弟子规征文.docx
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弟子规征文
弟子规征文
导读:
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篇一:
弟子规征文
《弟子规》――修身养性之经典
219班秦晋德
闻弟子兮传佳音,圣人训兮力弥求。
既有亲兮奉孝始,感孝言兮涕泗临。
谨而信兮泛爱众,亲以仁兮正吾行。
余力有兮跋扈扬,学以文兮致精诚。
――题记
当我们翻开五千年灿烂辉煌的中华文明史,展现在我们面前的不仅仅是波澜壮阔的历史长河,更是有许多沉重,古朴而典雅的深沉智慧,向我们人生投射巨大的力量。
《弟子规》,无疑是其精采辉煌的一页。
不要浅于表面的理解,这无疑是对人们身心修养的经典概述。
学习《弟子规》,我也找出了一套为人处世的方法。
我读《弟子规》,读出了竭忠尽孝。
父母给予我生命,我一直都在其庇护下成长,没有过多忧虑。
然父母终日操劳,含辛茹苦,我们却无动于衷。
"夫孝者,天下之大经也。
"人伦物衰,担当竭力。
江夏黄香未曾忘。
"父母呼,应勿缓。
父母命,行勿缓。
"虽无文王晨昏定省之功,亦有令伯乌鸟之情。
"身有伤,贻亲忧。
德有伤,贻亲羞。
"古有忠君,今有爱国,标明节义,立德立行,才是孝之终也,即使忠孝不能两全,也要竭尽所能。
我读"弟子规",读出了浩然正气。
世上纷扰,流俗功利,但须保持一颗圣洁的心,留出一片澄澈,去评判是非。
接人待物,要谨慎而为。
"步从容,立端正"就是坐立行走,也要讲究礼法,有些气度。
所谓"天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往",功利之心,向往者甚多。
然淡泊名利者,胸怀正气,诚实守信。
"凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉"话易出口,但信守非易。
有季布一诺,有浣女投江。
"奸巧语,污秽词"时,人听之就甚感其愤。
语言粗卑不堪,故曰"市井气,物戒之".对于自己犯过的错"过能改,归于无,倘掩饰,增一辜".及时纠正自己的言行,也算善莫大焉。
万勿像曹阿瞒那样,欺瞒他人来掩饰自己的过错。
"同是人,齐不类,流俗众,仁者希",行正道扬正气,不与同流合污,可谓一腔正气。
我读《弟子规》,读出了勤学勉进。
"不力行,但学文,长浮华,成何人。
"学习乃终身长久之事,人生无处不学习,无人不学习。
读书有三到:
"心眼口,信皆要。
"读书要用心,万不能"好读书,不求甚解。
"宽为限,紧用功,功夫到,滞塞通。
"读书要勤勉积极进取,悬梁刺股,凿壁偷光,囊萤映雪者,皆可作为例证。
好读书让我明白了学习的乐趣,人之一生,学无止境。
即使是垂暮之年学习仍在继续,丝毫不减。
在物欲横流的今天,精神与灵魂仍始终处于制高点,去支配着我们的行动。
《弟子规》给我们的灵魂点亮了一盏灯,即使不能消除阴暗,却能使正义更加光明!
品读《弟子规》能使我们获得无穷的启迪。
篇二:
弟子规征文
《弟子规》这本书是学童们的生活规范,它是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
读了这本书,让我思想品德进步不少。
"父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承"这句话我相信你已经倒背如流了吧!
这句话的意思是:
长辈叫你时,你必须很快的答应,不能缓慢。
长辈命令做某事时,行动必须迅速,不得缓慢。
长辈教育你时,你必须带有敬重态度的听长辈的教诲。
长辈责备你的时候,你不能向长辈反抗,必须诚恳的接受。
每当回想起这句话时,我就回想起还没真正理解弟子规时的生活……那时的我,脾气非常暴躁。
记得一天,一天妈妈要我洗澡,我把她的话当耳旁风,不理不睬。
妈妈觉得我有点不像话,就大声喊了几声,我顿时大怒,用比妈妈语调更高的声音大吼了几声:
"哎!
烦死了!
"妈妈听了我的吼声又用这样的语调狠狠地训了我几句,我忍不住了,大哭了起来,又精神失常的向妈妈施展拳脚,我被妈妈"打败了".我还不服气,我冲向门外,一个人坐在台阶上,妈妈再三要我回家三思,我都拒绝了……
自从那次起教训起,我几乎在也没违反"父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承"其中任何一个要点。
和原先相比进步可真是突飞猛进啊!
弟子规的作用可真大呀!
光是一段话,就可以让我有这么大的进步,如果把全文都摸索清楚,岂不成为一位品德高尚,又受人尊敬的人吗?
篇三:
我与弟子规
我有一个要好的伙伴,它既是我的一位良师,也是我的一位益友,它教给了我许多道理,它告诉我怎样做人,他是谁呢?
他就是《弟子规》。
记得20**年新年时,我和表妹去一家很气派的西餐厅吃饭,我和表妹一看到订的房间桌上琳琅满目的水果,红烧肉,鱼和饺子,馋得连口水都流出来了,我们像被吸了魂似的不顾一切地冲了过去准备大吃一通,但这时我想起了弟子规上写的"或饮食,或坐走,长者先,幼者后。
"我赶紧叫住正要去抢饭吃的表妹,告诉她弟子规上是怎么说的,我们便等大人们过去了才动地方,吃完饭后大人们都夸我们有礼貌。
又有一次学习时我写错了一个字,看到表妹的米色书桌上放着我正需要的修正带,我不假思索地用手去拿修正带用,这时,我又想起了弟子规上写的"用人物,需明求,倘不问,即为偷。
"于是我礼貌地问了问表妹,经过许可后才拿来用修正带改错,用时,我觉得非常的踏实。
还有一次,我和表妹吵了一架,吵得昏天黑地,然后就谁也不理谁,原因就是因为表妹少了2元钱,认为是我偷的,我矢口否认,于是就吵起来了,互相对骂,最后还打起来了,表妹把我的脸划出血了,我把表妹的膝盖打青了,当我平下心来看弟子规时,我看到了"财务轻,怨何生,言语忍,愤自闵。
"我看完后想了想,主动去找表妹和解并读给她弟子规,我们便重归于好了。
弟子规让我们养成了良好的习惯,生活离不开弟子规,孝敬父母,尊敬长辈,言而有信,友爱他人,努力学习……都能从弟子规里感悟,让我们一起学习弟子规吧!
五年一班梁思扬
篇四:
桃李不言下自成蹊
黄传群
倾我一生一世念,来如飞花散似烟。
梦萦云荒第几篇,弟子规中年华限。
――题记
古人静观风云动笔墨,孝、悌、谨、信、爱、仁、学皆成就卓著,使人真正的做到知书达理,即使所有的陆地都退化成海洋,博大精深的历史也不会随着光阴消逝,因为那是真正不朽的文化瑰宝。
七月流火,九月授衣,悲壮的波浪汇成激越的旋律。
孝字当先,清风解语,岁月如风,将生平散落如雪的悲苦尽数吹散开来,如同蝴蝶的翅膀掠过干涸心海。
生是过客,跋涉虚无之境,历经折磨之后,还能像以前一样珍惜你的,舍你的父母,还能其谁。
――父母呼,应勿缘,父母命,行勿懒。
"珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤。
"海子如是说。
何等的仁爱,使得如此英才在死亡时也不忘兼爱,看得见开始,看不见结局,一生恰若三月花的他可曾想到世间物欲横流、渐渐忽略了仁爱。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,人与人之间自当相互关怀,相互爱护。
――凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。
花开汹涌如潮似水,眼前繁花错落,心有不甘却定将结束,早知如此,就该珍惜时光,不留遗憾,时光太瘦,指缝太宽,没有人能够留住时间的步伐,我们所要做就是珍惜眼前的。
我看见光阴流逝,却看不见天长地久,燃烧在心中的苹果,闪出矢车菊的光色,一寸光阴一寸金也并非全无道理。
――朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。
在反复的跌宕、百转千回之中,不断的总结与回顾,立足于世最重要的两个字就是诚信,一个人如果拥有了诚信,不论走到哪里都将是口碑载道,人生中那些断流的层面,都不会无缘无故的一片苍白,只因你没有去做本该你做的事情,失信焉,失性矣。
――凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。
倾八千城池,携万里锦云,仁德,至圣。
古往今来,有声望的人,大抵上也都是仁德兼备的人,可是真正做到的,又有几人呢?
圣贤也并非每个人都可以做到的。
水袖挽,再唱出秋水望断,仁德之与我大好河山,一炉沉香可望宫阙,青春在前,我们就应该努力地克己学礼,努力做到仁德兼备,不屈不挠。
――果仁者,人多畏,严不讳,色不媚。
……
弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
只要我们尽量督促自己,恪守不懈,那我们就会慢慢地学会应有的礼仪而规范。
宠辱不惊,我们就应该对什么都不骄不躁,有些事,不需要高调张扬,从一言一行中就可体现出应有的知书达理。
桃李不言,下自成蹊。
篇五:
颂《弟子规》
吴启凡
这是一部历经千古而不衰的传世之作;这是一个家喻户晓、耳熟能详的智慧锦囊;这更是一位言传身教、指点迷?
使人远离歧途的无形导师。
这便是《弟子规》所结下的硕果。
你饱经风霜而不衰;你历尽沧桑而更凸显强劲;你几经挫折而不折腰,你面对西方文化的冲击而镇静自若。
你用平静与典雅吸引了成千上万的青少年。
你以静制动,但无声胜有声,你荟萃了四季,感染了一代又一代的青年。
初读你,只感到字墨清新,读来朗朗上口。
但几经翻阅,才明白这是一部关于青少年在家、出外、待人接物、求学方面的典籍,如此贴近我们的生活,读它对于我们有益无害。
这些我们应有的礼仪与规范,与生活中的我们一比,似乎早已淡然、模糊了。
那谆谆的家庭教育与生活教育,似乎也早已退出视线。
读这些,让我们回想起先辈们良好的德行与规范的礼节。
一个个趣味横生的小故事,看似简单,其实里面却裹藏着大智慧。
如此深入浅出,令人一读便懂的书籍,只是屈指难数,然而如今,我们却碰上了这本浅显易懂的指?
书籍――《弟子规》。
那生动的视频讲座,感人至深,催人泪下。
不管是《我被十三所学校开除》,还是《90后的坏女孩》里的主人公,他们用亲身经历,用心来谈弟子规,用真情打动每一个人,用爱去感化每一位听众!
他们经历悲惨,但因这本弟子规却改变了他们的一生。
这本书让他们浪子回头、改过自新。
可想而知,这本书所凝聚的超凡力量与感化魅力。
那全校性的《弟子规》背诵活力,生动而精彩。
青年的朝气,未来的憧憬,祖国的蓝图,历历在目。
那英姿飒爽的同学们,那撼天动地的诵读声,那奋发图强的自信心,似乎永远萦绕于校园上空。
同学们的积极参与,老师们的精心准备,都表明对《弟子规》的敬重与热爱。
让我们用太阳般的热情,让《弟子规》永远传承下去,并赋予其新的内涵与生机。
《弟子规》中丰富的内容,高洁的文化思想,深刻的道理,怎能不令人赏心悦目?
人们常说:
读史,使人明智。
那么,我将会说:
读《弟子规》,让人受益匪浅。
韵味无穷的语句相得益彰,使《弟子规》更是锦上添花。
西方的价值观固然吸引人,但西方文化与我国传统理念格格不入,以致于造成今天的传统文化的断层。
作为中国人,我们身体里流的是先祖的血,我们理应传承传统文化。
《弟子规》是古人留给我们的一笔丰厚遗产,是古人智慧的结晶,是历史浓缩下来的精华。
难道你不想被《弟子规》潜移默化,不想继承和传承优秀传统文化吗?
现在,让我们借这一平台――诵《弟子规》活动,融入传统文化的洪流中,传先辈之遗德,展华夏之风采!
篇六:
"规"海拾贝
毛方
播下思想的种子,便收获文字;播下文字的种子,便收获行为;播下行为的种子,便收获习惯;播下习惯的种子,便收获人格;播下人格的种子,便收获命运。
中国具有五千年灿烂的文明,知恩图报,尊孝爱幼,待人诚恳……这些优良的传统从古至今都为人熟知。
置身于《弟子规》的文明之海中,感悟多多,收获多多。
百善孝为先。
行孝是为人子的本分,"恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。
"这些足以让我心悦诚服,古人云:
"受人滴水之恩,当涌泉相报。
"《弟子规》教会我们感恩。
感恩给我们生命的人,感恩给我们知识的人,感恩给我们衣食的人,感恩给我们住所的人,感恩曾经批评我们的人。
将别人的爱永记于心,把别人的美德汲取。
完善自己,感动别人。
人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本质。
人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。
文明健康的品行和高尚的道德情操才是我们真正的归宿,是照耀心灵永恒的阳光!
唯宽可以容人,唯厚可以载物。
宽厚让敌人远离我们,友爱充满人间,《弟子规》就教给了我们宽容。
如今,作为90后风华正茂的少男少女,或许类似传统文化已在这个年代淡化,而伟大的思想政治家孔老夫子用简简单单的1080个字描绘出了人生中的131件事,每件事都包含着一个人生哲理,那些一味追崇西洋文化的华人常以不屑的态度去看待中国传统文化,这是不足取的。
这孝情如何不能令人心动,令人潸然泪下。
而如今,感动在哪里,子女与父母之间出现了莫须有的"代沟",沟难通,说话难,了解对方更难,以至于父母与子女在间暇时只能面面相觑、无言以对。
然而"孝"有时候,只是简简单单的一句话而已。
品读《弟子规》,就是品读一种力量。
"朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时".时光流逝,似高山流水一般,一瞬间已消失殆尽,又似射出的箭一般,没有回头的时候。
穿梭的时光又怎能不留下遗憾。
祖逖与刘琨每天都在夜半的时候起床,乘着月色拔剑起舞,直练到天亮方才收剑,这是一种执着,这是一种不懈的力量,也是因为这种"闻鸡起舞",不怕辛苦,珍惜时光,努力拼搏的力量,才有了他日后的成就。
如今,21世纪的莘莘学子,又有多少人能够做到闻鸡起舞的执着?
在这信息化的时代,人们总是与网络共舞至深夜,与太阳携手至中午,夜晚入不了梦,早晨起不了床。
与古人相比,我们是在进步还是退化?
我想,当我们重新拥有了古人的执着,这个时代将会更加美好。
品读《弟子规》,就是品读一种美好。
"唯德学,唯才学,不如人,当自砺",每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养,如果感觉到有不如人的地方,应当自我激励,奋发图强。
"若衣服,若饮食,不如人,勿生戚",外表穿着不如人,不必放在心上,更不必自卑。
"闻过怒,闻誉乐,损有来,益友却",《弟子规》通过通俗易懂,简短的词句来警示着我们。
学好《弟子规》也是一种对人生的更深一层的认知。
品读《弟子规》,给纯洁的心灵一片天空,给端正的品德一片掌声,给美好的未来一个璀璨的舞台!
篇九:
学习《弟子规》――聆听心灵的召唤
彭晨
如秋风送爽,送来了一份惬意与欣慰;如普降甘霖,送来了份清新与慰藉,这便是《弟子规》给我带来的切身感悟。
漫步在人间正道上,它指引我追真、向善、求美,用一身正气迈向人生征途,在峥嵘岁月里奋然前行,去聆听心灵的召唤……
用孝感知
《弟子规》是古人留给我们的一笔丰厚遗产,是一座不朽的精神丰碑。
它蕴含的伦理道德更要求我们做一个"大写的人".俗话说:
"百善孝为先",在古今都有"中华二十四孝","孝"是我们感恩于父母的唯一标准。
春秋时期鲁国人曾参,就身体力行践行了这一为人准则。
汉文帝刘恒,天性孝顺,古人有云:
"久病无孝子",但其母久病卧病不起,他竭心竭力,从不懈怠。
身为国君能有这份孝心,为人臣子和天下百姓无不动容,其孝心为天下所传颂。
"亲有疾,药先尝,昼夜待,不离床"将孝诠释得淋漓精致。
用信品味
"言忠信,行笃敬",孔子把信视作人之安身立命的基础。
所谓"人而不信,不知其可也",由此可见"信"的意义尤为深远。
在私欲充盈的社会,"信"对每个人都有着重要的现实意义。
在当代有"信义兄弟",而在古代孔子的弟子子路就是一个"言必信,行必果"的典范,我们需要用"立言、立德、立行"的真理去寻觅世间的真谛。
而信义之人也定当名垂千古,万世流芳。
用爱诠释
爱,是道德境界的升华,是精神品质的展现。
一个精神境界上升到一定高度的人,他的内心,他的人性是无比高尚,言谈举止间他心灵的荣光熠熠生辉。
早在战国时期孔夫子就提出了仁爱的思想主张,它对中国思想文化的发展也产生了深远影响。
只有内心有爱的人,才能明是非,知善恶。
生长在同一片蓝天下,我们就应该彼此关爱,追求"大同"."凡是人,皆须爱,天同覆,地同载"将爱彰显。
弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。
泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
一泓清泉,荡漾着孝的厚重;
一片白云,飘渺着信的深远;
一轻朝阳,照耀着爱的伟大。
篇十:
弟子规征文
《弟子规》是一本既古老,又时尚的读物,也是我最喜欢的读物。
《弟子规》是我们最好的老师,因为它会告诉我们许多道理,并且还会带邻我们邻略人世的真谛。
《弟子规》里的一字一句,就像一位智者的亲切教导。
"父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承",意思是:
父母叫你的时候,应该及时赶到;父母叫你去做一件事的时候,不能推迟;父母教你的时候,必须静静地听;父母责骂你的时,必须顺着他们的意思。
是呀,父母是把我们生出来的人,没有父母,也没有我们。
父母把我们养大是一件很不容易的事情。
所以,我们时时刻刻,都要顺着父母的意思去做。
即使不能完成,也要尽自己最大的努力做好它。
即使父母做错了,也不能责怪他们。
有一次,我和母亲吵架了。
我把英语书放在了家里。
我打电话回家,妈妈不在。
早读课时,我被老师罚站了出来。
母亲在我垂头丧气之时,赶到了我的班级。
妈妈问:
"发生什么事了?
"我说:
"我把英语书漏在了家里……"慈祥的母亲马上跑回家,把我的英语书带了回来。
那时我的心目中,母亲是一位顶天立地、亲切和蔼的好母亲。
可是,放学回家后。
一切都改变了。
母亲对我说:
"早知道你那么粗心就不应该帮你那那本书,让你试一试那是什么滋味。
"母亲既然会说出这样的话来。
我非常生气,和母亲吵了起来。
现在回想起来,觉得自己真的做错了。
我不应该和母亲吵架。
因为,如果没有母亲,我可能要被老师罚站整个上午。
"凡出言,信为先,诈与妾,奚可焉",又让我明白了,自己说出的话,要一信用为主,欺骗别人,不能饶恕。
守信用,对于交朋友来说,是非常重要的。
如果你不守信用,欺骗了别人,别人就会很讨厌你。
有一次,表哥说要来我们家玩。
可是,我等足了整个下午,脖子都等长了,可迟迟看不到表哥的身影。
我想,他不会来了,太阳都快下山了。
我闷闷不乐地打开电视机看着电视。
过了一会儿,我又去做作业。
当我做完作业的时候,一阵微小的声音飞进了我的耳朵,还喊着我的名字。
当我四周周围看的时候,一个高大的身影在我面前出现了,他穿着T衬衫、戴着一顶帽子、穿着运动鞋,脸上表现出丝毫微笑的感觉。
啊!
是表哥!
我动起了自己拳头,跟他大了起来。
这是我每次和表哥见面的见面礼。
他在我家待的时间不长,但他还是赶来了。
因为老师叫表哥回学校,所以他才那么迟来。
这是友谊之间的见证――信用。
我徜徉在《弟子规》的世界中,一天一天地成长。
它将伴随着我们走过生活中的每一天!
感谢阅读,希望能帮助您!
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