《广电学》课题研究策划方案.docx
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《广电学》课题研究策划方案
课题研究策划方案
一、活动题目:
《新闻周刊》与《世界周刊》课题研究
二、活动负责人及主要参与者:
1、xxx(Leader):
负责活动的主要策划,策划书和会议纪要的书写,组员任务进程的监督以及场地和时间的安排。
2、xxx:
负责专业知识分析,以及资料的收集和整理。
3、xxx:
负责视频下载,片头和后期花絮制作。
4、xxx:
负责视频下载、剪辑和PPT制作.
5、xxx:
负责收集资料和整理资料,以及视频下载。
三、活动目的与意义:
1、通过此次活动自学教材,掌握基础知识。
2、深入研究所选课题,于3月19日给周老师和新闻班全体同学展示研究成果PPT。
3、培养团队合作精神,加强组员在学习与生活方面的交流与合作。
四、活动时间:
2012年2月13号至2012年3月19号
五、活动地点:
前期准备地点:
食堂、教室、图书馆、草地
活动实验地点:
教学区3栋105、4栋104、8栋108、4栋105
活动举行地点:
教学区7栋220
六:
活动开展形式:
PPT展示、视频欣赏、活动人员讲解
七、活动内容:
PPT展示
第一个板块:
节目介绍:
1、简介:
《新闻周刊》开播于2003年5月3日,刚开始取名为《中国周刊》,在2006年1月1日起更名为《新闻周刊》。
这是一档由央视名嘴白岩松主持的资讯类节目。
首播时间为周六22:
15-23:
00
重播时间:
周日01:
1504:
1509:
10
2、版块介绍:
新闻回顾:
一周内重大新闻事件的回顾
视点:
深度解读一则本周的热点新闻
人物:
人物回顾&本周人物
特写:
故事的手法报道新闻事件
3、风格特点:
总结一周的新闻,方便阅读,了解一周的热点和实事。
内容为国内时事热点,关注民生
有知名主播讲解,使新闻具有条理性
《世界周刊》:
1、简介:
《世界周刊》是中央电视台新闻频道开播时强力推出的一档新闻资讯类节目,由央视知名主持人康辉主持。
在CCTV新闻频道播出,首播每周日22:
15,重播时间:
每周一01:
1504:
1509:
10。
2、版块介绍:
视线:
以散点透视的方式揭示新闻事件之间的互动脉络
人物:
以写实素描方式,介绍有特色的国际人物。
故事:
以讲故事的方式描述国际新闻事件。
3、风格特点:
①运用和引用了大量境外媒体新闻片段、漫画、影视片段、以及相关评论,增加了新闻节目的趣味性
②节目视频制作手法较为灵活,深入浅出地讲解新闻内涵,更能吸引观众
③在进行国际新闻报道解读时,主持人从容自信,给出较为明确的观点
第二个板块:
专业分析:
1、声音:
播音语言符号:
播音员的声音,是构成电视新闻的主体要素之一,起着传播大部分内容的主要角色作用
现场语言符号:
新闻现场有实质性内容的语言声音,包括新闻人物的讲话发言、与记者对话、记者现场叙事等,可形成与观众面对面交流的亲切感,提高观众的参与性,加强地位感和真实感
音响语言符号:
画面的拍摄同期采录的、对新闻内容不作直接说明的现场声音,起到渲染气氛、扩大信息容量等作用
乐音语言符号:
画面的拍摄同期采录的、对新闻内容不作直接说明的现场声音,起到渲染气氛、扩大信息容量
2、视频:
视频语言:
由监控摄像头等拍摄出来的视频,虽然大多像素低,但却维护了“真实”这一第一要义,突破时间空间的限制还原事实,特别适用于拍摄突发事件。
动漫语言:
图形叙事,以虚假情景还原还原新闻事件发生、发展、结局的全过程
电影:
用电影来回顾史实或借助电影片段来说明一些道理,既吸引人的眼球又能使内容更深刻
3、插图:
图标语言:
图表虽有时粗陋,但面对新闻镜头既无法伸向过去也无法回顾历史的尴尬境地时,图表资料能有具体说明事实无可比拟的作证价值
特技语言:
电视新闻镜头转换技巧,与切换的区别在于它不是瞬间的转换镜头,而是存在一个延时的过程
色彩语言:
使画面具有强烈的现实感,有很强烈的表现力和感染力,可以准确记录、描摹新闻现场色彩,借色彩集中传达、渲染某些气氛和情绪,使新闻传播具有更大的穿透力
4、文字:
屏幕文字符号:
新闻标题、新闻内容提要,口头新闻文字显现、随时插播动态新闻,起到了加强信息记忆深度、保持时效性等的作用
画内文字符号:
出现在画幅内的文字,如会标、标语等,可使传播语言更简明,起到画龙点睛、突出报道中心的作用
第三个板块
节目对比:
1、新闻周刊&华闻大直播:
《华闻大直播》简介:
主持人:
闾丘露薇 谢亚芳 杨舒任韧 萨文 简福疆
首播时间:
星期一至星期日19:
00-19:
45
重播时间:
星期一至星期日08:
00-08:
45
播出频道:
凤凰卫视资讯台
播出方式:
直播
华闻大直播是凤凰卫视资讯台播出的一档关注民生的新闻。
节目紧盯社会热点话题,以及突发新闻,深度挖掘,横向比较,追踪报导。
节目充分利用凤凰全球记者站,第一时间直击报导新闻事件。
节目风格对比:
《新闻周刊》
蓝色:
安静、深远、幽清、阴郁
水平线条:
引导目光向左右两边延拓,形成宽广开阔的气势。
缺少动势,可以表示大海的平静、无垠的大地和天空的寂静与安定,常给人以平静和安宁的感觉
体现的风格:
视野广阔,报道新闻时理性睿智
《华闻大直播》
紫色:
柔和、优婉、华贵、娴静
水平流动线条:
引导目光向左右两边延拓,形成宽广开阔的气势。
快速流动的线条有轻快的节奏感,给人一种充满活力的感觉。
体现的风格:
具有亲和力,紧跟生活步伐,充满活力,内容贴近百姓。
新闻稿对比:
对河北赵县一化工厂发生爆炸的报道
《新闻周刊》新闻稿:
上周发生在鞍钢一个铸钢厂车间内的喷爆事故余音未了,本周二上午九点十分,河北赵县克尔化工有限公司再次发生爆炸事故,剧烈爆炸使一个车间瞬间夷为平地,另一个车间也损毁严重,同时,附近村庄受到强烈震动,甚至两公里内的房屋玻璃都被震碎,截至目前,爆炸事故已造成17人死亡,46人受伤。
据悉,这家生产高污染化工品的企业在两年前刚刚被评为安全生产管理先进单位。
特点:
简明扼要,与画面贴切,结尾话中有话,引人深思
《华闻大直播》新闻稿:
河北一家化工厂周二发生爆炸,截止到目前,死亡人数已经增加到13人,另外有40多人受伤,事发在河北省赵县生物产业源,发生爆炸的是克尔化工有限公司一号产房,产房已被夷为平地。
其余产房则面目全非,爆炸发生时,附近几个村庄震感强烈,方圆两公里内的房屋玻璃基本被震碎,不少人家里的屋顶甚至出现塌陷,附近村民表示,事发时满天都是滚滚黑烟,家里玻璃一下就碎了,本次爆炸事故共造成40多人受伤,均已被送往赵县县医院进行集中治疗。
据伤者回忆,事发时曾听到三次巨大的爆炸声,等爬出车间时已不能动弹。
院方已成立专家组对病患进行会诊,伤者大都以外伤为主,其中,五名重伤者已被送往石家庄市内医院进行抢救,出事的化工厂主要生产农药以及其他化工产品,而引起这场爆炸的主要是硝酸胍,事发后,河北及石家庄各部门派出了两百多人的救援小组,并成立现场指挥部,实施抢险救援,目前,事故的原因还在进一步调查中。
特点:
详细具体,开门见山说出新闻主体内容,内容贴近百姓
2、世界周刊&环球直播室:
《环球直播室》简介
主持人:
任韧
首播时间:
星期二至星期六11:
00-11:
30
重播时间:
星期二至星期六16:
30-17:
00
播出频道:
凤凰卫视资讯台
播出方式:
直播
环球直播室是凤凰卫视资讯台播出的一档关注国际时事的新闻,《环球直播室》连线世界各地直播室,推行全方位环球直播,让观众对全球新闻一目了然,既有全球各地热点追踪,更有独家报道。
新闻来源对比:
世界周刊:
主要来自本台遍布世界各地的记者
环球直播室:
除了本栏目记者搜集的资料,还会引用报纸,杂志,网络及其他新闻节目的信息
新闻言论对比:
世界周刊:
措辞委婉,在陈述事实时尽可能地趋利避害,政治性强
环球直播室:
客观陈述事,言语用词相对自由,言辞犀利,正面给出观众想要的信息
第四个板块
新闻节目系统:
1、新闻节目系统的结构:
电视新闻节目构成的系统要素:
短消息+深度报道+言论=新闻节目
误区:
今天提起电视新闻节目,人们很自然就会联想到电视屏幕上每天播放的那几十条消息,认为电视新闻节目仅指消息而言。
人们的这个认识,和我国电视屏幕上的“新闻节目”长年累月基本上只播出单一的消息不无关系。
例如,在CCTV新闻频道播出的朝闻天下栏目,该栏目从7点钟开播8点半钟结束,在时长一个半小时里播出国内外新闻一百多条,但大都是单一的消息播放。
系统结构:
然而,一个传播有效的新闻节目,应该如图所示是一个独立的系统结构,由消息、深度报道、言论组成,产生集合传播的系统力量,使人们在了解事件动态的同时,知悉新闻的内幕及其意义。
在构成要素里面,深度报道和言论正是我们组所选《世界周刊》和《新闻周刊》栏目的优势。
2、深度报道的优势:
从《世界周刊》视频王子的战争分析深度报道的优势:
事理的有机结合,教化作用生动、深刻
间、空间跨度大,涉及面宽,能满足人们对于多个信息进行对比、综合的欲求
报道的多侧面、多角度要求,为报道本身的结合提供了极大的自由度
3、新闻总汇和舆论中心系统:
从我国新闻栏目的主观设计和部分客观情况的显现来看,新闻栏目不仅仅是一个消息传播系统,而且还想成为“新闻总汇”和“舆论中心系统”,但是显然我国大部份新闻栏目对受众而言还仅是信息的来源,如新闻联播每天播出30多条国内外消息,仅有一两条本台评论。
请大家看一组更加直观数据。
这些都表明我国大多数新闻节目仅仅是“消息传播系统”。
相比较而言,新闻周刊和世界周刊就显得较为成熟。
如新闻周刊,它有新闻回顾、视点、人物、特写四个版块,每个版块后面都有评论。
请大家看段视频。
这两档节目深度分析事件、增加评论数量,并使之与消息融合成一个有机整体。
,在观众中形成“有消息必有舆论引导的”接受心态,。
在深度报道中引导人们理性思考,从而发挥社会舆论引导作用,使栏目成为“新闻总汇”和“舆论中心系统”。
第五个板块
新闻自由:
1、话和谐:
和谐?
不和谐?
视频1:
全国人民代表大会开幕
视频2:
台湾“立法会”召开会议
新闻媒体作为重要的舆论工具,其自由度一直为政治所左右。
一个国家的政治气氛,往往对新闻自由的程度有着决定性的影响。
宁鸣而死,不默而生
视频3:
温家宝总理做政府工作报告
视频4:
台民意代表李敖质询国防部长李杰
最近几年,党和政府提到最多的一个词就是“和谐”。
政治上如此,新闻上亦是如此。
电视新闻节目、广播报刊充斥着对我们党和政府、社会发展成就的肯定和赞美。
却鲜有批评与质疑的声音。
诚然,我们的党和政府为我国社会经济的发展,为人民群众生活水平的提高作出了巨大的贡献。
但是,没有谁能够永远正确,如果我们只看到成绩却忽略错误,长此以往,必定对社会发展与进步产生负面的影响。
新闻媒体是监督政府的重要平台,新闻自由则是使这种监督产生作用的保障。
2、喉舌论与媒体立场的冲突
喉舌论:
针对“喉舌出论”的衍变,上海复旦大学李良荣教授以“圈子理论”概括之。
李教授在出席《新闻记者》首届理事会时作了题为《当前中国传媒态势分析》的演讲,指:
关于媒体是喉舌的定义有大圈、中圈、小圈之分。
大圈是指“凡是媒体都是党的喉舌”这一传统观点,中圈则缩小了范畴,以“新闻媒体是党的喉舌”来表达,小圈划定的是“党报党刊是党的喉舌”,外延更为收紧。
在我国,新闻媒体是党的喉舌,新闻单位大都由党组织控制,新闻从业人员大多由党员构成,其对党的态度也就不言自明了
媒体立场:
理想中的媒体应该正直、客观、公正,有高度的责任感和是非观,它上面的新闻内容应该是真实的、生动的、未加修改的;它上面的评论应该是客观的、向上的、不偏激的、全方位的。
它不应该只报喜不报忧,完全沦为宣传的工具;不应该限制针对某方不考虑全盘,误导大众。
它不随潮流而行,不受政治束缚,不被金钱捆绑。
想中的媒体立场,也许在相当长的时期内仍是一个理想。
3、三言:
首先屁股决定脑袋,立场决定观点。
也就是说,处在什么位置,就会持相应的看法。
例如,如果你是一个房地产商,你就不会支持楼市调控。
如果你买不起房,就不会认为“房价合理”。
其次,若批评不自由,则赞美无意义。
这句话,出自法国剧作家博马舍的《费加罗的婚礼》。
这也被法国费加罗报的作为自己媒体立场的一个格言,多年来都作为报纸的报头。
我们小组此次介绍的《新闻周刊》和《世界周刊》,都是风格新颖、质量较高的新闻栏目。
但是,受到国内政治气氛的影响,新闻中观点立场的官方化一直是难以改变的弊端。
如此,即使拥有成熟的技术、充裕的资本、强大的制作团队、优秀的主持人,也难以将节目打造为一流的新闻栏目。
最后,政治民主才有新闻自由。
八、活动开展:
1、活动准备阶段:
第一次会议:
会议时间:
2012-2-13、星期一、18:
30分
会议地点:
教学区7栋220
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、明确组员,凝聚团队力量
2、组员收集栏目简介和特色,筛选课题。
3、确立下次开会时间和地点
第二次会议:
会议时间:
2012-2-17、星期五、16:
30分
会议地点:
黑心超市前的草地
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、确定分析节目为《新闻周刊》和《世界周刊》。
2、全体组员回去观看确定栏目《新闻周刊》和《世界周刊》,并分别下载一期于下次会议全体成员共同观看。
3、确定分工:
xxx负责活动的主要策划,策划书的书写,组员任务进程的监督以及场地和时间的安排。
xx:
负责会议纪要和专业知识分析。
xxx:
负责视频下载,片头和后期花絮制作。
xxx:
负责视频下载、剪辑和PPT制作.
xxx:
负责收集资料和整理资料,以及视频下载。
4、明确下次开会时间和地点
第三次会议:
会议时间:
2012-2-19、星期日、20:
30分
会议地点:
食堂一楼
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、小组成员共同观看了《新闻周刊》和《世界周刊》视频,xxx和xxx下载其它的《新闻周刊》视频,xxx和xxx下载其它的《世界周刊视频》,以供下次开会分析。
2、初步分析了《新闻周刊》和《世界周刊》的简介、片头、栏目播出时间段、创新、节目风格、主持风格、板块、内容等。
3、小组成员于下次开会前把教材看一遍,并总结出重点。
4、确定下次会议时间和地点
第四次会议:
会议时间:
2012-2-22、星期三、20:
00分
会议地点:
食堂一楼
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、全体成员共同观看了2期《世界周刊》视频,并对该栏目的版块,内容,技术应用进行了深入的分析,组长要求组员写一份视频赏析感悟于下次开会时讨论。
2、小组成员浏览了xxx同学收集的有关这两档节目的资料。
3、全组讨论得出了课本重点内容,决定以下编2电视新闻实物的理论为主,着重分析第二、三、十、十一、十二、十三章。
4、确定下次开会时间和地点。
第五次会议:
会议时间:
2012-2-24、星期五、20:
30分
会议地点:
食堂一楼
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、小组成员共同观看了2期《世界周刊》视频,并就该栏目的版块,内容,新闻稿进行了深入的分析,组长要求组员写一份视频赏析感悟于下次开会讨论。
2、小组谈论了每个成员写的《新闻周刊》视频赏析感悟,最后得出合适的内容打成电子稿供PPT制作使用。
3、组长询问了每个组员阅读教材的进度,以及单独观看视频的想法。
4、确定下次开会时间和地点。
第六次会议:
会议时间:
2012、2、26、星期日09:
00分
会议地点:
食堂一楼
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、小组讨论了组员的《世界周刊》视频赏析感悟,并将最终讨论结果打成电子稿供PPT制作使用。
2、全体成员共同观看了本周的《新闻周刊》和《世界周刊》,并就《新闻周刊》和《世界周刊》的风格,主持人。
版块。
内容,技术进行了对比。
3、由xxx、xxx、和xxx同学下载其它新闻栏目的视频
4、小组成员分享读书心得。
5、确定下次开会时间和地点。
第七次会议:
会议时间:
2012-2-29,星期三、15:
30分
会议地点:
食堂一楼
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、全体成员共同观看《新闻周刊》和《世界周刊》视频,并将两档栏目对比分析。
2、全组成员共同观看了《新闻联播》、《新闻1+1》、《朝闻天下》、《华闻大直播》、《环球直播室》的视频。
3、组长要求组员对《新闻联播》、《新闻1+1》、《朝闻天下》、《华闻大直播》、《环球直播室》进行简要分析、筛选,于下次开会决定与《新闻周刊》和《世界周刊》对比的新闻栏目。
4、确定下次开会时间和地点。
第八次会议:
会议时间:
2012-3-3、星期六、09:
30分
会议地点:
黑心超市前的草地
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、全组讨论后决定用《华闻大直播》和《环球直播室》与《新闻周刊》和《世界周刊》进行对比。
2、初步确定PPT版块,分为节目介绍、风格特点、节目对比、内容分析、新闻自由五个板块,并敲定每个组员所负责的版块内容。
3、经讨论决定由xxx同学开始剪辑视频,查找PPT模板和背景图片。
4、组长要求组员再次阅读教材,并于下次开会时将自己版块所用理论打印成文本。
5、确定下次开会时间和地点。
注:
因第一小组在3月5号的试讲给全组人员造成的冲击,决定将原定于3月7号的会议改到3月5号晚上。
第九次会议:
会议时间:
2012-3-5、星期一、22:
00分
会议地点:
教学区7栋一楼大厅
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、对第一组的PPT展示进行讨论,并提出新的想法。
2、反省我们的欠缺。
3、决定下次开会时间和地点
第十次会议:
会议时间:
2012-3-7号、星期三、15:
30分
会议地点:
食堂一楼
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、全组成员共同欣赏视频《世界周刊》和《新闻周刊》。
2、讨论小组成员所选的理论文本。
3、修改PPT,将原PPT分为节目介绍(xxx)、专业分析(xx)、节目对比(xxx)、新闻节目系统(xxx)、新闻自由(xxx)五个板块。
4、小组讨论决定为加强组员了解,培养团队氛围,于3月九号下午在河南饭店聚餐。
5、确定下次开会时间和地点。
第十一次会议:
会议时间:
2012-3-9、星期五、20:
15分
会议地点:
食堂三楼
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、组员将所要剪辑的视频和PPT所用内容交给xxx同学。
2、讨论片头、花絮的制作以及字幕的文本,并拍摄照片。
3、讨论决定请第五小组在照片拍摄和视频录制方面给予友情赞助。
4、决定下次会议时间和地点。
第十二次会议:
会议时间:
2012-3-11、星期日、09:
00分
会议地点:
食堂一楼
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、全体成员共同观看了PPT,并进行了讨论,提出新的想法。
2、观看片头视频并进行讨论,讨论花絮的背景图片和音乐。
3、确定下次开会时间和地点。
第十三次会议:
会议时间:
2012-3-12、星期一、17:
00分
会议地点:
黑心超市前的草地
与会人员:
全体成员
会议内容:
1、提出PPT的不足之处,并进行修改。
2、确定片头,敲定字幕文本。
3、讨论花絮Nober4月刊的文本,构成,并确定配音人选。
4、确定下次开会时间和地点。
2、活动实验阶段:
第一次试讲:
实验时间:
2012-3-14、星期三、11:
15分
实验地点:
教学区3栋105
参与人员:
全体成员
实验内容:
1、设计PPT展示的整个流程,并进行现场演练。
2、小组成员试讲PPT内容
3、修改解说文本
4、录制试讲视频
5、确定下次实验地点和时间。
第二次试讲:
实验时间:
2012-3-16、星期五、16:
30分
实验地点:
教学区4栋104
参与人员:
xxx、xxx、xxx、xxx
实验内容:
1、演练开场和结束。
2、小组成员试讲PPT内容。
3、播放花絮Nober4月刊,并为其配音。
4、确定下次试验时间和地点。
第三次试讲:
实验时间:
2012-3-17、星期六、15:
30分
实验地点:
教学区8栋108
参与人员;全体成员
实验内容:
1、演练PPT展示的整个流程,试讲PPT内容
2、修改花絮Nober4月刊
3、邀请第五小组充当观众,并就演练情况给予点评和意见。
4、帮助第五小组拍摄花絮,进行友好的互动。
5、确定下次实验时间和地点
第四次试讲:
实验时间:
2012-3-18、星期日、15:
30分
实验地点:
教学区4栋105
参与人员:
全体成员
实验内容:
1、演练PPT展示的整个流程,试讲PPT内容
2、交流一个月的奋斗心得。
3、讨论后续事项,如文本打印,电子稿的保存,下次活动Leaderde人选等。
3、活动举办阶段:
活动时间:
2012-3-19、星期一、15:
00分
活动地点:
教学区7栋220
活动内容:
PPT展示
九、活动总结:
心得:
xxx:
一个月的奋斗终于到了收获成果的时候,但是对我而言过程比结果更为重要,更让我成长:
1、在自学教材的过程中,学会了自己独立思考,推敲教学内容,而不再是书本灌输什么就接受什么。
2、因为这次作业本不熟悉的几个人聚在了一起,一起学习,一起看视频,一起讨论,一起吃饭,一起闲聊自己对未来的憧憬,深切体会到了Team大家庭的温馨和力量。
3、一直以来奉行的都是“自作自受”的原则,但是在此次活动的过程中和队员们共同努力,分享每一个阶段方方面面的收获,深深的体会到了有人跟自己分享劳动成果的喜悦。
4、一个Team里面,不同性格的大家总会存在这样或那样的摩擦,所幸队员们都有这样一个共识:
都想努力做好这次任务,大家是同学是战友不是敌人。
因为互相理解,互相包容,所以很自豪我们的Team是一个合格的Team.
xxx:
经过一个月的辛勤努力,一个月的忍耐,学到很多东西:
1:
为了准备课题版块内容,认真仔细地阅读了教材,自学了理论知识。
在了解理论基础的同时,提升了自己的自学能力。
2:
自学了视频处理软件,动手能力得到了提升。
3:
在和小组进行课题制作时认识到了团队的力量,充分感受到了团队氛围。
4:
一个月的艰辛,在不断地尝试新东西时得到了自我满足,增添了自信。
xxx:
一个月前,周老师把分组名单确定下来时,感觉真正是两眼一抹黑:
组员之间素无往来,互不了解,如何能够团结协作?
我对今后的共事感到悲观。
然而,仅仅一个月过去,我们就由五个松散的个人蜕变为一个坚强的团队。
在完成课题任务的过程中,看到大家各自发挥所长,形成合力。
我愈发感觉到团队的优势。
正如周老师所说:
在今后的工作中,你不可能选择自己理想的伙伴。
只有将各种人员凝聚起来,才能创造优异的成绩。
我相信,我们经过磨合,一定能够在接下来的学习中精诚团结,共同进步,成为更加团结、紧密、优秀的team。
xxx:
一个团队就是一个舞台,站在舞台的中央,我们每个人都是主角,我们曾经用努力和智慧舞出最美的舞姿。
有时候,一个人完成一件事不难,但几个人完成一件事却很不容易。
因为人多观点不同,争论不休,通过这次小组一起做课题,我感触颇深。
世上无难事,只怕有心人。
即使观点不一致,我们还是不断的讨论,我们面对问题的时候从未退缩,而是选择挑战,不断的挑战。
世界上没有完全相同的两片叶子,因此处在同一个团队的我们就有很多要相互学习的地方,比如面对同一个问题的时候我们每个人的看法都不一样。
一路走来,我们撒下的是汗水,收获的却是欢歌和笑语。
那一刻,我们聚在一起,努力,奋斗,这一刻,我们明白了合作是一个人成长的最好选择。
时光短暂,我们一起走过的路铺满了美好的回忆,即使给我一万个理由,也无法忘记!
1:
一路走来,我们撒下的是汗水,收获的却是欢歌和笑语!
2:
也许我们不是最优秀的,但我们是最努力的……
xx:
在过去,我总是自己做自己的事情,几乎没有跟班上的同学一起工作学习过,这次我们为了我们的作业都竭尽全力,我们每个人都很不同,但我们都
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