高考英语一轮复习语言知识运用训练一.docx
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高考英语一轮复习语言知识运用训练一
语言知识运用
(一)
完形填空
Mr.Swaleswastalkingaboutwhatpeopledoallday.Healsowantedtofindoutwhathisstudentswantedtobewhenthey__1__.HecalledonBillyMitzerfirst.
“Mydaddyworksinabank||,”BillyMitzersaid.“IguessIwanttoworkinabanktoo.There'slotsof__2__inthebank.”
“Myparentshaveagrocerystore||,”EmmyDisalvosaid.“Papa'sbehindthe__3__andMamakeepsthecashregister.ButIwanttobeanairlinepilot.”
JodielikeditwhenMrSwalesaskedthem__4__likethis.HewasabouttocallonJodie__5__thegirlsinthebackrowburstout__6__.
ShirleyDanesshouted||,“Jodie'sDaddyisa__7__!
Pee-yoo!
”
Everybodyintheclasslaughedoutloud.EverybodyexceptJodie||,thatis.Shefeltherfaceturnbright__8__.Shelookedaroundthewhole__9__.Everyonewaslaughing.Somekidswere__10__holdingtheirnoses.
JodielookedatMr.Swales.Hewas__11__.Healmostneverraisedhisvoice||,butnowhedid.
“Silence!
Iwanteverybodyquietthisinstant.”
Thelaughterstopped__12__.Thesoundofcarsandpeoplegoingbyoutonthestreetcame__13__thewindows.“Youshouldbe__14__ofyourselves||,”MrSwalessaid.“Beingagarbagemanisa(n)__15__andveryusefuljob.Weshouldallbe__16__toMr.Harris.”
“Garbageisaseriousmatter.IthinkyoualloweJodiea(n)__17__.”Mr.Swaleswenton.“Andafterthat||,you'reallgoingtowriteJodie'sfather||,MrHarris||,anice__18__totellhimhowmuchyouappreciatewhathedoesforallofus.”
Mr.SwalescametoJodie'sdeskand__19__herontheshoulder.“I'msorrythishappened||,”hesaid.“Butremember||,hardworkdonewellissomethingtobe__20__of.There'snothingwrongwithbeingagarbageman||,absolutelynot.”
1.A.broughtupB.gotup
C.madeupD.grewup
2.A.informationB.money
C.equipmentD.business
3.A.counterB.shelf
C.doorD.goods
4.A.chancesB.problems
C.questionsD.suggestions
5.A.whileB.when
C.beforeD.because
6.A.complainingB.talking
C.laughingD.quarrelling
7.A.garbagemanB.driver
C.salesmanD.doctor
8.A.blueB.white
C.yellowD.red
9.A.hospitalB.classroom
C.schoolD.market
10.A.evenB.ever
C.stillD.just
11.A.curiousB.anxious
C.friendlyD.angry
12.A.carefullyB.slowly
C.immediatelyD.completely
13.A.acrossB.from
C.throughD.under
14.A.excitedB.ashamed
C.worriedD.disappointed
15.A.difficultB.dangerous
C.strangeD.easy
16.A.politeB.similar
C.gratefulD.familiar
17.A.requirementB.apology
C.promiseD.explanation
18.A.reportB.article
C.noteD.letter
19.A.pattedB.touched
C.struckD.attacked
20.A.tiredB.aware
C.afraidD.proud
答案与解析
【文章大意】 本文主要讲述了Swales先生想知道他的学生长大后想做什么工作||,于是他就开始提问大家。
有人想做银行家||,有人想做宇航员。
当问到Jodie时||,同学们哄堂大笑||,因为她的爸爸是一名垃圾工。
Swales先生严肃地批评了嘲笑的学生||,并教导他们垃圾工很辛苦||,应该受到大家的尊敬和感谢。
1.答案 D
解析 学生们将来要做什么工作||,是他们长大后发生的事情。
bringup“养育||;提出”||;getup“起床||;起身”||;makeup“化妆||;编造”||;growup“长大”。
故答案选D项。
2.答案 B
解析 根据常识可知||,银行里有很多钱||,因此答案选B项。
3.答案 A
解析 根据上文语境||,父母开了一家杂货店。
父亲站在________后||,母亲管理收银机。
本题可采用排除法解题。
将四个选项分别代入空格中可知||,父亲在柜台后符合句意。
其他三项排除。
4.答案 C
解析 根据上文可知||,Swales先生是在问学生们长大后想做什么工作这一问题||,再根据asked可知||,本题答案是questions。
5.答案 B
解析 beabouttodosth.when...为固定句式||,意为“正准备做某事||,这时……”。
故选B项。
6.答案 C
解析 根据下文中的“Everybodyintheclasslaughedoutloud.”以及文章后半部分内容可知||,同学们是因为知道Jodie的爸爸是个垃圾工而嘲笑她。
complain“抱怨”||;quarrel“争吵”。
7.答案 A
解析 根据下文Swales先生说的话“Beingagarbageman”可知||,此处是说Jodie的爸爸是个垃圾工。
8.答案 D
解析 根据常识可知||,害羞的时候脸会变红。
因此答案选D项。
9.答案 B
解析 本文的故事是发生在教室里||,因此||,这里是指Jodie环顾了教室一圈||,看到所有同学都在笑。
10.答案 A
解析 上句意思为“大家每个人都在笑”||,本句讲到有些孩子还捏住了鼻子||,在语意上是递进关系。
even“甚至”||,符合句意。
ever“曾经”||;still“仍然”||;just“仅仅”。
11.答案 D
解析 根据下文“Healmostneverraisedhisvoice||,butnowhedid.”可知||,Swales先生突然提高了说话的嗓门||,且根据他说话的内容可知||,Swales先生生气了。
12.答案 C
解析 Swales先生生气了||,要求大家安静||,所以学生们的笑声很快停止了。
carefully“小心地”||;slowly“缓慢地”||;immediately“马上”||;completely“完全地”。
C项符合句意。
13.答案 C
解析 句意:
外面大街上汽车和人流经过的声音穿过窗户(传进来)。
across是指从物体的表面上掠过||;from指“来自于”||;through指从立体空间中穿过||;under“在……下方”。
故答案选C项。
14.答案 B
解析 根据上下文语境可知||,垃圾工是很辛苦又很重要的工作||,我们应该心怀感激||,因此学生们的嘲笑是不应该的||,是应感到羞愧的。
15.答案 A
解析 根据常识及下文中“Garbageisaseriousmatter.”及“hardworkdonewell...”可知||,做垃圾工很辛苦。
其他三项不符合句意。
16.答案 C
解析 由上文老师说的话||,垃圾工很辛苦又很重要可知||,同学们要对Harris先生心存感激。
17.答案 B
解析 由上下文可知||,Jodie的爸爸是垃圾工||,同学们都嘲笑她||,这是不对的||,因此应该向Jodie道歉。
requirement“要求”||;apology“道歉”||;promise“承诺”||;explanation“解释”。
18.答案 D
解析 根据语境可知||,这里表示让学生们每人给Harris先生写封信||,以表达对他的欣赏和感激。
report“报道”||;article“文章”||;note“笔记”||;letter“信件”。
故D项符合句意。
19.答案 A
解析 patsb.ontheshoulder“拍某人的肩膀”||,为固定用法||,且此处为拍拍肩膀以示安慰的意思||,因此答案选A项。
20.答案 D
解析 任何难做的事情做好了都应该为之骄傲。
beproudof“对……感到骄傲”||,符合语境。
betiredof“厌倦了……”||;beawareof“知道||;意识到”||;beafraidof“对……害怕”。
完形填空
SixyearoldMatthewParkerwasinneedofakidney(肾)transplant||,andhisfamilylookedalloverthecountryforasuitabledonor.Upto80peoplesignedupto__1__alivingorgantothefirstgrader.Coincidentally||,thepersonchosentodonateakidneytoMatthewwashis__2__||,LindesyPainter.
Matthewhadbeenonthetransplantmachinefora__3__timeanddevelopedantibodies(抗体)tomostkidneys||,soitwas__4__tofindamatchforhim.Thedoctorhad__5__thefamilytobe“realistic”andusedtheterm“needleinahaystack”severaltimes.
When__6__wereaskedtobetested||,Painterwasthefirstonetosignup.__7__theteacherlearnedtheresults||,shehadtogetseveral__8__done.Shewas__9__whenshegotacallbacksayingshewasa“__10__match”.
Painterdidn'tmakethe__11__lightly.SheknewthatMatthewneedsakidney||,andshehadpity__12__anyonegoingthroughthis.Itwasespeciallydifficultforherto__13__thecondition__14__oneofhertwosons.
“Iwatchmyhealthy||,__15__||,loud||,wildchildrenrunningaround||,”shesaid.“Matthewdeservesto__16__anormal||,healthy||,activelifelikemyboys.”
Matthewwassoexcitedto__17__thathisteacherwouldbedonatingakidneytohimthathehuggedher.Hismotherwas__18__gratefultoLindseyPainter||,sayingherson'sdonorwasa“selfless”and“givingperson”for__19__herson.
The__20__forthekidneydonationtookplaceinthefollowingmonth.Matthew'smothersaid||,“Myson'snewkidneymeansaspecialbondbetweenstudentandteacherthatgoesfarbeyondtheclassroom.”
1.A.giveupB.giveoff
C.giveinD.givedown
2.A.motherB.deskmate
C.friendD.teacher
3.A.longB.short
C.limitedD.good
4.A.easyB.difficult
C.convenientD.quick
5.A.accusedB.stopped
C.warnedD.blamed
6.A.studentsB.doctors
C.nursesD.volunteers
7.A.AfterB.Before
C.WhenD.Until
8.A.testsB.preparations
C.lessonsD.worries
9.A.frightenedB.pleased
C.astonishedD.annoyed
10.A.eagerB.rare
C.commonD.perfect
11.A.progressB.practice
C.mistakeD.decision
12.A.forB.on
C.toD.in
13.A.imagineB.pretend
C.supportD.waste
14.A.threateningB.occurring
C.affectingD.informing
15.A.passiveB.active
C.tiringD.boring
16.A.sufferB.survive
C.bearD.live
17.A.feelB.learn
C.wonderD.suppose
18.A.deeplyB.crazily
C.noisilyD.quietly
19.A.sharingB.beating
C.savingD.discovering
20.A.operationsB.packages
C.storiesD.struggles
【解题导语】本文是一篇记叙文。
六岁的MatthewParker需要合适的肾源做肾移植手术。
巧合的是||,在这些愿意捐肾的志愿者当中||,MatthewParker的老师是最佳人选。
学生和老师被这个肾脏紧密联系在一起。
1.A 考查动词短语辨析。
根据文章第一句中的“inneedofakidney(肾)transplant”可知||,MatthewParker需要做肾脏移植手术||,因此这里指有80个人愿意捐肾。
giveup意为“放弃||,让与”||,在此处指“捐出”||,符合语境。
故选A。
2.D 考查名词辨析。
根据倒数第二段第一句中的“histeacherwouldbedonatingakidneytohim”可知||,被选定捐肾的人是MatthewParker的老师。
故选D。
3.A 考查形容词辨析。
根据本句中的“developedantibodies(抗体)tomostkidneys”以及下文医生的警告可知||,MatthewParker已经等了很长时间了。
long意为“长的”||,符合语境。
故选A。
4.B 考查形容词辨析。
根据下一句“Thedoctorhad________thefamilytobe‘realistic’andusedtheterm‘needleinahaystack’severaltimes.”可知||,很难找到合适的肾源。
difficult意为“困难的”||,符合语境。
故选B。
5.C 考查动词辨析。
根据医生所说的内容可知||,医生是在警告和提醒他们。
warn意为“提醒||,警告”||,符合语境。
故选C。
6.D 考查名词辨析。
根据第一段第二句“Upto80peoplesignedupto________alivingorgantothefirstgrader.”可知||,此处指这些志愿者被要求做配型试验。
volunteer意为“志愿者”||,符合语境。
故选D。
7.B 考查连词辨析。
根据语境可知||,此处指老师在得知配型试验的结果之前。
before意为“在……之前”||,符合语境。
故选B。
8.A 考查名词辨析。
根据第三段第一句中的“When________wereaskedtobetested”可知||,老师在得知结果之前||,已经做了几次配型试验。
test意为“试验”||,符合语境。
故选A。
9.C 考查形容词辨析。
根据上文可知||,老师之前做过配型试验||,但都没有成功||,因此当得知这次配型成功时||,老师应该会很惊讶。
astonished意为“感到惊讶的”||,符合语境。
故选C。
10.D 考查形容词辨析。
根据常识可知||,做配型试验是为了找到最合适的肾源。
perfect意为“最佳的||,合适的”||,符合语境。
故选D。
11.D 考查名词辨析。
根据下文可知||,Painter并不是轻率地就做了这个决定。
makedecision意为“做决定”||,符合语境。
故选D。
12.B 考查固定搭配。
havepityon...是固定搭配||,意为“同情……”。
故选B。
13.A 考查动词辨析。
根据语境可知||,此处指Painter很难想象自己的两个儿子也碰到类似的状况||,因为她的孩子并没有患病。
imagine意为“想象||,假设”||,符合语境。
故选A。
14.C 考查动词辨析。
此处指Painter很难想象这种状况会影响自己的儿子。
affect意为“影响”||,符合语境。
故选C。
15.B 考查形容词辨析。
空格处和“healthy”并列||,应为褒义词。
active意为“活跃的||,充满活力的”||,符合语境。
故选B。
16.D 考查动词辨析。
livea...life是固定搭配||,意为“过着……的生活”。
故选D。
17.B 考查动词辨析。
根据语境可知||,当Matthew得知是自己的老师要给他捐肾时||,他非常激动。
learn意为“获悉||,得知”||,符合语境。
故选B。
18.A 考查副词辨析。
根据语境可知||,Matthew的母亲非常感激Painter老师。
deeply意为“很||,非常”||,表示程度。
故选A。
19.C 考查动词辨析。
根据语境可知||,Painter老师捐出自己的肾脏||,挽救了Matthew的生命。
save意为“挽救”。
符合语境。
故选C。
20.A 考查名词辨析。
根据语境可知||,此处指在接下来的这个月||,Matthew要做肾脏移植手术。
operation意为“手术”||,符合语境。
故选A。
语法填空
(2019·福建莆田期中)MostAmericansdon'tliketogetadvicefrommembersoftheirfamily.Theygetadvicefrom“strangers”.Whentheyneedadvice||,they__1__(rare)gotopeopletheyknow.Instead||,manyof__2__writeletterstonewspapersandmagazines__3__giveadviceonmanydifferentsubjects__4__(include)familyproblems||,theuseoflanguage||,health||,cooking||,childcare||,clothes||,andevenonhowtobuyahouseoracar.
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