考研英语最后冲刺复习资料.docx
- 文档编号:29391249
- 上传时间:2023-07-22
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:144.67KB
考研英语最后冲刺复习资料.docx
《考研英语最后冲刺复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《考研英语最后冲刺复习资料.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
考研英语最后冲刺复习资料
大学生就业类:
Studythepictureabovecarefullyandwriteanessayentitled“AfterGraduation”.Intheessay,youshould:
1.Describethepicture
2.Interpretitsmeaning
3.Giveyouropinionaboutthephenomenon.
AfterGraduation
文章标题
1Graduationisadividebetweenschoolandafull-timeworking.2Aftergraduation,wearenolongerstudentsmeticulouslyprotectedbyparentsandteachersineveryaspect,butamemberoftherealsociety.
3Let’slookatthepicturefirst.4Agraduateistoldbyhisteacher,“Youmustdependonyourselfduringyourlifejourneyaftergraduation…”5Hefindsthatsomeformergraduatesflyhighintotheskywhilesomeexperienceadrasticfall.
【第一段是论说文现象描述段。
】
第一、 二句从宏观上论说了毕业的意义,起到一个提纲挈
领的作用。
*meticulously细致地;
第三句到第五句是图画描述。
*句子剖析:
第三句是过渡句。
第四句是图画文字部分的诠释,采用直接引语的结构。
第五句是画面内容的描述,that引导find的宾语从句,同时,该宾语从句是一个由while连接的并列句。
*dependon依赖;
1Thepicturetellsusaprinciple.2Graduationisnottheendofyoureducation,butthebeginningofyourrealjourney.
3Atschool,wemayfindwearenodifferentfromourclassmates.4However,therewillbeagreatgapbetweenusaftergraduation.
5Becausewemayhavedifferentopportunitiesandmakedifferenteffortsinwork.6Somemaytrytheirbesttoimprovethemselvesandbecomethemainstayofourera,whileothersexperiencethedrasticfall.
【第二段是意义阐释段。
】
第一、 二句是本段的主题句,总述图画的意义。
*句子剖析:
第一句起过渡的作用。
第二句是主旨句,该句是由but连接的并列句,but后省略了主语和系动词。
第三、四句简述在学校和进入社会的区别。
*句子剖析:
第三句中的“weare…classmates”是find的宾语从句,省略了连接词that。
*differentfrom与…不同;agapbetween…
第五、六句阐释出现区别的原因。
*句子剖析:
第六句是由while了解的并列复合句。
*makeefforts努力;tryone’sbesttodo…尽力去做某事。
1Therefore,weshouldrememberthatweshouldcontinuetotryourbestforabrightfutureaftergraduationratherthanceasetostrive.
2Inthisway,wemayhavethechancetoflyhighinthesky.
【第三段是论说文的方法建议段。
】
第一句表明了面对图画现象的建议。
*continuetodo…继续做某事;ratherthando…而不是;ceasetodo…停止做某事。
第二句是本段的小结句,强调上面建议的重要性。
*havethechancetodo…有机会做某事
考研冲刺高速路:
英语写作范文之七
能源类:
Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould:
1)interpretthefollowingpictures, 2)giveyourexplanationtothephenomenon.
Asisshowninthepicture,thepetroleumconsumptionhasgotarapidincreasesincetheyearof1993.
Therehadbeenadecreaseinthereserveofcrudeoil.
Itissymbolicallyrevealedinthepicturethatthelargestpetroleumconsumptionprobablyjustbegintoloom.
Wecanseeclearlythatifwedonotholdbacktheconsumptionofpetroleum,ourcrudeoilreserveswillbeusedupverysoon.
【第一段是论说文的图画描述段。
】
第一句根据图表分析了石油消费的增长趋势。
*句子剖析:
as引导非限制性定语从句,主句为现在完成时态。
*petroleumconsumption石油消费;getanincrease增长
第二句是根据图表分析原油储备的缩减趋势。
*crudeoil原油
第三句综合分析图表,揭示石油消费看涨,引出图表寓意。
*句子剖析:
Itis…that…强调句式,that主语从句。
*loom迫近,隐现
第四句是本段的结论句,提出人们所面临的问题:
若不控制石油消费,石油储备会被消耗殆尽。
*句子剖析:
句子主干为Wecanseethat…。
that引导see的宾语从句。
该宾语从句为复合句,if引导条件状语从句。
*holdback抑制,控制;beusedup用完,耗尽
Therearemanyreasonsresponsibleforthisphenomenonandthefollowingarethetypicalones.
Thefirstreasonisthattherapideconomicdevelopmentmakesdemandforpetroleumincreasecontinuously.
Thesecondreasonisthatthemodernizationinindustry,agriculture,nationaldefenseandscience,definitelyincreasesthepetroleumconsumption.
ThethirdreasonisthatfamilycarsareenteringintoChinesefamily.
【第二段是说明原因段。
】
第一句是过渡段,引出出现图表现象的原因。
*句子剖析:
and连接的并列复合句;第一个单句的主干是therebe句式,第二个分句是一个主系表结构。
*beresponsiblefor为…负责;形成…的原因。
第二句是第一个原因:
经济发展增加石油需求量。
*makedemandfor…需求;
第二句是第二个原因:
工、农、国防、科学等方面增加了石油消费。
*nationaldefense国防
第三句式第三个原因:
私家车。
Consideringallthesereasons,weneedtotakesomepositivemeasures.
Ontheonehand,ourgovernmentoughttoimportmorepetroleumfromothercountries.
Ontheotherhand,itisnecessaryforustofindotherenergysubstituteforpetroleum.
O
nlyinthisway,canwemakeagoodpreparationfortheupcomingconsumptionpeak.
【第三段是论说文的方法建议段。
】
第一句是过渡句,引出下面的建议措施。
*considering引导原因状语
第二句提出第一项建议
*oughttodo…应当,应该…;import…from…进口…
第三句提出第二项建议。
*句子剖析,itisnecessaryfor…todo…、
*substitutefor替代…
第四句是本段的总结句,提出建议措施的必要性。
*句子剖析:
Only表示“只有”在句首,后面的主句主谓倒装。
*makeagoodpreparationfor…充分准备…
考研冲刺高速路:
英语写作范文之六
教育类:
Studythetwopicturesabovecarefullyandwriteanessayentitled“OnEducationofChina”.Intheessay,youshould:
1.Describethepictures
2.Interprettheirmeaning
3.Giveyouropinionaboutthephenomenon.
OnEducationofChina
文章标题
1Inthefirstpicture,apeasantboy,carryingaheavybundleofricestrawisoutofbreathunderthegreatpressure.2Hishopeistohaveaschooltoattend.
3Inthesecondpicture,astudentisonhiswayhomefromschool,aheavybagofbooksonhisback.4Whathewishesisthathedidn’thavetogotoschoolanymore.
【第一段是论说文图画描述段。
】
第一、二句描述了第一幅图画的内容。
第一句是人物动作及表情;第二句是图画释义。
*句子剖析:
第一、二句是都是系表结构的简单句,“carryingaheavybundleofricestraw”是现在分词做后置定语,修饰apeasantboy。
第一句的表语是介词短语;第二句的表语是动词不定式。
*outofbreath喘不过气;underthegreatpressure在巨大的压力下;
第三、四句描述了第二幅图画的内容。
第三句是人物动作及表情;第四句是图画释义。
*句子剖析:
第三句是系表结构的简单句。
第四句是复合句,what引导主语从句,that引导表语从句。
*onhiswayhome在回家的路上;
1ThetwopicturesshowsomeproblemsinthepresenteducationsysteminChina.
2Inthepoorcountryside,especiallyinsomewesternpartsofChina,theeducationisalsopoor.3Theyaresometimesforcedtoleavetheirstudiesbecausetheirfamiliescannotaffordthenecessaryfees.
4However,thesituationistotallydifferentinthecities.5Almostallthechildreninthecitiescanhaveregulareducation.6Buttheyhavetheirownproblems.7Whattheyfaceistheendlesshomework,whichputssomuchpressureonthemthatsomestudentsdon’twanttocontinuetheirstudies.
【第二段是说明原因段。
】
第一句是本段的主旨句,指出图画反映的中国教育体制问题。
第二、三句是针对第一幅图画展开的原因分析。
*句子剖析:
第二句是系表结构的简单句,”Inthepoor…partsofChina”,这部分是地点状语。
第三句是复合句,because引导原因状语从句。
*beforcedtodo…被强迫做某事;afford…负担
第四句到第七句是针对第二幅画展开的原因分析。
第四句是总述,后三句是具体阐述。
*句子剖析:
前三句都是简单句,第七句是复合句,what引导主语从句,在从句中充当宾语成分,which引导非限制性定语从句修饰前面整个句子,在这个非限制定语从句中,有so…that结构,that引导结果状语从句。
*putpressureon施压;,单句u,后四句fChia"eook句是任务动作。
emobilizedtomakesomecontributionstooureducation.solvedwithoneleap.heirfamiliescannotaff
1Giventheproblemabove,ourgovernmenthasbeguntotakesomemeasures.
2“TheHopeProject”hasbeeninoperationtoensurethatchildreninthepoorareascanachieveeducation.
3Somestrategieshavealsobeenputintoforcestoreducethepressureonthestudents.4Teachersareaskednottogivetoomuchhomework.
5However,theproblemscannotbesolvedwithoneleap.6Thereisalongwaytogointheimprovementofoureducationconditions.7Thewholesocietyshouldbemobilizedtomakesomecontributionstooureducation.
【第三段是论说文的方法建议段。
】
第一句是过渡段,引出本段的方法措施。
*takesomemeasures采取措施
第二句是针对第一幅图画采取的解决措施:
希望工程。
*句子剖析:
句子主干是主系表结构。
toensure是目的状语,that引导动词ensure的宾语从句。
*beinoperation在运作中
第三、四句式针对第二幅图画采取的解决措施:
减负。
*句子剖析:
第三句是被动语态的现在完成时态;第四句是被动语态的一般现在时。
*putintoforce开始执行
第五句到第七句是本段的总结:
任何解决措施都不可能一蹴而就。
*cannotdo…withoneleap不可能一蹴而就;thereisalongwaytogo…做某事还有很长的路要走;makesomecontributions做贡献
家庭关系类
Writeanessayof160-200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould:
1)describethedrawingbriefly,
2)explainitsintendedmeaning,andthen
3)stateyourpointofview.
Asisillustratedinthepicture,acouplesleepsonthesamebedbuttheyseemtoberatherisolatedfromeachother.
Theiroralcommunicationhasbeenreplacedbyonlinechatting.
Thispicturerevealsthein-depthproblemofmodernpeople’salienationfromeachother,evenamongfamilymembers.
【第一段是论说文的图画描述段。
】
第一句描述了图画的主要内容。
*句子剖析:
As引导非限制性定语从句,but连接转折关系的并列复合句。
*beisolatedfrom
第二句是对图画描述的进一步细节挖掘。
*句子剖析:
该句为被动语态bereplacedby
*onlinechatting上网聊天
第三句解释图画寓意。
*reveal…of…揭示…;in-depth,深入的,彻底的;alienationfrom…疏远,远离
Theissueisattributedtotwofactors.
Inthefirstplace,modernpeoplearefullyoccupiedbytheirworkandbusiness,whichcausessomuchtensionthatlittletimeisleftforcommunicationwitheachother.Everybodyisbusyallthetimebecauseofthepressureofsurvivalinthesociety,whichdeprivesthemofacasualwayoflife.
Inthesecondplace,theprevailinguseoftheInternetmakesiteasierforpeopletocontacteachother.However,theconvenienceofsendinginstantmessagestoanybodyaroundtheworldpreventspeoplefromthepleasureoftheface-to-facecommunication.
Inasense,theaddictiontointernetexchangemakeshumansmechanical.
【第二段是说明原因段。
】
第一句是过渡段,引出出现图画现象的原因。
*beattributedto…归因于
第二、三句分析问题产生的第一个原因:
生计的压力。
*句子剖析:
第二句的主干是Modernpeopleareoccupiedby...。
which引导非限制性定语从句,修饰整个主句。
在该定语从句中,又有so…that…结构,that引导结果状语从句。
第三句的主干是Everybodyisbusy…,becauseof引导原因状语,在状语中,which引导非限制性定语从句,修饰thepressureofsurvivalinthesociety.
*beoccupiedby占据;deprive…of…剥夺
第四、五句分析问题产生的第二个原因:
互联网的广泛使用。
*句子剖析:
这两句话都是简单句。
第四句的主干是Theuseof…makesiteasierfor…。
第五句的主干是Theconvenienceof…prevents…from…。
*instantmessages即时信息;face-to-facecommunication面对面的交流
第六句是本段的结论句。
*inasense在某种意义上;
Peopleshouldbeawarethatthemodernmodesofcommunicationcannottaketheplaceoftraditionalones.
Ifthecoupleinthedrawingcontinuestobehavelikethis,theircloserelationshipmightberuined,perhapsevenbecomingthe“closeststranger”someday.
Directcommunications,incontrast,helpsconstructmorehumanconnectionsamongpeople.
【第三段是论说文的建议段。
】
第一句是本段的主旨句,表明作者的立场:
现代沟通工具不能代替传统交流。
*beawarethat注意;taketheplaceof…代替
第二句从反面论证过分依赖沟通工具的不利后果。
*句子剖析:
该句是复合句,if引导条件状语从句。
*someday有一天
第三句从正面建议直接交流的益处。
*incontrast相比之下
大学生就业类:
UnemploymentofcollegegraduateshasbecomemoreandmoreseriousinChina.Writeanessayonthis
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 考研 英语 最后 冲刺 复习资料