郑州市高三下学期语文综合训练一D卷.docx
- 文档编号:29395385
- 上传时间:2023-07-23
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:494.19KB
郑州市高三下学期语文综合训练一D卷.docx
《郑州市高三下学期语文综合训练一D卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《郑州市高三下学期语文综合训练一D卷.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
郑州市高三下学期语文综合训练一D卷
郑州市高三下学期语文3月综合训练
(一)D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共1题;共6分)
1.(6分)(2019·浙江模拟)阅读下面的文字,完成小题。
最近,网曝一家餐厅的饭局预结算单高达40多万,引发社会广泛关注。
菜品之奢华、消费之巨大,都让人瞪目结舌。
这不是近年来被曝光的第一起“天价”饭局。
而几乎每一次,“天价”都会激起舆论的强势围观和反弹。
[甲]“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
”如今,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,不论身处哪个行业,做着怎样的工作,国人的生活水准和福利待遇日新月异,人民日益增长的美好生活需要也在不断被满足。
[乙]然而,一道新的考题摆在了全社会面前:
富起来以后,我们当以怎样的姿态和理念去生活去前进?
[丙]是把“人生在世,吃喝二字”当信条?
还是把“勤劳、勤勉、勤俭”装在心里、教给后代?
新时代,新生活,更要有新智慧。
反对奢华浪费,提倡勤俭节约,是每个人的奋斗路上,任何时候都不能丢掉的优良品质。
(1)文段中的加下划线词,运用不正确的一项是()
A.瞪目结舌
B.不论
C.日新月异
D.信条
(2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()
A.甲
B.乙
C.丙
二、现代文阅读(共3题;共27分)
2.(6分)阅读下面的文字,完成下列小题。
为什么科学技术的负面效应是内在的、不可避免的?
这是因为,现在普遍应用的科学之技术,都来自数理科学。
数理科学的机械自然观与自然本身是有冲突的。
科学及其技术的力量越强大,冲突越激烈。
数理科学的代表是牛顿的经典物理学,它建立在机械论、决定论、还原论的世界图景之上。
牛顿时代有种说法,“上帝是一个钟表匠”,整个宇宙被看成一架机器,由一系列机械连接的构件组合而成,它是物质的,没有内在生命,这是机械论;这架机器可以分离、拆卸,也可以重新安装、重新组合,这是还原论;只要掌握每一个部件的细节,就可以对整个机械的运行做完全确定性的计算和预期,这是决定论。
按照这种机械自然观的世界图景,整部宇宙机器的运行遵循既定的、统一的物理规律;这些规律能够被人获知,写成数学方程;这些方程可以计算。
数理科学试图通过计算,对大自然进行准确的分析和预言。
进而,通过其技术,直接对自然进行干预。
于是,大自然成为人类研究、分析、计算、控制、改造、重构的对象。
大自然失去了其曾经的主体地位,变成了纯粹的客体,人类则相信自己有能力、有权力对自然进行控制和改造。
在工业文明的社会结构中,整个社会都把资本增值作为最高目标和最高行为准则,人类通过科学对自然的改造也不例外。
数理科学不仅为工业文明的意识形态提供支持(机械自然观、人类中心主义、社会进步观等),还提供有助于资本流通、增值的技术。
反过来,社会也对这样的科学和技术予以支持,使得其获得更多的资源,从而加强了对自然的控制和改造。
数理科学的实际操作方式是:
从自然之中切割出一个局部,忽略这个局部与其他部分之间的关联,建立理想化模型,再用数学方程来描述这个局部,此所谓科学规律。
美国科学哲学家约瑟夫·劳斯认为,科学是一种地方性知识,实验室中的地方性知识。
人们把基于实验室的科学技术强行应用于大自然(“大自然的实验室化”),必然要对自然的整体性造成破坏。
大自然也不会甘于“被”的命运,在整体上不会服从人类从局部自然中获得的规律。
人类行为在长时段导致的后果,就是全球性的环境问题和生态危机。
一项科学的技术在应用之初,它的好处是当下可见的。
而其负面效应则很难马上就被人知晓。
原因大致如下:
有时候,负面效应要很长时间之后才能被人认识到;有时候,负面效应是分散的,并不集中表现为单一的效应,难以找到责任者;还有很多时候,负面效应的承担者与正面效应的享受者不是同一个人群,比如享受者是城市白领,承担者在生产第一线;更有很多时候,负面效应的承担者并非人类,而是自然环境,它不会说话;还有一种可能,承担者尚未出生,因为其影响在很久以后。
由于负面效应显现的迟滞性,它一旦显现,就已经晚了。
并且,一经显现,就不可逆。
(1)下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.数理科学把整个宇宙看成一架机器,认为它由一系列机械连接的构件组合而成,它是物质的,没有内在生命。
B.我们现在普遍应用的科学技术都来自数理科学,牛顿的经典物理学就是数理科学的代表。
C.数理科学强调用准确的分析和精确的计算来对大自然进行研究、分析、计算、控制、改造、重构,从而避免产生负面效应,为人类造福。
D.推广数理科学及其技术,其负面效应的显现具有迟滞性,但是它一旦显现,就会给人类健康和生态环境造成危害,不可逆转。
(2)根据原文内容,下列说法正确的一项是()
A.虽然科学技术的负面效应是内在的、不可避免的,但这个负面效应将随着科学技术的进一步发展而得到彻底解决。
B.“上帝是个钟表匠”的命题是错误的,是对万能的上帝的亵渎;上帝一定能引导人类用科学技术解决推广科学技术带来的负面效应。
C.改革开放三十多年,我国的科学技术日新月异,成果辉煌,满足了人们的需求,生活越来越好。
以后,随着科技创新能力的提升,其负面效应也会日渐消亡。
D.人类必须对已经运行了300年的工业文明进行彻底批判,对科学及其技术的内在属性有清醒的认识,才有可能走上生态文明的道路。
(3)下列对原文论证的有关分析,不正确的一项是()
A.大自然成为科学技术研究、分析、计算、控制、改造、重构的对象,人类相信自己有能力、有权力对自然进行控制与改造。
这是数理科学的机械自然观的观点。
B.文章中作者从分析数理科学的实际操作方式入手,指出数理科学不仅为工业文明的意识形态提供支持,还提供有助于资本流通、增值的技术,从而加强了对自然的控制与改造。
C.作者认为科学是一种实验室中的地方性知识,人们把基于实验室的科学技术强行应用于大自然,必然要对自然的整体性进行破坏,进而论证了中心论点。
D.文章最后一段分析科学技术应用其负面现象在应用之初很难被发现的五点原因,表明科学技术应用产生的负面效应正在危害而且将会越来越严重地危害自然与人类。
3.(9分)(2018·安徽模拟)阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
26日,国家林业局副局长彭有冬在亚太地区森林恢复国际会议暨亚太森林组织十周年回顾活动上表示,中国森林恢复取得了举世瞩目的成就:
森林覆盖率大幅提高,森林面积达到2.08亿公顷(1公顷=15亩);人工林保存面积达6933万公顷,居世界首位。
中国还将继续推进森林恢复和可持续发展,提升生态系统质量和稳定性,加快构建以林草植被为主体的生态安全体系。
近年来,得益于中国、越南大规模国土绿化和植树造林,亚太总体森林资源快速下降的趋势得到遏制,但仍面临着淼林过度开发、质量下降、经营粗放、森林退化等挑战。
2008年中国倡议成立了亚太森林组织。
10年来,该组织致力于推动亚太地区森林恢复与可持续经营,已发展成为亚太区域森林恢复经验总结、推广和示范的平台,区域林业交流合作深化的纽带,助力林业人才交流培养和“一带一路”建设的重要伙伴。
(摘编自《人民日报》)
材料二:
(摘自“新华网”)
(注)“十二五”是中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的简称。
起止时间为2011~2015年。
材料三:
在我国生态建设和造林绿化战略布局中,西北干旱地区既是造林绿化、改善生存环境最为迫切的地区,也是构建国土生态安全体系、建设生态文明和美丽中国的关键地区。
有人认为,沙区的自然条件不适合大规模造林绿化,质疑沙区造林绿化的成效。
对此,国家林业局副局长张永利表示,我国的荒漠化和沙化土地分布区气候情况很复杂,自然恢复要园地制宜。
如果完全靠自然力恢复,我国的沙漠是治理不了的。
“近年来,我们的造林绿化理念一直在转变。
要树-自然恢复为主的理念,能够自然恢复的不要人工干预,自然恢复不了的一定要人工干预。
”张建龙表示,治沙实践说明,有一些地方确实不宜栽乔木,但以此否定人工措施防沙治沙是不客观的。
专家指出,在植树造林中,还要树立发展近自然林业的理念,以尊重自然、顺应自然、保护自然的态度经营森林,使森林达到一种接近自然的状态。
(摘编自《光明日报》)
材料四:
2017年,各地各部门组织动员多方力量,大力推进植树造林和国土绿化,全年完成造林736万公顷,森林抚育830万公顷;从国家层面看,天然林资源保护工程造林26万公顷,累计下达新一轮退耕还林还草任务282.7万公顷,京津风沙源治理工程造林固沙19万多公顷,三北及长江流域等重点防护林体系工程造林99万公顷。
各地启动实施一大批造林绿化工程。
北京启动新一轮百万亩平原造林工程。
山西实施吕粱山生态脆弱区综合治理、环京津冀生态屏障建设、通道沿线荒山绿化和重要水源地治理等四大重点工程。
各级领导率先垂范、以身作则,积极参加义务植树活动,为适龄公民履行植树义务发挥了示范引领作用。
在城乡建设中加强林荫道路、立体绿化、绿道绿廊和郊野公园等建设。
公路绿化和运营铁路沿线防护林带建设力度加大,新增公路绿化里程计5万公里,运营铁路绿化里程达4.7万公里。
河渠湖库周边、水利工程沿线绿化1229公顷。
共青团、妇联等组织和教育、石油、石化、冶金等系统,广泛开展富有特色的绿化美化活动。
统筹推进重点区域、典型地区的森林城市建设工作,深入开展森林城市、森林乡镇、森林村庄建设,国家森林城市总数达到137个。
稳步推进京津冀、长三角、珠三角、长株潭、中原、关中一天水等六大国家级森林城市群建设。
各地加大乡村绿化力度,乡村绿化覆盖率和绿化水平不断提升,农村人居环境明显改善。
(摘编自《人民日报》)
(1)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()
A.十年来,我国森林恢复成就巨大,森林面积已超过2亿公顷,人工林保存面积位居世界第一。
B.在中国和越南的努力下,近年来亚太总体森林资源虽然有所增加,但是仍然面临着种种挑战。
C.西北干旱地区的造林绿化、改善生存环境工作,关系到我国生态建设和造林绿化的战略布局。
D.2017年我国共造林736万公顷,森林抚育830万公顷,两项指标均优于“十二五”各年平均水平。
(2)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是()
A.亚太森林组织是中国倡议成立的,十年来致力于推动亚太地区森林恢复与可持续经营,成为深化区域林业交流合作的纽带。
B.“十二五”期间,我国共完成造林4.5亿亩,森林抚育6亿亩,与“十一五”期间相比,分别增加了18和29个百分点。
C.“十二五”结束时,我国森林覆盖率增加了21.66qo,森林蓄积量高达151.37亿立方米,森林资源在全球范围内增长最多。
D.植树造林时,要树立发展近自然林业的理念,尊重自然、顺应自然、保护自然,尽量减少人工干预,更不宜在沙区栽乔木。
E.截至2017年底,我国不但已经建成了137个国家森林城币,而且建成了京津冀、长三角、珠三角等六大国家级森林城市群。
(3)2017年,我国植树造林和国土绿化工作呈现出哪几个特点?
请根据材料四予以概括。
4.(12分)(2020高三下·来安月考)阅读下面的文字,完成下面小题。
塔铺(第四章)
刘震云
离高考剩两个月了。
这时传来一个消息,说高考还考世界地理。
学校原以为只考中国地理,没想到临到头还考世界地理。
大家一下都着了慌。
这时同学的精神都已是强弩之末。
王全闹失眠,成夜睡不着。
“磨桌”脑仁疼,一见课本就眼睛发花。
大家乱骂,埋怨学校打听不清,说这罪不是人受的。
更大的问题还在于,大家都没有世界地理的复习资料。
于是掀起一个寻找复习资料的热潮。
一片混乱中,唯独“耗子”乐呵呵的。
他恋爱的进程,据说已快到了春耕播种的季节。
闹腾了几日,有的同学找到了复习资料,有的没有找到。
离高考近了,同学们都变得自私起来,找到资料的,对没找到的保密,唯恐在高考中多一个竞争对手。
我们宿舍,就“磨桌”不知从哪里弄到一本卷毛发黄的《世界地理》,但他矢口否认。
我和王全没辙,李爱莲也没辙,于是着急得像热锅上的蚂蚁。
这时我爹来送馍,见我满脸发黄,神魂不定,问是什么书,我简单给他讲了,没想到他双手一拍:
“你表姑家的大孩子,在汲县师范教书,说不定他那儿有呢?
”
我也忽然想起这个茬儿,不由高兴起来。
爹站起身,刹刹腰里的蓝布,自告奋勇要立即走汲县。
我说:
“还是先回家告诉妈一声,免得她着急。
”爹说:
“什么时候了,还顾那么多!
”
我说:
“可您不会骑车呀!
来回一百八十里呢!
”
爹满有信心地说:
“我年轻的时候,一天一夜走过二百三。
”说完,一撅一撅动了身。
我忙追上去,把馍袋塞给他。
他看看我,被胡茬包围的嘴笑了笑;从里边掏出四个馍,说放心,我明天晚上准赶回来。
我眼中不禁冒出了泪。
晚上上自习,我悄悄把这消息告诉了李爱莲。
她也很高兴。
第二天晚上,我和李爱莲分别悄悄溜出了学校,在后岗集合,然后走了两里路,到村口的大路上去接爹。
开始有说有笑的,后来天色苍茫,大路尽头不见人影,只附近有个拾粪的老头,又不禁失望起来。
李爱莲安慰我:
“说不定是大伯腿脚不好,走得慢了。
”
我说:
“要万一没找到复习资料呢?
”
于是两个人不说话,又等。
一直等到月牙儿偏西,知道再等也无望了,便沮丧地向回走。
但约定第二天五更再来这集合等待。
第二天鸡叫,我便爬起来,到那村口去等。
远远看见有一人影,我认为是爹,慌忙跑上去,一看却是李爱莲。
“你比我起得还早!
”
“我也刚刚才。
”
早晨下了霜。
青青的野地里,一片发白。
附近的村子里,鸡叫声此起彼伏,天色渐渐亮了,东方出现一抹红霞。
忽然,天的尽头,跌跌撞撞走来一个人影。
李爱莲指着那人影,“是吗?
”
我一看,顿时兴奋起来,“是,是我爹,是他走路的样子。
”
于是两个人飞也似地跑上前去,我扬着双臂,边跑边喊:
“爹!
”天尽头有一回声:
“哎!
”
“找到了吗?
”
“找到了,小子!
”
我高兴得如同疯了,大喊大叫向前扑。
后面李爱莲跌倒了,我也不顾。
只是向前跑,跑到跌跌撞撞走来的老头跟前。
“找到了?
”
“找到了。
”
“在哪儿呢?
”
“别急,我给你掏出来。
”
老头也很兴奋,一屁股坐在地上。
这时李爱莲也跑了上来,看着爹。
爹小心解开腰中蓝布,又解开夹袄扣,又解开布衫扣,从心口,掏出一本薄薄的卷毛脏书。
我抢过来,书还发热,一看,上边写着“世界地理”。
李爱莲又抢过去,看了一眼,兴奋得两耳发红:
“是是,是《世界地理》。
”
爹看着我们兴奋的样子,只“嘿嘿”地笑。
这时我才发现,爹的鞋帮己开了裂,裂口处洇出一片殷红殷红的东西。
我忙把爹的鞋扒来,发现那满是脏土和皱皮的脚上,密密麻麻排满了血泡,有的已经破了,那是一只血脚。
“爹!
”我惊叫。
爹仍是笑,把脚收回去,“没啥,没啥。
”
李爱莲眼中也涌出了泪:
“大伯,难为您了。
”我说:
“您都六十五了。
”
爹还有些逞能,“没啥,没啥……”
爹接着郑重地说:
“你表哥说,这本书不好找,是强从人家那里拿来的,最多只能看十天,还得给人家送回去。
”
我们也郑重地点点头。
爹又说:
“你们看吧,要是十天不够,咱不给他送,就说爹不小心,在路上弄丢了。
”我们说:
“十天够了,十天够了。
”
爹爬起身,准备从另一条岔路回家。
我说“爹,您歇会儿再走吧。
”
爹说:
“说不定你娘在家早着急了。
”
看着爹挪动着两只脚,从另一条路消失,我和李爱莲捧着《世界地理》,又高兴起来,你看看,我看看,一起向回走,并约定,明天一早偷偷到河边集合,一块来背《世界地理》。
(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.文章开头交代高考前突然传来要考世界地理的消息,既交代了故事发生的背景,同时为下文爹为“我”去借书作铺垫。
B.小说中,“解开腰中蓝布,又解开夹袄扣,又解开布衫扣,从心口,掏出……”不加修饰的一系列动作描写,精准传神。
C.第二天早晨“天色渐渐亮了”,既抽象地表达出漫长的等待时间,也起到调节叙述节奏的作用,使情节故事有张有弛。
D.小说使用了大量对话来塑造人物、展开情节,人物的语言富有生活气息,有着乡下人的朴实、自然,又充满了丰富的情感,易于打动人心。
(2)小说重点突出了“爹”这个人物的哪些特征?
请简要分析。
(3)小说为什么没有正面描写“爹”寻书路上的艰辛?
请简要分析。
三、文言文阅读(共1题;共11分)
5.(11分)(2019高三上·江苏月考)阅读下面文言文,完成下列小题。
郭守敬传
郭守敬,字若思,顺德邢台人。
生有异操,不为嬉戏事。
大父荣,通五经,精于算数、水利。
时刘秉忠、张文谦、张易、王恂同学于州西紫金山,荣使守敬从秉忠学。
中统三年,文谦荐守敬习水利,巧思绝人。
世祖召见,面陈水利六事,每奏一事,世祖叹曰:
“任事者如此,人不为素餐矣。
”授提举诸路河渠。
至元元年,从张文谦行省西夏。
二年,授都水少监。
守敬言:
“舟自中兴沿河四昼夜至东胜,可通漕运,及见查泊、兀郎海古渠甚多,宜加修理。
”又言:
“金口,其水其利不可胜计”。
兵兴以来,典守者惧有所失,因以大石塞之。
今若按视故迹,使水得通流,上可以致西山之利,下可以广京畿之漕。
”帝善之。
十三年,江左既平,帝思用其言,遂以守敬与王恂率南北日官,分掌测验推步于下。
守敬首言:
“历之本在于测验,而测验之器莫先仪表。
今司天浑仪,宋皇祐中汴京所造,不与此处天度相符,比量南北二极,约差四度;表石年深,亦复欹侧。
”守敬乃尽考其失而移置之。
十六年,改局为太史院,以恂为太史令,守敬为同知太史院事,给印章,立官府。
及奏进仪表式,守敬当帝前指陈理致,至于日晏,帝不为倦。
守敬因奏:
“唐一行开元间令南宫说天下测景,书中见者凡十三处。
今疆宇比唐尤大,可先南北立表,取直测景。
”帝可其奏,四海测验,凡二十七所。
十七年,新历告成,守敬与诸臣同上奏曰:
臣等窃闻帝王之事,莫重于历。
自黄帝迎日推策,帝尧以闰月定四时成岁,舜在璇玑玉衡以齐七政。
爰及三代,历无定法,周、秦之间,闰余乖次。
二十八年,朝廷遣守敬相视,滦河既不可行,泸沟舟亦不通守敬因陈水利十有一事。
帝览奏,喜曰:
“当速行之。
”于是复置都水监,俾守敬领之。
三十年,帝还自上都,过积水潭,见舳舻敝水,大悦,名曰通惠河,赐守敬钞万二千五百贯,仍以旧职兼提调通惠河漕运事。
守敬又言:
于澄清闸稍东,引水与北霸河接,且立闸丽正门西,令舟楫得环城往来。
大德二年,召守敬至上都,议开铁幡竿渠,守敬奏:
“山水频年暴下,非大为渠堰,广五七十步不可。
”执政吝于工费,以其言为过,缩其广三之一。
明年大雨,山水注下,渠不能容,漂没人畜庐帐,几犯行殿。
成宗谓宰臣曰:
“郭太史神人也,惜其言不用耳。
”延祐三年卒,年八十六。
(选自《元史》卷一百六十四,有删节)
(1)对下列划线词的解释,不正确的一项是()
A.任事者如此,人不为素餐矣 素:
空
B.比量南北二极,约差四度 比:
比较
C.至于日晏,帝不为馋 晏:
晚,迟
D.周、秦之间,间余乖次 乖:
按照
(2)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.禀性与众人大不相同的郭守敬,在祖父的要求下跟着刘乗忠一同学习知识。
B.郭守敬一生的科学贡献很多,在天文、历法、水利等方面都有杰出的表现。
C.郭守敬对于水利建设有着独特的见解,又敢于直接说出自己的看法和建议。
D.成宗帝在遇到水灾时说郭守敬是神人,赞扬了郭守敬所建水利工程的伟大。
(3)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①兵兴以来,典守者惧有所失,因以大石塞之,若按视故迹,使水得通流,可以广京畿之漕。
②明年大雨,山水注下,渠不能容,漂没人畜庐帐,几犯行殿。
(4)请简要概括郭守敬在水利建设上的贡献。
四、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
6.(7分)(2018高一下·宁夏开学考)阅读下面这首宋诗,然后回答下列小题。
贺新郎
蒋捷
乡士以狂得罪,赋此饯行.
甚矣君狂矣。
想胸中、些儿块垒,酒浇不去。
据我看来何所似,一似韩家五鬼①。
又一似、杨家风子②.怪鸟啾啾鸣未了,被天公、捉在樊笼里。
这一错,铁难铸。
濯溪雨涨荆溪水。
送君归、斩蛟③桥外,水光清处。
世上恨无楼百尺,装着许多俊气。
做弄得、栖栖如此。
临别赠言朋友事,有殷勤、六字君听取:
节饮食,慎言语。
【注】①(韩家五鬼)韩愈在《送穷文》中称“智穷、学穷、文穷、命穷、交穷”为“五鬼”。
②(风子)五代时杨凝式行为放纵,有“风子”之喻。
③(斩蛟)指周处斩蛟悔过的故事。
(1)下列对本词的理解,不正确的两项是()
A.本词起笔直指乡士的狂,乡士因胸中义愤难平而狂,揭示出“狂”的思想根源。
B.用“韩家五鬼”“杨家风子”状写乡士的“狂”态,褒扬了他狂的个性,也暗示了对这种个性的担忧。
C.“这一错,铁难铸”,明确指出乡士的错误,呼应开头的“狂”字,强化了对乡士的指责和批评。
D.“世上”两句揭露了南宋王朝不能容纳贤俊,同时也流露出对乡士命运的深切同情。
E.这首送别词刻画了一位狂放不羁、怀才不遇的乡士形象,寄托了词人对当时社会的不满。
(2)“节饮食,慎言语”这六字含义丰富,请结合全词简要分析作者在此句中蕴含的情感。
五、情景默写(共1题;共3分)
7.(3分)(2016·镇江模拟)补写出下列名句名篇中的空缺部分。
①________,夕揽洲之宿莽。
(屈原《离骚》)
②扪参历井仰胁息,________。
(李白《蜀道难》)
③________,满座重闻皆掩泣。
(白居易《琵琶行》)
④驾一叶之扁舟,________。
(苏轼《赤壁赋》)
⑤朝菌不知晦朔,________,此小年也。
(《庄子•逍遥游》)
⑥既见复关,________。
(《诗经•卫风•氓》)
⑦________,百年多病独登台。
(杜甫《登高》)
⑧四十三年,望中犹记,________。
(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
六、语言表达(共2题;共6分)
8.(1分)(2017高一上·山西月考)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
一个人的生长环境与他的成才与否息息相关。
只有逆境才能造就人才,贝多芬双耳失聪,但他凭借坚定的意志,创作出了著名的《第二交响曲》。
顺境只会消磨人的意志,刘禅安于享乐,结果意志消沉,乐不思蜀。
因此,一个人只有多经历磨难才能成才。
①未必只有逆境才能造就人才。
②________。
③________。
9.(5分)(2019高三上·浙江模拟)筷子,不光是我们每一个中国人常用的餐具,它还是中国人表达情感的重要工具。
如送朋友,寓意“平等友爱、和睦相处”。
请根据筷子的外形、功用等特点分别写出筷子“送新婚夫妇”“送合作伙伴”的寓意并说明理由。
①送新婚夫妇
②送合作伙伴
七、材料作文(共1题;共5分)
10.(5分)(2020高二上·大庆期末)阅读下面的文字,根据要求作文。
一只老鹰从鹫峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:
要是我也有这样的本领该多好啊!
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑倒一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羽毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:
“它也很可爱啊!
”
要求:
(1)立意自定,文体不限,文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 郑州市 下学 语文 综合 训练