《傅雷家书》名著导读.docx
- 文档编号:29398172
- 上传时间:2023-07-23
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.40KB
《傅雷家书》名著导读.docx
《《傅雷家书》名著导读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《傅雷家书》名著导读.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《傅雷家书》名著导读
《傅雷家信》名著阅读之马矢奏春创作
时间:
二O二一年七月二十九日
《傅雷家信》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编,该书是一本优秀的青年思惟教化读物,是本质教导的经范例本,是充满着父爱的教子名篇.他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)是他们先做人、后成“家”,自力思虑,因材施教等教导思惟的成功表现,是以傅雷佳耦也成为是中国怙恃的范例.
作者:
傅雷,字怒安,号怒庵.翻译家,文艺评论家
傅雷翻译的作品,共30余种,主要为法国文学作品.个中巴尔扎克占15种:
有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》(译文在“文化大反动”时期被抄).罗曼·罗兰4种:
即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》.服尔德(现通译伏尔泰)4种:
《说谎人》《无邪汉》《如斯世界》《查第格》.梅里美2种:
《嘉尔曼》《高龙巴》.莫罗阿3种:
《服尔德传》《人生五大问题》《爱情与捐躯》.此外还译有苏卜的《夏洛别传》,杜哈曼的《文明》,丹纳的《艺术哲学》,英国罗素的《苦楚之路》和牛顿的《英国绘画》等书.
人物性格特点:
傅雷:
严谨、负责、一丝不苟,对亲人(主假如儿子)无私的热爱,有良知,为人坦荡,禀性坚毅
傅雷夫人:
因材施教,教导思惟很是成功
傅聪:
耐劳用功,先做人、后成“家”,生活有条有理,严谨,热爱音乐
傅敏:
正直,善良,勤勤恳恳
《傅雷家信》概要:
《傅雷家信》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的手札编辑而成的一本集子,摘编了傅雷师长教师1954年至1966年5月的186封手札,最长的一封信长达七千多字.字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的崇高情绪.
傅雷说,他给儿子写的信有好几种传染感动:
一、谈论艺术;
二、激发青年人的感应;
三、演习傅聪的文笔和思惟;
四、做一面忠实的“镜子”.信中的内容,除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生,灌注灌注贯注一个艺术家应有的崇高情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的肃静”,做一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”.
2、阅读感应传染:
《傅雷家信》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒教化读物”;更是既平凡又范例的近代中国常识份子的深刻写照.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深挚的爱,是父子的真情流露,再加上傅雷深挚的文字功底和艺术教化,这些文字生动优美,读起来动听至深.读者能从中学到很多做人的道理,提高本身的教化.
3、书中名言:
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆.
②得失落成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心.
③本身责备本身而没有行为表示,我是最不赞成的.
④永远保持赤子之心,到老你也不会落伍.
4、一句话书评:
苦心孤诣的教子篇
5、填空:
(1)、傅雷是我国著名的翻译家、评论家翻译的作品达34部.他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介责任.
(2).傅雷翻译过巴尔扎特的有15部,个中有《人世喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等;罗曼·罗兰4种,个中有《约翰·克利斯朵夫》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》.牛顿的《英国绘画》等书.60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越奉献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员.他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人平易近出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐.傅雷写给长子傅聪的家信,编录为《傅雷家信》(1981),整理出版后,也为读者所注目.
(3)、《傅雷家信》凝聚着对祖国、对儿子深挚的爱.
(4).傅雷的两个儿子是:
长子傅聪,次子傅敏.
(5).傅雷信中首先强调的,是一个年轻人若何做人、若何对待生活的问题.
(6).傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇困境不气馁获大奖不骄傲要有国家和平易近族的荣辱感要有艺术、人格的肃静做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”.
(7).傅雷对儿子进行了有益的指导,对日常生活中若何劳逸结合,精确理财,以及若何精确处理爱情婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议.
(8).傅雷是一个严厉、尽责的父亲,他翻译了巴尔扎克的《人世喜剧》,(9)《傅雷家信》凝聚着傅雷对祖国、对儿子(傅聪)深挚的爱.
(10).按照课外阅读的名著,补全下面的春联.(2分).
上联:
《朝花夕拾》忆亲人师长下联:
答案:
《傅雷家信》谈生活艺术
(11)傅雷师长教师是一个严厉、尽责的父亲,在儿子傅聪长大成人、留学海外之后,经由进程手札的办法对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”.后来汇编成册,这就是《傅雷家信》.
6.习题:
(1)傅雷若何教导儿子若何做人、若何对待生活的?
①用本身的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和平易近族的荣辱感,要有艺术、人格的肃静,做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家".②对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中若何劳逸结合,精确理财,以及若何精确处理爱情婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议.
(2)我们对怙恃的养育之恩,当结草衔环;同时也欲望怙恃对我们的教导能讲究办法办法.请你从初中语文教材中选一部有关子女教导方面的名著向怙恃推荐,并说明推荐情由.(推荐情由写在方格内,不超出60字)(3分)
推荐的名著:
《 》推荐情由:
答案:
示例:
《傅雷家信》(1分) 这本书作者经由进程手札的办法对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,豪情真挚.(2分)
(3)每年的4月23日是“世界读书日”,假如本年是日办上举办“读书会”,请你做如下责任:
(4分)
从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位,填写读书卡片.(3分)书(篇)名作者主要内容
答案:
③《傅雷家信两则》傅雷
这是父亲写给儿子的家信.第一封家信,写于儿子意志低沉时,安慰他若何面对豪情的创伤,学会泰然处之;第二封信,写在儿子取得巨大成功,被鲜花与掌声分离的时刻,鼓动勉励他保持谦卑、不惧孤傲,勇于攀登艺术的至境.
《傅雷家信》名著阅读题
一、选择题(每小题5分)
1.作者傅雷是哪个国家的人?
()
A.
2.这些家信是傅雷寄给谁的?
()
A.
3.《傅雷家信》主要讲的()
A.对妻子的挚爱B.对孩子的教导
4.作者主要精晓的措辞()
二、填空题(每小题3分)
5、我国著名翻译家傅雷师长教师从20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介责任,并翻译了法国批驳现实主义作家巴尔扎克的《 》中的大部分作品.
6、傅雷师长教师是一个严厉、尽责的父亲,在儿子( )长大成人、留学海外之后,经由进程( )的办法对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”.后来汇编成册,这就是《傅雷家信》.
7、《傅雷家信》主要讲的是( ).
8、《傅雷家信》曾荣获“( )”.
9、傅雷:
1908.03.30-1966.09.03,我国著名文学( )家、文艺( )家.
10、《傅雷家信》是傅雷写给( )的.
11、傅雷师长教师为人坦荡,禀性坚毅,( )即受伤害,于一九六六年九月三日凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了生平.
12、傅雷生平翻译各类作品( )余部,如( )、( )、( )等.
13、《傅雷家信》摘编了傅雷师长教师1954年至1966年6月的( )封手札,最长的一封七千多字.
14、傅雷佳耦作为中国怙恃的范例生平苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:
( )——著名钢琴大师;( )——英语特级教师.
三、简答题(每小题7分)
15.傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不敷味儿;越是不敷味儿,越是因不起兴趣”时,是以什么为例子?
16.傅雷当然在外埠表演,但始终存眷儿子在音乐道路上的成长,他运用什么办法提高儿子的艺术教化?
17.对于唐宋人唱诗唱词,中心常加“泛音”,傅雷有若何的意见?
18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界?
19.傅雷知道儿子大赛期近,在1954年12月27日家信告诉儿子不必着急,……我们大家都有信心;主要仍在于心理教化,精神教化,他叮咛儿子应有若何的心态?
四、主不雅题(20题7分,21题8分)
20.傅雷在给傅聪的家信(1959.8.16)中,曾告诉儿子进修不但仅在音乐方面,还要在行为、礼仪方面多加留心,请举例说明?
21.傅雷信中强调的是什么方面,他是若何教导儿子的?
你认为他这样的教导办法对吗?
答案
一、1-4ABBD
二、
5、人世喜剧
6、傅雷 手札
7、若何教导孩子
8、全国首届优秀青年读物
9、翻译评论
10、傅聪.
11、“文革”之初
12、30《约翰·克利斯多夫》《高老头》
13、186
14、傅聪傅敏
三、
15、以听莫扎特的音乐为例
16、傅雷教导孩子的办法比较独特,他是经由进程手札把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真挚地指导,并且还暗暗泄露了对儿子的顾虑和爱.
17、傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言.后人把泛音填上实字,反而是音乐的大阻碍.昆曲之所以如斯轻松、做作,中国音乐的被文字束缚到如斯地步;都是因为前人太重文字,不大懂音乐;懂音乐的人又不是士大夫,士大夫视音乐为工匠之事,所以弄来弄去,成长不出……
18、能掀动听众的豪情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而本身屹如泰山,像调解千军万马的大将军一样若无其事.
19、“得失落置之度外”、“胜败兵家之常”
四、
20、“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不克不及放在桌下,搁在本身腿上或膝盖上.你只要留心此外有教化的青年就可知道.刀叉尤其不要失落落在盘下,叮叮当当的!
出台见礼或谢幕,面部神情要温和,切勿像以前那样太严肃.这与群众情绪大有关系,应及时留心.只要不急,心里放沉着些,神情自然会懈弛.”
21、信中首先强调的,是一个年轻人若何做人、若何对待生活的问题.傅雷用本身的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;碰着困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和平易近族的荣辱感,要有艺术、人格的肃静,做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”.同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中若何劳逸结合,精确理财,以及若何精确处理爱情婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议.圈圈爱子之心,溢于言表.
时间:
二O二一年七月二十九日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 傅雷家书 家书 名著 导读