华师大版科学中考复习专题16质量和密度D卷.docx
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华师大版科学中考复习专题16质量和密度D卷
华师大版科学中考复习专题16:
质量和密度D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共14题;共28分)
1.(2分)在烧杯中静置着一只彩色气球,气球里充有气体a,某同学收集好一瓶气体b,倾斜倒入烧杯中,发现气球竟浮起来,用手轻轻将其按下,手一松气球又会上浮,十分有趣,请猜测a、b分别是什么气体()
A.a是氢气,b是二氧化碳
B.a是二氧化碳,b是氧气
C.a是空气,b是二氧化碳
D.a是氧气,b是一氧化碳
2.(2分)下列关于密度的叙述中,正确的是()
A.给气不足的篮球充气,气体的质量增加,密度不变
B.1kg/m3=1.0×103g/cm3
C.由公式ρ=
知,物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比
D.不同物质的密度一般是不同的,因此可以用密度来鉴别物质
3.(2分)如图甲所示,长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定的高度处。
图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像.根据图像信息,下列判断正确的是()
A.该金属块重力的大小为34N
B.在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大
C.浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N
D.该金属块的密度是3.4×103Kg/m3
4.(2分)50毫升水和50毫升酒精混合(ρ酒精=0.8×103千克/米3),则该混合液的密度是()
A.大于0.9×103千克/米3
B.小于0.9×103千克/米3
C.等于0.9×103千克/米3
D.无法判断
5.(2分)体积和质量都相等的铁球、铜球和铅球,已知ρ铅>ρ铜>ρ铁,则下列说法中正确的是()
①如果铁球是空心的,则铜球和铅球一定是空心的
②如果铜球是空心的,则铁球可能空心,铅球一定是空心
③铅球、铜球和铁球不可能都是实心的
④铅球、铜球和铁球都可能是实心的.
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
6.(2分)一个铜球,体积是1dm3,当温度从20℃升高到30℃时,吸收的热量是3.12×104J,则这个铜球()[c铜=0.39×103J/(kg•℃),ρ铜=8.9×103kg/m3].
A.可能空心
B.可能实心
C.一定空心
D.无法判断
7.(2分)利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度,采取了下列实验步骤,其中多余的步骤是().
A.用天平称出石块的质量
B.用天平称出量筒的质量
C.往量筒内倒人适量的水,记下量筒内水的体积
D.用细线系住石块,浸没在盛水的量筒内,记下石块和水的体积
8.(2分)一位同学在测质量时,在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡,下列方法中正确的是()
A.交换左右托盘
B.旋动平衡螺母
C.移动游码
D.同时移动游码和旋动螺母
9.(2分)用已调好的托盘天平称量物体质量时,发现指针指在分度盘中央偏右一点,此时应()
A.增加砝码,使天平重新平衡
B.向左调节平衡螺母,使天平重新平衡
C.向左移动游码,使天平重新平衡
D.向右调节平衡螺母,使天平重新平衡
10.(2分)根据雪在外力挤压下可形成冰(密度为已知)的原理,小丽采用了如下方法来估测积雪的密度:
在水泥篮球场上,用脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印(如图所示),接着她测出了下列的物理量:
①积雪的厚度;②脚印的面积;③脚印的深度;④冰的厚度
其中能估测出积雪的密度的一组物理量是()
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
11.(2分)物理知识在生活中有广泛的应用,以下实例中应用了密度知识的是()
A.用吸尘器吸灰尘
B.防洪堤坝建成上窄下宽的形状
C.轮船浮在水面上
D.制造飞机采用轻质的合金材料
12.(2分)不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中,下列关于球内气体的质量与密度的说法,正确的是()
A.质量不变,密度增加
B.质量不变,密度减小
C.质量增加,密度不变
D.质量减小,密度不变
13.(2分)学习了密度知识后,李红想测出项坠密度。
设计如下实验:
①把托盘天平放在桌面上,游码移到称量标尺零刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;②将项坠浸没在量筒内的水中,读出此时液面示数;③将项坠放在左盘中,往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,读出质量;④在量筒内倒入适量的水,读出此时液面示数;⑤根据实验数据计算项坠的密度。
测量项坠密度的实验顺序正确的是()
A.①③④②⑤
B.①④②③⑤
C.①②③④⑤
D.①②④③⑤
14.(2分)实验室里常用悬重法测蜡块的密度,如图所示,量筒内原来水的体积为V0,只浸没入重物时,量筒内水与重物总体积为V1,将蜡块及重物全浸入水中后,量筒水面所示总体积为V2,已知蜡块的质量为m,则蜡块的密度为()
A.
B.
C.
D.
二、填空题(共7题;共16分)
15.(2分) 为了测量某种液体的密度,小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:
(1)将天平、量筒放在________ 台面上.将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则烧杯及杯内的液体的总质量为 ________ g.
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为 ________ 2;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g.
(3)根据上述实验数据计算此种液体的密度为 ________
16.(2分)用托盘天平测量某铜块质量时,先将托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的零刻度线处,若此时指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。
称量过程中,如果指针静止在图甲所示位置,则应减少适量砝码或将游码向左移。
当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时横梁平衡,则该铜块的质量为________g。
17.(4分)某同学在“测液体的密度”的实验中,测得的数据如下表。
液体和容器的总质量(g)
22
38
m
液体的体积(cm3)
15
35
40
(1)该液体的密度是________g/cm3
(2)表中的m值是________g。
18.(2分)故事影片中所展现的楼房倒塌的场面中,砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很________(选填:
“大”或“小”)的材料制成的道具.我们选择弹簧制作弹簧测力计,是因为弹簧具有较好的________;铁钉可以在石蜡上刻出划痕,说明铁的________比石蜡大.
19.(2分)我国自行设计的水下滑翔机“海翼”成功下潜至6329米,打破了世界纪录.“海翼”的外形设计成流线型,是为了________;在其外表穿上碳纤维材料特制的“衣服”以减小重力,这是因为碳纤维材料的________小;“海翼”配备油囊装置,需要上浮时,油囊会鼓起来,使浮力________重力.
20.(2分)水的密度是________ kg/m3,它表示的物理意义是________;冰的密度是0.9×103kg/m3,一块冰熔化成水时,它的质量不变,密度变大,则________变小。
21.(2分)在用调节好的天平测石块质量时,若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,则石块的质量为________ g。
三、实验探究题(共2题;共11分)
22.(5分)下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案并回答问题:
⑴小方的方案:
用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1。
⑵小王的方案:
在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2。
⑶按________的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值________(填“偏大”、“偏小”)。
⑷如图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,烧杯和食用油开始的总质量是34.1g,读出剩余食用油及烧杯的总质量是________克,食用油的密度为________ 千克/米3。
23.(6分)小强同学想知道橡皮泥的密度有多大,他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。
(1)在调节天平时,小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向________ 端调。
(2)在如图所示的实验过程中,合理的操作顺序是(填图中对应序号):
________ 。
(3)由图可知,橡皮泥质量m=________ g,通过计算,橡皮泥的密度
=________ kg/m3。
四、解答题(共2题;共21分)
24.(11分) 2018年10月24日上午9时,港珠澳大桥正式通车。
港珠澳大桥桥梁工程的用钢高达42万吨。
(1)钢的密度为7.9×103千克/米3,其物理意义是________。
(2)小应想通过实验测得钢的密度,他在实验室找到一块钢块,用天平测出这块钢块的质量是39.2克,测得装满水的烧杯的总质量是360克:
然后用细线系着把这块钢块浸没在烧杯中,当烧杯停止排水后再取出钢块,接着测得烧杯和剩余水的总质量是355克。
按小应的实验数据,这个钢块的密度是多大?
(写出计算过程,结果保留二位小数)。
25.(10分)铁球的质量是1.95千克,体积是0.5×10-3米3,问此铁球是空心还是实心的?
参考答案
一、单选题(共14题;共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、填空题(共7题;共16分)
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
17-1、
17-2、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
三、实验探究题(共2题;共11分)
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
四、解答题(共2题;共21分)
24-1、
24-2、
25-1、
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