护理社会学.docx
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护理社会学.docx
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护理社会学
护理社会学?
?
一、名词解说
1社会学?
:
就是把社会作为一个整体来研究社会各个构成部分及
其互相关系和功能,商讨社会的发生、发展及其规律,解决各样社会现
实问题的一门综合性的社会科学。
2社会角色?
:
指与个人的社会地位、身份相一致的一整套权益、义务的规范和行为模式,它是对于在特定地位上人们行为的期望,是构成社会集体或组织的基础。
3护理社会学:
护理学与社会学互相浸透、互相交织而形成的一门
边沿学科,陪伴医学、社会学的流行而逐渐成立。
?
4社区:
由居住在某一地域里的必定数目的人口,依照必定的社会关系和社会制度组织起来的,有着必定的地缘认可感、归属感和特定的生活方式的相对独立的社会生活共同体。
?
?
?
5社会分层?
:
指依据必定的详尽社会意义的标准,把社会成员区分为高低有序的不一样层次的过程与现象。
6角色希望:
指社会或是别人(或是自我)对某一社会角色所应拥有的一组心理与行为特色的希望,是角色行为赖以产生的依照。
7社会流动:
指人们所拥有的财产、权益、职业、社会名誉等地点的动向变化过程,它是社会结构自我调理的系统之一。
8护理社会学?
:
科学地认识护理活动中的各样社会现象、社会关系及相关的社会问题的学科。
9健康生活方式?
:
人们依据自己的生活机遇中可优选的方案所选
择的健康相关行为的一些会集模式。
10抽样检查?
:
指从研究的整体中依照必定的方式采纳部分对象进行检查,并以样本的状况来推论整体的状况。
11趋势研究?
:
指经过对某种社会现象的过去和此刻状况的认识,预示或展望未来的状况如何。
12慎独:
指当独处无人注意时,自己的行为也要慎重不苟。
13角色矛盾:
指在社会角色的饰演中,在角色之间或角色内部发生了矛盾、对峙和抗争,阻碍了角色饰演的顺利进行。
14访谈法:
检查者经过与被检查者发言的形式来认识某人、某事、某种行为态度的一种检查资料采集方法。
15横向研究:
(横剖研究)指在同一时间内对某一社会现象进行检查研究的一各种类。
16角色不清:
人们饰演一种角色,总有必定的角色行为模式,此刻社会大众或角色的饰演者对于某一角色的行为标准不清楚时,不知道这一角色应当做什么、不该当做什么和如何去做,这就是角色不清。
17纵向研究:
指在若干个不一样的时间点上采集资料,用以描述现
象的发展变化,以及解说不一样现象前后之间的现象。
?
18医疗瓜葛:
指医患两方及相关人员对医疗机构的诊疗、护理行为所致的结果及其原由的认定存在分歧,惹起争议的事件,其会集表现
就是医疗事故。
19自我意识:
人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意
识。
?
20居家养老:
就是以家庭为基础,以社区为依赖,以老年人平常照、生活护理和精神安慰为主要内容,以上门服务为主要形式,并引入专业化服务的一种养老模式。
21临终关心:
对无治愈希望的病人的踊跃与整体性的照料,其目的在于保证病人及其家属最正确的生活质量。
二、简答题
1、社会学的特色包含哪些?
答:
系统性、实证性、实践性、现实性
2、构成社会的基本单位有哪些?
答:
社会集体、家庭、社会角色、社区、社会制度和文化等。
3、社会角色的含义包含哪几层意思?
答:
社会角色是社会地位的外在表现;社会角色包含着一整套权益与义务相一致的行为模式;社会角色是一种社会的客观期望;社会角色是社会结构的基本构成单位。
4、要构成一个社区,一定要具备哪几个因素?
答:
(一)要有可供人们从事社会互动的必定界限的地域;
(二)要有以必定生产关系和其余社会关系为纽带组织起来并达到必定数目规模的参加共
同社会生活的人群;(三)要有一整套相对齐备的可以满足社区成员的基本物质需要和精神需要的社会服务设备;(四)拥有一种对所属社区在感情上和心理上的认可感。
5、西方社会学与我国社会学的发展各分为几个阶段?
代表人物及代表理论是什么?
西方社会学中国社会学
初级阶段
第二阶段
连续发展阶段
传入和初步方
阻滞期间
恢复和连续发
法期间
展期间
孔德
迪尔凯姆《强
塔尔克特·帕
康有为“群
高等院校社会
中国社会学研
《实证哲学
调社会学》
森斯、默顿
学”
学教课和科研
究会成立,费
教程》
齐美尔
《结构功能理
谭嗣同
完好停止。
孝通为会长
斯宾塞
《形式社会
论》
《仁学》
大多数人被打
《社会学理
学》
科塞、达伦多
上海成立
成“右派”分
论》
韦伯
夫《矛盾理论》
《东南社会学
子
《理解社会乔治·霍曼斯
会》
学》
《交换理论》
G·米德《符号
互动理论》
6、什么是社会化?
社会化的意义是什么?
答:
社会化是指个人学习知识、技术和社会规范,获取社会角色,使
自己成为合格的社会成员的过程。
社会化拥有两重意义:
一是个体经过学
习文化,熟习并掌握进入社会生活所需要的各样知识和技术,从而获取独
立参加社会生活的资本;二是经过一代代社会成员的社会化,使得人类已
经累积起来的文化和制度能一代代传达下去,从而使社会的发展可以延
续。
7、世界卫生组织对健康的定义是什么?
答:
健康不不过是没有躯体不适或疾病,并且要有优异的生理,心理
状态和完满的社会适应能力。
8、简述健康与疾病的关系?
答:
健康与疾病是一对矛盾的两个侧面。
健康与疾病的看法从初期的
“非此即彼”的对峙状态逐渐发展到今日的“健康与疾病是相互相连的连
续体”、“健康与疾病是一组动向的、相对的看法,在必定条件下可以相
互转变”。
第一,健康与疾病状态遇到多种因素的共同影响,除了生物、
物理等自然因素外,心理应激、环境变化等社会因素也与健康的保持和疾
病的发生发展有着亲近的关系。
第二,健康与疾病状态是人们依据个人的
生活经历、文化教育和社
会背景所作出的判断和界定,这类判断和界定必然遇到当时社会经济、科
技和文化的发展水平的影响和限制,这类判断和界定也只拥有相对的意
义,并跟着社会发展和人类认知水平的发展而变化。
9、简述护理工作内容的社会性主要表此刻哪几个方面?
答:
心理护理日趋遇到重视;痊愈训练、功能重修遇到关注;侧重服
务对象优异的社会适应性;预防保健和健康促使工作更加深入;以专业的
手段影响政府卫生政策。
10、简述护理社会学的研究内容与研究方法?
答:
研究内容:
社会学的一般原理和方法;护理社会学中的理论研究
(各级护理人员的个体和集体的研究、对病人个体和集体的研究、护理社
会关系的研究);医学与社会文化的互动研究;现实社会中热门问题的护理
社会学研究。
研究方法:
问卷法、察见解、访谈法。
11、学习与研究护理社会学的意义是什么?
答:
(1)有利于人们正确掌握护理及相关领域的现实状况,为决策打
下基础;
(2)有利于人们培育社会学视觉和想象力,促使个人的思虑能力
发展:
(3)有利于促使医学模式的转变。
12、简述护理社会学的学习和研究对护剪发展的影响?
答:
(1)完美护理教育,促使护理学科建设
(2)的确推动整体护理
的建设,提升护理服务质量(3)广泛延伸护理服务,满足人群健康需求,
提升护理社会地位。
13、护理社会学研究应依照的基本源则是什么?
答:
客观性原则;科学性原则;系统性原则;社会限制性原则;伦理
原则(有利无害原则、知情赞同原则、匿名与保密原则)
14、按研究的目的区分,护理社会学研究种类可分为哪几种?
并分别解说几各种类的定义?
答:
描述性研究、解说性研究、展望性研究。
描述性研究:
以认识某一问题的全貌发生、发展过程为目的的检查研究,是客观地、完好地采集、整理和记录事物发展的详尽过程与现状资料,真实地再现社会生活情境的一种研究种类。
解说性研究:
以商讨社会现状之间的逻辑关系为目的的检查研究。
展望性研究:
对社会现象的发展趋势作出推测和预计的一种检查研
究。
15、什么是分层抽样?
分层抽样的长处是什么?
答:
指先将整体各单位依照某种指标分层(性别、年龄、职业或地位
等),而后采纳简单随机抽样或等距随机抽样方法从各层中抽取样本的方法
抽取一个子样本,最后将这些子样本合起来构成整体的样本。
长处:
(1)
在不增添样本规模的状况下,可降低抽样偏差,提升抽样的精确度
(2)可
以同时认识整体和整体内某些类其余情况(3)当整体内分层显然时,分层
抽样能战胜简单随机抽样的弊端,即样本的代表性较高。
16、简述个案检查在研究中的合用范围?
答:
(1)应用于社会、经济的检查(如学校个案、企业个案)(
2)
应用于同社会福利工作相关的特地机关和部门(3)应用于对社会生活中各
种社会问题的特地性检查研究,以掌握相关问题的性质、作用、现状和发
展趋势,除掉社会改革进度中的阻碍,促使社会协调发展。
17、定性研究与定量研究的定义及特色?
答:
定性研究是指对某种现象在特定情况下的特色、方式、含义进行
观察、记录解析、解说的过程。
特色:
(1)多以个案检查方法获取资料
(2)
可以从纷繁复杂的事物中探访其实质特色,从
个其余、典型的资猜中得出结论(3)所得出的结论多拥有概括性或概貌
性。
定量研究是指运用概率、统计原理对社会现象的数目特色、数目关系
和事物发展过程中的数目变化等方面进行的研究。
特色:
(1)在进行定量
研究时,需要运用变量、假设、成立比较组、操作化、检验等方法和一些
社会现象进行研究
(2)定量研究选择样本重申采纳抽样技术进行(3)定
量研究的研究目的是为认识社会现象的不一样性质供给量的说明,经过分的
研究认识事物的性质,也许经过分的解析认识某一社会现象各因素之间量
的关系。
18、简述影响健康的社会文化因素?
答:
经济发展因素;社会制度因素;行为方式因素;卫生服务因素;
文化素质因素;社会意理因素;人际关系因素;个人心理因素。
19、简述察见解的实践步骤?
答:
确定观察的问题;制定观察计划;培育观察人员;观察的实行及
整理和解析观察资料。
20、培育和增强护理职业道德的门路有哪些?
答:
(1)增强护理人员的护理职业道德教育
(2)成立相应的赏罚措施(3)为护理职业道德教育创建优异的外面环境(4)增强慎独修养,提升护理职业道德。
21、简述医疗事故的分级状况?
答:
一级医疗事故(服务对象死亡、重度残疾的);二级医疗事故(中度残疾、器官组织伤害以致严重功能阻碍的);三级医疗事故(轻度残疾、器官组织伤害以致一般功能阻碍的);四级医疗事故(造成服务对象显然人身伤害的其余结果的)
22、简述访谈法的实行步骤?
答:
访谈准备;成立友善的访谈关系;正式访谈;访谈记录的整理。
23、简述传得病的社会护理对策
答:
针对传染源的措施;针对流传门路的措施;针对易感人群的措
施;科学健康的生活方式;保护环境,改进卫生条件;大力宣传计划生育
政策,控制人口密度;合理适应抗生素,防范滥用杀虫剂,以防范耐药性
的形成;普及卫生知识;自然灾祸的防疫措施。
24、环境污染的本源与惹起的疾病是什么?
答:
环境污染的本源:
生产性污染(废水、废气、废渣);生活性污染
(污水、粪尿、废渣);其余污染(汽车尾气、交通噪音、电辐射)。
惹起的疾病:
公害病(汞中毒、痛痛病);职业病(苯中毒);食品中
毒。
25、病人对护士的角色希望是什么?
答:
拥有爱心、耐心和高度的责任心;拥有丰富的护理专业知识和熟
练的操作技术,供给优良的护理服务;尊大病人的人品尊严,不伤害病人
的自尊心;从病人的利益出发,随时为病人着想。
当病人需要时,能随时
恩赐关心和支持;工作中千锤百炼,谨言慎行,能将病人的问题有效地传
达给医生。
仪态隆重,举止高雅,常常面带笑容,以真挚的态度对待病人
及其家属,与病人及家属成立优异的人际关系。
26、如何提升护理人员的社会地位?
答:
提升护理教育层次,彰显护理专业特色;拓展护理服务范围;修
正社会不完好的护理专业形象;确定及扩展护理人员的角色
与功能,重塑护理专业新的社会形象;更新看法,建立护理专业形象;完
善护理立法。
27、影响精神疾病的社会因素有哪些?
答:
社会经济因素;社会文化因素;社会政治因素;婚姻和家庭因
素;应激性生活事件。
28、在确定课题研究问题时,应依照的原则是什么?
答:
需要性原则;创建性原则;科学性原则;选题的可行性原则。
29、对青少年的社会化产生影响的因素有哪些?
答:
社会倡议的基本价值标准;社会集体的选择,青少年与学校、同
学之间联系比较亲近,其参照集体大多是自己的平辈。
同时,青少年在
社会化过程中,仍会遇到其余参照集体的影响,会遇到各样各样的价值
观,有的甚至是互相对峙的价值选择。
30、帮助病人调整角色的措施是什么?
答:
指导和教育病人;模范的示范作用;增强从众行为的踊跃作用。
31、HIV的流传门路?
答:
性接触流传,是最主要的流传门路;血液流传;母婴流传。
32、文化变迁对护剪发展的影响主要表此刻哪几方面?
答:
A、文化变迁促使了人们的健康看法发生了改变,特别是主流文
化对疾病的解说模式、对生活方式的选择与认可,直接或间接地影响到整
个社会的健康保健意识和健康需求;B、文化矛盾与整合中出现的巨大心
理应激、行为偏执等问题,以致必定社会的疾病普及疾病的表现形式发生
相应改变;C、文化变迁以致找寻医疗护理服务的方式发生了很大变化。
33、WHO对老年人年龄区分的标准是什么?
答:
在发达国家将65岁及以上的人群定义为老年人,而在发展中国家
则将60岁以上人群称为老年人。
近来又依据现代人生理、心理结构上的变
化,将人的年龄界限作了新的区分:
44岁以下为青年人;45-59岁为中年
人;60-74岁为年轻老人;75-89岁为老年人;90岁以上为特别老的老年
人或长寿老年人。
34、妇幼保健中社会问题的护理措施有哪些?
答:
增强孕产期保健,健全生育保健服务系统;增强优生保健工作,
正确认识分娩;的确做好未婚青年优生优育、生殖保健教育;发展长久照
护服务系统,照料年长妇女健康;针对不一样妇女人群,展开艾滋病健康教
育;踊跃展开妇女职业保健服务。
35、青少年犯罪的原由有哪些?
答:
社会因素;家庭因素;学校因素;个体因素。
36、社会制度对护剪发展的影响与限制主要表此刻哪几个方面?
答:
占统治地位的社会阶层的道德观、价值观、健康观等,决定了护
理作为一种职业的社会定位和职业规范;社会地位政策直接限制护理作为
一门学科发展的数目和规模,影响着护理实践的领域、范围盒质量标准;
卫生资源的分布状况与护剪发展的速度和方向亲近相关。
37、老年痴呆症在发病阶段可分哪几个阶段?
护理措施是什么?
答:
第一阶段(健忘期)、第二阶段(凌乱期)、第三阶段(极度痴呆
期);护理措施:
初期诊疗踊跃治疗;社区保健综合防治;家人关爱;社会
关爱。
38、影响社区护剪发展的社会问题有哪些?
答:
缺少宏观调控及有效的管理系统;社区护理工作与医院工作脱
节;社区护士数目少,素质相对低;公众的卫生保健意识淡漠;缺少相应
的法例及财力支持。
39、简述病人角色的求医行为?
答:
指人们觉察到自己身体不适或出现某些症状体征以后,追求医疗
帮助的行为和活动。
40、护剪发展与经济发展的关系主要表此刻哪几个方面?
答:
经济发展为护理的发展供给了靠谱的物质基础;经济发展中对劳
动力数目和质量的需求促使护理学科不停向纵深发展;经济发展过程中伴
随的一些社会和生态问题扩展了护理实践的领域。
41、帮助高危人群成立优异的生活习惯详尽方法有哪些?
答:
每日吃早饭;每日睡眠7-8小时;准时每天三餐,不要由于劳作
耽误就餐;防范过分劳苦,对身体出现的异常状况要及时就医和休息;不
吸烟;不喝酒或少许喝酒;心态平易,用平凡心对待生活;性格开朗,乐
于助人;满足常乐,有自己的喜好;有规律的家庭生活,此中包含友善的
性生活。
42、临终关心社会护理的详尽措施有哪些?
答:
对从事临终关心人员增强培训;争取社会增援。
43、简述优异的生活习惯和行为方式有哪些?
答:
(1)饮食健康:
合理营养搭配;准时饮食习惯;不可以暴饮暴食,
量要适量,早饭营养药丰富、中餐要食饱、晚饭要食少;
忌食生冷硬和刺激性强的食品,多食新鲜蔬菜、水果和富含纤维素的食
物。
(2)休息要充足:
睡眠健康,20:
30---22:
30准时就寝,保证7
—9小时睡眠时间。
工作1小时左右要小休10分钟。
(3)锻炼习惯:
每日坚持锻炼时间不得少于1小时,可增强者的免疫力。
(4)戒烟限酒,除去对生体有害的习惯。
44、如何改进护患关系?
答:
创建一个温馨、酣畅的住院环境;以患者为中心改变服务理念;讲究仪容仪表,用语文明;团队协作精神使集体温馨友善;主动服务,热忱谈心;服务超出了患者的预期。
三、论述题
1、护理社会学与周边学科的关系?
答:
与护理学的关系,护理学侧重采纳自然科学的研究方法,而护理社会学则更多借鉴社会学的研究方法;与社区护理的关系,社区护理的研究详尽并且实践性强,而护理社会学的研究内容广,更具宏观性;与护理伦理学的关系,护理伦理学与护理社会学之间是互相影响和互相增补的;
与护理心理学的关系,护理心理学的研究领域更加专业化,而护理社会学
以一种全局的眼光进行研究,更拥有广博性、整体性;与护理管理学的关
系,护理社会学与护理管
理学在研究内容上有着层次的不一样和互补租用。
其余,护理社会学还与护
理美学、卫生经济学、护理教育学、卫生法学等学科存在较亲近的联系。
2、联合临床经验说说护士应当具备哪些素质?
答:
政治思想素质(政治态度、思想道德、人品情操);文化、业务素
质(基础文化知识、人文社会科学知识、专业知识);心理素质;技术素
质。
3、联合临床说说如何提升病人角色的遵医行为?
答:
增强病人教育,提升对遵医重要性的认识(采纳口头宣教和发放宣
传小册子);改进医疗服务的各个环节,供给优良服务;增强社会和家庭的
支持;增强对病人角色行为的研究,解析不遵医的原由,从而提升遵医
率。
4、联合实质说说如何改进护理人员中职业疲倦的解决措施?
答:
(1)合理配置护理人力资源,防范长久工作量超负荷
(2)为护
理人员供给社会支持(3)护理人员参加管理的决策过程(4)保证护理人
员的正常休息(5)保持优异的医护关系(6)对护理人员进行沟通技术培
训,保护优异的护患关系(7)对护理人员展开对付方式指导。
5、网络成瘾的原由及护理措施有哪些?
答:
原由:
网络空间特色(有限的感知经验;灵巧而匿名的个人身份;
同样的地位;超越空间界限;时间延伸和浓缩;永久的记录;易于成立大
量的人际关系;变化的梦幻般体验;黑洞体验);个体动机(性的需要;改
变感知体验的需要;成就和控制的需要;归属的需要;人际交往的需要;
自我实现和自我超越的需要);个体人品特色。
护理措施:
计划上网时间(严格控制上网时间,一天不宜超出8小时;
每日抽出2-3小时与家人和同学进行当面沟通;一旦发现有“网络成瘾
综合征”的各样症状出现,家属要强行限制和规定儿女上网的时间);指导
成立友善的家庭关系;注意沟通沟通;全社会关注。
6、婴少儿保健中社会问题的护理措施有哪些?
答:
感情教育;生活能力和优异习惯的培育;合理营养;预防疾病和
不测事故
7、老年痴呆症的特色有哪些?
护理措施有哪些?
答:
本病多发病于60岁以上,女性多于男性1.5:
1。
最突出的症状是
记忆力降落,记忆阻碍以记着新知识能力伤害和回忆近期知
识困难为特色。
跟着病情的发展,意识一般会愈来愈凌乱,情绪忧愁,记
忆衰败,甚至没法自理生活。
护理措施:
初期诊疗踊跃治疗;社区保健综
合防治;家人关爱;社会关爱。
8、护士在提升人身安全中有哪些对付措施?
答:
(1)护理人员自己的对付措施a增强法律意识的培育,规范护理
行为b增强服务意识,成立优异的护患关系
(2)医院系统的对付措施a科
学合理配置护理人力资源及辅助设备b增强职业安全相关内容的培训c环境及工作场所的安全设置(3)社会的对付措施a执法部门增强执法力度b完美法律法例c增强正面宣传,普及医疗法律知识。
9、影响护理人员社会流动的因素有哪些?
如何对付不合理的社会流
动?
答:
因素
(1)经济发展对护理人员流动的影响
(2)科学技术发展对护理人员流动的影响(3)经济系统改革对护理人员流动的影响(4)世俗
成见对护理人员流动的影响。
对付措施
(1)增强对护理人员的职业道德素
质教育
(2)成立健全保护护理人力资源的相关制度法例(3)科学管理,
合理使用护理人员(4)增强敬爱、珍爱护理人员的宣传,创建尊敬护理事
业的社会氛围。
10、对疾病的社会文化成立你是如何理解的?
答:
对事关人类生计的任何重要事件都要有个解说。
我们应当理解其
性质并找到原由,疾病也不例外,当人觉察到自己身体不适或不正当时,
他应当“破解”原由,总会依据症状的状况决定能否值得忧愁并采纳对
策。
平常状况下,个人的文化背景为其供给了一个解说身体,疾病和病症
等的空间。
除了对疾病外的体检外,社会文化对疾病的讲解还包含被某一
社会确以为疾病的状态。
疾病产生的原由;起病的时间和模式;涉及的病
理生理过程;疾病的自然病程和严重性;适合的
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