关于文明礼仪的主持稿3篇.docx
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关于文明礼仪的主持稿3篇
关于文明礼仪的主持稿3篇
关于文明礼仪的主持稿3篇
主持词
女:
如果人生是帆,那么文明就是风。
如果人生是船,那么美德就是桨。
男:
文明的举止使事情变得容易,
美德的魅力使你变得更加美丽。
女:
文明美德是终生受益的财富。
我们要努力培养讲文明的好习惯,改掉不文明的坏习惯。
合:
我们知道,和谐校园是构建和谐社会的根底。
没有和谐的校园,就不会有和谐的社会;没有和谐的社会,就没有和谐的生活。
女:
首先让我们用热烈的掌声有请五年级组给我们带来手语舞《文明在哪里?
》
男:
是呀,文明在哪里,文明就在你我身边,就在我们的生活里。
从我来做起,世界会更美丽。
女:
现在掌声有请1号选手四
(1)班莫丽玲登台演讲,她演讲的题目是《语言美,春风化雨润心田》。
请2号选手做好准备。
男:
一撇一捺,“人”字好写,做起来很难。
做什么样的人?
一百个人会有一百个答案。
但有一个答案大家都不会反对,那就是要做一个堂堂正正的人,一个文明的人。
下面,有请2号选手四
(2)班莫文慧为我们演讲《爱在文明,美在你》。
请3号选手做好准备。
女:
现在我宣布1号选手的得分,去掉一个最高分:
去掉一个最低分;最后得分。
亲爱的同学们,当我们看到校园里被践踏的草地、一扇扇
残破的门窗、一张张飞舞的纸片,以及墙壁上污迹斑斑的脚印的时候,我们禁不住要问,是谁将我们的校园糟蹋成了这个样子?
请把美丽还给她,还给校园我们的家。
有请3号选手六
(2)班李慧为我们演讲《文明礼仪,从我做起》。
4号选手请做好准备。
女:
经过评委老师紧张的打分和磋商,2号参赛选手得分是:
去掉一个最高分:
去掉一个最低分;最后得分。
让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺!
男:
大家都知道,新加坡是一个通用英语的国家,各种标语大多是用英语书写,但其中的一些文明礼貌用语却使用中文,这是为什么呢?
那是因为,我们太多时候没有约束自己的行为,无视了身边的文明,给自己,也给国人带来了极为恶劣的负面形象。
注重我们的一言一行吧,因为《文明礼仪伴我行》。
下面,有请4号参赛选手六
(1)班的李梅红。
5号选手请做好准备。
男:
感谢4号选手给我们带来的精彩演说。
现在,我宣布3号参赛选手演讲得分,她的得分是:
去掉一个最高分:
去掉一个最低分;最后得分。
女:
文明是什么?
文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情相助,是见到师长、同学、朋友时的问好,是与人相处的和谐。
请听5号选手六
(1)班刘嘉仪同学演讲《做一个讲文明,懂礼仪的小学生》。
请6号同学做好准备。
男:
掌声送给我们的5号选手!
现在我公布4号选手得分,去掉一个最高分:
去掉一个最低分;他的最终得分是:
女:
接下来请欣赏6号选手五
(1)班莫艳梅给我们带来的演讲,她演讲的题目是《做一个文明之人》。
请7号选手做好准备。
男:
谢谢6号参赛选手!
刚结束不久的5号参赛选手的得分已经评出,她的最终得分是:
去掉一个最高分:
去掉一个最低分;最后得分。
男:
同学们,如果说我们很幸福,那是因为我们拥有一个文明、和谐的大家庭;如果说我们感觉到温暖,那是因为我们生活在一个团结、友爱的美丽校园。
请欣赏7号选手六
(2)班莫丽兰同学的演讲《文明礼仪在校园》。
8号选手请做好准备。
女:
谢谢7号选手的精彩演说!
谢谢!
现在我公布6号选手得分,去掉一个最高分:
去掉一个最低分;她的最终得分是:
文明是风,它可以吹拂每一颗心灵,礼仪是花,它能将人装扮得更加美丽。
让礼仪常驻我们心中,有请8号选手五
(2)班曾玉萍为我们喊响口号《做文明学生,创立和谐校园》。
9号选手请做好准备。
男:
至此,前面参赛的8位选手的演讲均已结束,评委们正在紧张地为8号参赛选手的统分。
结果是次要的,能站上这个舞台就是成功者!
所以,让我们再次以最热烈的掌声向前面八位选手的精彩表现表示祝贺!
女:
现实生活中,我们不无遗憾地发现,作为一个古老文明的中国,有些国民的行为却为我们所不齿。
荀子云:
“不学礼无以立,人无礼那么不生。
”亲爱的同学们,让我们一起呼唤礼仪,呼唤文明吧。
接下来有请9号参赛选手六
(2)班李寿光上台,他演讲的题目是《讲文明,懂礼仪》。
请10号选手做好准备。
男:
让文明与我同行,让礼仪与我同在!
感谢10号选手的精彩演讲!
现在,8号参赛选手的最终得分已确定,去掉一个最高分:
去掉一个最低分;她的最终得分是:
女:
争奇斗妍,异彩纷呈,一方讲台,尽展个人风采。
精彩继续,让我们继续关注各名选手的优秀表现。
下面出场的.是10号参赛选手四
(2)班莫艳娟同学,她的演讲题目是《文明礼仪伴我行》。
掌声有请。
男:
愿礼仪永远与我们同行!
下面,让我们一起放松一下,请欣赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪展示》。
11号选手请做好准备。
男:
礼仪是一首优美的歌,它能使人神醉情里;礼仪是一把多功能的钥匙,它能祝你一步步迈向成功。
让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同学们。
现在,我公布10号选手演讲得分,去掉一个最高分:
去掉一个最低分;他的最终得分是:
接下来有请11号参赛选手五
(2)班陶凤银同学上台,她演讲的题目是《让文明礼仪常驻校园》。
请12号选手做好准备。
女:
现在,我公布11号选手演讲得分,去掉一个最高分:
去掉一个最低分;他的最终得分是:
下面有请12号选手四
(1)班蒙文桃给我们带来《谈吐举止见文明》。
请13号选手做好准备。
男:
现在我公布12号选手的得分。
去掉一个最高分:
去掉一个最低分;她的最终得分是:
同学们,身为学生,我们更应当深深体会文明礼仪对于个人成长的重要性。
下面,请13号选手四
(1)班黄燕琳讲述,《文明礼仪,从我做起》。
14号选手请做好准备。
女:
现在我公布12号选手的得分。
去掉一个最高分:
去掉一个最低分;她的最终得分是
文明是蓝蓝的天、绿绿的草,文明是绽放在你唇边一朵微笑,文明是相遇时的一声问好……接下来,有请14号选手六
(1)班李壬玫给我们带来《让文明之花绽放校园》。
15号选手请做好准备。
男:
掌声送给我们的14号参赛选手。
现在,13号参赛选手的得分已送到我的手上,去掉一个最高分:
去掉一个最低分;她的最终得分是:
同学们,你喜欢“明月松间照,清泉石上流”的清幽吗?
你愿意感受“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮丽吗?
“春水碧如天,画船听雨眠”的悠闲,你会更加向往吧?
让我们携手,共建立这样一个美好家园吧!
请听15号选手五
(1)班张诗苑的演讲《引领文明风气,创立美丽校园》。
请16号选手做好准备。
男:
掌声送给我们的15号选手!
现在我公布14号选手得分,去掉一个最高分:
去掉一个最低分;他的最终得分是:
接下来请欣赏16号选手五
(1)班李丽梅给我们带来的演讲,他演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
17号选手请做好准备。
女:
同样,掌声送给我们的16号选手,感谢他的付出和努力!
现在,我宣布15号选手最终得分,去掉一个最高分:
去掉一个最低分;她的最终得分是:
女:
礼仪无处不在,它可以表现出一个人的道德修养,增进人与人之间的友谊。
掌声有请五
(2)班陈钊洋同学给我们带来《做个讲文明懂礼仪的小学生》!
【主持人】:
聆听道德故事,畅谈道德感悟,传递道德力量。
在座的各位老师、同学们,大家好。
欢送来到高三(4)班的道德讲堂,本次道德讲堂主题是:
“提倡文明礼仪,宏扬社会公德”。
“国尚礼那么国昌,家尚礼那么家大,身有礼那么身修。
”文明是一个国家对外良好形象的必备要素,同时文明之于我们每一个人也都有着修养身心,完善自我的积极意义。
文明这个词很大,但文明这件事,做起来却可以很小。
它可以是路上相遇时一个点头的微笑,是他人有难时一个伸出的援手,一句温暖的问候;它还可以是公众场合遵守道德,顾及他人的贴心。
我们每一个人,每一天,每件事都能表达出文明的真义,关键就看我们怎么去对待。
本期道德讲堂依然分为八个环节:
唱歌曲、学模范、诵经典、自我反思、发善心、送桔祥、向德字敬礼、做善事这八大环节
第一个环节:
唱首歌
【主持人】:
首先我们进入第一个环节:
唱歌曲。
请大家起立,让我们用洪亮的歌声来唱这首《文明在哪里》。
生唱:
略。
第二个环节:
学模范
【主持人】:
大家请坐。
文明礼仪是人类文化的结晶,是社会文明的标志之一,我们在中学的学习时间可能只有短短的两个多月了,不管在学校还是在社会,我们都要懂礼貌、讲礼仪。
接下来,让我们进入第二个环节:
学模范。
让我们一起来学习一些日常的文明礼仪。
(播放视频)
礼仪涉及的范围十分广泛,几乎渗透于社会的各个方面。
文明礼仪是人际交往的标准和准那么,被誉为步入社会的“通行证”、沟通人
际关系的“立交桥”。
因此,文明礼仪不仅仅需要在学校中传播,对以后进入社会的我们来说更为重要。
第三个环节,诵经典
【主持人】:
下面,我们进入第三个环节---诵读经典。
古往今来,人们总结了很多文明礼仪的名言警句,下面我们诵读其中几句来学习礼仪的重要性。
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
人无礼那么不生,事无礼那么不成,国家无礼那么不宁
有礼貌不一定总是智慧的标志,可是不礼貌总使人疑心其愚蠢。
第四个环节,我反思
【主持人】:
所以,接下来我们进入第四个环节:
“我反思”
反思是一面镜子,它可以将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的时机。
请大家反思:
在课堂上,自己有没有不尊重老师的劳动,不认真听讲?
平时跟同学、老师交流时,文明用语有没有注意?
日常生活中,是否能够举止得体,措辞恰当,文明有礼?
在公众场合是否能够做到不乱丢垃圾,不大声喧哗,不损坏公物,文明出行?
比照屏幕上的四幅图,自己反省,有没有做过这样的事情?
假设我们出guo也把这些坏习惯带出guo门,对国家的形象有何影响?
在日常生活中,我们还有什么做得地方呢?
请大家反思三分钟。
(反省思索三分钟)
有哪位同学愿意交流下你的所思所想?
(请同学谈感想)
过渡:
谢谢这几位同学的答复。
第五个环节,发善心。
【主持人】:
接下来,我们进入第五个环节,发善心。
希望今天走进道德讲堂的每一个人,能够从今天开始,做一个懂文明、讲礼仪的人。
针对自己以前做错的事、说错的话,主动向对方道个歉。
第六个环节,送桔祥。
【主持人】:
我们进入第六个环节,每个同学给自己旁边的同学写一句鼓励的话,鼓励、帮助他做一个更文明的人。
第七个环节:
向德字敬礼。
【主持人】:
我们以承诺向“德”字敬礼!
大家起立,并举起右手,齐声承诺。
我承诺:
做一个文明的人,做一个有道德的人,做一个对国家、对社会有用的人。
请坐。
第八各环节:
做善事。
【主持人】:
文明礼仪要付诸行动,那么我们可以做一些小小的善事来提升自己,大家可以这样做:
1、不在课室及校园内乱扔垃圾,保持校园环境的整洁。
2、每天睡觉前做一次反思,反思自己一天的学习、言行、思想,经常提醒自己。
无论你以前做得怎样,希望各位同学,从今天开始,从点滴做起,从身边的小事做起,做个讲文明、懂礼仪的人。
本期的道德讲堂到此结束,谢谢大家的参与,再见!
女:
国尚礼那么国昌,家尚礼那么家大,身有礼那么身修,心有礼那么心泰
男:
礼貌就像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。
他使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
礼貌完全不花钱,却又比什么都值钱。
文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。
女:
孔子曾说过不学礼,无以立。
我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。
文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风气的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程
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