作文范文之绿毛龟的作文.docx
- 文档编号:29390496
- 上传时间:2023-07-22
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:25.64KB
作文范文之绿毛龟的作文.docx
《作文范文之绿毛龟的作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文范文之绿毛龟的作文.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
作文范文之绿毛龟的作文
绿毛龟的作文
【篇一:
关于小动物的作文】
生命生命
生命如花,娇柔而易谢;生命如水,宁静而易逝;生命如碗,洁白而易碎。
记得那次,爸爸带了一直两个月大的小狗,它雪白的毛那样柔软,它清灵的双眸令我陶醉,我给它起了个响亮的名号:
贝贝!
一天放学回家后,我先丢下书包去和它玩耍,可是,平日里乖巧热情的贝贝,今天不知怎么了,无精打采的趴在窝里,头也不抬,我生气的走开,浑身上下无不生出一种厌恶感,心想:
好一只骄傲的狗!
当它开始从口中吐出大口大口的鲜血,我才明白,它得病了,它不是那样骄傲、那样虚荣,每当它吐出鲜血,我的心就像被刀割一样,留下一道道痕迹,每当它摔倒一次,就像在那一道道深深的伤疤上撒下盐。
我的心口剧烈的疼痛着,我把摇摇欲坠它抱起来,紧紧地拥住它,怕我不能挽留住它,怕它不在放学时叫着和我玩耍,怕它离开我……许久,它用尽最后的力气看着我,我用微笑陪它走完最后一程……它死了。
抱着满身是血的贝贝,心中涌现出那一幕幕令人又悲又喜的往事,脸上依然挂着笑容,只是多了几颗晶莹的泪珠。
生命如钢铁,坚硬,但却容易生锈;生命如歌,有悲有喜;生命如火烛,在熄灭的最后一刻也要绽放出耀眼的光彩!
我的新朋友暑假妈妈给我买了一只绿毛龟,它是雌性的,我给它取名叫朵朵,为什么叫朵朵呢?
因为我希望它每天都开开心心,脸上总有一朵朵小红花,所以取了这个名字,回到家给它找了一个蓝色的鱼缸做家。
刚买回来那天,我发现它的眼睛是往上面闭的,真奇怪,和大多数动物不一样啊!
一天,妈妈给朵朵喂了几粒米饭,它把米饭衔在嘴里,这时妈妈又给它放了比米饭大一点的肉进去,它就把米饭丢了,赶快把肉咬在嘴里,津津有味的吃了起来。
哈哈,这小家伙,像猴子掰包谷一样,见了大的丢掉小的。
妈妈说:
“这家伙以前一定是过群体生活的,见到食物就抢,太贪吃了。
”
朵朵最喜欢黑暗的地方,有一次,我把它抓出来,放到我房间地板上,把所有的缝隙挡起来,它趁我不注意,飞快躲到了衣柜旁边,把自己藏起来,这小家伙真好玩。
朵朵发现我衣架下面的光现比较暗,它又想藏在那下面去。
我就用盒子挡住了它的去路,它立刻转身往门后爬,中途发现踢脚现上有个缝隙,于是,它就把前爪伸到墙上去,想从上面爬进缝隙里,结果把自己弄得四脚朝天,它并没有马上翻过来,而是躺在那里一动不动,等我走了,它一下子就翻了过来,难道它是在装死吗?
哈哈朵朵太聪明了。
这次我一定要把朵朵养得好好的,等它长得很大了再把它放回大自然中去。
【篇二:
三年级作文辅导】
三年级作文辅导
第一单元看图写话篇
1怎样阅读看图写话作文
a有序观察图片,理解图画意思
b找出要素
c对比前后图画:
找不同之处,从图中人物及其场面加以推测,按顺序观察
d发挥合理想象
2篇的训练
蔬菜漫谈
我的小眼镜
第二单元写人篇
1怎样阅读写人文章
a熟悉文章所写的事情:
写人和记事是分不开的
b分析人物的描写方法:
肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写
c了解选材特点,抓住关键字词语句:
所写事情的关键点,它对表现人物特点有什么作用
2段的训练
3篇的训练
长得丑怎么办
我的好妈妈
我们大院里的花匠
快妈妈
4写作训练
介绍我自己
印象深刻的人
写自己的好朋友
敬佩的人
第三单元记事篇
1怎样阅读记事篇
a把握记事文章的三要素:
时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果
b理清叙述的线索:
是叙事文章的脉络,起着结构全文的作用
c把我叙述的顺序:
顺序、倒叙、插叙
d抓住文章重点,注意综合表达方法:
在议论时,把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。
在抒情时,根据所记叙的事情抒发出来,有些抒情是包含在字里行间
2段的训练
3篇的训练
家庭趣事
趣味游戏
给小鸡啄米
4写作训练
写成长中的经历
谢我与父母之间的爱
写第一次做的事
写春节里的事
第四单元绘景篇
1怎样阅读绘景篇
a了解写景作文的类别:
游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景
b明确写景顺序:
观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序(上下左右远近、四周到中间)
c理解写景作文的层次:
总分结构、移位换景的结构
d体会写景作文的感情:
通过比喻夸张拟人抒发感情,借景抒情、景中寓情2段的训练
3篇的训练
游梧桐山
校园秋色
东方之珠
姥姥家的小院
4写作训练
写游览所见
写校园景物
写春天
写自然现象
第五单元状物篇:
把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来1怎样阅读状物篇
a弄清描写顺序,把握整体印象:
写静物一般按样子结构用途的顺序,些动物一般按外形动态习性的顺序,写植物一般按形状颜色滋味的顺序
b抓住事物特点,理解写作目的:
托物寄情、托物寓理、托物言志
c分析文章结构,理清文章层次:
总分,分总,总分总
2段的训练
3篇的训练
可爱的绿毛龟
蜡烛
我爱草莓
仙人掌
4写作训练
写家养动物
写鸟类
写花草树木
写家乡特产
第六单元想象篇
1怎样阅读想象作文
一、童话阅读
理解童话中的幻想内容:
通童话的魅力在于幻想和夸张,任务是虚构的,环境是假的,情节事件也不是生活中所有的
把我童话中的比拟特征:
拟人、拟物
重视童话的现实意义:
童话源于生活
二、寓言的阅读
了解寓言讲了什么故事:
什么故事
了解寓言告诉我们什么道理:
寓言分为故事和道理两部分
采用什么表现方法:
比喻、拟人、夸张、对比等
童话训练:
鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠
幻想世界:
一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论
未来的自己:
20年后的我、20年后,假如我是克隆专家
编故事:
泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔
写人:
虽然我长的丑
虽然我长得丑,但我的心灵并不丑,那次向灾区人民献爱心,我都把自己的积蓄捐给灾区。
虽然我长得丑,我的行动并不丑,自从开展“学雷锋”活动,我主动帮老人打扫卫生。
虽然我长得丑,我的语言并不丑。
我从不讲脏话,说粗话,因此当上了品德委员。
虽然我长得丑,但我有信心,有决心,做21世纪的小主人!
在我成长过程中,很多人都值得我的感谢,其中老师是我最要感谢的一个人。
我真后悔呀
今天中午,我因为《语文练习》做的不好,所以被老师留了下来。
我错了许多题目,例如写主要内容什么的。
我想:
王雷呀王雷!
你为什么不认真做?
被老师留下来了吧!
活该!
我当时真想给自己几个耳光,让自己以后认真一点。
老师说:
“你看看你写的字,一会大一会小,像什么?
你再看看别人写的字!
”我先看了看自己的字,又看了看别人写的字,脸刷得一下变红了。
这时,妈妈来了,看了一眼我的作业,大声骂道:
“你看看你写的字,你再看看别人写的字平时我们讲你不听,哼!
”
我听了,泪水模糊了我的双眼,我感到很后悔,很后悔。
“两个”老妈
我有“两个”老妈,一个老妈很遵守交通规则,而另一个老妈却恰恰相反!
前天中午,妈妈带我回家。
老妈的摩托车骑到有警察值班的红绿灯的路口,这时对面的红灯闪起,妈妈马上停下来啊慢慢地等待红灯过去。
而另一个老妈却和楼上的老妈有着天壤之别。
昨天晚上,老妈8:
30分左右带我们回家。
到了红灯的地方,老妈看见警察下班了,便当着众车子的面前闯红灯,我提醒老妈说:
“你不怕电子警察啊!
”“啊!
就是被逮到了也不要紧,你老爸一个电话一打,立马把车放出来。
”
唉!
这“两个”老妈,真是……
状物:
为什么竹子长得特别快?
上《笋芽儿》一课时,老师说:
“一株小小的笋芽儿,只要经过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子……”我觉得很纳闷:
为什么竹子长得这么快?
圆圆的西瓜六月初,天气很热,太阳像火一样烤着大地。
妈妈带着我在路边买了一个圆圆的西瓜。
回到家里,妈妈把西瓜放进凉水里泡泡,让西瓜变凉之后更好吃。
泡在水里的西瓜绿绿的,圆圆的,就像皮球一样浮在水面。
西瓜的表皮一道深绿,一道浅绿,就像用水彩笔画上去的一样。
过了一会儿,我摸了摸西瓜,凉凉的,我把西瓜从水里抱起来,有一点沉。
我小心地抱着西瓜,拿给妈妈切。
妈妈切好西瓜,西瓜的肉红红的,我还闻到了一股清香,我心想这个瓜一定很甜,很好吃。
我迫不及待地咬了一口红红的肉,有一点点甜,但是不太好吃。
我奇怪地问妈妈:
“西瓜肉是红的,为什么只有一点点甜呢?
”妈妈告诉我,这个西瓜可能还没到成熟期,被人们打了催熟剂。
六月底,我们又买了一个西瓜。
这次的西瓜,不太大,但是卖瓜的叔叔说:
“这个瓜很甜,完全成熟了。
”我挑了一个西瓜,用手拍了拍,发出“砰砰砰”的声音。
我觉得这个西瓜已经熟透了。
我们买好西瓜带回家,把西瓜放进水里泡凉。
妈妈切开西瓜,红红的肉,黑黑的籽。
一股新鲜的瓜香扑入我的鼻子里。
我捧起一牙西瓜咬了一口,哇,真甜呀,太好吃了!
我一连吃了四牙西瓜,我肚子撑得鼓鼓的,就像青蛙的大肚皮。
炎热的夏天,吃了凉凉的西瓜,我仿佛就在凉爽的秋天一样。
酸甜可口的桔子
桔子是我最爱的水果,它胖乎乎的,黄橙橙的,我一看见桔子就特别兴奋,口水直流,当我摸桔子皮时,我就经常想起奶奶那粗糙的手,有的桔子像乒乓球,有的桔子像太阳公公的笑脸,还有的桔子像小小的灯笼。
桔子的味道酸甜可口。
当我剥开桔子时那桔子瓣,有的像海里的五角星,有的像散发淡淡清香的荷花,还有的像黄色的菊花。
每个桔瓣都有细细的纹络,像地球仪的经纬仪。
我情不自禁的嚼了一个,啊!
可真好吃呀!
我把核吐出来,把它叫“珠子”我把桔子吃完后,桔子的美味还在我嘴里荡漾。
酸甜可口的桔子真好吃,我喜欢那有“珠子”像奶奶手的桔子。
写景
秋天到
秋天到,天转凉,风变爽,秋天到,景色美,天空蓝,
云朵白,大雁群,排成行,飞南方,草木黄,换秋装,
秋风吹,树叶落,随风飘,似彩蝶,翩翩舞,像小鸟,
自由飞,枫叶红,像火焰,似晚霞,花园里,菊花美,
竞相开,奇斗艳,似烟花,果园里,果满园,果实熟,
挂枝头,香气飘,苹果红,似笑脸,葡萄紫,像玛瑙,
柿子红,像灯笼,香甜梨,黄澄澄,大红枣,甜滋滋,
石榴笑,咧开嘴,田野里,秋收忙,高粱红,举火把,
稻子黄,笑弯腰,棉花白,似云朵,玉米黄,粒饱满,
大丰收,农家人,笑开颜,小动物,过冬忙,小松鼠,
采松果,小蚂蚁,储食物,小青蛙,忙冬眠,小朋友,
秋游玩,乐开怀,秋天到,景色美,美如诗,美如画。
秋天的信
告别了炎热的夏天
秋姑娘写了三封信让秋风送出
第一封写给了田野伯伯
田野伯伯笑弯了腰
稻谷黄了
高粱红了
棉花白了
【篇三:
三年级作文辅导】
三年级作文辅导
第一单元看图写话篇
1怎样阅读看图写话作文
a有序观察图片,理解图画意思
b找出要素
c对比前后图画:
找不同之处,从图中人物及其场面加以推测,按顺序观察
d发挥合理想象
2篇的训练
蔬菜漫谈
我的小眼镜
第二单元写人篇
1怎样阅读写人文章
a熟悉文章所写的事情:
写人和记事是分不开的
b分析人物的描写方法:
肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写
c了解选材特点,抓住关键字词语句:
所写事情的关键点,它对表现人物特点有什么作用
2段的训练
3篇的训练
长得丑怎么办
我的好妈妈
我们大院里的花匠
快妈妈
4写作训练
介绍我自己
印象深刻的人
写自己的好朋友
敬佩的人
第三单元记事篇
1怎样阅读记事篇
a把握记事文章的三要素:
时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果
b理清叙述的线索:
是叙事文章的脉络,起着结构全文的作用
c把我叙述的顺序:
顺序、倒叙、插叙
d抓住文章重点,注意综合表达方法:
在议论时,把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。
在抒情时,根据所记叙的事情抒发出来,有些抒情是包含在字里行间
2段的训练
3篇的训练
家庭趣事
趣味游戏
给小鸡啄米
4写作训练
写成长中的经历
谢我与父母之间的爱
写第一次做的事
写春节里的事
第四单元绘景篇
1怎样阅读绘景篇
a了解写景作文的类别:
游记、生活中见到的自然景象、生活处所周围的景
b明确写景顺序:
观察的先后顺序、时间的先后顺序、空间顺序(上下左右远近、四周到中间)
c理解写景作文的层次:
总分结构、移位换景的结构
d体会写景作文的感情:
通过比喻夸张拟人抒发感情,借景抒情、景中寓情2段的训练
3篇的训练
游梧桐山
校园秋色
东方之珠
姥姥家的小院
4写作训练
写游览所见
写校园景物
写春天
写自然现象
第五单元状物篇:
把事物形状颜色性能等特点用生动形象的语言描述出来1怎样阅读状物篇
a弄清描写顺序,把握整体印象:
写静物一般按样子结构用途的顺序,些动物一般按外形动态习性的顺序,写植物一般按形状颜色滋味的顺序
b抓住事物特点,理解写作目的:
托物寄情、托物寓理、托物言志
c分析文章结构,理清文章层次:
总分,分总,总分总
2段的训练
3篇的训练
可爱的绿毛龟
蜡烛
我爱草莓
仙人掌
4写作训练
写家养动物
写鸟类
写花草树木
写家乡特产
第六单元想象篇
1怎样阅读想象作文
一、童话阅读
理解童话中的幻想内容:
通童话的魅力在于幻想和夸张,任务是虚构的,环境是假的,情节事件也不是生活中所有的
把我童话中的比拟特征:
拟人、拟物
重视童话的现实意义:
童话源于生活
二、寓言的阅读
了解寓言讲了什么故事:
什么故事
了解寓言告诉我们什么道理:
寓言分为故事和道理两部分
采用什么表现方法:
比喻、拟人、夸张、对比等
童话训练:
鼻子和嘴、小雨和小鸟的哭泣、梦想变大的小老鼠
幻想世界:
一觉醒来、孙悟空的心事、文具们的争论
未来的自己:
20年后的我、20年后,假如我是克隆专家
编故事:
泥汽车、画眉和啄木鸟、假如我是一支粉笔
写人:
虽然我长的丑
虽然我长得丑,但我的心灵并不丑,那次向灾区人民献爱心,我都把自己的积蓄捐给灾区。
虽然我长得丑,我的行动并不丑,自从开展“学雷锋”活动,我主动帮老人打扫卫生。
虽然我长得丑,我的语言并不丑。
我从不讲脏话,说粗话,因此当上了品德委员。
虽然我长得丑,但我有信心,有决心,做21世纪的小主人!
在我成长过程中,很多人都值得我的感谢,其中老师是我最要感谢的一个人。
我真后悔呀
今天中午,我因为《语文练习》做的不好,所以被老师留了下来。
我错了许多题目,例如写主要内容什么的。
我想:
王雷呀王雷!
你为什么不认真做?
被老师留下来了吧!
活该!
我当时真想给自己几个耳光,让自己以后认真一点。
老师说:
“你看看你写的字,一会大一会小,像什么?
你再看看别人写的字!
”我先看了看自己的字,又看了看别人写的字,脸刷得一下变红了。
这时,妈妈来了,看了一眼我的作业,大声骂道:
“你看看你写的字,你再看看别人写的字平时我们讲你不听,哼!
”
我听了,泪水模糊了我的双眼,我感到很后悔,很后悔。
“两个”老妈
我有“两个”老妈,一个老妈很遵守交通规则,而另一个老妈却恰恰相反!
前天中午,妈妈带我回家。
老妈的摩托车骑到有警察值班的红绿灯的路口,这时对面的红灯闪起,妈妈马上停下来啊慢慢地等待红灯过去。
而另一个老妈却和楼上的老妈有着天壤之别。
昨天晚上,老妈8:
30分左右带我们回家。
到了红灯的地方,老妈看见警察下班了,便当着众车子的面前闯红灯,我提醒老妈说:
“你不怕电子警察啊!
”“啊!
就是被逮到了也不要紧,你老爸一个电话一打,立马把车放出来。
”
唉!
这“两个”老妈,真是……
状物:
为什么竹子长得特别快?
上《笋芽儿》一课时,老师说:
“一株小小的笋芽儿,只要经过两个月就能长成一株高大粗壮的竹子……”我觉得很纳闷:
为什么竹子长得这么快?
下课后,我就去问老师本老师说:
“植物中,竹子的生长速度堪称冠军。
有些竹的空心茎每天可长40厘米,完全成长后的高度可达35~40米。
竹子之所以长得这么快,是因为它的许多部分都在同时生长。
一般植物都是依靠顶端分生组织中的细胞分裂、变大而生长的。
但竹子却不一样,它的分生组织不仅顶端有,而且每一节都有。
我们挖取一棵竹笋来看,将它一分为二,可以发现里面的竹节都连得很紧,好像一只压缩的弹簧。
当它钻出肥沃的土壤,遇到温暖、湿润的天气时,每一节的分生组织不断产生新的细胞,相邻竹节间的距离就会逐渐拉长。
如果每根竹笋有60节的话,那么它的生长速度就是其他植物的60倍。
随着竹子的不断长大,竹节外面包裹的鞘就会脱落,竹就停止生长了。
”
圆圆的西瓜六月初,天气很热,太阳像火一样烤着大地。
妈妈带着我在路边买了一个圆圆的西瓜。
回到家里,妈妈把西瓜放进凉水里泡泡,让西瓜变凉之后更好吃。
泡在水里的西瓜绿绿的,圆圆的,就像皮球一样浮在水面。
西瓜的表皮一道深绿,一道浅绿,就像用水彩笔画上去的一样。
过了一会儿,我摸了摸西瓜,凉凉的,我把西瓜从水里抱起来,有一点沉。
我小心地抱着西瓜,拿给妈妈切。
妈妈切好西瓜,西瓜的肉红红的,我还闻到了一股清香,我心想这个瓜一定很甜,很好吃。
我迫不及待地咬了一口红红的肉,有一点点甜,但是不太好吃。
我奇怪地问妈妈:
“西瓜肉是红的,为什么只有一点点甜呢?
”妈妈告诉我,这个西瓜可能还没到成熟期,被人们打了催熟剂。
六月底,我们又买了一个西瓜。
这次的西瓜,不太大,但是卖瓜的叔叔说:
“这个瓜很甜,完全成熟了。
”我挑了一个西瓜,用手拍了拍,发出“砰砰砰”的声音。
我觉得这个西瓜已经熟透了。
我们买好西瓜带回家,把西瓜放进水里泡凉。
妈妈切开西瓜,红红的肉,黑黑的籽。
一股新鲜的瓜香扑入我的鼻子里。
我捧起一牙西瓜咬了一口,哇,真甜呀,太好吃了!
我一连吃了四牙西瓜,我肚子撑得鼓鼓的,就像青蛙的大肚皮。
炎热的夏天,吃了凉凉的西瓜,我仿佛就在凉爽的秋天一样。
酸甜可口的桔子
桔子是我最爱的水果,它胖乎乎的,黄橙橙的,我一看见桔子就特别兴奋,口水直流,当我摸桔子皮时,我就经常想起奶奶那粗糙的手,有的桔子像乒乓球,有的桔子像太阳公公的笑脸,还有的桔子像小小的灯笼。
桔子的味道酸甜可口。
当我剥开桔子时那桔子瓣,有的像海里的五角星,有的像散发淡淡清香的荷花,还有的像黄色的菊花。
每个桔瓣都有细细的纹络,像地球仪的经纬仪。
我情不自禁的嚼了一个,啊!
可真好吃呀!
我把核吐出来,把它叫“珠子”我把桔子吃完后,桔子的美味还在我嘴里荡漾。
酸甜可口的桔子真好吃,我喜欢那有“珠子”像奶奶手的桔子。
写景
秋天到
秋天到,天转凉,风变爽,秋天到,景色美,天空蓝,
云朵白,大雁群,排成行,飞南方,草木黄,换秋装,
秋风吹,树叶落,随风飘,似彩蝶,翩翩舞,像小鸟,
自由飞,枫叶红,像火焰,似晚霞,花园里,菊花美,
竞相开,奇斗艳,似烟花,果园里,果满园,果实熟,
挂枝头,香气飘,苹果红,似笑脸,葡萄紫,像玛瑙,
柿子红,像灯笼,香甜梨,黄澄澄,大红枣,甜滋滋,
石榴笑,咧开嘴,田野里,秋收忙,高粱红,举火把,
稻子黄,笑弯腰,棉花白,似云朵,玉米黄,粒饱满,
大丰收,农家人,笑开颜,小动物,过冬忙,小松鼠,
采松果,小蚂蚁,储食物,小青蛙,忙冬眠,小朋友,
秋游玩,乐开怀,秋天到,景色美,美如诗,美如画。
秋天的信
告别了炎热的夏天
秋姑娘写了三封信让秋风送出
第一封写给了田野伯伯
田野伯伯笑弯了腰
稻谷黄了
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作文 范文 绿毛龟
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)