律依据是《土地改革法》;1950年中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》,废除封建土地所有制,实行农民阶级的土地所有制.为减少阻力,孤立分化地主阶级,以利于稳定民族资产阶级,早日恢复发展农村经济,实行了经济上保存富农经济,政治上中立富农的政策。
(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,20世纪50年代,我国进行社会主义改造时对农村采取农业生产合作社方式进行改造;农业生产合作社是以从事农业生产为主的合作经济组织。
亦称农业合作社,简称农业社。
是在中国共产党和人民政府的领导和帮助下,由劳动农民在自愿互利的基础上组织起来的合作经济组织。
(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,假如我是人大代表,就“如何建设好社会主义新农村”问题,提一些合理化的建议就是,大力发展农民经济政策,农业的发展,为农民谋福利,极大的调动农民的生产积极性,这样能够更好地发展农业。
考点:
人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•土地改革;人教版新课标八年级历史下册•建设有中国特色的社会主义•改革开放;人教版新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•三大改造。
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