初中英语八种时态大全最新版讲课稿.docx

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初中英语八种时态大全最新版讲课稿

初中英语八种时态大全-最新版

英语时态

一般现在时：

概念：

表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。

用法：

A）表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

　　B）经常性、习惯性动作。

常与频率副词连用。

　　Eg.：

Healwayshelpsothers.（他总是帮助别人。

）

　　C）客观事实和普遍真理。

Eg.Theearthturnsroundthesun.（地球绕着太阳转）

Lighttravelsfasterthansound.（光传播比声音快）

　　D）表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：

飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

　　Eg.Thenexttrainleavesat3o'clockthisafternoon.

　　Eg.Howoftendoesthisshuttlebusrun?

（这班车多久一趟？

）

　　E）在时间状语从句中（以when,after,before,while,until,assoonas等引导）和条件状语从句中（以if,unless引导）,用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。

Eg.：

PleaseringmeupassoonasyouarriveinGermany.（你一到德国就给我打电话）

Ifitrainstomorrow,wewillhavetostayathome.（如果明天下雨我们就只好呆在家）

时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays,etc.

基本结构：

①be动词；②行为动词

否定形式：

①am/is/are+not;

②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①把be动词放于句首；

②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时：

不规则动词表

概念：

过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

这种动作或状态可能是一次性,也可能经常发生。

时间状语：

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek（year,night,month…,in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,theotherdayetc.

基本结构：

①be动词；②行为动词

否定形式：

①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

a.过去某个时间里发生的动作或状态

Eg.HeleftforBeijingyesterdaymorning.他昨天上午到北京去了。

Shewasn'tathomelastnight.她昨晚上在家。

Didyoufinishyourworkatfouryesterdayafternoon?

你昨天下午四点完成工作了吗？

b．表示过去经常或反复发生的动作。

Igotupveryearlyatthattime.我那时总是起得很早。

Maryalwaysgotuptoolateandneverhadenoughtimeforbreakfastwhenshewasatmiddleschool.

玛丽上中学时总是起得很晚，从来都没有足够时间吃早饭。

三、现在进行时：

概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：

now,atthistime,thesedays,etc.

基本结构：

am/is/are+doing

否定形式：

am/is/are+not+doing.

一般疑问句：

把be动词放于句首。

用法：

a．现在进行时表示说话时谓语的动作正在进行。

Whoareyouwaitingfor?

你在等谁？

Heknowsthatwearehelpinghimnow.他知道我们现在正在帮助他。

b．在现阶段正在进行的动作，但不一定说话时动作正在进行。

Thestudentsareworkingonthefarmtheredays.这些天学生们正在农场劳动。

c．在现在进行时态中go,come,leave,start,arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。

Heiscomingsoon.他不久就要来了。

注意：

1）表示状态或感觉的动词，如：

know,love,like,want,hear,see,think等，一般没有进行时态，因为它们不能表示正在进行的动作。

但是，如果词义发生变化，能表示一个正在进行的动作，也可使用进行时态。

Stop,Iamthinking.停下来，我正在想问题呢。

2）无法延续动作的动词，如：

jump,begin,start,stop等一般不宜用于进行时态。

但是，若想表示动作反复或即将发生，也可使用进行时态。

Heisjumpingupanddown.他一下一下地跳个不停。

3）与always,continually,constantly，forever等连用表示经常性反复性的动作表示某种感情色彩。

Sheisalwayschangingherclothes.

Heisalwaysdoingthingsforotherpeople

【注意】不用于现在进行时的动词

①表感觉、感官的动词。

See、hear、smell、taste、feel.

Thiscakesmellswonderful.

②表爱憎的动词。

Like、love、dislike、hate、adore、mind、prefer、

③表希望、意愿。

Want、wish、desire

④表知道、相信、猜想、理解。

Know、believe、think、doubt、understand、wonder

-Thephoneisringing.

-Iknow,Iheardit.

⑤表拥有、含有、所有Own、contain、belongto、have

四、过去进行时：

概念：

表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语：

atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构：

was/were+doing

否定形式：

was/were+not+doing.

一般疑问句：

把was或were放于句首。

1）构成

过去进行时由be动词的过去式加动词的现在分词构成。

肯定式

疑问式

否定式

Iwasworking

Wereyouworking?

Iwasnotworking

He/She/itwasworking.

Washe/she/it working?

Yes,he/she/itwas.

No,he/she/itwasn’t.

He/she/itwasnotworking.

Wewereworking.

Wereweworking?

Wewerenotworking

Youwereworking

Wereyouworking?

Youwerenotworking

Theywereworking

Weretheyworking?

Theywerenotworking

2）用法

a.过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作，常和表过去的时间状语连用，如：

Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.昨天的这个时候我正在做作业。

Theywereexpectingyouyesterday.他们昨天一直在等待。

b.过去进行时可与soon,thenextmoment,inminutes,minuteslater等时间状语连用，表示一个新的动作刚刚开始。

如：

Soonthewholetownwastalkingaboutit.不久镇上的人就都谈论起这种事了。

c.过去进行时可用来申述原因或用作借口，这种用法常用在口语中。

如：

--Haveyoufinishedyourhomework,Mary?

玛丽，你作业做完了吗？

--No,Iwashelpingmymotheristhekitchenalldayyesterday.还没呢，我昨天一天都帮妈妈在厨房干活。

d.过去进行时可用来为一个后一系列动作的发生提供背景。

如：

IhurtmylegwhenIwasridingabike.我在骑车时把腿摔坏了。

e.过去进行时可表示过去未曾实现的愿望或打算，这时be动词was/were要重读。

如：

Iwaswritinghimaletterthismorningandforgotallaboutit.我本该今天早上给他写信的，后来全给忘了。

Iwasseeinghertomorrow.我本来打算明天会见她。

Hewaswatchingtheplayyesterday,buthewastoobusy.他昨天本来要看那场戏的，可是太忙了。

一般过去时和过去进行时的区别

（1）一般过去式常表示在过去某时发生的动作或存在的状态（包括过去习惯动作），常与一般过去时连用的时间状语有justnow,amomentago,yesterday,lastweek（month,year）,thedaybeforeyesterday及表示过去的时间状语从句。

如：

Iwassixteenyesterdayoldlastyear.我去年16岁。

Heworkedinafactoryin1986.他1986年在一家工厂工作。

Imetherinthestreetthedaybeforeyesterday.前天我在街上遇见了她。

Heoftenswamintheriverwhenhewasyoung.他小时候常在河里游泳。

（2）过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。

常与之连用的时间状语有，atthattime/moment,（at）thistimeyesterday（lastnight/Sunday/week…）,at+点钟+yesterday（lastnight/Sunday…），whensb.didsth.等时间状语从句。

Whatwereyoudoingatsevenp.m.yesterday?

昨天晚上七点你在干什么？

Iwascookingwhensheknockedatthedoor.她敲门时我正在做饭。

（3）一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成。

如：

Isawyouwhileyouwerespeakingtotheteacher.你在和老师谈话时我看见了你。

注意：

有的过去时间状语既可用于一般过去时，也可用于过去进行时，但含义不同。

如：

Shewrotealettertoherfriendlastnight.她昨晚给她的朋友写了封信。

（信写完了）

Shewaswritingalettertoherfriendlastnight.她昨晚一直在给她的朋友写信。

（信不一定写完）

五、现在完成时：

概念：

过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

时间状语：

already、ever、yet、notyet、just、justbefore,inthepast/lastfewyears

基本结构：

否定形式：

一般疑问句：

动词过去分词的构成，这里只谈规则动词，既过去式与过去分词都是加-ed的。

有下面四种情况：

1．一般的也是绝大多数的动词是直接在后面加-ed，例如，played

2．以e结尾的动词只加-d，例如，loved

3．以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-ed

4．以一个辅音字母（r/w/y除外）结尾的重读闭音节，要双写这个辅音字母再加ed，例如，stopped，planned,preferred等。

现在完成时的含义：

（一）、它是过去发生的或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。

1、表示过去发生的某一动作（该动作已经结束）对现在造成的影响或结果。

例如：

Hehashadhislunch.（强调结果，饱了）。

又如：

__---Haveyoudoneyourhomework?

__---Yes,Ihave.（强调对现在的影响，其结果是作业已经完成了。

）

2、表示过去已经开始，并持续到现在的动作或状态，它往往与表示一段时间段＂for＋时间段＂，＂since＋过去的时间点＂连用．

Ihavetaughthereformorethantwoyears.

Wehavelivedinthisstreetsince1987.

Sincefor的区别

since后接时间点或表过去时的句子如1993,lastterm,yesterday,thetimeIgotthere

for后接一段时间表“长达多久”如tenyears,awhile,twodays等。

（二）、特点：

既涉及过去又联系现在，动作是过去发生的，其结果是现在存在的．

例如：

Shehascome.（她来了．）这句话说明两点：

１）她是过去某一时候来的．２）她现在仍然在这里，而且主要是说她在这里，动词用了现在完成时表示＂现在还存在过去的某一动作的结果或影响＂，至于她是什么时候来的，是十分钟以前还是一个小时以前，并不是这句话所强调的情况．又例如:

Shehasgone.　（她走了．）这句话说明＂走＂的动作是发生在过去，而且对现在造成的影响是“她不在这里了”．但是,Shewent.则只强调“走”这一动作发生在过去，至于现在她在不在这里就不得而知了，也不是强调的重点。

　　　（三）、“对现在造成的影响或结果”包括看得见的，看不见的，肯定的，否定的。

1）,Hehascleanedtheblackboard.其结果：

看得见——现在黑板是干净的。

2）,HehasstudiedFrench.其结果：

看不见——但现在他懂法语。

3）.Hehasn’tcleanedtheroom.其结果：

否定的——现在房间不干净。

4）.HehasneverlearnedEnglish.其结果：

否定的——他现在仍然不懂英语。

　所以，不管是哪一种影响或结果，只有到目前还存在的情况下才能用现在完成时。

一旦结果或影响不复存在，或者即便存在也不强调，就不能用现在完成时，而应用一般过去时，这也正是两者的区别所在。

例如：

Hehascleanedtheroom.（他是在过去打扫了房间，房间现在仍干净。

）Hecleanedtheroomanhourago,butit’sdirtynow.（他也是在过去打扫了房间，但现在又脏了，发生在过去的“打扫”这一动作与现在无关。

）

　　　注意：

一般过去时是说，过去发生的或已经结束或完成的动作，它和现在没有直接关系，或者即使与现在有某种联系，但说话者并不强调与现在的这种关系，而只是指出：

那个动作发生在过去某一时间；而现在完成时却正是要强调过去的那个动作与现在的关系。

has/havegoneto&has/havebeento&has/havebeenin/at/on三者的区别

1.has/havegoneto表某人已经去了某地了，它包括三种情况：

1）在去的途中，2）已经到了目的地，3）在归途中，总之，主语不在说话的现场。

2.has/havebeento表某人曾经去过某地，现在仍在说话地点及其附近。

常与ever,never,just,twice,before连用。

3.has/havebeenin/at/on表某人在某地呆了多久，表示一种状态，更为重要的是它常和表示一段时间的状语连用。

如：

“for+时间段”或“since+过去的时间点”

1）.MymotherhasgonetoBeijing.

2）.IhavebeentoJapantwice.

3）.TheyhavebeeninChinaforover2years.

五．点动词（又称瞬间动词）不能与一段时间连用及其转化的几种方法：

例如：

comegoleavebeginbuyjoincatcharriveborrowlenddie这些点动词不能与一段时间连用。

（注意：

但在否定句中点动词能与一段时间连用。

如：

Ihaven’treceivedaletterfromJimforalongtime.{receive是点动词}）

转化的几种方法：

1.点动词转化为其它延续性动词。

如：

Ihavehadacoldsinceonedayago.（catch是点动词，

转化为延续性动词have，其过去式为had）

2.点动词转化为“be+名词”。

如：

Hehasbeenasoliderfor3years.

3.点动词转化为“be+介词”。

如：

Hehasbeeninthearmyfor3years.

4.点动词转化为“be+副词”。

如：

　　　Tomhasbeenaway（离家）forafewdays.

5.点动词转化为“be+形容词”。

如：

　　　Thatoldmanhasbeendeadforseveralyears.

6.原句转化为“It’s/Itis+时间段+since+…”。

如：

　　　Itis3yearssincehejoinedthearmy.

7.原句转化为“It’sbeen/Ithasbeen+时间段+since…”。

如：

　　　Ithasbeen3yearssincehejoinedthearmy.

8.原句转化为含ago的一般过去时。

如：

Hejoinedthearmythreeyearsago.

六．下列点动词常作如下变化：

comeback→bebackleave→beawaycomehome→beathome

join→beinthe…come→begetup→beup

finish→beoverbegin→beondie→bedead

getout→beoutcatchacold→haveacold

buy→haveborrow→keepgettoknow→know

现在完成时考点1：

考查基本概念。

2：

考查时间状语。

3：

考查与一般过去时的区别。

4：

考查非延续性动词的用法。

5：

考查词组have/hasbeento,have/hasgoneto与have/hasbeenin/at的区别

6.for+时间段7.since+时间点（过去）8.since+一段时间+ago=for+时间段9.since+从句（常用一般过去时）

六、过去完成时：

概念：

以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

时间状语：

：

before,until,when,after,once,assoonas,bytheendoflastyear（term,month…）,etc.

基本结构：

had+done.

否定形式：

had+not+done.

一般疑问句：

had放于句首。

过去完成时的用法：

　　1、表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。

他表示的时间是"过去的过去"常与bylastyear,bythetimeofyesterday,等连用。

如：

　　Shesaidshehadseenthefilm4times.

　　WhenMrLigottotheclassroom,allthestudentshadbegunreading.

　　Bythetimetheyarrived,thebushadleft.

　　2、表示从过去某一时间开始一直延续到过去另一时间的动作或状态。

常与for（后跟段时间）或since（后跟点时间）等连用.如:

　　Shehadworkedinthisschoolsinceitopened25yearsago.

　　例题解析：

举一反三，学的更轻松！

　　1.He______inShanghaiUniversityforfouryearsbeforehe______Beijing.

　　A.studied,hadgoneB.hadstudied,went

　　C.hasstudied,goesD.hadstudied,hadgone

　　解析：

"他去北京之前在上大学学习了4年"。

在上海学习的动作发生在去北京之前，因此第一个空应用过去完成时。

此题选B。

过去完成时判定方法

1.由时间状语来判定

　　一般说来，各种时态都有特定的时间状语。

与过去完成时连用的时间状语有：

（1）by+过去的时间点。

如：

　　Ihadfinishedreadingthenovelbynineo'clocklastnight.

（2）bytheendof+过去的时间点。

如：

　　WehadlearnedovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.

　　（3）before+过去的时间点。

如：

　　Theyhadplantedsixhundredtreesbef