三年级语文下册期中知识点整理复习专项训练及答案部编版.docx
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三年级语文下册期中知识点整理复习专项训练及答案部编版
三年级语文下册期中知识点整理复习专项训练及答案部编版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写词语。
hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcái
guāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐ
bǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào
2.看拼音,写词语。
gāngcáidǎbànhùxiānglàzhú
liúyìpiàoliàngjìnglǐpáiliè
3.看拼音写词语。
bānjiājǐngránjīngshénqùwèi
xiānměirútóngwēnróudàoyìng
dàoyǐnghuàcèwúqióngwújìn
4.读拼音,写词语。
yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggangrèliè
(________)(________)(________)(________)(________)
chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì
(________)(________)(________)(________)(________)
Miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán
(________)(________)(________)(________)(________)
5.读拼音,写词语。
jiāohuòkuājiǎngfúwùchènshān
fùzégǎndòngmòfēiniánjiāo
补全词语
6.把下列四字词语补充完整。
争奇斗(____)耿耿于(____)世界闻(____)
哈哈大(____)灿(____)无比没精打(____)
掩(____)盗铃(____)然怒放奔流不(____)
7.先把词语补充完整,再选择词语填空造句。
目(___)口(___)(___)三(___)四恍(___)(___)悟
呢喃(___)(___)又松(___)(___)窗(___)几(___)
(___)颜(___)色一本(___)(___)
走进小树林,踩着_____________,听着_____________,我陶醉(táozuì)在_____________。
8.把下列四字词语补充完整。
严丝(____)缝 景色奇(____) 翩翩(____)舞
满头大(____)物产(____)富名(____)中外
各(____)各样群星闪(____)自(____)矛盾
9.补充词语。
风(____)无阻欢声(____)动青(____)直上
(____)闪雷鸣冰天(____)地和(____)细雨
10.把词语补充完整并填空。
五(___)十(___)瑰丽(___)(___)百(___)百(___)
各(___)各(___)成(___)结(___)(___)上(___)下
1.我发现画“”的词语都含有_____,这样的词语我还能写两个:
____、___。
2.描写颜色的词语是_______;表示数量多的词语是________。
选词填空
11.我会选词填空。
居然 果然 突然 仍然
①天气预报说晚上有雨,傍晚时分________下起了大雨。
②整整一晚上了,可大雨________下个不停。
③这次单元测验,王刚________得了满分,真让人吃惊。
④过了一会儿,他________啜泣了一下。
连续 继续
⑤对神秘的月球,人类还将________探索下去。
⑥孩子玩得太渴了,回到家________喝了好几杯水。
12.选择合适的词语填空。
飘荡飘扬
(1)同学们向高高(_______)的国旗敬礼。
(2)柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风(________)着。
突然果然
(3)这里的风景(________)名不虚传。
(4)一群一群的花从无人知道的地方(_________)跑出来。
13.根据语境,选择恰当的词语填空。
持续陆续继续
演出结束后,会场上响起了(________)不断的掌声,各级领导也(________)上台和小演员们握手,表示祝贺,希望小演员们(________)努力。
突然仍然果然当然
(1)白求恩(________)争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
(2)(________),几发炮弹落在小庙前的空地上。
(3)(________),那只灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
(4)第二天,列宁(________)又看到了那只灰雀在枝头歌唱。
14.选择合适词语的序号填空。
①连续②继续③陆续
1.吃过早饭,同学们(______)来到学校。
2.雨停了,体育老师宣布比赛(______)进行。
3.大雪(______)下了两天两夜。
①暖和②温和
4.我们的老师非常温柔,她总是(______)地对我们说话。
5.过了春节以后,天气就慢慢(______)起来了。
15.读一读,选词填空。
热烈激烈
①演出结束了,观众爆发出(________)的掌声。
②百米赛跑是一项很(________)的运动。
希望期望
①妈妈出差很久了,我天天(________)她早日回来。
②张明没有辜负大家的(_______),获得了比赛的第一名。
耐心细心
①老师在给我们讲题的时候,总是很(_______)。
②他是一个(________)的孩子。
句子训练营
16.按要求完成句子练习。
1.小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
(仿写句子)
__________________________________________________
2.小兴安岭是一座美丽的大花园。
(改为反问句)
__________________________________________________
3.小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。
(修改病句)
__________________________________________________
4.我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。
(修改病句)
_____________________________________________
5.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
(用加点的词语造句。
)
_____________________________________________________________
6.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(仿写拟人句)
_____________________________________________________________
7.密密层层的枝叶挡住了人们的视线。
改为“把”字句:
_______________________________。
改为“被”字句:
_______________________________。
17.根据要求完成下列句子练习。
1.根据要求用“温和”写句子。
(形容气候)___________________________
(形容性格)___________________________
2.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
(改为反问句)
_____________________________________________
3.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
(改为双重否定句)
_____________________________________________
4.父亲说:
“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
_____________________________________________
18.按要求写句子。
1.小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。
(缩句)
_____________________________________________
2.他们总是这样回答:
“我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子,不能改的。
”(改为转述句)
__________________________________________________________
3.这家帽子店从来没有做过别的帽子。
(用加点词说一句话)
_________________________________
19.按要求,写句子。
1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。
(改病句)
_____________________________________________
2.大雪下了一夜。
(扩句)
_____________________________________________
3.他爸爸的老家是四川省人。
(改病句)
_____________________________________________
4.画杨桃画成了五角星,好笑么?
(改为陈述句)
_____________________________________________
5.三个 画师 有位 徒弟 收了(连词成句)
_____________________________________________
20.按要求写句子。
1.枣核蹦出来说:
“牲口是我牵的。
”(改为转述句)
________________________________
2.枣核很聪明。
枣核很勤快。
(用关联词将两句话合并成一句话)
________________________________
3.枣核说:
“大家都不用愁,我有办法!
”(改成转述句)
_____________________________________
阅读理解
21.阅读理解。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!
”父亲叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!
”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!
无论如何谁也改变不了我的主意!
”“既然我们已无法阻止你,”母亲说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!
”(A.我预测小老鼠会碰到,预测的依据是。
)
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!
”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。
但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
(B.预测小老鼠还会碰到什么困难呢?
他会克服吗?
)
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。
他还被追赶得迷失了道路。
一路上,他受尽了惊吓,疲乏极了。
(C.预测小老鼠会看到大海吗?
为什么?
)
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。
于是,大海一下子展现在他的面前。
一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
这就是大海吗 多美呀 小老鼠叫道 我多么希望爸爸妈妈跟我一起来 让他们也看看这美丽的大海
走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。
1.一边读短文一边预测,顺着故事情节去猜想,并写在文中的横线上。
2.在本文中的空白处加上恰当的标点符号。
3.对短文理解正确的一项是( )
A.这只小老鼠自不量力,因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。
B.小老鼠的父母不爱小老鼠,所以才让他独自去海边。
C.短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。
4.读了这个故事,你有什么感想?
____________________________________________________
22.我会阅读短文,回答问题。
我爱花城
①我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
②春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
③夏天,花城是白兰花的天地。
我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。
④继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。
它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头。
看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
⑤秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。
当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。
瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
⑥一阵北风吹过,百花凋零。
这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。
它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
⑦啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!
1.在括号里填上合适的词。
(__________)的木棉花(__________)的菊花(__________)的水仙花
2.根据意思在短文中找出词语,写在括号内。
(1)眼睛看着复杂繁多的景物感到迷乱。
(______________)
(2)泛指自命清高,自我欣赏的人。
也指脱离群众,自以为了不起。
(______________)
3.用“﹏﹏”画出文中描写菊花颜色的句子。
4.从短文第⑤自然段中找出一对反义词:
(______________)——(______________)
5.这篇短文是按________顺序来写的,它分别从春夏秋冬四个不同的季节写了花城的美丽。
其中写了春天开___________;夏天开___________和___________;秋天开菊花;冬天开___________。
6.读短文中画线的句子,这句话写___________________________________。
7.照例子,仿写句子。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!
啊,我爱_________,我爱__________,我更爱___________________________________。
23.阅读课文片段,完成练习。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fá)他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
1.和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗?
”意思相同的句子是( )
A.你看不到他们怎样地急着要到那儿去。
B.你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。
2.“雨一来,他们便放假了”的原因是( )
A.雨来了,他们就没有办法上课了。
B.雨来了,他们就不用去学校上课了。
C.有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。
3.“这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。
4.对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是( )
A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张
5.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?
发挥想象,然后写一写。
_____________________________________________________
24.课外阅读。
我的学校里校园生活丰富多彩,令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始,就听小主持人热情高昂的话语:
“升旗!
”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。
我们庄重地敬着队礼,目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音:
“咚咚咚,咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过,有时像流水婉转,有时像斜风细雨,让人驻足长留。
1.找出本文的中心句,画上横线。
2.第________段写的是升国旗仪式。
3.短文介绍了星期三的哪两种校园活动?
_____________________________________________________________________
25.阅读短文,回答问题。
还童石
还童山下,有条清澈见底的溪流,溪底布满了大大小小的鹅卵石。
传说有一种七彩鹅卵石,谁捡到它,谁就能返老还童变成一个小孩。
然而,从来没人找到过这种“还童石”。
有一天,又有不少人到小溪中寻找“还童石”,他们当中有一位白发苍苍的老爷爷,也想返老还童变成一个小孩。
老爷爷不是为了乐一乐,而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。
原来,在他还是小孩的时候,有一天在学校偷摘了一朵十分美丽的花,可他对老师撒了谎,没承认是他摘的。
这件事,他后悔了一辈子,因为他一生中,就撒了这么一次谎啊!
现在,他站在溪水中,默默地向溪流诉说着自己的心愿……
溪流明白了老爷爷的心事,悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。
老爷爷捡起了鹅卵石,果然变成了一个小孩。
他又惊又喜,跨出小溪飞奔起来。
他直奔一家花店,买了一株特别美丽的鲜花,又一口气奔进从前上过学的小学,把鲜花栽到花坛里。
当他心满意足地跨出学校的大门时,身子忽然变得又高又大,一下子恢复到了原来的模样,又成了个老爷爷。
那颗“还童石”呢,也就没了踪影。
1.本文是一篇( )
A.寓言
B.童话故事
C.神话故事
2.给加下划线的汉字加上正确的拼音。
承认________ 跨出________ 恢复________ 踪影________
3.那么多人寻找“还童石”,为什么只有老爷爷找到了?
_____________________________________
4.老爷爷拿到“还童石”后做了什么?
_____________________________________
5.读了本文,你获得了哪些启示?
_____________________________________
写作
26.习作展示。
童话的世界多么神奇,请以你最喜欢的动物或植物为故事的主人公,编写一个童话故事。
要求:
题目自拟,想象丰富,语句通顺,不少于300字。
写的时候注意正确使用标点符号,写完后自己读一读,可以用修改符号进行修改。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.习作表达。
小朋友们,美丽的世界需要我们用智慧的眼睛和美好的心灵去发现,去感受。
请你选择一个自己喜欢的事物或者一处场景写下来。
写清楚你最感兴趣的一个方面。
要求:
卷面干净,字迹端正。
写完再读一读,认真修改,看看是不是写清楚了。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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