高中政治考纲学考+选考.docx
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高中政治考纲学考+选考
思想政治
考核要求
思想政治考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次,从低到高依次为识记、理解、应用,分别用字母a、b、c表示。
其含义如下:
a一识记:
再认或再现学过的思想政治学科的一些基本概念、基本原理和基本观点。
b一理解:
理解思想政治学科的基本概念、基本原理和基本观点:
把握知识内部各要素之间的逻辑关系;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断。
c一应用:
运用所学思想政治学科的知识、观点和方法,分析、探究和说明一些简单的经济、政治、文化、社会等现象,并能运用学科语言有条理、有逻辑地表述。
考试内容与要求
必考部分包括《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》和《生活与哲学》;选考思想政治学科的考生在必考的基础上,还必须参加加试部分的考试,加试部分包括《国家和国际组织常识》和《生活中的法律常识》。
I必考部分
经济生活
第一单元生活与消费
课次
知识条目
考试要求
一、神奇的
货币
▲1.揭开货币的神秘面纱
(1)商品的含义及基本属性
(2)货币的含义、本质及基本职能
(3)纸币的发行规律
a
b
b
▲2.信用卡、支票和外汇
(1)信用卡的功能和优点
(2)外汇和汇率
(3)人民币币值基本稳定的意义
b
b
b
二、多变的
价格
▲1.影响价格的因素
(1)供求影响价格
(2)价格与价值的关系
(3)商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系
(4)价值规律的基本内容和表现形式
b
b
b
C
▲2.价格变动的影响
(1)价格变动对生活消费的影响
(2)价格变动对生产经营的影响
C
C
三、多彩的
消费
▲1.消费及其类型
(1)影响消费水平的主要凶素
(2)恩格尔系数
(3)消费的类型
b
a
b
▲2.树立正确的消费观
(1)消费心理及其影响的消费行为
(2)做理智的消费者
b
C
第二单元生产、劳动与经营
课次
知识条目
考试要求
四、生产与
经济制度
▲1.发展生产满足消费
(1)生产与消费的关系
(2)社会再生产过程的四个环节及其相互关系
(3)大力发展社会生产力
C
b
b
▲2.我国的基本经济制度
(1)公有制为主体
(2)多种所有制经济共同发展
(3)坚持基本经济制度不动摇
b
b
C
五、企业与
劳动者
▲1.企业的经营
(1)有限责任公司和股份有限公司
(2)企业的经营与发展
b
C
▲2.新时代的劳动者
(1)劳动和就业的意义
(2)正确的择业、就业、职业观
(3)劳动者应享有的权利
(4)劳动者依法维权的途径
b
b
b
b
六、投资理
财的选择
▲1.储蓄存款和商业银行
(1)储蓄存款
(2)商业银行的主要业务
b
a
▲2.股票、债券和保险
(1)股票的含义及股票投资的收入来源和风险
(2)债券的含义和种类
b
a
第三单元收入与分配
课次
知识条目
考试要求
七、个人收
入的分配
▲1.按劳分配为主体多种分配方式并存
(1)按劳分配的基本内容和要求
(2)我国实行按劳分配的原因、意义和地位
(3)生产要素按贡献参与分配的制度
a
b
b
▲2.收入分配与社会公平
(1)收入分配公平的含义
(2)实现社会公平的制度保证和重要举措
(3)兼顾效率与公平
b
C
C
八、财政与
税收
▲1.国家财政
(1)财政在社会经济生活中的作用
(2)财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素
(3)财政支出的主要用途
(4)财政收入和支出关系的三种情况
b
b
a
a
▲2.征税和纳税
(1)税收的基本特征
(2)增值税和个人所得税
(3)依法纳税是公民的基本义务
(4)违反税法的行为及应承担的法律责任
a
b
C
a
第四单元发展社会主义市场经济
课次
知识条目
考试要求
九、走进社
会主义市
场经济
▲1.市场配置资源
(1)资源配置的基本手段
(2)市场经济的含义
(3)市场在配置资源中的优点和作用
(4)完善市场秩序
(5)市场失灵的表现及其后果
a
a
b
b
b
▲2.社会主义市场经济
(1)社会主义市场经济的基本特征
(2)科学的宏观调控
b
C
十、科学发
展观和小
康社会的
经济建设
▲2.围绕主题抓住主线
(1)深入贯彻落实科学发展观
(2)加快转变经济发展方式
C
C
十一、经济
全球化与
对外开放
▲1.面对经济全球化
(1)经济全球化的主要表现
(2)经济全球化的影响
a
b
▲2.积极参与国际经济竞争与合作
(1)世界贸易组织的地位、作用和基本原则
(2)全面提高开放型经济水平
b
C
政治生活
第一单元公民的政治生活
课次
知识条目
考试要求
一、生活在
人民当家
作主的
国家
▲1.人民民主专政:
本质是人民当家作主
(1)我国的国家性质
(2)人民民主专政的本质和特点
(3)坚持人民民主专政的重要性
a
b
b
▲2.政治权利与义务:
参与政治生活的准则
(1)公民的政治权利和自由
(2)公民必须履行的政治性义务
(3)公民参与政治生活应遵循的基本原则
a
a
C
二、我国公
民的政治
参与
▲1.民主选举:
投出理性一票
(1)不同选举方式的特点
(2)选择选举方式的制约因素
b
b
▲2.民主决策:
作出最佳选择
(1)公民参与民主决策的多种方式
(2)公民参与民主决策的意义
b
b
▲3.民主管理:
共创幸福生活
(1)基层民主自治的形式
(2)基层民主自治的意义
a
b
▲4.民主监督:
守望公共家园
(1)民主监督的方式
(2)负责地行使监督权利
a
b
第二单元为人民服务的政府
课次
知识条目
考试要求
三、我国政
府是人民
的政府
▲1.政府的职能:
管理与服务
我国政府的法律地位和基本职能
C
▲2.政府的责任:
对人民负责
(1)我国政府的宗旨和工作的基本原则
(2)我国政府为公民求助或投诉提供的途径
b
a
四、我国政
府受人民
的监督
▲1.政府的权力:
依法行使
(1)依法行政的必要性和意义
(2)依法行政的具体要求
(3)审慎行使决策权
C
a
b
▲2.权力的行使:
需要监督
(1)权力是把双刃剑
(2)有效制约和监督权力的关键
(3)我国的行政监督体系
b
b
a
第三单元发展社会主义民主政治
课次
知识条目
考试要求
五、我国的
人民代表
大会制度
▲1.人民代表大会:
国家权力机关
(1)人民代表大会是我国的国家权力机关
(2)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质、地位和职权
(3)人大代表的法律地位、义务和权利
a
b
b
▲2.人民代表大会制度:
我国的根本政治制度
(1)人民代表大会制度的含义和基本内容
(2)民主集中制及其在人民代表大会制度中的体现
(3)人民代表大会制度的优势
a
b
b
六、我国的
政党制度
▲1.中国共产党执政:
历史和人民的选择
(1)中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心
(2)中国共产党的执政方式
C
b
▲2.中国共产党:
以人为本执政为民
(1)中国特色社会主义理论体系
(2)实现最广大人民的根本利益
a
b
▲3.共产党领导的多党合作和政治协商制度:
中国特色的政党制度
(1)我国政党制度的基本内容
(2)我国政党制度的优越性
b
b
七、我国的
民族区域
自治制度
及宗教
政策
▲1.处理民族关系的原则:
平等、团结、共同繁荣
(1)我国的社会主义新型民族关系
(2)我国处理民族关系的基本原则
a
b
▲2.民族区域自治制度:
适合国情的基本政治制度
我国民族区域自治制度的内容和优越性
b
▲3.我国的宗教政策
我国的宗教政策
b
第四单元当代国际社会
课次
知识条目
考试要求
八、走近围
际社会
▲1.国际社会的主要成员:
主权国家和国际组织
(1)主权国家的地位和构成要素
(2)主权周家的权利和义务
(3)联合国的宗旨、原则
a
b
b
▲2.国际关系的决定性因素:
国家利益
(1)国际关系的内容和形式
(2)国家利益是处理国际关系的决定性因素
(3)维护我国的国家利益
a
b
C
九、维护
世界和平
促进共同
发展
▲1.和平与发展:
时代的主题
(1)当今时代的主题
(2)维护和平、促进发展的有效途径
a
b
▲2.世界多极化:
不可逆转
(1)世界多极化的发展趋势
(2)当代国际竞争的表现及其实质
a
b
▲3.我国外交政策的基本目标和宗旨
独立自主的和平外交政策的基本内容
b
文化生活
第一单元文化与生活
课次
知识条目
考试要求
一、文化与
社会
▲1.体味文化
(1)文化的内涵和特点
(2)文化的力量
b
b
▲2.文化与经济、政治
(1)文化与经济、政治相互影响
(2)加强文化建设对提升我国综合国力的意义
b
C
二、文化对
人的影响
▲1.感受文化影响
文化影响人的表现和特点
b
▲2.文化塑造人生
优秀文化对人的塑造作用
b
第二单元文化传承与创新
课次
知识条目
考试要求
三、文化的
多样性与
文化传播
▲1.世界文化的多样性
(1)文化既是民族的又是世界的
(2)尊重文化的多样性
b
b
▲2.文化在交流中传播
(1)文化传播的重要途径
(2)现代文化传播的主要手段
(3)中外文化交流的意义
a
a
b
四、文化的
继承性与
文化发展
▲1.传统文化的继承
(1)传统文化的相对稳定性、鲜明的民族性
(2)对待传统文化的正确态度
b
C
▲2.文化在继承中发展
(1)文化继承与发展的关系
(2)影响文化发展的重要因素
(3)教育在文化传承中的作用
b
b
a
五、文化
创新
▲1.文化创新的源泉和作用
(1)文化发展的实质
(2)文化创新的源泉和动力
(3)文化创新的作用
a
b
b
▲2.文化创新的途径
(1)文化创新的基本途径
(2)文化创新的正确方向
b
a
第三单元中华文化与民族精神
课次
知识条目
考试要求
六、我们的
中华文化
▲1.源远流长的中华文化
中华文化源远流长的见证
a
▲2.博大精深的中华文化
中华文化博大精深的表现和原因
b
七、我们的
民族精神
▲1.永恒的中华民族精神
中华民族精神的作用、基本内涵及其核心
b
第四单元发展中国特色社会主义文化
课次
知识条目
考试要求
八、走进文
化生活
▲1.色彩斑斓的文化生活
(1)当代文化生活多样性的原因
(2)文化市场和大众传媒对文化生活的影响
a
b
▲2.在文化生活中选择
(1)落后文化和腐朽文化及其在我同依然存在的原因
(2)加强中国特色社会主义文化建设的重要性
b
C
九、建设社
会主义文
化强国
▲1.走中国特色社会主义文化发展道路
(1)中国特色社会主义文化的含义
(2)建设社会主义文化强国的必由之路
(3)我们的文化自觉和文化自信
a
b
b
▲2.建设社会主义精神文明
发展教育、科学、文化事业的重要性
b
十、文化建
设的中心
环节
▲1.加强思想道德建设
(1)发展中国特色社会主义文化的中心环节
(2)大力建设社会主义核心价值体系
(3)全面提高公民道德素质
b
C
b
生活与哲学
第一单元生活智慧与时代精神
课次
知识条目
考试要求
一、美好生
活的向导
▲2.关于世界观的学说
(1)哲学与世界观、方法论的关系
(2)哲学与具体科学的关系
b
a
二、百舸争
流的思想
▲1.哲学的基本问题
哲学基本问题的内容
b
▲2.唯物主义和唯心主义
唯物主义和唯心主义的基本观点
b
第二单元探索世界与追求真理
课次
知识条目
考试要求
四、探究世
界的本质
▲1.世界的物质性
(1)辩证唯物主义的物质概念
(2)世界的真正统一性在于它的物质性
a
b
▲2.认识运动把握规律
(1)物质与运动、运动与静止的关系
(2)规律的客观性、普遍性及其要求
(3)人能认识和利用规律
b
C
b
五、把握思
维的奥妙
▲1.意识的本质
(1)意识的起源、生理基础和内容
(2)物质决定意识
b
b
▲2.意识的作用
(1)人能够能动地认识和改造世界
(2)一切从实际出发、实事求是
C
C
六、求索真
理的历程
▲1.人的认识从何而来
(1)实践的含义和特点
(2)实践是认识的基础
b
C
▲2.在实践中追求和发展真理
(1)真理的含义和客观性
(2)真理是具体的有条件的
(3)认识的反复性、无限性和上升性
a
b
b
第三单元思想方法与创新意识
课次
知识条目
考试要求
七、唯物辩
证法的联
系观
▲1.世界是普遍联系的
联系的普遍性、客观性、多样性
b
▲2.用联系的观点看问题
(1)整体和部分的辩证关系及其意义
(2)系统的基本特征
(3)系统优化的方法及其要求
C
a
b
八、唯物辩
证法的发
展观
▲1.世界是永恒发展的
发展的普遍性和实质
b
▲2.用发展的观点看问题
(1)事物发展的前途、道路及其要求
(2)量变和质变的辩证关系及其要求
b
C
九、唯物辩
证法的实
质与核心
▲1.矛盾是事物发展的源泉和动力
(1)矛盾的含义和基本属性
(2)矛盾普遍性的含义及要求
(3)矛盾特殊性的含义及情形
(4)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其意义
b
b
b
C
▲2.用对立统一的观点看问题
(1)主次矛盾、矛盾的主次方面的辩证关系及其要求
(2)具体问题具体分析
C
C
十、创新意
识与社会
进步
▲1.树立创新意识是唯物辩证法的要求
(1)辩证否定观
(2)辩证法的革命精神和批判性思维的要求
C
b
第四单元认识社会与价值选择
课次
知识条目
考试要求
十一、寻觅
社会的
真谛
▲1.社会发展的规律
(1)社会存在与社会意识的辩证关系
(2)人类社会的基本矛盾和普遍规律
(3)社会历史发展的总趋势
C
C
a
▲2.社会历史的主体
(1)人民群众是历史的创造者
(2)群众观点和群众路线
b
b
十二、实现
人生的
价值
▲1.价值与价值观
(1)人的价值及其评价标准
(2)价值观及其导向作用
a
b
▲3.价值的创造与实现
(1)在劳动和奉献中创造价值
(2)在个人与社会的统一中实现价值
(3)在砥砺自我中走向成功
b
b
b
Ⅱ加试部分
国家和国际组织常识
课次
知识条目
考试要求
一、各具特
色的国家
和国际
组织
▲1.国家的本质
(1)国家与国家性质
(2)专政与民主
(3)国体与政体
a
b
b
▲2.现代国家的政权组织形式
(1)现代民主政体的共同特征和影响政体的因素
(2)民主共和制和君主立宪制
(3)议会制和总统制
a
b
b
▲3.现代国家的结构形式
(1)国家结构形式及其影响因素
(2)单一制和联邦制
(3)维护国家统一
a
a
C
▲4.国际组织概观
(1)国际组织的主要特征
(2)国际组织的分类和作用
b
b
二、君主立
宪制和民
主共和制:
以英国和
法国为例
▲1.英国国王与君主立宪制
(1)君主立宪制中的英国国王
(2)英国君主立宪制政体的结构、特点
a
b
▲2.英国的议会和政府
(1)至尊的英国议会
(2)英国的内阁与首相
(3)君主立宪制的实质
a
b
b
▲3.法国的民主共和制与半总统制
(1)法国民主共和制的主要权力机关
(2)法国政体的运行和特点
a
b
三、联邦制、
两党制、三
权分立:
以
美国为例
▲1.美国的联邦制
(1)美国联邦制的特点
(2)美国联邦制的利与弊
b
C
▲2.美国的两党制
(1)美国的两党制及其实质
(2)美国政党的特征
C
a
▲3.美国的三权分立
(1)美国三权分立的核心内容
(2)三权分立的弊端
b
C
▲4.美国的利益集团
(1)美国的利益集团及其活动方式
(2)美国利益集团的政治作用
a
C
五、日益重
要的国际
组织
▲1.联合国:
最具普遍性的国际组织
(1)联合国主要机构
(2)联合国的作用
b
b
▲2.中国与联合国
中国在联合国中的地位和作用
b
▲5.欧盟:
区域一体化组织的典型
(1)欧盟的宗旨
(2)欧盟在世界多极化中的地位和作用
a
b
生活中的法律常识
课次
知识条目
考试要求
二、民事权
利和义务
▲1.认真对待权利和义务
(1)民事法律关系的构成要素
(2)实现民事权利和承担民事责任
(3)民法对诉讼时效的规定
a
C
a
▲2.积极维护人身权
(1)生命健康权
(2)姓名权、肖像权、名誉权、隐私权
b
b
▲3.依法行使财产权
(1)所有权
(2)用益物权
(3)担保物权
C
b
a
▲4.切实保护知识产权
著作权、专利权、商标权
C
三、信守合
同与违约
▲1.走近合同
(1)合同的含义
(2)合同的形式
(3)签订书面合同的重要性
b
a
b
▲2.订立合同有学问
(1)订立合同的过程
(2)合同的内容
(3)有效合同与无效合同
b
a
b
▲3.言而有信守合同
(1)履行合同的核心
(2)合同履行的原则
a
C
▲4.违约与违约责任
(1)违约及其类型
(2)违约行为的免责情形
(3)违约责任的承担方式
a
b
C
五、家庭与
婚姻
▲1.构建和睦家庭
(1)父母与子女间的权利与义务
(2)法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为的处罚规定
a
b
▲2.法律保护下的婚姻
(1)婚姻法规定的基本原则
(2)结婚的具体条件
(3)结婚登记的程序和意义
b
b
a
▲3.夫妻间的人身和财产关系
(1)夫妻关系的核心
(2)夫妻间人身关系及其主要体现
(3)夫妻财产的主要内容及其处置方法
a
b
b
六、法律
救济
▲1.不打官司解决纠纷
(1)调解
(2)仲裁
(3)行政复议
a
b
b
▲2.心中有数打官司
(1)诉讼与诉讼权利
(2)公民的基本诉讼权利
a
b
▲3.诉讼的基本程序
(1)管辖
(2)起诉与受理
(3)开庭审理
b
a
a
▲4.用证据说话
(1)诉讼证据及其种类
(2)民事诉讼中的举证原则
a
b
时事政治
1.考试前12个月内的国内外重大时事
2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策
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